初中森林防火主题班会教案

此篇文章初中森林防火主题班会教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

初中森林防火主题班会教案 篇1

活动目标

1、知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，学会热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活动准备:

森林防火的课件、故事《森林着火了》

活动过程：

一、导入

1.这是什么地方？（森林）

2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

1.看到图片你有什么感受？

2.你知道为什么会发生森林火灾?

3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1.怎样才不会引起山林火灾?

(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

(2)不能在山上点火、玩火。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?

四、讲述故事

《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。

还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”

小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!

初中森林防火主题班会教案 篇2

一、教学目标

学生能够明确森林火灾的危害，增强防火意识。

掌握森林防火的基本方法和应急措施。

通过讨论和案例分析，培养学生的团队合作和问题解决能力。

激发学生对大自然的热爱和保护之情。

二、教学重难点

重点：森林火灾的危害、防火方法和应急措施。

难点：如何让学生在实际生活中切实做到森林防火。

三、教学方法

讲授法：讲解森林火灾的相关知识。

案例分析法：通过实际案例让学生深刻认识森林火灾的危害。

小组讨论法：组织学生讨论森林防火的方法和措施。

多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源增强教学效果。

四、教学过程

导入（3 分钟）

播放一段森林火灾的视频片段，引起学生的兴趣和关注，引出本节课的主题 —— 森林防火。

森林火灾的危害（10 分钟）

（1）展示森林火灾后的图片，让学生直观地感受森林火灾的破坏力。

（2）讲解森林火灾对生态环境、人类生命财产安全等方面的危害。

①破坏森林生态系统，影响动植物生存。

②引发水土流失、山体滑坡等自然灾害。

③威胁附近居民的生命财产安全。

森林火灾的成因（10 分钟）

（1）分析自然原因和人为原因导致的森林火灾。

自然原因：雷击、火山喷发等。

人为原因：野外用火、乱扔烟头等。

（2）通过案例分析，让学生了解一些常见的引发森林火灾的行为。

森林防火的方法（15 分钟）

（1）小组讨论：如何预防森林火灾？

（2）各小组代表发言，分享讨论结果。

（3）教师总结森林防火的方法：

①遵守森林防火规定，不在林区野外用火。

②加强火源管理，如不随意丢弃未熄灭的烟头。

③加强宣传教育，提高公众的防火意识。

森林火灾的应急措施（10 分钟）

（1）讲解在发现森林火灾时应采取的应急措施。

①立即拨打火警电话 12119。

②迅速撤离火灾现场，确保自身安全。

③在确保安全的前提下，可以尝试用灭火工具进行灭火。

（2）模拟火灾场景，让学生进行应急演练。

总结与拓展（7 分钟）

（1）总结本节课的主要内容，强调森林防火的重要性。

（2）布置课后作业：让学生回家后向家人宣传森林防火知识。

（3）拓展思考：如何在日常生活中做到环保，减少森林火灾的.发生风险？

五、教学反思

通过本次主题班会，学生对森林火灾有了更深入的了解，掌握了森林防火的方法和应急措施。在教学过程中，学生的参与度较高，小组讨论和案例分析等教学方法取得了较好的效果。但在应急演练环节，部分学生还不够认真，需要在今后的教学中进一步加强。同时，要注重课后的巩固和拓展，让学生将所学知识真正运用到实际生活中，共同保护我们的森林资源。

初中森林防火主题班会教案 篇3

初中森林防火主题班会教案

上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编整理的初中森林防火主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中森林防火主题班会教案 篇4

一、 主题活动目标：

1、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、活动准备：

1、组织学生排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

三、 活动过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种森林火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

(4)其它

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的'方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 怎样报火警？

（1） 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2） 报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

（3） 说明什么东西着火，火势怎样。

（4） 讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5） 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6） 遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

（四）逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

结束总结

此次班会的主题就是“森林防火，从我们做起”。地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心！同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

初中森林防火主题班会教案 篇5

一、教学目标

让学生了解森林火灾的危害、成因及预防措施。

培养学生的森林防火意识和责任感，增强学生的自我保护能力。

引导学生积极参与森林防火宣传活动，共同保护森林资源。

二、教学重难点

重点：掌握森林火灾的预防措施，增强森林防火意识。

难点：将森林防火知识转化为实际行动，在日常生活中切实做到防火护林。

三、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体演示法。

四、教学过程

导入新课（5 分钟）

（1）播放一段森林火灾的视频或图片，让学生直观感受森林火灾的破坏力。

（2）提问学生：看了这些画面，你有什么感受？森林火灾会给我们带来哪些危害？

森林火灾的危害（10 分钟）

（1）组织学生分组讨论森林火灾的`危害，然后每组派代表发言。

（2）教师总结森林火灾的危害：

烧毁大片森林资源，破坏生态平衡。

威胁人民生命财产安全。

影响气候，导致水土流失等自然灾害。

森林火灾的成因（10 分钟）

（1）引导学生思考森林火灾的成因有哪些。

（2）教师讲解森林火灾的成因，主要包括人为因素和自然因素：

人为因素：野外用火不慎、乱扔烟头、焚烧秸秆等。

自然因素：雷击、火山喷发、高温干燥等。

森林防火的措施（15 分钟）

（1）组织学生讨论如何预防森林火灾，然后教师进行总结：

严格遵守森林防火规定，不在林区内野外用火。

不携带火种进入林区。

发现森林火灾及时报警。

积极参与森林防火宣传活动，向身边的人宣传森林防火知识。

（2）通过案例分析，让学生更加深刻地认识到森林防火的重要性。

课堂总结（5 分钟）

（1）教师对本节课的内容进行总结，强调森林防火的重要性和紧迫性。

（2）鼓励学生在日常生活中积极践行森林防火措施，为保护森林资源贡献自己的力量。

五、教学延伸

组织学生制作森林防火手抄报或宣传海报，在学校或社区进行展示。

开展森林防火知识竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。

组织学生参加森林防火志愿者活动，如巡逻、宣传等，提高学生的实践能力。

六、教学反思

通过本节课的教学，学生对森林火灾的危害、成因及预防措施有了更深刻的认识，增强了森林防火意识和责任感。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体演示法等，充分调动了学生的积极性和主动性。同时，通过教学延伸活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高了学生的实践能力。在今后的教学中，还可以进一步加强与家长和社会的合作，共同做好森林防火教育工作。

初中森林防火主题班会教案 篇6

时间： 3月30日

教学目标：了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学准备：

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学过程：

一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。

二、剖析森林火灾。

1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因：

1.烧荒、熏肥、燎地边农事活动。

2.进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。

3.上坟烧纸。

其它原因有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意点火等。进入旅游区活动人员，必须禁止吸烟。从事农业生产活动人员必须严禁烧荒、熏肥、燎地边。电力部门注意检修通往林区线路和设在林区的电力设备。机动车、火车司机注意检修机械设备，防止喷火或轧瓦脱落。

3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的'更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

三、 森林火灾的防范：

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林故事会

1、指名说防火的故事。

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事

2、写一篇“爱森林，防火灾”的习作。

3、火场自救知识：

扑火队员一旦被林火围困或袭击，要果断决策，迅速选择突围和避火路 线，采取正确的避火方法，避免发生伤亡事故。在较开阔的平坦地，可以以河流、小溪、道路为依托，使用点火器点迎面火，使新火头向大火头方向逆风蔓延，阻挡火锋解围。请注意在控制线另侧一定要有巡护人员，以防飞火产生新火点。

1.点火解围

在无河流、小溪、道路为依托时，在时间允许的情况下，使用点火器点顺风火，扑火队员跟火进入火烧迹地避火，并用手扒出地下湿土，紧贴湿土呼吸或用湿手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

2.强行顶风冲越火线

当点火或其他条件不具备时，切忌顺风跑，要选择已经过火或杂草稀疏，地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速逆风冲越火线，进入火烧迹地即可安全脱险。

3.卧倒避烟（火）

在点火解围来不及，就近有河流（河沟）、无植被或植被稀少的迎风平坦地段时，用水浸湿衣服蒙住头部，两手放在胸部，卧倒避烟（火）。卧倒避烟（火）时，为防止烟雾呛昏窒息，要用湿毛巾捂住口鼻，并扒个土坑，紧贴湿土呼吸，可避免烟害。

4.快速转移

发现大伙袭来，人力无法控制时，只要时间允许，迅速转移到安全地带，避免发生伤亡。