书香伴我成长演讲稿

此篇文章书香伴我成长演讲稿（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

书香伴我成长演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“书香，伴我成长”。

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读，是灵魂的盛宴。悦读，是精神的享受。从阅读到悦读，从懵懂到成熟，浓郁的书香，弥漫在生活中，伴我成长。

儿时，父母拿着童话书，在床边念着一篇篇美白的童话，书的种子从此在心中扎根。

丑小鸭的平凡努力让我感受到心灵的强大；海的女儿的勇于追爱让我感受到爱情的伟大；卖火柴的小女孩的悲惨命运让我感受到了生活的艰苦。

日落夜来，夜来东升，循环往复，归于山，归于海。轻轻翻开书的扉页，心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里。饱腹诗书，提高气质，涵养品格。在书中，看春天花开，看冬日雪落；春风乍起，吹皱一池秋水；看雨飘落，书中的`人物更迭。

书中的风景亦能与大自然相媲美。

少年时，拿起课本，朗读着一篇篇课文，走进书中，轻轻感受，书香犹如一条小河，蜿蜒至心头。书的种子发芽开花。

在阅读陶渊明的《桃花源记》时，我好像与他重游了那个避秦时乱的世外桃源；在阅读刘禹锡的《陋室铭》时，我仿佛是与他谈笑的鸿儒；在阅读诸葛亮的《出师表》时，我仿佛感受到他的忠诚与“兴复汉室，还于旧都。”的决心……

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

在书中学哲理，感悟人生真谛。

书相伴成长。愿大家在阅读这条布满荆棘的路上，洒水浇花，种植玫瑰，让生活弥漫书香！

我的演讲完毕，谢谢大家！

书香伴我成长演讲稿 篇2

各位领导，各位老师：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我成长》。

高尔基说：“书籍是全人类的养料。”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读、读、再读——是教师教育素养的素质要求。“由此可见，一个老师的专业成长与多读书、读得好是密切相关的。

我是一个起点很低的老师。我最初的学历只是中学。但是，从教20xx年以来，我得心应手，能够应付，无论是教小学，初中还是高中，无论是教语文，历史，音乐，还是当班主任。最近承蒙领导关注，两次走上教师培训平台，没有被学生赶下台。这些都是因为我爱读书。可以说读书改变了我的命运，坚定了我的意志，开阔了我的心胸，让我追求教书育人。

不知道大家有没有和我一样的困惑：老师辛苦，老师工资低，学生难伺候皇帝，父母挑剔如神，压力大如大军.说实话，我很惨，生活很惨淡，教育也没希望。特别是刚到实验学校的时候，要不是意志坚强，有理想，我早就和那些老师一样收拾行李回家了。什么“省级优秀民办学校”“市级素质教育示范学校”简直是教师的炼狱，尤其是班主任。

魏书生的《谈教学工作》深深打动了我。从他琐碎的叙述中，我明白了抱怨现实是弱者的象征，真正的强者是在积极地想办法。命运把他送回了天空，他变成了一只鹰；把他丢进草原，他就成了狼；把他扔到山里，他就成了老虎；把他扔到海里，他就是鲨鱼。他的“多改变自己，少抱怨环境”，“选择积极的角色进入生活”，“多抢担子，少推卸责任”，“提高嘲笑生活的能力”.像一股清泉，流进我久违的心。从那以后，我知道，

做一个好老师，先从好的心态开始。方法是可以学的，正确的态度是关键。

正如德国诗人歌德所说：读一本好书是在和许多高尚的人交谈。从此以后，在教学之余，我投入了更多的时间和精力与大师们“对话”。我在《爱心与教育》和李镇西先生谈过。李老师对学生的爱让我明白了“老师可以也应该是学生的朋友”；《给教师的100条建议》和苏霍姆林斯基聊过，生动的实例和精辟的理论分析让我觉得自己像个明星。让我明白教书育人不是一份简单的工作，而是一项值得我一生努力的伟大事业；我在《教育文集》与朱永信教授“交谈”，他关于教育的诗意论述让我感到激动，深深向往：

“教育是一首诗”，“诗的名字是爱/在每一个孩子的瞳孔里/带着母亲的心”，“诗的名字是未来/在传承文明的长河里/带着破浪的小船”。……

无数的阅读和无数的“对话”，我明白了，教育就是让老师和他们的学生感受到教育的快乐；老师是一个积极引导学生，总是让他们记忆和学习的人。我恍然大悟，我不再为被分到一个差班而沮丧，因为我会把差班当好班来经营；我不是为学生的调皮行为生气，因为学生的调皮行为恰恰给了我教育他的机会。我不再担心繁重的工作，因为我明白我在努力工作

正在看的人很漂亮。你有没有在仅有的一周休假期间进行家访？我有。学生和家长发生矛盾时，你有教育他们的经验吗？我有。有恋爱中的学生或者父母要离婚的吗？我有。有没有学生抽烟，打架，逃学，把尿撒到别人保温瓶里，一如既往的关注他，甚至给他煮蛋的经历？我有.之所以能做到这一点，是因为受到了大师的启发。前年我在《湘中教研》发表了《爱学生，先认识学生》，就说明了这一点。我在一所实验学校当了六年的班主任。喜怒哀乐我都尝过了，但是父母和学生都很爱我。这是事实。现在我不是班主任，很多同学来找我，告诉我他们的秘密

我倾诉，请我指路。今年四月，我有幸在安徽安庆，参加了“全国班主任创新论坛”，有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告，其中《人民教育》副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”，就热情洋溢地呼吁全国教师“学会”读书，并推荐了一长串书目。

庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力……风之积也不厚，则其负大翼也无力。”任教高中语文以来，我就更加认识到：书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的《四库全书》……于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧;读苏轼，是领悟他“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯，温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生推荐书目，鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品，然后开展“读书汇报会”，写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野，心灵受到震动，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武，我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时，充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。

与书为伍，我感慨一滴水就是一片海;与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。但我也清楚的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还很多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实语文学科知识。只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸!

漫漫人生路，书香伴我成长!

书香伴我成长演讲稿 篇3

各位老师、同学们大家好。我是实验小学五年级一班的胡天翼。非常高兴能在这里和大家一起交流读书心得。

我想，伴随我健康成长带给我知识和快乐的，除了亲爱的爸爸妈妈和敬爱的学校老师以及充满乐趣的电视和电脑以外。书，就是我生活中最不可缺少的最好最重要的特别的老师和朋友了!

我从很小就很喜欢读书，家里有自己专门的书架，就连窗台上、床头边也堆着喜欢的各种各样的书，这几年甚至厕所里有时候也会放上一本…爸爸妈妈也特别支持我读书。唯一让我不太满意的是，爸爸很不同意而且经常干涉我坐在马桶上读书!

读书的好处太多太多，下面我主要从两方面来说一说读书给我的收获——

第一、俗话说的好：“秀才不出门，便知天下事。”读书让我增长了见识，知道了非常多的在家里、学校里都见不到的人和事，从而让我变得更聪明，还可以打败很多对手!

为什么这样说呢?我是有亲身体会的。今年暑假里，我参加了全国校园金话筒主持人大赛，通过层层闯关，最后获得了全省第三名的成绩。这是我第一次参加这种比赛，也没有专门学过主持。在比赛中我表演了武术、唱歌，更多的是朗诵、演讲和辩论，如果没有平时读那么多书积累的知识，我想自己是很难过关的。

第二、读书提高了我的阅读能力和写作水平。

我们小学生现在就经常得写很多作文了，有的同学可能觉得很难，可是我不这样认为，因为通过多读书，知道的事情多了，就是编也能很快写出一篇来。用爸爸的话说，我现在的年龄，虽然写的东西还不够规范和标准，可是挺短时间就能凑出好几页来也很不简单啦。

最后，我要说的是，我很喜欢读书，希望书籍能一直陪我成长。我还想说，我的成长离不开我们学校良好的学习环境和敬爱的老师的培养，希望同学们珍惜现在这么好的学习条件，多读书、读好书，让书香伴我们一起快乐长大吧!

谢谢大家!

书香伴我成长演讲稿 篇4

老师、同学们：

大家好！

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴言不计其数。古有xx的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，xx的“书到用时方恨少、事非经过不知难”；今有xx的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有xx的“理想的书籍是智慧的钥匙”。

我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读《xx》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《xx》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《xx》，我要学xx做生活的强者，勇敢的面对改变。读《xx》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读《xx》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读《xx》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。读《xx》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有哪些新收获？今天处理问题时是否有了新的方式？捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。

我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界！

书香伴我成长演讲稿 篇5

尊敬的老师：

大家好!

现在的社会，媒体纷繁。但是成功靠的只能是千方百计，每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代，不仅因为它是最早的，更是因为它可以丰富文化内涵，提高语言文字运用能力。

我只要一有时间，手里都有一，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。爸妈每个礼拜会给我20到40的零花钱，我想反正我也不用买什么零食吃，攒起来买书好了。一到星期天我就去新华书店，每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸妈问我要什么礼物时，我总是不假思索的脱口而出：“书，书，书，我要书。”

在我的房间里，放着两只大书柜，那里面全是书。曾经多少次一个人关在房间里，沉浸于书的海洋，在那里熬游徜徉，流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，读到优美的词句，我会洞里摘录，细细品味。

我爱，是书籍于我和智慧，也给予了我力量和勇气，我就像一只小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。读书成了我每天的必修课，读书时我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，这里的世界很精彩。

同学们，书默不作声，却带着神秘的笑容等待着我们，当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音，有智者娓娓的谈心，有甜美如秋夜的小夜曲，有春花凋零的叹息，让我们一起走进书里去吧!

书香伴我成长演讲稿 篇6

尊敬的各位家长、老师、同学们：

这天，我演讲的题目是《读书伴我成长》！

小时候，妈妈每一天都给我讲故事。在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡，那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一齐飞上蓝天，和小精灵一齐唱歌跳舞，和蝴蝶一齐玩捉迷藏……随着时光的流逝，我一天天长大，在老师的帮忙下，我学会了自己看书，于是我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著，一本本书成了我的好伙伴。在书里我认识了海的女儿、白雪公主，认识了小猪威尔伯和小夏洛，认识了《青铜葵花》。我为青铜而感动着，为了妹妹葵花能照一张相片，青铜天天编草鞋卖，有一次他把脚上穿的鞋也卖了，他赤着脚往家走，虽然他很冷，但是他的心里很温暖。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是沙漠里的绿洲，给予我新的期望。同学们，让我们读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了完美的明天！

谢谢大家！