读灰姑娘有感

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读灰姑娘有感 篇1

这个周末，妈妈带我和姐姐、妹妹到墨江3D电影城看了一部非常好看的电影——《灰姑娘》。

电影《灰姑娘》和童话书里的《灰姑娘》的内容是一样的：从前，有一个小姑娘叫瑞拉，她的妈妈在她小的时候就去世了，几年后，她的爸爸新娶了一个妻子，还带着两个女儿住进了瑞拉的家，她的继母和姐姐们很漂亮，但是她们非常恶毒，经常折磨她，尤其是瑞拉的爸爸去世后，继母辞退了所有的佣人，把瑞拉当女仆用，不过，瑞拉一直记着妈妈告诉她的话，要坚强而勇敢，仁慈而善良，在她伤心难过的时候，瑞拉也不忘帮助比她更需要帮助的人。最终，瑞拉在仙女教母的帮助下，参加了舞会，嫁给了王子，过上了幸福的生活。

我很喜欢这部电影，它教会了我一个道理，做人就应该像灰姑娘一样，坚强而勇敢，仁慈而善良！

妈妈评语：嘉墨不仅把电影《灰姑娘》的内容描述得很清楚，而且还从中学习到一个非常有意义的道理：做人要像灰姑娘一样，坚强而勇敢，仁慈而善良！真的很棒！

我觉得这节课是节成功的课。

一、能激发学生学习的兴趣。

教师从你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？如果你是后妈？？层层加以引导，并用幽默的语言与形象肢体语言拉近了师生间的关系，激发了学生的好奇心，从而对学习产生了浓厚的兴趣。

二、能增强学生的自信心。

教师引导学生发现童话大师在文中所犯的错误，教育学生不要尽信书，鼓励学生要有自信心，同时也培养了学生的创新精神。

三、能升华学生的情感。

在教学过程中，教师的循循善诱是学生理解了本文的内容，并从中明白了一些做人的道理：守时、有爱心、学会用辩证眼光去评价别人（如：继母和姐姐都很自私，但不是坏人），人与人之间需要相互帮助，学会爱自己，把握机遇。

但是也有不足之处，对照新课程理念，这节课上似乎缺少了一些东西。 新课程强调，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，本节课上，学生与文本的对话只出现了一次，就是开始上课老师请一个小朋友来讲这个故事，虽然说孩子们对这个故事已经非常熟悉，但是阅读理解的过程中依然不能缺少文本这一教学的主体。

建议：

1、可以鼓励学生自主探究，自己提出问题，在老师的引导下自己解决问题会更棒！

2、教学生爱自己的同时也要学会爱别人，创设和谐社会。

3孩子们可以通过朗读、讲述、表演等形式深入体会故事的内涵。

例如在学习苯的结构和性质一节时我就设计了如下的教学情境：让学生根据苯的化学式C6H6推断苯可能的结构，如果链状的话结构怎样？如果环状的话结构又怎样？学生通过分析思考得出：无论怎样，苯中都有很多不饱和键。再引导学生用已有的化学知识推测可能具有的性质，学生很快推出：苯能使酸性KMnO4溶液和Br2的CCl4溶液褪色。然后让学生自己用实验去验证，结果与预计完全不同，学生产生了大大的疑惑。此时再告诉学生苯的结构，并讲述凯库勒在梦境中发现苯的结构的故事。学生在思考和实践的参与过程中，不仅掌握了苯的结构和有关的性质，而且还亲身体验了科学发明的艰难，同时也学会了科学发现的思维方法，使三维教学目标得到有效的落实。

读灰姑娘有感 篇2

在暑假里，我读了一篇很有教育意义的童话故事《灰姑娘》。 故事里有一个小女孩，她不仅漂亮而且善良，可是她的妈妈因为一场病离开了她，只有和爸爸一起过日子，过了两年后爸爸娶了继母，继母还带来了两个姐姐，她们虽然也很漂亮可是心肠很坏，嫉妒心很强，她们让灰姑娘穿一件很破旧的衣服，一双很破旧的鞋，还让她在厨房里住，身上都是灰，所以人们都叫她灰姑娘 。

我觉得灰姑娘很可怜，没有了妈妈的陪伴，爸爸又娶了继母，继母和姐姐的心肠都特别狠毒，让灰姑娘干又脏又累的活，吃不好穿不暖。后来父亲给她一棵榛树枝，灰姑娘把它插在妈妈的'坟前伤心的哭起来，眼泪把小树枝都浸透了，小树枝长大了。 在一次国王给王子选新娘并举行了连续三场的舞会，姐姐们都去了，灰姑娘恳求继母也带她去，可恶的继母怎么会带她去呢？她伤心的来到小榛树前要了一件漂亮的衣服和一双水晶鞋。灰姑娘穿上了漂亮的水晶舞鞋和王子一直跳舞，在灰姑娘要回家时掉了一只鞋子，王子下定决心要找到这只鞋子的主人，灰姑娘得到了王子的爱，他们幸福的生活在一起，而恶毒的姐姐们分别都被弄瞎了一只眼睛得到了应有的报应。在这样的环境下她没有被生活压倒，依然很坚强·善良·而且很有爱心。与灰姑娘比起来我真的很幸福呀，以后我要认真学习还要多帮爸爸妈妈做些家务。

我希望大家都做个善良的人，因为好人一定会有好报的，千万不要做坏人，要像灰姑娘一样善良有爱心。

读灰姑娘有感 篇3

《魔法灰姑娘》是一本充满勇气、趣味十足的小说。小主人公爱拉一出生便得到了仙女的一份恐怖的礼物——服从，对任何人说的话必须唯命是从。这让她随时随地陷入困境、矛盾和痛苦之中。然而爱拉并没有屈服，她凭借自己的智慧、勇敢和反叛的个性，在寻找自由和发现自我的路途中——化险为夷。她机智的驯服了食人妖，与精灵结为朋友。

读完《魔法灰姑娘》，我若有所思：爱拉每当不服从命令的时候，心脏就如同被千万只蚂蚁啃噬，若不服从命令，似乎下一秒就会死去。爱拉选择活下去，所有命令都得服从，而我们并没有收到这个“礼物”，她对命令是无可奈何的，命令是好，是坏她都必须去做。但是我们不一样，接到别人的命令，我们应该要首先明辨是非，再去做。

爱拉告诉我们遇事也要学会隐忍，永不低头！我以后也要像爱拉一样，多一份她的坚强、聪慧。我们也要活得比爱拉更精彩，比她更顽强地活下去，比起爱拉，我们更幸运，所以更应该发奋学习，回报祖国，做未来合格的接班人。

读灰姑娘有感 篇4

读了《灰姑娘》这本书，觉得灰姑娘真可怜，小时候妈妈就去世了，爸爸又娶了一个妻子，这个女人也就是灰姑娘的后妈心肠很坏。她有两个亲生女儿，这两个女儿很丑，她们和她们的后妈一样，心肠也很恶毒。后妈趁丈夫死后，抢走灰姑娘的衣服、玩具，还让她做饭、拖地、洗衣服，十分可恨。可灰姑娘虽然做了这么多的家务活，仍然善良。有一天，国王发请贴：说王子要选一个姑娘结婚。可恶的后妈不让灰姑娘去，带着自己的女儿走了。这能阻挡灰姑娘与王子见面么？不能。有个好心的仙女用自己的魔法制作了一套衣服，让她去见王子。最后，灰姑娘成了王后，她王子幸福地生活在了一起。

我们要向灰姑娘学习，要善良。因为好人有好报！

读灰姑娘有感 篇5

今天我读了《灰姑娘》这本书，我的内心受到了极大的震撼。这本书充满温暖，充满爱。小说里的情感和心灵上的小羽毛，如蒲公英的种子一般，处处飞扬，触动人心。

谢倩霓以温暖的语言，以关爱的情怀，以独特的视角，倾诉了一个孤独的孩子的成长故事。我置身其中，与陈星儿一起享受快乐，共度悲伤，陷入惊讶，一起闯过成长中的风风雨雨。书中告诉我们童年的珍贵与美好，浸润着博爱、宽容、坚守和坚强。

主人公陈星儿从小与父亲、奶奶相依为命。爸爸是小区里的清洁工，奶奶看守车库、拾破烂来贴补家用，一家三口住在简陋的地下车库里。妈妈从小就抛弃了她，跟包工头跑了，后来得了重病，才想起来她，但她用宽容的心原谅了妈妈，并说服爸爸和奶奶，让他们带着妈妈去老家寻找“神医”，救治重病的妈妈。因为陈星儿的宽容和善良，灰姑娘的华丽转身在陈星儿的身上出现了，***妈的病治好了，一家人又幸福地生活在一起了。这就是陈星儿：一个敢于向困难挑战的陈星儿;一个善良而又坚强的陈星儿;一个从灰姑娘变成公主的陈星儿。其实这一切的幸福是陈星儿乐观的生活态度和坚持不懈努力的结果。

现实生活中的海伦·凯勒也是这样的人，她在十九个月的时候就变成了一个集聋、盲、哑于一身的女孩，但是她并没有被厄运打到，他反而更加坚强,在安妮·沙莉文及其它老师的帮助下，在亲朋好友的关爱中，海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地为残疾人加油、鼓励。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她也是从逆境中崛起，从丑小鸭变成了白天鹅。

我们应该向陈星儿和海伦·凯勒这样的人学习，在逆境中坚强不屈、不被困难所吓倒。赋有爱心和宽容心，乐观积极地面对生活，相信丑小鸭总会变成白天鹅的;灰姑娘也终究会变成具有光环的公主!

读灰姑娘有感 篇6

我非常喜欢看国际大奖小说，当捧起这本书—瞧！又投到情境中去了。

这本书讲述了小主人公爱拉一出生就得到露欣达愚蠢仙女的“恐怖礼物”—服从。对任何人的命令都要服从。爱拉在追求自由的道路上，靠自己的机智、勇敢、坚强，一次次化险为夷。海蒂的种种命令让她头晕眼花，命令她擦地的时候，擦地擦了整整三个小时，双手流了血。我想到了自己，只帮妈妈做一点小事就不干了，真是羞羞脸。爱拉呀爱拉，你太会吃苦了，你的坚强令我佩服。使我感受最深的是：爱拉破解了咒语的那一天，她使劲反抗捂了嘴，咽了话，把自己的舌头都咬出鲜血和胆汁，然后说出来自己的诅咒，在她同时救王子的时候也救了自己。他有一股坚持不懈的意志，我自己遇到困难，只会退缩，不会像爱拉一样坚持不懈的反抗，爱拉！我要向你学习。

在我心中，爱拉就像一位天使，时时刻刻激励我、鼓舞我、启发我，让我乐观面对生活中的每一件事。