感恩教育演讲稿

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感恩教育演讲稿 篇1

从小到大，我每天和妈妈生活在一起，过着无忧无虑的日子。却从来没有仔细地观察过妈妈，也没有体会过妈妈的辛苦，更别提为她做过什么。

今天是三八妇女节，我早早地就醒了，蹑手蹑脚地起床了，悄悄地走出了房间，洗漱完毕，就径直的来到了厨房。回想起了妈妈以前每天清晨早早地起来为我们做早餐，可我总是等她把早餐做好了，才慢腾腾地起床，甚至还耍赖、撒娇，任性地等妈妈哄我起床。自认为这是妈妈理所当然的事。随着年龄的增长，现在我才觉悟道：原来妈妈太辛苦，太劳累了。今天，就让我来为妈妈做一顿美味的早餐吧!于是我把围裙系在身上便开始“工作”了。

首先我从冰箱里拿出两个鸡蛋，把它打到碗里。可是小鸡蛋却一点都不乖，总是弄得到处都是，但我并不气馁，在浪费了三个鸡蛋之后，我终于把两个鸡蛋打好了。接着，我又舀了半勺盐放入碗里，从架子里抽出了一根筷子，不停地搅拌着鸡蛋，直到搅拌均匀为止。然后我又从菜篮子里拿了两个番茄，把他放到了菜板上，拿出一把菜刀，小心翼翼地切了起来——先从中间切开，然后切成一小块一小块的，放到一个碗里，待会儿和鸡蛋一起下锅。

炒的菜准备好后，我又把豆浆机拿了出来，学着妈妈的样子从盒子里抓了一把黄豆，浸泡了一会，就把它们放进豆浆机里，按了按上面的按钮，便去炒鸡蛋了。紧接着下一步是我施展真正实力的时候了，我先把鸡蛋倒入锅中，用铲子不停地翻炒，油溅得我满脸都是，而我并不在意，直到炒熟为止。这时，我才腾出手来擦了擦脸上的油渍，然后把番茄倒入锅里，加入少许盐、作料，又炒了一会，等渐渐入味后，并且炒出汁来，才出锅了。

这时，妈妈从房间里走了出来，看见我炒的鸡蛋和打好的豆浆已经摆在了桌上，眼泪就溢满了眼眶，我冲上去紧紧抱住了妈妈，激动地说出了：“妈妈，我爱你!”这五个字，妈妈的.脸上浮现出一丝红晕，露出欣慰的神情，眼睛里充满了喜悦，她用温暖的大手擦去了我脸上留下的油渍，喃喃地说：“荣荣，我爱你。”我很不好意思地低下了头。妈妈又说道：“傻孩子，知道心疼妈妈了，我的女儿长大了，真是妈妈的贴心小棉袄呀!”听了妈妈的话，我心里舒服极了，像被蜜糖包裹着，甜甜的。

在你生病时，是谁为你送上一杯泡好的热茶?在你难过时，是谁为你擦去严重的泪花?在你是失败时，是谁为你说一句鼓励的话?在你成功时，是谁脸上绽放出美丽的鲜花?是妈妈，我们最爱的母亲。

感恩教育演讲稿 篇2

对于如何报答父母的恩情，不少学生表示长大后要给父母买大房子、买小汽车，而不屑于一些日常琐事——在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。

初中学生与父母相处十几年，感动的事情有很多。在“感恩父母”的主题课上，学生们争相述说父母对自己的关爱。“我发高烧的时候，妈妈背着我去了很多医院，急得都哭了。”“我爬山的时候，不小心摔在石头上，头上流了很多血，爸爸妈妈求医生一定要救救我。”“上小学的时候，我读书不好，爸爸总是陪我一起看书写字，每天都很累。”

“那么，我们应该如何报答父母、感恩父母呢？”有的学生说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要。”有的学生说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩。”不少学生认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。

我假设了这样一个情境：“我们中间的一位同学长大了，很孝顺，想感恩父母，但平时工作很辛苦、收入也不高。父母的住房条件不好，他想给父母买房，自己没钱，银行又不给贷款，他非常犯愁。如果你是这位同学会怎么办？”有的同学说：“我打很多工，赚很多钱。”有的则说：“我要想尽一切办法，让父母住上大房子。”还有的说：“我要给他们买好多东西，虽然买不起房子。”在这些话语中，我能深刻地感受到孩子对父母的一片孝心，但也觉得正确的引导非常必要。我将他们说到的感恩行动进行了分类：大事和小事，并引导他们反思自己的想法，学生在辨析的过程中，逐渐认识到其实多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打电话，再加上工作上的出色表现就是对父母最好的安慰。在老师的温馨提示中，学生们若有所思，懂得了感恩父母可以从小事做起。我为这堂课布置的回家作业是：向父母说一句感谢的'话，给父母送上一枝康乃馨、给父母洗一次脚。学生们认真地完成了这些作业，不再觉得别扭。感恩，就是这样实实在在。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。

感恩教育演讲稿 篇3

尊敬的XX老师、各位家长朋友和全体师生们：

大家好！

首先，我代表XXX学校全体师生对XXX老师精彩、情激的演讲表示衷心的感谢！对在百忙中光临我校的各位家长表示真诚的谢意！

XXX老师从热爱祖国、感恩父母、尊重老师、自立自强几个方面给在座的1600余位师生和家长阐述了爱的真谛，演讲事例丰富，深情动人，高潮迭起，发人深省。使大家认识到只有懂得感恩，才能赢得别人的理解和包容；只有懂得感恩，才能赢得别人的'关心和支持；只有懂得感恩，才能赢得别人的尊重和爱护。我相信这次触动灵魂的演讲，会让每一位同学产生共鸣，翻然醒悟，树立起自爱博爱的品格，树立起奋发图强的精神。

尊敬的各位家长、各位同学，魏家地学校始终坚持“以德立校、科研兴校、师资强校、特色亮校”的治校理念，致力于创办让家长满意、让社会赞誉、让学生喜爱的学校。那么如何创建呢？我们认为就是要让“爱”在我校遍地开花，让互敬互爱、理解宽容、关心支持成为校园语言！

在过去的两年里，我校以素质教育为目标，教风严谨，学风浓厚，“书香型”校园初具成效，XX年小学质检排名平川区城区学校第一名，学校获得了“甘肃省远程教育先进集体”荣誉称号。我校能取得这一系列的优异成绩，离不开魏家地学校全体师生的艰辛努力，也凝聚着在座的各位家长的关心与厚爱，今天XXX老师的演讲，将进一步推动我校的健康发展。

为巩固今天演讲的效果，我真诚地希望老师、家长和同学们会后认真反思，身体力行，让“感恩”之花开遍校园、开遍每一个家庭！让我们共同配合，共同创建平安健康的校园，共同营造文明和谐的家庭，让每一个孩子健康幸福地成长！

感恩教育演讲稿 篇4

作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢以往帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处讨论的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和帮助而胜利。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长飞翔。

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，教师、同学、开头。所以，我校以班级为单位开展一系列活动：

（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满足的一次打算、给父母交一份科学合理的.学习规划、给父母写一封表达感恩的书信。

（2）“对教师的七个一”感恩活动：为教师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个提议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。

（3）“对同学的一帮一”感恩活动。

（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。

全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的_、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评比“感恩之星”等。我们将评出贺卡、寄语和书信，并结合上述活动和平常表现评比出“感恩之星”。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、期望与爱所感动，所折服。期望同学们能在教师的指导下，仔细回忆家长对你的付出，把它写下来，并且发动家进步取参加，写一封回信或一段寄语。

我们期望经过“家书”这样的形式，培育学生感恩父母的情感，在学校内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参加其中的人都能感受到恩情的珍贵、生活的完善，共建和谐融洽的学校礼貌和家庭环境！

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生此刻都是家庭的中心，平常只知有自我，不知爱别人。

所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得敬重他人。对他人的帮助时时怀有感谢之心，让学生明白每个人都在享受着别人经过付出给自我带来的欢快的生活。

感恩教育演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、敬爱的教师、亲爱的同学们：

你们好！很高兴能有机会在这么一个极其特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此个教师节到来之际，我代表全体九年级的同学向辛勤工作的那些教师们说一声：多谢您们，您们辛苦了！

如果说，蓝天教会了鸟儿去飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么教师，您不仅仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们；您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。教师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动趣味；语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界；英语课上，您让我们领略了异国风情；物理课上，您让我们感受了宏观与微观的.魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。

没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是教师奉献人生的天地。应对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。

九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对教师衷心的爱戴和感激。教师，今日是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。教师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：教师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自己做起，不辜负学校的培养和教师的教育；同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。

最终，我要把最真诚最完美的祝福，献给我们敬爱的教师，献给我们最骄傲的学校：祝教师们身体健康，节日欢乐！祝我们的学校永葆青春，越办越好。

多谢大家！