《钓鱼的启示》读后感
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《钓鱼的启示》读后感 篇1
读了《钓鱼的启示》这篇课文,我深有感触。课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上,作者与父亲来湖边钓鱼,惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼,但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候,父亲要求我将鱼放回湖里,而作者在放与不放之间挣扎、徘徊,在父亲的一再坚持下,最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出:道德看似是个简单的是与非的问题,而在种种诱惑下人往往会丧失标准,难以抉择,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每当我走在大街上,满地垃圾总会引起我的`反感:怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?没有社会公德心,素质差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后,再回过头想想,我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见,再不就是躲开,从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗?!
虽说道德的抉择有时很难,而道德缺失则会丧失一切,如果每个人都能关注身边事关心身边人,从我做起,时刻反省自己,在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样,才能成为最终的胜利者!这篇文章让我明白了很多。
《钓鱼的启示》读后感 篇2
古人说:“不以规矩,不成方圆。”今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课,故事内容是:一天,詹姆斯钓到了一条大鲈鱼,但离允许钓鲈鱼的时间还差两小时。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。他听了父亲的话后,非常不高兴,但还是把鱼放回水里了。詹姆斯从中受到了影响,非常自豪,也非常骄傲。
我从中想起了往日的故事:有一天,我独自乘公交车去上课。当时,车上人非常少,所以,我和所有的人都是坐着的。忽然,前门开了,上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱,一屁股坐在了那种专门给老、弱、病、残、孕和抱小孩的.乘客的座位上。
乘客越来越多,我看见一位老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后,大声向我说谢谢,我也大声地向她说:“不用谢!”
再看看那位大哥哥,身旁站了两三位老人,他却像木头一般定在那儿。这时,司机说:“小伙子,让一下身边的大妈坐吧!”他忿忿不平地吼起来:“关你什么事嘛!”……。事情就是这样。
我希望不论年龄大小,都应该遵守公交车上的规则。————主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座!
《钓鱼的启示》读后感 篇3
父母的爱无处不在,父母的关心无微不至。但怎么样的父母能让子女成才?《钓鱼的启示》让我略有感悟。
作者怀着感恩的心情回忆了三十四年前的一件往事:在离鲈鱼捕捞开始的前一个夜晚,”我“和父亲钓到了一条又大又漂亮的.鲈鱼,周围也没人,但是父亲没有商量的余地让”我“把鲈鱼放回湖中。父亲的严格教育让”我“得到了启示,受益不尽。
”一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。“由于作者受到钓鱼的启示,使他在面临后来的道德抉择时,能够有足够的勇气和力量战胜自己。使”我“能够成为一名著名的建筑设计师。这也是作者回报父亲最好的礼物,父亲对他的教育饱含深深地慈爱。
我很庆幸,我也有一位爱我的父亲。在日常生活中,他严格指出我的不足,不纵容我的坏习惯。
记得上一年级的时候。口算题的一个”3“写的不规整,父亲责令我重写,我坚持抵抗,父亲严厉的训斥了我,最后我还是乖乖地去做了。
现在我长大了,再通过学习这篇文章使我懂得了:不要怨恨父母对自己的严厉,那是他们更希望你比别人优秀。他们的爱是我们成长的助力,源源不断。
《钓鱼的启示》读后感 篇4
今天上午读了《钓鱼的启示》这篇文章。
主要讲了“我”十一岁那年在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上“我”和父亲去附近湖中小岛上钓鱼,钓到了一条大鱼因为时间还有2个小时,父亲又让“我”把那条大鲈鱼放回湖里去,“我”从这件事中得到了启示:无论遇到多么诱人时“鱼”,都要正确取舍。
由,《钓鱼的启示》一文,我想起了我生活中这样的`事情,比如,那一次我和父亲一起去图书馆看书,我终于找到了自己最喜欢的一本书,那时就剩最后一本了,一个小妹妹也想看,爸爸看见了对我说:“静静把这本书让给小妹妹去看吧!也许你还会找到比这本书更好看的书,女儿给小妹妹吧,我支持你。”我按爸爸的要求做了,把那本我最喜欢的书给了那位可爱的妹妹。
《钓鱼的启示》让我知道了:无论遇到多么诱人的“鱼”,都要正确取舍。
《钓鱼的启示》读后感 篇5
学完《钓鱼的启示》,我感慨万千,原来道德就是简单的是与非的问题。
這篇文章主要讲了:鲈鱼捕捞日的前一个夜晚,主人公和父亲一起到湖边的小岛上钓鱼。结果他们钓到了一条大鲈鱼,可是捕捞开放的时间没到,所以在父亲的告诫下主人公依依不舍地放了大鲈鱼的事。
“道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”这是文中父亲告诫主人公的话,也是全文的中心,揭示了道德只是一个简单的.问题,真正做起来却特别难。文中还把人生路上的种种诱惑比喻成了大鲈鱼,十分地形象和贴切。
在生活中我也遇到过类似的诱惑人的“鱼”。有一次吃过中饭,因为老师布置的作业多所以我拼命地写。可是写着写着,我就被摆在书架上的《三国演义》给吸引了过去,看起书来,看着看着就忘记了作业还没有完成,结果被老师批了一顿。这次可给了我刻骨铭心的教训。
道德只是一个简单的是与非的问题,让我们拒绝诱惑人的“鱼”。