爱的教育读后感
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爱的教育读后感 篇1
刚开始看到这本书时,我不是特别感兴趣,只是三年级完成老师布置的作业。随着故事情节的深入我竟然被它深深吸引住了,尽管书中语言朴实;人物平凡;写的都是一个个简单的小故事,我印象最喜欢的人物是卡隆,它乐于助人切心地善良。
《爱的教育》我思考反关爱别人的同时,是否应该付出什么?给正在烧菜的'妈妈擦擦汗,给生病的爷爷奶奶拿那药,尽自己的能力帮助同学,作业认真字迹清楚让老师改时不太费力。感觉能帮助别人的太多了。
让我们开始行动吧!我希望让更多的人阅读这本书,并且读懂这本书,让更多人感受爱,让全世界充满爱!
爱的教育读后感 篇2
从小到大《爱的教育》几乎伴随着我长大,不管是续写还是书。各式各样的版本,都以它感人的情节深深的感动了一大批青少年和儿童。最近闲来无事就再次拿起《爱的教育》细细品味,它是意大利小说家“埃德蒙多。德。亚米契斯”的代表作。《爱的教育》写于1886年,这部作品以一个小学生日记的形式透过小主人公一年中所看见的,听见的感人的故事,深情的抒写了师生之谊,同学之情,亲子之爱和人与人之间的将心比心,互助,体贴和关爱。文中的人物有稳重的卡隆,风趣的克莱谛,驼背的奈利和聪明,善良的代洛西……,这些人物中我最喜爱的.人物当然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人,他的家里十分有钱,可是他却没有一点有钱人的架子,他每年考试都拿第一名,也是每年都拿奖学金。代洛西不仅仅聪明,而且十分乐于助人,有同学没带什么东西,找代洛西借,他就必须会借给你。因此,我喜爱代洛西,更喜爱《爱的教育》。
爱的教育读后感 篇3
爱是人类最美好的情感,爱让人拥有一颗美丽的心灵。许许多多的问题都可以在暖流中溶解,爱有父母的爱、有老师的对学生的爱,有同学之间的爱等等。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的`作品,他以日记的形式记载下了点点滴滴的成长故事。
《爱的教育》让我最感动的是其中的一篇《意外事故》。它讲的是:有一天,一位一年级的小朋友,在马路上不小心跌倒了,这时一辆轿车飞快地向他飞奔过来,眼看就要撞上他了。刚好一位二年级的学生洛佩谛看见了,他毫不犹豫的冲上去,把这位小朋友推开,小朋友得救了,可是,他自己的脚却被车轮碾过了。
看过这篇文章以后,我觉得洛佩谛这种舍己救人,保护弱小儿童的精神,非常值得我们学习,从今以后我要向他一样乐于助人。
爱的教育读后感 篇4
父亲对恩里科讲述了学习是一件辛苦的事,但是世界上还有很多人都在学习,他们来自不同的职业,以不同的方式在学习。聋哑人和失明的孩子也在刻苦学习,也很盼望有一所学校给予他们知识。
全世界,从英国到印度,从加拿大到澳大利亚,成千上万的人都在学习。就像恩里科父亲说的,我们是一名士兵,书本就是我们的武器,班级就是我们的`连队,学校就是我们的战场。把学习比作战斗,与全世界战斗,要成为一名优秀的士兵。不管是军人还是其他人,都应该接受知识的洗礼,知识能改变人生。
我们的学习生活与书中差不多,我们的目标不是超越一个同桌,一个班级,而是整个世界。如果我们停止学习,那么其他同学自然会超越我们。学习很重要,学习靠自己,学习是一件快乐的事。
爱的教育读后感 篇5
《爱的教育》这本书,是作者艾.亚米契斯耗时十年创造而成,语言平实质朴,适合我们阅读。从这本书里,我们可以掠到自己生活的片段,可以了解外国小朋友是怎样度过自己的学习生涯的。
在这里,我结识了同龄人:德罗西,还有助人为乐、爱护弱小的卡罗钠;会扮兔脸的快乐“小泥瓦匠”安东尼奥.拉动科等。他们之间充满爱意,最后安利科随父亲离开了都灵,带着对同学及老师的浓浓的依依不舍离开了学校,离开了所热爱的老师和同学们。
再回头看看现在的我们,不是沉浸在电子游戏和网络世界中,要么像“小皇帝”那样过着饭来张口、衣来伸手的生活,已经过早地失去了我们本该有的.天真和淳朴,但我们坚信:黑暗后面有光明,绝望后面有希望,一切都会好的,因为有——爱!