语文外出听课学习心得

此篇文章语文外出听课学习心得（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

语文外出听课学习心得 篇1

我很有幸参加了小学语文观摩展示课的活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。

在这次听课学习活动中，我有幸聆听到几位老师精彩的教学，收获很多。看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会:

一、教师语言要具有艺术的魅力

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……陈延军老师在教学《落花生》这一课时，她让学生一边观看课件，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。赵景瑞老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，他用自己的挥洒自如的语言引领着学生。

二、处理、把握教材的方法十分独到

一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。陈延军老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。 “把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。赵老师的课亲切、自然，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。

三、活泼的课堂气氛。

传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。

四、备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。

在听课中，宋老师独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。

五、注重学生的主体地位。

注重让学生成为课堂的主人,窦老师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自主探究,谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己的思路和方法,积极性很高!

六、多维的教学评价语言。

在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的`语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢范老师和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。这次的学习活动，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

语文外出听课学习心得 篇2

这是一节作文课，王中意校长很大气的让我们听课者出题，他在给他的题目中选择了这个有难度的题“越长大，越 ”，满怀着期待我们走进了xx中学录播教室。

黑板上写着两行字：“让文字表达充满画面感；写景导入引出事情原委”，王老师的'课前导入揭示了谜底，原来这是王老师前两节作文课给孩子们的作文指导。每节课围绕一个写作方法，深入研讨，总结方法，让学生每课都有一得，这是王老师的理念。

这节课也不例外，他通过让学生“添标题谈感受”；“品师说拓思路”两个环节，自然归纳出学生想到的消极情绪比较多，从而教给他们作文升格的方法：转变情绪求新意。接着引入新浪博客的只言片语，瞬间让文章焕发生机，闪耀出智慧。又因为文题“越…越…”的特殊性，王老师让学生针对自己填写的题目，列出“现在”和“原来”的比较，自然而然又有了另一得“比较之中谈感受”。一堂课很短，一堂作文指导课更短，相信王老师的学生们积累起每一课的一得，将会是一笔巨大的财富。

语文外出听课学习心得 篇3

三月的xx樱花初绽，我们语文组一行14人来到xx中学采风。我觉得xx校长的这节作文课，就如同一款香水。前香淡雅，王校长用简单的几句话引出话题——越长大越……初三的学生正处在成长的过程中，自然能发现其中的变化。如此简洁的导入，契合实际，且真实且丰富，可称为“豆蔻年华”。

中香芬芳，当学生们五花八门的回答冒出来了之后，王校长很自然地把这些想法分为两类——带着消极情绪的和积极情绪的，引导学生转变情绪求新意。这过程中让学生明白写作素材源于生活，但又不能一味地白描，忠实于本真的展示不等于负面情绪的宣泄。于是，这一调如集万花酝酿，浓郁而纯正。

后香悠远，王校长继续引导学生选用生活中的细节来表现成长的`变化，通过“原来”和“现在”的比较来谈感受。此时学生的情绪高涨，这样的比较具体可感，这样的感受真切自然，叙事抒情悟理也便水到渠成了。只可惜一节课时间太短，如果让学生当堂写完，再听王校长品评，想必更精彩。

最后想说，真是历久弥香，回味无穷啊！

语文外出听课学习心得 篇4

今天天气很好，连带着我们的心情也飞扬了起来。踏着一路的歌声，我们来到了xx中学。

“每一个人都很重要”“用爱心培养习惯”“少年笑，中国笑”“我笑了，你笑了，他笑了，世界就笑了”“每一个笑脸，都是一朵幸福的花儿”……这个学校在用这样诗化的语言，温暖着我们的眼睛，我们的心灵。融融春意，瞬时包围了我们。

“至德、至善、至仁……”仿佛这里的一切都是真善美的化身。每只鸟、每朵花、每棵草、每片叶，甚至每一粒尘埃都在向你诉说,在这里共同生活、学习的孩子们，我们应该要懂得胸怀同一个世界——地球；学会服务同一个种族——人类；努力追求同一种学问——爱心。一回首、一抬头，都会有一个美丽的'句子在拨动你的心弦，让你觉得，知性是一种环境。

在这样的环境下，孩子们在自由幸福地成长，可以自由地在操场上驰骋踢球；可以自由地在农田里育苗种菜；可以自由地在绿草间放飞鸽子；可以自由地在天文站仰望星空……还有什么比在这里学习、生活更幸福的呢？

因为需要，所以学习，这样才能感受到幸福。为着这里的温暖，为着这里的知性，为着这里的自由，今天我很幸福。以后我也要学会更多地爱别人，同时也被别人爱，让自己一天比一天更幸福！

语文外出听课学习心得 篇5

xx号，我们怀着对王中意老师的崇拜之情，一行xx人来到了xx中学。刚走进校园，就被那里的氛围所感染了，自由的气息让人的呼吸都轻松起来。春天，绿意盎然，在xx中学里体现得淋漓尽致。

学校主楼上有这样一行字：每一个人都很重要。我想，做教育所应持有的态度就是这样。我们学校每年都有“生命教育月”，强调自己很重要，也是通样的`意思吧。见到王老师的第一眼，就能感受到他身上的那种亲和力，一点校长的架子都没有。记得有一句话是这样说的，与孩子交流要蹲下来。我想王校长他一定很愿意把自己放下来，每个与他相处的人都很自在。

王校长特派了一位老师充当我们的临时导游，领着我们在整个校园里游览了一趟。给我印象比较深的就是那“幸福农场”。据说每个老师和每个班级都能领到一块地，可以种上一些自己喜欢的植物。关键是，“偷菜”是“合法化”的，于是，每个学生都会死盯着每个靠近他们“自留地”的人，生怕自己辛苦种出的菜被人偷了去。

还有那不一样的体育大课间，学生可以练习的活动很丰富，我竟然还看见了射箭。

此行当然最重要的是听一听王校长的课了。课堂上，处处显出王校长的教学智慧。这种智慧也是王校长个人魅力的体现啊！有这样校长的学校是幸福的，学生是幸运的，老师是幸福的！

语文外出听课学习心得 篇6

xx三月，我们城市中学语文组全体成员，慕名前往xx市xx中学听课研讨。虽然时间短暂，但印象极为深刻，——那是一所让人心安的中学！

八点四十分我们抵达学校，他们正在上课，静悄悄的校园宽敞、整洁，和风拂面，花香沁脾，使人心静如水。

走进阅览室，看到的是种类齐全的报刊杂志，圆桌，藤椅等人性化的设施。还有心理咨询室前的几种哈哈镜，咨询室里让人放松的一些好玩的器械，阳台上摆放的一些造型可爱的沙发，躺椅，听歌的设备，无不给人轻松自由的感觉。

大课间到了，学生自由进入操场，没有整齐划一的校服，没有震耳欲聋的口号，有的人慢跑，有的人跳绳，有的`人打羽毛球…….，各取所好，休息放松乃终极目的也！

接着，我们听了xx中学校长，著名语文特级教师王中意老师的一堂作文课。题目是“越长大，越_____”。这是一堂“内需式”作文写作教学课，授课主体是九年级学生。课堂上王老师循循善诱，一会像和朋友聊天，一会是智者指点迷津。不只是能融入学生，而是能走进学生心灵的导师。听他的课，能让文字变成画面，浮躁的心变得沉静！

课讲得好，环境好，办学理念名副其实地贯彻了以人为本。更让人羡慕的是他们还有开心农场，每个班级可以分到一小块地，可看到现实版的种菜，“偷菜”，给生活增添情趣！