学校春季学期工作计划
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学校春季学期工作计划 篇1
一、指导思想：
以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。
二、工作要点：
1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强校园文化，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。
2、进一步加强校园文化的宣传阵地建设，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、深化文明习惯养成教育活动。以国学教育为载体，以“我是小君子”主题实践教育活动为舞台，以“国学教育展示会”为契机，努力培养和提高学生的文明素质，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。
三、工作目标：
1抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
(1）本学期，德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教育为德育切入口，（即：整齐一致的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、安全有序的课间秩序）；强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课、校园广播等形式明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、小君子的评选，礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展君子班、小君子评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。
(2）围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的热潮。德育处制订了详细的'小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学期来获得四次“小君子”的学生集中进行表彰奖励并颁发证书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、区级优秀学生的依据。有突出表现的，由德育处研究决定直接授予小君子称号的奖励，并在“君子班“评选活动中给予加分。
（3）加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。（君子班评选办法与以前的行为规范优秀班评选办法相同）
2、加强班主任队伍建设及管理。继续做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会进行理论学习、经验交流、班主任沙龙、特色展示等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
班主任要切实加强班级管理，德育处要经常性地进行班容班貌检查，将班级的规范管理抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特殊生有进步。
班主任要着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯；要进一步强化班级管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
完善《班主任工作评估考核制度》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的积极性和主动性。（评估办法见《评估细则》）
3、拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高工作实效的一个重要途径。
（1）开展系列丰富多彩的校园活动。
①少先队大队部继续开展我的舞台我做主、红领巾广播站等活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
②配合有关重大节日和纪念日，开展相关的主题教育活动。
③组织好新学期安全教育日的教育活动，邀请部分家长参加，对学生进行入安全教育。
④精心安排，组织好升旗仪式及国旗下的讲话。
总之，本学期，德育处、大队部要对各项工作检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
计划安排如下：
（1）与体育组相互配合，共同组织好本学期的军训工作。军训采取由体育教师在体育课进行，由学校统一组织进行展演评比的方式，（具体活动方案待定）。
（2）开展“我爱我的学校”演讲比赛和校园小解说员的培训工作，解说员的培训重点是一、二年级的学生，要求人人能够介绍自己的学校及特色，为国学教育展示汇报会营造氛围、打好基础。（校园解说词见新修改后的稿子）
（3）与其他部门和全校师生共同配合，圆满完成我校的国学教育成果展示会的这一艰巨而又光荣的任务，为我校国学特色教育的彰显开启新的篇章。
学校春季学期工作计划 篇2
深入学习党的教育方针和政策，贯彻落实国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》精神，紧紧围绕市、县教育局重点工作，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全稳定运行和可持续发展。
(一)加强队伍建设，进一步转变工作作风
1、强化领导班子的责任意识和服务意识。树立“领导就是服务”的思想，关心教师的工作和生活，为教师营造良好的工作环境。领导干部要勇于担当，率先垂范，勤奋敬业，积极奉献，明确职责，真见成效。强化落实，深入基层，把全部精力投入到教育教学和学校管理中来。
2、提高班主任队伍的理论素养和工作能力。定期召开班主任会议和班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。参加各种类型的班主任培训会，学习先进的教育思想，树立先进的教育理念。必要时组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。本着从严、从实、从细的原则，做好班级量化考核工作，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。
3、狠抓教师的师德师风和专业发展。建立正常的教师政治学习制度，通过宣传教育、典型引路，不断强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。通过开展以课改通识、教材课标、教学技能等为基本内容的校本培训或活动，促进教师专业发展。
（二）加强德育工作，进一步增强教育效果
1、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规。政教处对学生的纪律、行为、卫生、仪表等进行定期检查并及时反馈，加强学生的自律意识。
2、高质量的推进《班级量化考核制度》的实施。在完善《班级量化考核制度》的基础上，本学期，重点在制度执行操作的层面上下功夫，加大检查的次数，提出更加严格的要求，统一赋分的标准，及时公布检查结果，高质量的推进《班级量化考核制度》的实施，使《班级量化考核制度》的实施更加系统化、规范化，更加能够体现出班主任工作的过程和结果，更加公平和公正。
3、开展好主题教育月活动。三月份开展文明礼貌月活动，重点抓学生的风纪仪表，从言谈举止方面抓学生行为规范的养成。四月份开展素质特长展示月活动，举办学生演讲比赛、朗诵比赛、乐器演奏比赛、校园歌舞大赛等，全面展示学生的才华。五月份开展感恩教育和责任教育月活动，以高二年级成人仪式为主题，对学生进行感恩教育和责任教育。
4、继续举办道德讲堂活动。
5、加强家校联系，做好学生思想政治工作。期中考试后，各年级要以不同的方式召开学生家长会，汇报学生的学习情况和表现。倡导班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
6、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。
7、做好班干部培训工作。从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及如何处理学习与工作的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用。
（三）落实常规教学，进一步提高教学水平
1、规范办学，依法从教。增强教育法规意识，规范课程管理，严格执行国家课程计划，开全课程，上足课时。确立科学的质量观，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，注重学生的人文素养和科学精神的培养，构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。
2、落实常规，监控过程。贯彻执行《教学常规》、《一中教师教学量化考评细则》，将精细化管理落实到教学常规管理的各个环节，在教学工作的各个环节中体现出“重细节、重过程、重质量、重效果”。教研组应研究如何提高教学质量，总结教学模式，不断完善，使学科教学质量稳定提高。进一步完善阶段检测制度，把检测目标定位在教师阶段性教学工作有效性的评估与反馈分析上，依据课程标准命题，落实监测的有效性。建立健全教师教学常规检查考核制度，注重总结，及时反馈，落实奖惩。
3、年级指导，突出重点。高一年级重点在抓衔接、重基础、促养成上做文章，进一步抓好学习习惯的养成和文化知识的衔接，使之尽快适应教师教学的要求，防止出现两极分化。高二年级重点在抓提升、重能力、促转变上做文章，进一步抓好理想目标教育和拼搏进取精神教育，力争以优异的成绩迈入高三。高二年级重点在抓备考、重质量、出精品上做文章，进一步更新观念，增强质量意识，全面提高教学质量，实现20xx年高考数量和质量的双丰收。
4、加强教研，注重实效。
（1）加强教研组队伍的建设，充分发挥教研组功能。加强教研组队伍建设，正常落实每周教研活动。教研组要组织好组内教师的公开课、示范课、汇报课和听课、说课等活动，保证教学工作的正常化和规范化。积极开展专题研究的实践活动，系统研究教学目标、教学内容、教学结构、教学方法的整体优化，突破教学难点。细化备课组活动，在做到“四定”（定时间、地点、内容、中心发言人）的基础上，继续抓好“个人初备---集体研讨---个人的二次备课”，倡导学案教学。
（2）加强学生活动课程，开展学科竞赛活动。根据素质教育的要求，重视和加强活动课程的研究，开展课外兴趣小组活动，制订好活动计划方案并加以落实，使兴趣小组成为同学们提高素质、发展个性和特长的平台。根据市县教研室的统一步署，组织好各类学科竞赛的辅导工作，力争取得优异成绩。
（3）继续抓好听课工作。行政领导应多听课，要将听“公开课”和“推门课”结合起来，教研组长及分管教学的年级主任要抓教学，要经常深入到课堂中去、教学中去，了解教学情况，服务教学，指导教学。以利于学校全面真实地了解课堂教学情况。听课和评课要结合进行，以实现教师课堂教学水平真正地提高。
（4）组织实施第xx届教学节相关活动。与县教研室合作，邀请本县其他学校优秀教师参与优质课的展示。举行班主任经验交流与主题班会、专家报告会。
（四）抓好高三备考，进一步提升高考质量
作为本学期的重点工作，高三工作坚持做到强化班级管理、优化集体备课、加强心理疏导、认真组织考试、做好信息宣传等。鼓足干劲，积极调动师生的工作学习积极性，增强备考信心，努力完成各项任务。
1、加强年级建设，树立三种意识。即年级管理者的服务意识、班主任的责任意识和教师的大局意识。通过高三全体师生的努力拼搏，求的高三备考效益的化。
2、加强集体备课，做到精细实效。优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。严格遵循备课组制定出的计划，保持进度的一致性。复习中要求各科要坚持基础性、系统性、全面性和层次性的原则，在构建学科知识体系的同时兼顾能力渗透，突出重点，突破难点，精讲精练，扎扎实实夯实好基础。
3、加强班级建设，做实四项工作：抓安全稳定，做到防微杜渐，确保班级良好的备考秩序；抓学风打造，致力于引导、培养“和谐竞争、宽松自主”的学风；抓目标教育，帮助学生分析现状，恰当定位，在备考中既不好高骛远，也不颓废迷茫；抓鼓舞激励，充分利用班会课、百日誓师等活动激发学生斗志。
4、加强课标、《考试说明》的研究。做到备考有的放矢。
5、注重心理辅导，做好帮扶工作。加强个体指导，关注临界学生成长，把握学生心理走向，适时调整学生心态，狠抓培优补缺计划，效果提升教育教学质量。
6、组织各项考试，加强考试管理。从命题、监考到阅卷等各环节都严格操作。每次考试都尽量做到考前动员考后细致分析，找优点寻差距，分析原因，及时整改。
（五）加大科研力度，进一步提升科研能力
1、强化校本培训，推进课程改革。聘请教育教学专家对教师进行培训，增强教师的理论素养及教育教学水平。加大对骨干教师和青年教师的`培养力度，为他们的成名、成长铺设平台。鼓励教师充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。尽力增加教师外出观摩、学习的机会，为教师业务学习创造条件。
2、规范课题管理，深化课题研究。密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，融于教学，更好地为教育教学服务。定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实有效。鼓励教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，组织好教师参加各级各类征文评比。加大对教科研工作的考核力度。将课题研究、论文发表作为我校对教师考核的重要依据。
3、加强工作室建设。充分利用学校、名班主任工作室这个平台，实现教育教研的整体提升。在提高本人的专业水平和教研能力的基础上，发挥的辐射作用，通过多种途径，带动教师的专业发展，让每一个成员都成名成家。让工作室的工作落脚到教育教学成果和教书育人的成效上，以工作室工作促进教育教学的进步。
（六）以党建带工团，进一步推进学校工作
1、以制度建设和作风建设强化党的建设。加强党员队伍的管理与教育，发挥党员的先锋模范作用，进一步建立健全党员活动及考核记录。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议，组织(民主)生活会议，上好党课。认真落实党组织议事规则。增强群众观念，继续发扬密切联系群众的工作作风，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。进一步推进党务、校务公开工作。
2、以服务职工和民主管理优化工会工作。进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用，从提高职工思想素质入手，坚持工会工作服务于教育教学工作，充分发挥工会在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位，使教职工深切感受到“家”的温暖。拓宽教代会内容，健全教代会的组织和制度，探索和推广通过教代会审议的办法，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的课余文化生活，利用三八、五一等节日积极组织教职工开展各种文体活动，培养教职工养成自觉锻炼身体的好习惯。继续做好送温暖工作，适时慰问病、困教工和离退休职工，关心教职工生活，为教职工办实事、做好事。
3、以思想建设和活动教育创新团的工作。切实加强共青团干部的理论学习，加强团员教育管理，保持团员队伍先进性，加强共青团的阵地建设，以优良的组织建设保障共青团工作的可持续发展。以思想道德建设为主线，不断提高青年思想政治素质和道德品质，把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来，根据青年学生的特点，采取不同的学习方式，真正营造出“和谐校园，幸福师生”的美好氛围。开展校园文明志愿者活动，开创团员发展工作新气象。以开展主题教育月活动为抓手，加强民族精神教育、行为规范养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育，引导学生在活动中获得道德体验，提高思想素质。大力推进学生社团的建设，活跃中学生社团，繁荣校园文化。
（七）加大宣传力度，进一步创新外宣工作
学校要实现声誉扬校，宣传工作特别需要创新。学校加强网站建设，充分利用互联网宣传学校。加强对学校办学和教学等工作特色的提炼和总结及学校的亮点打造，切实搞好宣传报道工作，争取《青年报》、《淮河晨刊》、教育网、教育网、教育网等媒体上及时宣传报道我校各项活动。要进一步加强政务信息公开管理。
（八）后勤服务到位，进一步强化保障能力
1、加强对职工的职业道德教育，提高服务意识和工作效率。通过各种途径提高职工的思想觉悟，培养爱岗敬业精神。组织学习学校的规章制度，尤其是“非教学人员考核办法”，培养职工自觉遵守各种规章制度的习惯，努力做好本岗位工作。严格执行考勤、考绩、考核制度，加强对职工的管理、检查和监督。
2、切实做好后勤保障和各种物品采购工作。根据教学需要，及时申办采购手续，组织购买所需物品，做到及时供给。定期组织检查水、电设备的维修保养工作，保证水、电的正常使用。及时做好校舍、场地各种设施的维修工作，保证生活、学习和教学的正常开展。
3、加强对物品的管理，做好节约工作。认真落实“公共物品管理办法”，明确管理职责，做好检查、监督工作。做好水、电、办公、卫生用品的使用管理，提倡节约、反对浪费。教育学生爱护公共财物，爱护花草树木，对有意损坏的要照价赔偿。做好维修工作，提高物品的使用率。看好自家的门，防止物品的流失。
4、做好春季校园绿化工作。按照学校规划，对以绿化区域进一步有计划补善，做好南校区花园整理美化亮化校园工作。
5、加强资金和财务管理。加强资金和财务管理，开源节流，厉行节约，严格执行财务管理、审核及校务、财务公开等制度，对学校资金实行认真核算。修改完善财产管理制度。
（九）完善安全措施，进一步落实安全责任
1、落实安全工作责任制，提高师生的安全意识，防患于未然。使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。
2、强化师生安全教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，落实人防、物防和技防措施，强化师生上下学交通安全的管理。危房区、施工区、有电区等较危险的地方标示安全提示牌，并做好安全防护工作，要求学生不得靠近或进入。召开安全法制报告会，开展禁毒日宣传教育活动。
3、加强住校生安全管理。健全学生宿舍管理制度，加强宿管员安全培训，坚持查夜制度，重视宿舍清洁卫生及传染病防控。
4、定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。严格领导值班职责，认真站好每一班岗，实施责任追究制。加强门卫管理，保障校园第一防线。
5、加强安全用电教育。教室、宿舍、办公室等用电场所严禁乱接乱挂电线，乱用电器，室内无人时要关掉总控开关。
6、加强食堂管理。切实加强食品安全管理工作。严把食堂、商店进货渠道，建立出库入库台账制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。
7、高度重视健康教育工作。要增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促进学生养成良好的卫生习惯。确保学生食堂、宿舍、教室和其他生活、教学场所环境卫生优良。
（十）开展文明创建，进一步优化育人环境
进一步优化学校教书育人的环境，增强全体师生的文明意识，提高文明素养。巩固文明单位创建成果，进一步提升文明创建水平。积极争取县级、市级文明单位，为争取创建第xx届省级文明单位成功做好准备。
继续做好文明创建工作常态化工作，搞好学校大环境卫生且做好纸质材料，迎接各级政府文明动态考核。切实搞好市级季度考核、县级月考核、教育局考核。
新的学期，我们站在新的起点上，把握新的发展机遇，规范办学，精细管理，深化改革。全校师生一定会上下同心，奋发有为，乘势而上，打造出更高质量、更具特色的一中。
学校春季学期工作计划 篇3
一、总体思想：
1、全镇各中小学围绕一个中心：学校教育教学活动为中心。
2、两个基本点：一是教师专业发展；二是学生个体成长。
3、归结为一个目标：追求学校的全面育人质量。
4、四大研训目标：
（学校）努力创设具有各校特色的研训文化，为学校、教师、学生发展搭建平台。
（研修组）将校本研修组打造成学校校本研修的基石、教师专业成长的摇篮，通过校本研修培养一批有思想的教师。
（教师个人）教师自身的专业发展带动学生的全面、个性发展，从而促进学校的可持续发展。
（基本原则）以校本教育教学实践为载体，以校本研修为突破口，全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革。
5、五大中心主题：
这一活动具体由学校组织，中心校管理评比认定并协调联系研训员深入课堂指导。
6、具体流程为：
学校组织教师个人对最近几年自已的课堂教学情况现状进行分析、反思，找准自己课堂教学中的成功与不足，针对自身特点，量身定制实现和谐高效的课堂教学，形成自我教学风格的策略和措施。
研修组组织定期听评课活动，依据教师个人制定的策略措施，有针对性的听评课，诊断课堂教学，立足于问题交流、反思、互助，提出改进方向和改进策略。
学校组织教学风格汇报课活动，总结本校教师教学风格。
学校对和谐高效课堂教学风格的教师申报，中心校随机对申报人员听课2次被认可，授予教学风格奖。
全镇各中小学通过“创优课堂教学，成就有教学风格的教师”这一活动实现改变学生学习方式（自主、合作、探究），改变教师教学方式（教师主导、学生主体，采用启发式，注重与学生课堂中的交流、沟通、对话），改变教育教学行为（对学生尊重、激励学生，帮助引导学生，对自我、同伴不断反思、互助合作），转变学生评价方式（关注过程、关注生命个体、关注学生在课堂中得到实实在在的发展。评比各校已进入新课程的学科的考试考核考查评价方案），减轻学生过重的课业负担，落实教育部“减负”工作的五项要求（这五项要求是：要坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平的唯一标准；坚持义务教育阶段，公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生举行选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间组织集体补课；坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队。“减负”不单纯是作业量的减少，也不是对学生降低要求，“减负”的治本之策是推进课程改革和课堂教学改革。首先应当在课堂教学的主渠道上突破，进一步促进教学方式与学习方式的变革，提高教学水平，推进信息技术在教学中的应用，提倡教师与学生之间的平等、合作、交流。进一步激发学生的主动性，提高课堂教学效果。尊重学生的个体差异，因材施教。注重方法指导，着力培养学生的创新精神和实践能力。）
二、让读书成为习惯，营建书香校园，师生读书活动：
1、学生读书活动：
全镇各中小学力争做到中小学生人人参与，班班开展，校校评选，努力营建书香校园，举行五项活动：“好文佳作朗读及推荐”、“阅读理解现场展示”（用书可用学生手中的语文课本、《综合阅读》以及新课标推荐的中小学生必读书目）、讲和谐故事、奏和谐之声乐器表演四项才艺展示活动、主题征文活动（用书省组委会组织编写、湖北教育出版社出版的《我的和谐家园》。分为学前读本、小学低年级读本、小学中高年级读本，中学生读本，青年读本五种。此书由县新华书店统一征订发行），20xx年5月下旬，镇中心学校开展征文的评选和才艺展示大赛。
2、教师读书活动：
各校开展教师人人读教育书刊、专著活动，充实教育理论，更新教育观念，并搭建广泛的交流平台，通过“学科论坛”、“班主任论坛”、磨市教育信息网等形式，给教师创造对话与沟通的园地，为教师开辟交流思想、发表成果和展示才华的窗口。
20xx年6月下旬，中心学校查看各校“让读书成为习惯，营建书香校园”开展的活动记载及相关资料以及学校的读书人文氛围，评定镇“书香校园”。
三、校本研修开放日活动：
在上学期校本研修开放日充分彰显学校校本研修的亮点、展示学校研修成果和水平的基础上进一步深入，本学期让开放日的主题更鲜明，内容更实在，形式更丰富。三大内容：
1、展示教学风格的和谐高效课堂教学活动；
2、基于解决教育教学中问题的主题研修活动；
3、成果资料的展示活动。
四、组建由政教主任为首、班主任为德育教育骨干力量，教职员工全员参与的德育教育队伍，深入开展学校德育研修活动，增强德育工作的针对性和实效性。
对学生进行德育，以活动为载体，以养成教育为切入点，德育活动要随社会的发展、学生个体的变化不断创新，在学校德育上有自己的特色。学校德育教育要实现三大转变：从“伟大”走向“平凡”，青少年儿童德育应注重引导学生学会生活、学会做人；从封闭走向开放，学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式；从他律走向自律，分阶段确定明确具体的德育目标，根据德育目标分阶段、分层次，制定学段、学年乃至学期具体德育目标，形成德育目标系列，并配之以相应的德育评价标准和考核办法，促使学生德育内化。
五、开展以计算机操作技术为主要内容的教师教学技能专题培训。
提高教师信息技术的运用能力，构建全镇教育系统网站群，搭建网络研修平台。
六、进一步加强结对子、中心研修组等形式的联校研修。
共享优质教育资源，促进薄弱学校发展，缩小学校之间的差距。
七、树立问题意识，向教育教学实践、向课堂要问题。
由问题产生研修主题，形成研修组共同研修的专题来开展教育教学研修，各研修组每学期至少要从教育教学、教育评价实践中确立两个主题组织开展研修活动。
在问题研修的基础上进一步开展小课题研究。各校研修组要根据教学，特别是新课程实施中的问题和难点开展小课题研究活动的探索，确立本校、本研修组的研究课题，依据《县教育科研管理办法》，撰写课题实验方案，开展课题研究活动，在课题研究过程中，要做到科学、规范、严肃，注意前期的理论学习及实验过程中资料的收集与整理，积极向“县科规办”申报立项。
各校要强化县级及以上部门立项课题的研究工作，要注重研究的过程，推动课题研究的深入，要强化档案意识，做好档案资料的收集、整理，确保课题按时揭题。
八、各校要进一步规范教师专业成长记录袋的建设和管理，落实《教师专业素质发展报告册》的`规范填写，确保质量。
按《关于使用教师专业素质发展报告册的说明》组织开展好研修组活动，每一次研修活动要做到五有研修制度：有研究主题、有中心责任人（根据每一个不同的研究主题，确立擅长和在这一方面研究多一点的教师做中心责任人，不一定每次都由研修组长做，全面负责这一研究主题的整个活动过程，直至完成）、有研究过程（主题的提出、研修小组的讨论，相关研修活动的开展）、有研究结论（得出一定的结论标志这一主题这一阶段研修的完成，当然得出的结论要正确，要能够推广）、有研究报告（某组校本研修报告：研修时间、研修地点、参加人员、研修主题、中心责任人、研修过程、研究的结论（要正确））。在研修活动中随时填写好《教师专业素质发展报告册》，注重自我实践与反思，加强行动研究，及时收集相关案例。
九、进一步强化校本研修的管理，扎实开展校本研修工作。
形成由研修组对教师个人进行评价，由学校对研修小组进行评价，由中心校对各学校校本研修进行评价的机制。按照县教育局《校本研修活动实施意见》、《县教育局关于评选校本研修示范学校、先进个人的通知》，结合学校校本研修实施方案，在研修小组内开展活动。每学年结束，学校要组织考核各研修小组，根据“优秀研修小组评比细则”，对各研修小组的工作进行考核，根据考核结果确定优秀研修小组。
研修小组考核教师，评选校本研修先进个人，校本研修先进个人优先在优秀研修小组中产生。学校根据考核结果，将各校优秀校本研修组、先进个人上报中心校，中心校审定后，予以表彰。中心校实施对各学校的考核（中心校在考核各学校时，该校校本研修开放日活动为重要的考核内容），根据《县校本研修示范学校考核标准》，实行听课、走访、座谈、查看档案、参与校本研修活动等多种评价方式，评比镇校本研修合格学校（75分以上）、校本研修示范学校（90分以上）。根据评比结果推荐县级校本研修示范学校申报。
十、学校要制定奖励措施，加强学校的校本研修动态宣传、展示学校或个人的研修成果。
各校每月在《磨市教育信息网》上至少有二篇新闻报道，每月每门课程至少要有一篇研修成果上传到《长阳研训网》，每学期在各级报刊杂志有文章发表或各级获奖。
学校春季学期工作计划 篇4
“金蛇披彩新春到，喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声，伴随新春的第一朝阳，我们健步踏进校园，开始新的学期。现将本学期教研工作予以计划：
一、指导思想
本学期我校教研工作围绕xx镇中心校教研之精神，坚持以教学常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强教师队伍建设为突破，使教研成为提高教育教学质量新的生长点，成为提升教师素质新的支撑点；坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台阶，大力推进我校教育教学的可持续发展，全面落实素质教育。
二、教研工作目标
1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动；
2、加强业务学习，着眼教师专业成长；
3、依托远程教育资源，提高教研成效；
4、抓实课堂教学，构建有效教学；
5、开展小论题研究，丰富课题成果。
三、校本教研形式
以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进教师间的对话和反思交流，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效发展。
四、具体措施
㈠校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干教师培训为主，另外积极参与片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平和业务素质。
1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富教师的教育教学信息量，提高他们的业务能力。
2、抓好教学常规管理。重视教师的“常态课”管理，从开学的'第三周教务处就组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，激励学生规范书写，养成良好的写字习惯。加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度，规范教师教学行为，督促教师认真、负责、一门心思的搞教学，使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂。
㈡校本教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出针对性、实效性，研究的空间要基于校本，用于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，注重资源共享，关注共同进步。
㈢加强电化教学，开展网络教研
要充分利用教研的时间，培训教师掌握制作课件的方法、技能，使所有教师都能自制较规范的课件。鼓励教师充分利用多媒体教室和农远教育资源等先进教学设备进行上课，利用率要占授课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，鼓励教师参与各种网络研讨活动。对上级教育主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参与，由教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。
五、其他工作
1、参加上级部门安排的有关教研活动工作。
2、管理好远程资源的接收、使用和记录工作。
3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。
4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。
5、协助学校对教师进行考核、评定工作。
学校春季学期工作计划 篇5
在上学期的工作中，我们的教学成绩取得了不错的效果，期中期末考试共有67人次获奖；我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多同学的成绩提高。
一、指导思想
本学期，我校坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。
二、工作目标
1．本学期内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。
2．锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。
3．确保各年级各学科教学质量稳步上升，力争中心校六年级统测总平均分继续全镇第一名。
4．积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。
5．提高教科研水平，加强对教学常规的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。
三、学校管理工作
1、结合上级精神制度及我校实际制定学校《教师奖罚实施细则》并开会全体教师通过，认真按上级精神做好教师绩效考核与绩效工资的发放。
2、根据我校学生的实际情况及我校教学质量提高计划制定《学生奖罚细则》。
3、 积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生。
4、 对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量的全面提高。
5、 落实课时计划，抓好教学常规，规范学籍管理。
四、教学教研工作
1、要求教师认真备课并带教案上好课、认真批改作业，以达到备、教、改的良好效果。
2、按校长周计划安排做好教学常规检查，开展公开课活动，分语文、数学进行，本学期语文2节，数学3节。
3、四月份开展学校教师论文评比活动。
4、三至五月份开展学校教师公开课、课堂示范课。
5、认真做好期中、期末考试工作，奖优罚劣。
五、班主任工作
1、各年级班主任工作安排：
一年级：罗少分 二年级：符雪珍 三年级：符谟丽
四年级：李震才 五年级：符开选 六年级：黄庆经
2、开学初，各班主任要建立本班班委机构，协助领导、科任老师做好本班各项工作。
3、通过家访，使学校、社会、家庭三方面教育结合起来。
4、开学初制定好班主任工作计划，期末写好工作总结并评选好“三好学生”、“优秀班干”、“优秀少先队员”（每班每项各1人）上报学校领导批准并存档（期末考试前上报）。
六、学校领导及其他工作分工
1、吕汉峰校长负责学校的全面工作。
2、叶必焕教导主任负责学校的教学工作。
3、李震才老师担任语文教研员兼学校安全信息员、领操员。
4、符开选老师担任数学组教研员。
5、符谟丽老师担任少先队大队辅导员。
6、黎佑侬老师担任学校报刊管理员。
七、具体周工作安排
20xx年春季学期校长工作周记安排表
周次 主 要 工 作 安 排
1
1、 做好学生报名与教师报到工作，确保正式上课。
2、 组织师生做好学校卫生清洁工作。
3、 加强学校师生安全工作，要求班主任以安全为主题上好班会课。
4、 做好学生作业簿的发放工作与学校卫生工作。
2
1、加强师生安全教育工作与卫生工作。
2、要求教师上课要带备课簿及写教案的有关内容。
3、下周通过学校工作计划、教师绩效实施细则、学校教学工作计划。
4、通过学校工作计划。吕汉峰宣读。
5、通过教师绩效实施细则与学校教学工作计划。
3
1、 要求各班主任今后每周都要以安全为主题上好班会课及做好劳动课安排。
2、 强调师生纪律及《学生辅导手册》与《学雷锋，做有道德的人》的.征订。
3、 各班主任、教研员、大队辅导员写好工作计划并于下周上传到指定文件夹；要求会后全体教师签名表示通过以上工作计划与细则。
4
1、 加强师生安全教育工作与卫生工作。
2、 组织全体教师学习语文新课标，由语文教研员组织实施。
3、 检查各班点名册与教室文化装饰情况。
5
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展第一次集体备课活动。要求各教师写好发言稿并按要求上传。
3、 周五检查教师教案与作业、作文。
4、 了解六年级考试科目教学进度情况。
6
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展五年级数学公开课活动。要求全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
3、 了解各科教学进度情况与学生第一次单元测试评卷、讲评工作情况。
4、 做好清明节的放假安排工作。
7
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展一年级与语文公开课活动。要求全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
3、 了解教师生活情况并对有困难的教师给予关心与帮助。
8
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展二年级数学公开课活动。要求全体教师参与听课评课要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
3、 做好第二次单元的检测、评卷、分析、统计与存档工作。
9
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展四年级数学公开课活动。要求全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
10
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 周五检查教师教案与作业、作文。
3、 检查了解各科教学进度及做好期中复习工作，迎接段考。
11
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 组织全体教师学习品德新课标。
3、 组织做好段考考试、评卷、发放学生奖状的工作。
12
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展第二次集体备课活动。要求各教师写好发言稿并按要求上传。
3、 开展一年级数学公开课活动。全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
4、 做好毕业班的复习工作，特别是优秀学生，迎接中心校的统测。
13
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展三年级语文公开课活动。要求全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
3、 了解六年级考试科目的复习情况。
14
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展校级教师论文评比活动。
3、 做好第三次单元的检测、评卷、分析、统计与存档工作。
15
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 周五检查教师教案与作业、作文。
3、 做好毕业班考前各项工作，特别是学生的心理辅导工作。
16
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展语文课堂示范课活动。
3、 做好毕业班的模拟小考工作。
4、 做好第四次单元的检测、评卷、分析、统计与存档工作。
5、 做好端午节的放假安排工作。
17
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展数学课堂示范课活动。
3、 做好毕业班的小考工作。
18
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 开展少先队活动。要求写好活动方案并打印上交，同时组织各班主任配合完成活动。
19
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 要求小科目本周完成考试工作并把成绩上交各班主任。
3、 建议各班主任收好学生报告册并写好评语，要求不写错字，整洁并签上名字。
4、 检查了解各科教学进度及做好期末复习工作，迎接期末考试。
20
1、 加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2、 要求各班主任、教研员、大队辅导员、各教师写好期末工作总结并打印上交我处存档。
3、 周五检查教师教案与作业、作文。
4、 组织做好期末考试、评卷、发放学生奖状的工作。
5、 做好期末各项工作，安排好署假学校领导值班与学校保卫工作。
学校春季学期工作计划 篇6
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，开展“理想、责任、能力、形象”的教育活动。以创建省一级学校为契机，以“以人为本，和谐发展”为办学理念，认真学习先进的教育理念，努力创办“学习型学校”，积极推进课程改革，优化教育资源配置，强化师资队伍建设，深入实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益，培养具有创新意识和实践能力的高素质学生，为把侨中早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜明的现代化精品名校而努力奋斗。
二、工作目标
1.以发展为主题,以创新为动力,结合我校实际情况，努力创办“学习型学校”,构建符合新课程理念的“以人为本”的管理机制，打造“侨中”教育品牌，实现学生全面主动发展，提高学校教育教学质量。
2.提高教学质量。高考本科B线要比去年增长15%以上，以夺取第七个惠州市高考成绩进步奖；中考考取重点高中也要比去年增长15%以上，力争再夺县中考进步奖。
3.继续搞好各项软硬件建设，为申评省一级学校和实施省样本实验学校作好准备。
4.继续搞好新课标省级样本学校的样本工作。
三、主要工作
(一)树立创办“学习型学校”新目标，进一步更新教育观念。
“学习型学校”目标就是要充分发挥学校每个成员的创造能力，形成一种弥漫于班级、年级与学校的学习气氛，凭借着学习，使师生员工个体价值得到体现，使学校教育教学得到质量大幅度提升。
1、继续领会贯彻党的十六大精神
十六大报告关于科教兴国、教育创新、建立学习型社会和加强教师队伍建设的重要论述是教育事业和教师队伍建设的行动指南。我们要组织领导班子成员及全体教职工结合工作实际，继续认真学习党的十六大精神，按照十六大关于构建终身教育体系和学习型社会的要求，增强加快教育发展的责任感和使命感。用“三个代表”重要思想指导工作实际，研究新情况，解决新问题，探索新途径。
2.完善校本培训体系，提升新课程理念
（2）抓好“学科培训”。组织教师进行“新课程标准”的学习，同时请专家分学科讲解新课标，分析新教材,使教师进一步树立新的课程观和教学观，把教材“看活、备活、用活”，创造出富有教师个性的课程。
(二)加强党风廉政建设，坚持依法治教，提高教育管理水平。
1、切实加强学校领导班子的思想作风建设，加强理论树立公仆意识学习，增强党性观念，牢记“立党为公、执政为民”的宗旨，形成团结有为、奋发向上的精神风貌。
2、加强共产党员的思想教育力度。作为一名共产党员，只有在政治上、思想上，作风上一贯保持先进性，才能无愧于党，无愧于人民，无愧于时代的要求和历史的使命，才能带领人民群众排除困难。把社会主义建设事业推向前进。因此，要在党员中开展的“理想、责任、能力、形象”教育活动贯穿于保持共产党先进性教育活动的始终，增强先进性教育活动的针对性和实效性。重点的抓好四项工作①要认真抓好政治理论学习，全面加强思想政治建设②要抓好制度建设，增强执政为民的责任感和使命感③要抓好实践锻炼，提高抓落实促发展的能力④要抓好政治提高，促进作风转变。3、坚决制止教育乱收费现象，严禁各科教师在未经上级教育行政部门批准和物价部门处批准的情况下，擅自向学生收款订阅各类正规或不正规资料，违者严惩。4、进一步推行学校政务公开制度，建立健全政务公开制度，完善公开内容。
5.加强机关作风建设。①按上级要求落实首问负责制，严格实行干部出差登记。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向县人民政府办公室请假和报批。副科以下干部或职工外出要向本单位领导或主管部门请假报批（校长权限3天内）。②教师参加函授学习均要凭通知到办公室办理请假手续。③凡参加学科培训的教师均要到办公室办理请假手续并要到教导处登记，学习结束后，要把学习资料送教导处归档备案。
（三）、培植“润物无声”的.人文精神，促进教育教学和谐统一。
1、以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为核心，坚持把德育工作放在各项工作的首要位置，组织教师认真学习德育工作相关的理论，加强德育建设，增强教师的紧迫感与责任感。
2、以学生为中心，以开展“爱国、团结、诚信、理想”为教育主题，把德育工作与学生的生活实践相联系，大力开展健康思想教育，通过组织学生参观罗浮山东纵纪念馆、县城烈士陵园亭等爱国主义教育基地,陶冶学生的爱国情操。
3、坚持班主任培训制度，提倡理解、尊重、宽容学生；建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系；加强班级日常管理，从培养学生自我教育，自我管理的能力入手，进行年级系列化教育，开展“文明班级”评比活动；注重发现和培养一批有开拓意识、奉献精神、爱岗敬业的市、区、校级先进班主任，建立一支优秀班主任队伍。
4、全体教职工要与时俱进，树立“以生为本，以德为先”，“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，强化服务意识，构建新时期学校，家庭，社会三位一体，三方互动的教育网络。办好家长学校，保质保量用好学生成长册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动和校区共建活动，并及时听取社会、家长、对学校工作的意见与建议，争取共建单位、社区等各方面的协作，为学生营造良好的学习空间与成长环境。
5．加强学校安全教育，牢固树立“安全第一”的意识，建立健全各项安全工作制度，采取积极预防措施。重点防范危及师生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火灾等事故。尤其要增强师生的交通安全意识和抓好学校消防设施建设，确保校园公共卫生安全和学校教育教学活动正常进行。
（四）、大力推进课程改革，加强教学流程管理，努力提高教学质量。
1、我校是广东省50所普通高中新课程样本实验校之一，因此我们要强化教学常规管理，行政要深入课堂听课，了解教学现状和教师的课堂教学能力，积极参与听课、评课活动，正确指导教师把握教材，合理使用教学方法，不断提高业务能力和教学效益，随时做好迎接省市教育部门领导、专家的检查工作。
2、以学生发展为本，改革课堂教学，开展课堂教学“三优化一提高”活动，即优化课堂教学目标、过程和评价，提高课堂教学实效.在听课、评课活动中，要求教师把体验成功、精讲多练、联系生活、鼓励创新四个策略贯穿到各科教学中。
3、扎实有效地开展教科研活动，继续进行《生本教育》课题研究，找准与课改的结合点，使课程改革和学校的课题研究齐头并进，形成合力，形成特色。开展教师业务能力、基本功的展示活动，鼓励教师苦练内功，在教科研、课堂教学等方面出成果，向更高层次发展。各学科组要围绕培养学生自主能力，开展各种趣味竞赛，充分展示学生才华，提高综合素质。教师要不断总结经验，撰写有创意、有质量的论文、案例，争取有更多的论文获更高等级奖，或在各级各类杂志上发表。
4、充分利用学校现有设备，促进多媒体在教育教学中的广泛运用。加强电教课件制作的研究，要求人人会制作，会使用于教学。
（五）抓好工会工作，健全民主管理。
学校工会工作要在教育局工会的指导与学校党支部的领导下，积极围绕学校教育、教学中心工作，深入开展岗位练兵竞赛活动，推动教学模式进程；组织教师认真学习新《工会法》，实行民主管理，民主治校，充分发挥教代会作用，大力推行校务公开；加强工会自身建设，进一步实施“教职工素质教育”“送温暖”两项工程，提高教师的业务素质；积极开展教师健身文娱活动，促进教师身心健康，为教师办实事；抓好计划生育工作。
（六）加强后勤管理，创一流育人环境。
后勤工作坚持立足服务育人，严格执行财务制度，做到收支两条线，实行民主监督；抓好校园环境的维管；严格规范学校校舍、门卫、食堂及各类财产管理，做到责任到人;抓好食堂工作,服务于师生；加强治安管理，成立安全领导小组及安全护校队，随时注重周边环境的治理，使防范工作落实到实处，安全工作有实效。
四、领导分工：
（校长）郭瑞民负责全面工作
（副校长）王朝梅负责政工（教师）、办公室、心理咨询室、档案室。
（副校长）朱志明负责后勤工作，包括总务处、财务处、校医室、厨房、校警室。
（副校长）向兴兵负责教学工作，包括教导处、图书室、油印室和各教学功能室。
（副校长）李云才负责德育和安全生产工作，包括政教处、团委办公室。
五、本学期各月份主要工作安排
二月份：
1、做好校舍、公物的维修、添置工作，及时发放教育教学中的日常必须用品，确保新学期工作的正常进行。
2、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。
3、学习县教育局、教研室计划，并制定学校工作计划及各部门工作计划。
4、加强课改通职培训、新课标教材培训。
5、制定各学科教研计划。
6、做好关于博罗县教育局举办“女教职工歌咏大赛”的排练工作，加强训练，迎接比赛。
7、进一步制定和完善新课标省级样本学校的实施方案。
8、进一步制定和完善学校各项规章制度。
9、落实临工工资标准和作息时间的改革工作。
10、初步统计学生的收费工作。
11、高三举行惠一模的调研考试。
12、做好美术生术科的报名与考试工作。
三月份：
1、庆祝“三八妇女节”县工会举行歌唱比赛，同时做好“三八妇女节”的放假和补课工作。
2、继续抓好学校常规听课及教学常规的检查工作，进行班主任工作计划交流与点评。
3、高三年级进行市第三次调研考试。
4、择时添置花草、树木，不断完善校园绿化、美化工作。
5、积极筹集资金，做好综合大楼的规划、设计、报建工作。
6、认真做好注册收费的核查工作，确保学校资金准确、及时到位。
7、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。
8、进一步制定和完善省级样本实验学校操作方案，报省、市、县教育局审查。
9、制定公房租金收费的标准方案。
10、高三毕业班惠二模调研考。
11、高三毕业班的高考报名工作。
12、根据初三学生学习情况，动员初三学生参加特长生的报名与培训。
四月份：
1、继续开展校心理健康教育系列活动。
2、开展“四五”普法教育。
3、召开教学研讨学习会。
4、进行各年级教学质量现状的分析工作。
5、进一步完善适应新课程的管理制度。
6、期中检测。高三年级进行市第四次调研考试。
7、协助相关部门做好已竣工的几栋新楼的验收工作。
8、抓好综合大楼建设的筹备工作。
五月份：
1、做好“五一劳动节”和“五四青年节”的放假和补课工作。
2、制定学科复习计划。
3、做好安全检查工作，排除各类安全隐患。
4、高三年级进行市第五次调研考试。（广州市一、二模）
5、进一步做好样本学校达标工作，迎接省、市领导专家的检查。
6、做好灭蚊灭鼠以及白蚁防治工作。
7、中考前的摸底和报名工作。
六月份：
1、期末复习。组织毕业班参加模拟考试。
2、各部门针对计划进行自查。
3、做好高考、中考的备考和后勤保障工作。
4、严格物品请购、审批、验收、入库、报销制度。
5、各部门工作小结。
七月份：
1、普通班学年考试。
2、做好公物清点、维修和财务核算工作。
3、继续做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的管理工作。
4、学期工作总结与新学期思路。
5、布置暑假工作。
6、中考结束后的高中新生录取工作。
7、高考的录取工作。