上下五千年读后感
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上下五千年读后感 篇1
《上下五千年》这本书中记录了历史中人们的聪明才智，为了求知而努力坚持，辛勤付出；为了苦读而在艰苦的条件下勤学不辍，这种精神值得我们学习与激励自己。
割了池塘边的蒲草，抄上文章，就成了“书”;挑来河滩上的细沙，铺在地上，就成了“纸”；折了树枝和芦苇秆，在沙土上写字，就算是“笔”；没钱请老师，就自己钻研，或者在学校窗外静静的听;没钱买灯烛，就凿了墙壁借光，捉了萤火虫照明，甚至借着深夜雪地里映着的微光苦读···历史上许许多多的伟人志士，就是在这样艰苦的条件下，勤学不辍，终于有所成就。
哥伦布轻轻一敲，光滑的鸡蛋就立在了桌子上；孙膑调整了几匹马的.出场顺序，帮助田忌轻松的赢得赛马；司马光沉着冷静的砸破大水缸，救出了掉进缸里的小伙伴；阿基米德洗澡时受到启发，轻松的破解了金冠之谜···面对形形色色的难题和困境，开动脑筋，运用智慧，往往就能找出答案，想出对策。
古人说：“玉不琢，不成器。”一个人想要追求知识和美德，想要有所作为，就要有远大的志向和坚定的信念，就要努力坚持，辛勤付出。今天，物质方面的极端困难已经不是每个人都会遭遇到的了，精神方面的艰辛历程却是谁都避不开的。
这本书使我明白，当我们在遇到困惑，想要退缩、逃避的时候，不妨多用前人勤奋好学、自强不息的精神来激励自己，树立信心，增强勇气，顺利地到达成功的彼岸。
上下五千年读后感 篇2
暑假里我在家里读了《中华上下五千年》，这本书让我爱不释手。它是完整记载了中国五千年的历史。
五千年对于宇宙只仅仅是一瞬间，但对于人类来说，却是一段悠久的历史。远古时期，大禹三过家门而不入，等许多故事深深感动着我们。古时，秦始皇焚书坑儒的行为，一直都为后人痛恨，岳飞精忠报国却惨死奸人之手一直令人们所痛心。
不过，我最喜欢的是忠臣、明君。成吉思汗就是明君，他爱国爱民。他懂得生命都是宝贵的，所以不会随意错杀好人、平民。
看完这本书，我知道了炎帝和黄帝原来是近亲，后来又融合在一起，所以我们常常把自己称为炎黄子孙。我还知道原始人一开始不知道用火，东西都是生吃的，打来的野兽也是生吞活剥，，连毛带血的吃。
我还了解到为世界医学做出贡献的李时珍，公正的宰相狄仁杰，神机妙算的诸葛亮，著名诗人李白、白居易……
中华上下五千年，英雄千千万万，中华民族向来以勤劳著称于世。我们民族的`优秀代表，杰出的思想家孔子、改革家邓小平、军事家诸葛亮、科学家竺可桢。
我们是炎黄子孙感到自豪。今天的我们，更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣富强而不懈努力。
上下五千年读后感 篇3
通过阅读《上下五千年》使我了解了伟大的祖国具有非常悠久的历史，中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族，读《上下五千年》读后感作文。读了这本书以后，我知道了从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做“上下五千年”。因为炎帝族和黄帝族原来是近亲，后来又融合在一起，所以我们也常常把自己称为炎黄子孙。我还了解到原始人一开始不知道利用火，东西都是生吃的，生吃植物果实还不算，就是打来的`野兽，也是生吞活剥，连毛带血的吃，到后来才发明了用火。我还了解了荆轲刺秦王的壮举；办事公平，执法严明，受到当地百姓称赞的好宰相狄仁杰；为世界医学界做出卓越贡献的明医李时珍；神机妙算的诸葛亮；著名诗人李白、白居易；大官员和砷；大发明家祖冲之；女皇帝武则天；发明了地动仪的著名天文学家张衡；姜太公钓鱼；尧舜让位；大禹治水；第一个皇帝——秦始皇等等，读后感《读《上下五千年》读后感作文》。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就为民族的历史画卷增添了光彩。···
让我们一起牢记历史! 让现在的社会变得更美好!
上下五千年读后感 篇4
中国是一个有着悠久历史与文化的国家，而悠久而深远的历史正是中华古国的魅力。阅读了《中华上下五千年》之后，我对中国的历史也有了一定的了解。这其中的有些事件也是让我难以忘记的。
火烧圆明园——外国侵虐者为了在中国获得更多的利益，于是发动了第二次鸦片战争，不久，别的国家也趁机派兵入侵，而咸丰皇帝却逃往承德避暑山庄。英法联军冲入圆明园，在里面肆意地掠夺，将里面的宝贵财富都洗劫一空，并且还放火烧了这座富丽堂皇的.大宫苑，大火烧了三天三夜，最后圆明园变得面目全非。这不仅给中国文化造成了不可弥补的损失，也是对世界文明的践踏与破坏。这也让我明白了落后就要挨打，我们要以史为鉴，发展经济，增强综合国力，把我们的祖国建设地更加强大！
看了这本书后，我心中的使命感也油然而生，我明白了我们要以振兴中国为己任，好好学习，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁！
读《中华上下五千年》就像是在看着我们的祖国母亲那艰辛坎坷的成长过程。我也坚信，祖国的明天会更加的辉煌！
上下五千年读后感 篇5
起先，老师叫我们买《上下五千年》或《史记》来看，可我这个“小书虫”对古代故事没什么兴趣，更别说是叫我买古代书回来看，所以我在家只字未提。直到老师在“家校路路通”上发了短信，父母才知道此事。知道后，老爸“马不停蹄”地去书店帮我把书买回来了。买回来后，我却把它放在书架的角落里，置之不理。
直到一天，骄阳似火，睡觉睡不着，看电视，没兴趣，又不能出去玩，只好坐在床上盯着天花板发呆。忽然，我想起了我上次爸爸买的《上下五千年》，便去找来翻了翻。可刚刚看了几篇故事，就被里面的内容深深的吸引了，其中给我印象最深的是《指鹿为马》，它讲的是：秦二世时，丞相赵高想篡位，怕群臣不服，就做了个实验。他把一只鹿献给二世，然后对他说：“这是马。”二世说：“丞相错了吧？把鹿说成马了。”赵高当场问其他大臣这是什么。大臣有的不说话，有的说是马，有的说是鹿。赵高后来把说是鹿的'人都陷害了。
看了《上下五千年》后我十分愧疚，因为先开始，我还一直讨厌古代故事，对亏老师的指教，我才多了一次收获。古代故事让我分辨了丑美，认清了是非，让我从混沌走向了光明，同时我想告诉你们，老师的话一定要相信哦！