争做文明好少年主题班会教案
此篇文章争做文明好少年主题班会教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
争做文明好少年主题班会教案 篇1
活动目的：
通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。
活动准备：
包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件,主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。
活动程序：
一、谈话导入：
1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。
2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗
3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。
4、主持人在背景音乐中出场。
二、活动开始：
主持人甲：尊敬的老师。主持人乙：亲爱的同学们。主持人合：大家好!
主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。
主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。
主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。
主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。
主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。
三、了解学校的发展历程：
主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。
主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组准备好。
主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)
主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)
主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)
主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)
主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋发展到今天的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于伟大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感激之情。请欣赏三年级合唱团给我们带来的《没有共产党，就没有新中国》(PPT课件播放伴奏音乐)
四、感受学校的美丽多姿：
主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示PPT课件《美丽的校园》。)
主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校园，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(PPT课件出示题目：说说我们的校园美在哪里共10个选择题。)
主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。主持人乙：我们学校的教师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热情和无私的爱倾注到我们身上。
主持人甲：我们学校的学生太棒了，他们在学校全面实施素质教育的教育理念引航下，顽强拼搏、开拓进取取得了累累硕果。
主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛
主持人甲：可在这么美的校园里，我们常常看到一些不和谐的行为。
主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组学生根据课件展示的内容回答不良行为)
主持人甲：下面请大家小组讨论：我们应该怎样做，才能使我们的校园更加美丽、干净
主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校园更加美丽、干净，我们应该自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板展示：
1、不随地丢果皮纸屑;
2、看见果皮纸屑等垃圾捡起来;
3、不乱涂乱画;
4、经常洗澡剪指甲;
5、衣着整洁大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校园的热爱!请听全体学生诗朗诵：《我爱你，美丽的校园》
主持人甲：让我们来为美丽的校园献上自己的祝福吧!(请学生献祝福)
主持人合：让我们一起祝福美丽的校园更加美丽、辉煌。
五、班主任总结：主持人甲：
下面请大家以热烈的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今天大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现《美丽的校园我爱你》这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪明才智和积极向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家一直在用心地呵护我们的校园，美化我们的校园，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校园的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简单的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的骄傲。)
主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣《拍手歌》来结束今天的活动。
六、活动结束：
主持人合：《美丽的校园我爱你》主题班会到此结束。
争做文明好少年主题班会教案 篇2
活动目的：
1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。
2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。
活动过程：
主持人：
甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。
乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。甲：我们有幸走进了幸福的校园。
乙：我们有幸踏进了知识的殿堂。甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。
乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？
乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？
合：五二班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始。
甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声乙经唱响。《幸福的摇篮》
乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
系列活动之一：寻找道德垃圾
我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
乙：请同学们拿出一张纸，把你身边所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱
甲：在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少，然而每个人都会有自己的烦恼，这是我们无法回避的问题，下面进行：
系列活动之二：寻找自身的不良习惯：
同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，不良的学习习惯则会适得其反，那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢？坏习惯又有哪些坏处呢？请四人小组交流讨论。
争做文明好少年主题班会教案 篇3
活动目的
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动形式
座谈、讨论、表演、抢答
活动准备
布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。
活动过程
主持人甲：和着欢乐的节拍，
主持人乙：踏入宝贵的小学时代。
甲：做个文明的小学生，
乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难，
乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）
下面请老师讲话：
文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：
人物（从两端出场）：
A：x高年级学生
B：小学生地点：校操场上
A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。
B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！
A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。
B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了
A：高兴的走了……
（鼓掌）
老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）
师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）
（学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）
乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！
甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？
（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）
乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
表演：每组一组节目
《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》
点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。
集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。
《当我不小心碰到你》表演
学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）
主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。
甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？
（《课间不文明习惯》；组织学生讨论，发言）
乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？
（学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）
甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看小品《课堂上》：
（表演《课堂上》；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）
乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？
（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的'好习惯……）
甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。
（乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）
题目：1.请说出三句文明礼貌用语。
2.请举出三种良好的学习习惯。
3.课堂发言要注意什么？
4.保持校园洁净要怎样做？
5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？
6.父母不在家，有客人来访该怎么办？
7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？
8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？
甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。
乙：养成教育，重在养，贵在成。
甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！
甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任姚老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）
乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。
甲：我们会自觉维护学校的声誉。
合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。
甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）
乙：祝大家学习进步！
合：老师、同学们，再见！
争做文明好少年主题班会教案 篇4
争做文明好少年主题班会教案范文（通用5篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的争做文明好少年主题班会教案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
争做文明好少年主题班会教案 篇5
问题的发现与提出：
在我们的身边，你总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养，存在着一些不文明现象。正值我市创建全国文明城市之际，针对学生中存在的一些不文明现象，我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生学礼知礼明礼，守礼行礼达礼，人人争做礼仪的楷模文明的使者。
活动的目的与意义：
1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动方式：
说故事朗诵、诗歌、讨论、小品
资源(条件)：多媒体、录音机、录像资料
活动内容：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的'优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
(学生讲故事)
(讲完故事后)主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。
主持人：如果到同学家做客又要注意什么呢？下面请欣赏小品《做客》
主持人问：小红、小明你们更喜欢哪一个？为什么？
(二)、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
主持人：这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
(朗诵《小学生日常行为规范三字歌》)
小学生要做到孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
好习惯要养成人人夸我顶呱呱
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
(表演结束)主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》
(表演结束)主持人：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》(表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
(四)、文明用语不离口
主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？(学生表演小品：我错在哪里了？)
争做文明好少年主题班会教案 篇6
一、班会目的
1、认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2、行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：
配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：
学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间：
20xx年12月17日星期三
五、班会地点：
本班教室
六、班会准备：
1、老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2、指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程：
美丽校园，文明你我
初一（4）班主题班会
1、主持人致欢迎词
《美丽校园，文明你我》初一（4）班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
2、美丽校园知多少
我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是。第二小组抽到的项目是。下面请第一小组回答。项目的题目。（此组比赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分）
3、不和谐的音符
在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始（每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分5分）
以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。
4、文明行为大家说
文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始（轮流说出班级的文明行为）
5、文明行为猜猜猜
我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等）
6、美丽远景大家绘
如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快？请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快的三分。每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况：第一小组的分。第二小组得分。第三小组得分。我们热烈祝贺第。小组获得总分第一名。
7、班主任讲话
下面我们请班主任讲话。
班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。
8、同唱《同一首歌》
只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！让我们同唱一首《同一首歌》初一（4）“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束！谢谢各位老师的光临！