我与祖国共成长主题班会教案
此篇文章我与祖国共成长主题班会教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
我与祖国共成长主题班会教案 篇1
教材分析：
祖国在我心中是湘版小学音乐教材五年级上册第四单元的内容。有学唱歌曲《祖国印象》，欣赏歌曲《我和我的祖国》，读谱唱歌《美妙的歌声》以及活动。针对教师和学生的实际情况，我选择了欣赏歌曲《我和我的祖国》和学唱歌曲《祖国印象》来作为本堂课的教学内容。在欣赏以及学唱歌曲的过程中能让学生对祖国有更深刻的了解，激发学生热爱祖国的热情。
教学目标：
1、能学会唱歌曲《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的热爱；
2、欣赏合唱《我和我的祖国》，感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。
教学重点：
学会唱歌曲《祖国印象》，并表达对祖国的`热爱。
教学难点：
唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。
教学准备：
课件，电子琴。
课前欣赏：
听赏合唱歌曲《我和我的祖国》《大中国》
听（出示课件，有歌曲的歌词）
师：这两首歌曲带给我歌们太多的情感的撞击，同学们，我们的祖国名字叫——中国，就像歌曲里演唱的那样，师边唱边出示课题：中国祝福你，你永远在我心里。（贴中国地图画心）今天我们就来学习第四课：祖国在我心中（师指着地图说）
教学过程：
上课：师生问好歌：
发声练习曲：u的发声练习曲《我的祖国》
导语：无论是流金岁月中沉淀的经典老歌《我和我的祖国》还是豪迈冲天的现代金曲《大中国》都唱出中华儿女对祖国深深眷恋之情，那么2000后的你们，你们对祖国印象是如何的呢?（生：物产丰富，地大物博，博大精深）老师这里有一首晨风创作的诗《祖国印象》，请同学们跟老师一起来朗诵一下：
（课件出示歌词，放歌曲的音乐朗诵歌词）。
1、请欣赏歌曲《祖国印象》
师：刚才同学们带着对祖国的那份深情和爱朗诵了《祖国印象》，作曲家苏文进把这首诗谱写了旋律，那么，现在我们来听听去感受一下少年儿童用怎样的歌声唱出对祖国满腔的热爱的。
（播放课件《祖国印象》）
A、请听《祖国印象》
感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点
B、回答问题，教师归纳
情绪（ 热烈 ）、旋律（轻盈、舒展）节拍（八六拍子）
C、认识八六拍子
复习八三拍子含义及强弱规律
引导得知八六拍子含义及强弱规律
2、再听《祖国印象》随乐手点拍子，跟唱，感受八六拍子特点
师：跟随音乐亲切自然的唱起来，用我们的跺脚声为音乐伴奏
模唱歌曲：《祖国印象》
歌曲最直接的表达了祖国在我们心中的地位，请你用自己最美的声音“呜”来跟着音乐唱出这份情感。
（播放课件）请学生轻声哼唱全曲。
遇到难点，由学生提出来。
教师总结学生所提出的难点处的旋律:
（师出示基础节奏型）
Ⅹ Ⅹ Ⅹ、 Ⅹ Ⅹ、Ⅹ
①3．432 2 、 （四小节）
② 6 5665 5 、4 3 （六小节）
③ 3 2151 1 、 （八小节）
④1、451 6、165 （ 十一小节 ）
⑤ 66 5 33 5 1 （结束句）
师：伴奏学生唱难点旋律。在熟悉了这几条旋律后，加进相应的歌词。
3、再次欣赏全曲并跟唱歌曲，找出歌曲中自己没有解决好的地方，老师帮助解决。
4、处理歌曲的情绪
你觉得我们在演唱歌曲的时候有的地方该怎么处理，老师播放音乐，你可以轻声跟唱歌曲，也可以在心里跟唱。在歌曲的前面四句我们应该用怎么样的情绪，后边又应该用怎么样的情绪来演唱？
师：前面四句用叙事性的歌词介绍我们怎么样认识祖国，用亲切、自然的声音来演唱；后面几句说出了我们和祖国相依想伴，演唱的力度要加强，情绪相对来说比前面要激动。
5、齐唱歌曲，表现歌曲
让我们在歌唱时，前面四句用亲切、自然的声音，后面的用激动的情绪来演唱这首歌曲。
表现歌曲。老师用琴伴奏。
老师和学生共同提出，没有演唱好的地方，为后面的跟伴奏演唱做准备。
再次展现歌曲的情绪，学生跟课件伴奏演唱歌曲。老师一起来参与表现。
结束：一曲《祖国印象》唱得让我们心绪澎湃，同学们，拿起你们的神来之笔去写写你们心中的祖国印象，我想你们会写得更美，更好。
我与祖国共成长主题班会教案 篇2
教学目标：
1、激发同学热爱祖国的思想感情。
2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
3、能从角度或局部形象来对主题进行表示。
重点难点：
1、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
2、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
教学准备：
课件、示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。
教学过程：
第一课时
一、课件引入
通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的`情景，将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的氛围中。
二、了解常识
和同学一起交流课收集的'关于国旗、国徽、国歌的知识，让同学更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
三、师生讨论
一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自身独特的想法。有了好的构思后，同学应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以和相关的环境的位置分配。
四、绘画步骤 构思，打轮廓，涂色
教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、反面等不同的表示方法，以和敬礼一些动作的画法，画面总休色调的掌握等。
五、欣赏评价
绘画作业完成后，进行师生一起评。
第二课时
一、看书自学
上课时先让同学自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。
二、欣赏评价
对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。
三、黑板报设计步骤要求
黑板报版面设计应主题 明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。
1、组织相关稿件
每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5至6篇即可。
2、绘制版面设计图
版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块6篇。
作业比例参照本班教室内的黑板比例。
3、版块布局画格子
4、分工合作完成
四、排版游戏 :以“庆国庆”为主题做排版游戏
1、设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。
2、选择布置好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。
3、选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。
五、欣赏评价:作业完成后进行评价，小结
六、课后延伸:同学利用课余到各班教室去欣赏黑板报，并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自身的评价。
我与祖国共成长主题班会教案 篇3
课程目标：
知识与技能：使学生了解祖国的历史发展、重要事件及成就，理解个人成长与国家发展的紧密联系。
过程与方法：通过小组讨论、案例分析、时间线制作等活动，培养学生的团队合作能力、信息搜集与分析能力及历史思维能力。
情感态度价值观：激发学生对祖国的热爱之情，树立民族自豪感和社会责任感，鼓励学生将个人梦想融入国家发展大局中。
教学内容：
一、导入新课（5分钟）
活动：播放一段关于中国近几十年发展的短视频，如城市变迁、科技进步、文化繁荣等，引导学生思考：“你从视频中看到了什么变化？这些变化给你带来了什么感受？”
目的：创设情境，激发学生兴趣，引入主题。
二、祖国发展历程回顾（20分钟）
讲解：教师简要概述自新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国在经济、科技、教育、文化等方面取得的重大成就。
互动：分组讨论，每组选择一个领域（如经济、科技、教育等），准备3分钟的小组汇报，展示该领域内的具体成就和代表人物。
三、个人与国家共成长的故事（20分钟）
活动：
学生分享自己或家人与国家发展相关的个人故事，如家庭生活的改善、教育机会的增加、家乡面貌的变化等。
引导学生思考这些变化背后，国家政策的支持与个人努力的结合。
目的：通过真实故事，让学生感受到个人命运与国家发展的紧密相连。
四、制作“我与祖国共成长”时间线（25分钟）
材料准备：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
步骤：
学生个人或小组形式，选取自己认为对国家发展有重要意义的事件和个人成长的关键节点，绘制成时间线。
时间线上标注时间、事件描述及感受，可以配以图画或照片。
分享展示，其他同学给予正面反馈和建议。
目的：通过动手实践，加深学生对国家发展历程和个人成长轨迹的理解。
五、展望未来，共筑中国梦（10分钟）
讨论：引导学生思考作为新时代的青少年，如何在未来的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的'力量。
写作：每位学生写下自己的“中国梦”小短文，可以是对未来的职业规划、对社会服务的设想，或是对国家发展的期望。
六、总结与作业（5分钟）
总结：教师总结本课要点，强调个人成长与国家发展的紧密联系，鼓励学生将所学应用到实际生活中。
作业：
完成一篇题为《我眼中的中国发展》的小论文，要求结合本课所学，阐述个人对中国发展的认识与感受。
搜集更多关于中国发展的正能量故事，准备在下次课上分享。
教学反思：
本课旨在通过多样化的教学活动，让学生深刻理解个人与国家之间的紧密联系，激发学生的爱国情怀和社会责任感。教师需关注每位学生的参与度，适时调整教学策略，确保每位学生都能从中获得成长和启发。
我与祖国共成长主题班会教案 篇4
一、活动目标：
1.通过一组新旧照片的对比，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国六十年的飞速发展变化。通过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。
2.听过幻灯片、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为一名中学生的`责任和义务。
二、活动准备：
朗诵、歌曲、资料收集
三、活动过程：
1.宣布《我爱你，我的祖国》主题班会现在开始。
2.看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。
3.配乐诗朗诵：《祖国颂》
4.《祖国知多少》知识竞赛
5.（少年周恩来的故事：为中华之崛起读书）
6.交流讨论：我们能为祖国做什么（结合日常生活）
7.小组朗诵:《我爱我的红领巾》
8.对祖国的祝福（贴成一个庆字）
9.全班歌唱《爱我中华》
10.宣布结束
我与祖国共成长主题班会教案 篇5
一、教学目标
知识与技能目标
让学生了解祖国的发展历程和取得的伟大成就。
培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心。
引导学生思考自己在祖国发展中的责任和使命，树立为祖国繁荣富强而努力学习的志向。
过程与方法目标
通过图片、视频、故事等多种形式，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论和活动。
采用小组合作学习的方式，培养学生的团队合作精神和交流表达能力。
情感态度与价值观目标
培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族凝聚力和向心力。
引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、教学重难点
教学重点
让学生了解祖国的发展历程和取得的伟大成就，培养学生的爱国主义情感。
引导学生思考自己在祖国发展中的责任和使命，树立为祖国繁荣富强而努力学习的志向。
教学难点
如何引导学生将爱国主义情感转化为实际行动，为祖国的发展贡献自己的力量。
三、教学方法
讲授法：通过讲解、讲述等方式，向学生传授祖国的发展历程和伟大成就等知识。
讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生思考自己在祖国发展中的责任和使命。
演示法：通过图片、视频等多媒体手段，向学生展示祖国的发展成就，激发学生的爱国主义情感。
实践法：组织学生开展主题活动，让学生在实践中体验爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心。
四、教学过程
导入新课（5 分钟）
播放歌曲《我和我的祖国》，引导学生感受歌曲中表达的爱国主义情感。
提问学生：“你对祖国有哪些了解？你觉得自己和祖国有什么关系？” 引出课题 “我与祖国共成长”。
讲授新课（20 分钟）
向学生介绍祖国在经济、科技、文化、教育等方面取得的伟大成就，如高铁、5G 技术、航天事业、文化遗产保护等。
组织学生进行小组讨论，让学生分享自己所知道的祖国的伟大成就，并谈谈自己的感受。
通过图片、视频等多媒体手段，向学生展示祖国从古代到现代的发展历程，让学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化。
讲解祖国在近代遭受的屈辱和苦难，以及中国人民为了实现民族独立和国家富强而进行的不懈奋斗。
祖国的发展历程（10 分钟）
祖国的伟大成就（10 分钟）
课堂活动（15 分钟）
组织学生以小组为单位，制作 “我与祖国共成长” 手抄报，要求手抄报内容丰富、形式美观、富有创意。
学生完成手抄报制作后，进行展示和交流，评选出优秀手抄报。
组织学生进行 “我为祖国点赞” 主题演讲，让学生结合自己的生活实际，讲述祖国的发展成就给自己带来的影响，表达自己对祖国的热爱和赞美之情。
邀请几位学生上台演讲，其他学生进行点评和交流。
“我为祖国点赞” 主题演讲（10 分钟）
“我与祖国共成长” 手抄报制作（5 分钟）
课堂总结（5 分钟）
回顾本节课的教学内容，强调祖国的发展历程和伟大成就，以及学生在祖国发展中的责任和使命。
对学生的课堂表现进行评价，鼓励学生在今后的学习和生活中，继续关注祖国的发展，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
布置作业（5 分钟）
要求学生写一篇以 “我与祖国共成长” 为主题的'作文，表达自己对祖国的热爱和对未来的展望。
鼓励学生在课余时间，通过阅读书籍、观看纪录片等方式，进一步了解祖国的发展历程和伟大成就。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对祖国的发展历程和伟大成就有了更深入的了解，增强了民族自豪感和自信心，同时也明确了自己在祖国发展中的责任和使命。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、实践法等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。但是，在教学过程中也存在一些不足之处，如个别学生参与课堂活动的积极性不高，教学时间安排不够合理等。在今后的教学中，要进一步改进教学方法，提高教学质量，关注每一位学生的发展，让每一位学生都能在课堂上有所收获。
我与祖国共成长主题班会教案 篇6
一、活动目的：
1、通过活动对学生进行爱国主义教育。
2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。
二、活动准备：
1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
2、挑选主持人。
三、活动过程：
1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。我们的祖国地大物博、人杰地灵。祖国多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧！我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
2、主持人轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请卲美婷。
3、卲美婷介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌《祖国，我爱你》
4、卲美婷朗诵诗歌《祖国，我爱你》。
5、主持人悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢有请周雨璇。
6、周雨璇展示他们的资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
7、周雨璇进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的.祖国》。
8、主持人我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了， 中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。请听何英博给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》 。
9、何英博进行朗诵《祖国啊，我为你自豪》 。
10、第三小组进行朗诵
11、主持人新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》 。
12、第四小组进行朗诵
13、主持人今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢
14、第五小组齐唱歌曲《中国心》 。
15、主持人今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。
16、学生大声朗诵诗歌《中华少年》 。
17、主持人宣布主题班会结束，班主任做总结发言。