爱的教育读书心得体会
此篇文章爱的教育读书心得体会（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
爱的教育读书心得体会 篇1
没有爱就没有教育。泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
《爱的教育》这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。书中从头至尾都透露着一个“爱”字，这不正是我们在平时的教学中所需要的吗？
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让每个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。古今中外的教育家们教育思想在所不同，教育风格各有千秋，但在一点是共同的，那就是“爱的教育”。
教师作为师生关系的主导者，需要“有意”地发现、寻找、创设“有情”情境，运用超乎于父母兄弟的爱、富有更多理性的爱，去感染和培养学生的心灵，发展他们的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。教师对学生真挚的爱是我们感染、教育学生的情感魅力，是关心学生、信任学生、尊重学生的基础。
受学生喜爱的教师，没有一位不是以他们的顽强毅力和富有耐性的努力取得成功的。面对素质参差不齐的学生，没有打持久战的准备，没有永不言败的信心，没有理论指导的实践，要想转化好一个学生是不可能的。我们常常热情地与学生长谈一次，而更多的时间对他们不闻不问；我们总是希望学生成绩优异、不断进步，而对他们的心理、他们的痛痒一无所知。师生之间建立良好、和谐的新型关系，已成为时代的需要和教育发展的必然，以“有情、有意、有恒”的爱的教育是达成此目的.的重要途径。
我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。
爱的教育读书心得体会 篇2
读完《爱的教育》爱不释手，每读一篇xx，都是对感情的一次涤荡，对心灵的一次洗礼。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的xx，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种.种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。”
我虽然没有像夏丐尊先生一样读到流眼泪的程度，但在阅读的过程中，也常常被书中的故事所感动。文中的亲子之爱(佛罗伦斯的小抄写员、爸爸的看护者、六千英里寻母等)、师生之情(父亲的先生、弟弟的女老师、病中的先生等)、朋友之谊(侠义行为、玩具的火车、海难等)以及浓浓的爱国情怀(少年爱国者、少年鼓手、格里勃尔第将军等)，总是能让我为之感动，为之深思。
尽管曾经多次读过《佛罗伦萨小文书》(语文课本里的题目是《小抄写员》)，然而在书中再读这篇xx时，我仍然有着深深的感动。每当看到小小的叙利亚为了减轻父亲的负担，忍受着一次又一次被父亲误解批评，甚至在感觉到父亲“确实不爱他了”的情况下，仍然坚持着在十二点起来为父亲抄写书件时，一股暖流总在心中激荡。我相信，父对子之情，许多为人父者都能做到;唯这子对父的深情——愿意为父劳累，宁愿多次受天大的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的感情，是多么难能可贵!我们现在的孩子，有几个能够替父母着想?有几个能够忍受委屈?别说委屈，即使明明是自己做错了，往往也容不得他人批评!同是十二岁的孩子，我们班上的“公子”“千金”们相差有多大啊!
《六千里寻母记》中，当看到可怜的、坚强的、勇敢的`小马克历尽磨难，饱尝艰辛，来到梅基内斯工程师的家;看到那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛......”，看到马克“衣衫破旧，满身灰尘站在门口......”时，我无法用语言来形容我内心深处的震撼!是对母亲的爱，支撑着年仅13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，历尽坎坷;是对母亲的爱，给了小马克巨大的精神动力，克服了常人难以想象的困难，终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲!也正是因为儿子的爱，使得刚刚还拒绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要活着!这是多么伟大的爱啊!读《爱的教育》，你会发现“爱”贯穿了全书的每一篇xx，串联了每一个故事，人世间所有高尚的爱，伟大的爱都被作者透过平凡的语言注入读者心中。读着它，心中会涌动着融融的爱意，暖暖的感动!新的学期，我一定要让这本书成为孩子们爱的道路上的引领者，让书中那些闪光的人物，成为孩子们的偶像。期待着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵!
爱的教育读书心得体会 篇3
教育是人类社会发展的重要因素，读书是获取知识的重要途径。然而，现代社会的快节奏和功利心态往往让教育和读书变得机械而缺乏温度。当我们以功利的心态去读书时，往往只是追求书中的几个知识点，而忽略了读书的本质和乐趣。而如果我们能从心开始读书，将读书变成内心的滋养和成长，则能收获更深刻的体验和教育。
第二段：悦读的内在核心。
悦读是从心开始读书的核心。悦读不仅仅是对书中知识的理解和吸收，更是对情感、思想和人生的体悟。在读书的过程中，我们要倾听自己的'内心声音，与书中的人物对话，与作者的思想对话，从中挖掘出与自己生活经验的契合点。如果我们能将自己的心灵带入书中，与书中的内容共鸣，那么读书将成为一种享受和成长的过程。
第三段：开展读书的内心独白。
读书不仅是对外界的接受，更是对内心的独白。在读书的过程中，我们可以通过写读书笔记、心得体会等方式与自己的内心对话。这种内心独白不仅有助于增强理解力和记忆力，更重要的是能够深入反思，发现自己在读书中的心境变化和思维方式。通过读书的内心独白，我们可以更好地认识自己，提高自己的思考能力和审美能力。
第四段：发展多元化的阅读兴趣。
读书的乐趣在于开拓自己的视野，拓宽自己的阅读兴趣。教育不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养学生的兴趣和爱好。在读书中，我们可以根据自己的兴趣，选择各种各样的书籍，涉猎不同领域的知识。通过多元化的阅读兴趣，我们不仅能够拓宽自己的眼界，还能够提高自己的综合素质。同时，多元化的阅读兴趣也能够促进学生的自主学习和创新思维能力的发展。
第五段：读书的实践与推广。
实践是教育和读书的重要环节。我们可以通过实践活动，让学生将读书的知识和理念运用到实际生活中。例如，可以组织学生参观图书馆、博物馆等文化场所，让学生亲身感受到阅读和教育的力量。此外，还可以组织学生进行读书分享会，鼓励他们把自己所读的书籍分享给其他同学，推广读书的习惯和兴趣。
结论。
教育从心开始读书，读书成为一种从内心发出的滋养和成长。通过悦读的内在核心、读书的内心独白、多元化的阅读兴趣和读书的实践与推广，我们能够真正体会到读书的真正乐趣和教育的深远影响。让我们从内心开始读书，让教育真正从心灵触发。
爱的教育读书心得体会 篇4
《爱的教育》是一本风靡世界的著作，以一个小孩的日记的形式来写。虽然每个故事的篇幅都不长，但每一句文字中都透露着"爱"这个词语的份量，令人感动。
爱本身是多么闪耀和令人迷恋的词汇，所有人都追求爱的感觉，并希望能够拥有它。爱能够让人和人之间变得更美好，但难以完全拥有。为了达到完美的爱，我们必须不断地增加它。这本书试图表达的就是这一点。
在这本书中，我最欣赏的两个故事分别是《卖炭者与绅士》和《义快的行为》。第一篇描述了诺琵斯父亲对儿子的爱，当时诺琵斯儿子贬低了培谛的父亲，但诺琵斯的父亲要求诺琵斯向他们道歉。尽管培谛的父亲一直拒绝，但诺琵斯的`父亲坚持让儿子道歉。这使得我们理解了诺琵斯的父亲是一个多么正直的人！他用自己的爱来引导儿子，使他成为一个关心他人、不取笑别人的人，这是多么伟大！
第二篇记录了克洛西因被人辱骂而向他们扔墨水的事件，不幸中墨水砸中了恰好从门外进来的老师。卡隆主动要求替他顶罪，但老师并没有处罚他，而是让他解释原因。当老师听到事情经过后，他抓住了对克洛西进行辱骂的人，但卡隆向老师说明了事情的真相。最终，老师原谅了他们。这显示了卡隆对他人的关爱和高尚品格，他懂得待人以宽，饶人以恕。
现在，社会上经济利益占主导地位，同学们变得自私自利，以自我为中心，互相嫉妒，竞争，不良的思想和作风越来越严重。在这个时候，我们应该加强精神建设，我们应该在学校,家庭和整个社会中学习这种关爱他人的精神，让自己成为爱的标志，引领更多人拥有这份情感。让我们用自己的爱心来感化别人，让爱永驻人们的心中。
爱的教育读书心得体会 篇5
在暑假的一天里，妈妈给我买了一本书，书名叫《爱的教育》。
《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中受到了教育。
读了这本书，我深有感触。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊!”“要努力呀!”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!
记得在我上小学四年级的时候，在星期五的下午我放学回家的时候，我突然感觉自己有点不舒服，老是咳嗽，我的妈妈发觉了，她摸摸我的头，说“你生病了”，妈妈从抽屉里拿出温度计，带我量了量体温，惊讶的说：“哇!三十九度。”妈妈立马带我坐地铁去了医院，终于到医院了妈妈很着急得带我挂了急诊，通过医生的.检查说我得了急性流感，妈妈听了很着急，怕影响我的学习，要求医生给我挂水，并开了一些药，说挂水好的快一些，这样就带我挂了三天水，在这三天里，妈妈精心照顾我，我的病情一天比一天好，我非常感谢我的妈妈，在妈妈这次精心的照顾下，一点也没有影响我的学习。
我以后一定要好好学习，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答我最最敬爱的妈妈。这是对妈妈最好的感恩!