综合实践活动课教案

此篇文章综合实践活动课教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

综合实践活动课教案 篇1

活动目的：

1、学会运用树状图确立研究小主题。

2、通过学习确立小主题的方法，培养学生的求异思维和发散思维，提高发现问题的能力。

3、学会分享与交流。

重点：学会用树状图确定研究小主题的方法。

难点：运用用树状图确定己的研究小主题。

活动过程：

活动一：激趣引入

1、同学们，你们喜欢动物吗？动物是我们人类的好朋友，让我们一起去看一看。你认识它们吗？能不能说出它们的名字。（播放课件）

2、同学们你们知道吗，地球上有形形色色、各种各类的动物大约有150万种，你最喜欢哪一种？你对它哪一方面最感兴趣？你研究过吗？

3、老师这里有一段录像资料，是文惠小学5（2）班的郭婷婷同学做的关于小鱼的研究，咱们一看，她是怎样确定研究主题的？（1分钟的录像）

4、除了运用以前所知道的方法以外，梁老师再给同学们介绍一种确定主题的方法。就是运用树状图确定研究小主题。

活动二：介绍方法——树状图

1、如果想要全面、深入的了解一种动物，我们应该从哪些方面去研究它呢？（随着学生的发言，板书出示相应词语——食性、繁殖、种类、生活习性、身体结构、运动、进化）

2、同学们，你们知道老师想研究什么动物吗？我想研究鼠，因为今年是鼠年。

动物

食性

3、我对它的习性方面有个一疑惑，常听人说，在家里下了鼠药不能说出来，不然鼠听到就不吃了。鼠能听得懂人说话吗？（板书问题）这就是我的一个研究小主题，关于鼠的其它方面，同学们还能提出哪些具体的研究小主题？

4、看，这幅图像什么？这就是我们今天所学习的树状图，怎样运用树状图帮助我们确定研究小主题呢？第一步，先明确我们的研究对象，是什么动物。第二步，思考研究范围，我们打算从哪个方面来开展研究。第三步，确定主题，把自己感兴趣或有疑惑问题，做为研究小主题。这就是我们树状图的三要素。

活动三：学生活动——确定主题

现在咱们来试一试，确定自己的小主题。

课件出示活动要求：

（1）运用树状图的.方法，选择你最喜欢的动物来确定活动小主题。

（2）时间是8分钟。

活动四：汇报分享

1、谁来说说自己是怎样确定小主题的？（让学生用投影进行讲解）教师适时引导（1）突出运用树状图快速找到探究小主题的方法（2）小主题的措词。注意在交流的时候，有师生交流，也有生生交流，渗透课堂文化，人文关怀。

2、：听了大家的交流，老师的心情很激动。我觉得同学们真棒！能在短短时间内学会运用树状图来快速确定活动主题。真期待能快些看到你们的活动成果啊！最后，让我们来看看郭婷婷同学是怎样完成她的探究活动的。（课件播放录像）

3、全课：看了录像，想对说些什么吗？确立主题只是我们研究的第一步，希望同学们的小主题都能开花结果。

综合实践活动课教案 篇2

教学目标

1.知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。

2.分析新中国成立的历史意义，形成国际意识，理解中国是世界的一部分。分析西藏和平解放的历史意义。

3.通过对比分析的方法，认识-集团分裂祖国的丑恶行径，理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。

教学重难点

本课的重点内容是第一届中国人民政治协商会议的内容，在第一届中国人民政治协商会议上的重大决定，如国旗、国歌、首都、政府主席、人民英雄纪念碑等，都是学生耳熟能详的，我们可以充分利用这一优势来突破这一教学重点内容，同时来减轻学生的记忆负担。本课的难点是新中国成立的意义和西藏和平解放的意义，新中国成立的意义可以采取对比的方法进行分析，学生对西藏和平解放的过程比较感兴趣，教师可以适当补充历史材料，通过分析西藏和平解放的进程，进一步认识xx集团分裂祖国的丑恶嘴脸。

教学工具

多媒体工具

教学过程

多媒体展示“长江三峡、北京奥运会、上海世博会”等图片。

这几幅图片从几个侧面反映了祖国今天的强大与繁荣。但我们不能忘记历史，在过去的百余年里,我们曾遭受到外来的侵略,任人宰割。正因为中国共产党领导中国人民经过艰苦而卓绝的努力，建立新中国，才有了我们今天的幸福生活。这节课，让我们重温那振奋人心的一刻——中国人民站起来了!

多媒体打出课题：第1课中国人民站起来了

播放《开国大典》视频

同学们，当你们看到毛主席亲自按动电钮，五星红旗伴着《义勇军进行曲》缓缓升起时,你的心情如何?

指导学生把握时间、地点、人物、重要话语、庆典议程等基本要素。

开国大典上54门礼炮齐鸣28响，你们知道为什么要用54门礼炮吗?为什么要齐鸣28响呢?

在开国大典上，我们听到了国歌、看到了国旗。这些新中国的象征，是如何确定下来的呢?

1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，参加此次会议的代表有662人，来自社会各个阶层、团体和民族，许多代表都是冒着生命危险来北平参加政协会议的，这些都说明政协会议的召开是人心所向，众望所归，因此会议能限度体现广大人民群众的利益和愿望，具有类似现在人民代表大会的性质。

要求学生用5分钟时间看书P2，按照导学提纲的提示自学第一届中国人民政治协商会议的有关内容

引导学生归纳出政治协商会议的内容是：一个文件：《共同纲领》;一个政府：中华人民共和国中央人民政府;一个主席：毛泽东;一面国旗：五星红旗;一首国歌《义勇军进行曲》;一个首都：北京;一种纪年法：公元纪年;一座纪念碑：人民英雄纪念碑。

多媒体打出五星红旗图片

政协会议上提到的五星红旗，我们每天都能看飘扬在祖国的上空，那么，五星红旗是如何确定的?有什么象征意义?

《义勇军进行曲》是在日本步步进逼、民族危机日益加剧的背景下创作的。“中华民族到了最危险的时候”已经成为历史，革命已经取得胜利，新中国即将诞生，那为什么还要把《义勇军进行曲》作为国歌?

点拨：《义勇军进行曲》诞生于民族危亡的关键时刻，采用了进行曲的旋律，铿锵有力，唱出了国难当头中华民族抗击外来侵略的决心。虽然新中国成立了，但我们还将面对国内国际方方面面的困难和威胁，这就要求我们用这种勇往直前的斗争精神建设我们的国家，克服各种困难，使中华民族重新屹立于世界民族之林。同时也警示后人，不要忘记这段民族战争的历史，居安思危，以史为鉴。

多媒体打出“人民英雄纪念碑”及其碑文

在人民英雄纪念碑的碑文中，提到“三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一时期?其开始的标志是什么?

归纳总结：第一届中国人民政治协商会议的召开为新中国的成立做好了准备工作。

学习到这里，同学们能不能把新中国成立的意义归纳出来呢?要求：从国内和国际两个方面分析

解释：

国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。首先，中华人民共和国的成立是中国历史的伟大转折，中国结束了了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国100多年的半殖民地半封建性质的社会结束了，开始向社会主义过渡。其次，新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，开始了社会主义革命和建设的`新时期。最后，中国人民经过100多年不屈不挠的斗争，终于-了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，从此站起来了，成为国家的主人。

国际意义：首先，新中国的成立，使占世界1/4的人口摆脱了殖民主义统治，大大削弱了帝国主义的力量，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量;其次，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

打出朱德总司令在开国大典上宣布命令时的情景图片

解释：1949年月10月1日，中华人民共和国成立时，西南、东南沿海、海南岛、新疆等地仍盘踞着大量的国民党军队，为了解放全国领土，中国人民解放军总司令朱德在开国大典上命令人民解放军继续进军。到1950年底，除西藏外的大陆全境基本解放

西藏地区是在什么时间、通过怎样方式获得解放的?西藏的解放有什么意义?

打出“西藏和平解放历程”的图片，并解说其过程。

解释：解放前西藏情况十分复杂，外国的一些政治势力利用宗教和历遗留的民族矛盾插手西藏，企图使西藏与祖国分离。所以解放西藏的核心问题是政治问题，应采取和平解放的办法。消除汉藏之间的民族隔阂，争取藏族同胞的支持，孤立少数分裂分子。1951年5月中国人民政府同西藏地方政府达成了关于解放西藏办法的协议。10月鲜艳的五星红旗终于插上了雪域高原，西藏千百万农奴翻身得解放，过上了幸福的生活。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

课后小结

西藏是我国领土不可分割的一部分，中国政府在维护祖国统一的问题上决不会有丝毫让步，企图依靠外国势力达到分裂祖国的活动是背叛祖国的可耻行径，决不能让其得逞。

多媒体展示学习小结问题卡

指导学生设计本课大事年表

板书

中国人民站起来了

一、开国大典

二、第一届中国人民政治协商会议

1、时间

2、地点

3、主要内容

三、新中国成立的意义

四、西藏和平解放

1、时间

2、意义

综合实践活动课教案 篇3

活动目标：

1、通过活动使学生能够熟练的掌握电脑查杀病毒的过程与方法及培养良好的使用电脑的习惯。

2、通过活动提高学习网络搜索资料及整理、归纳资料的能力，

3、在活动中进一步对学生进行信息道德规范意识的培养和教育

活动准备：

学生准备好移动设备如：U盘、移动硬盘、MP3等等。

教师准备好多媒体课件、信息道德规范的有关条款。

活动过程：

一）导言：

在前面我们已经了解了电脑病毒和黑客，学习了使用杀毒软件瑞星进行病毒的查杀及对黑客的防御方法。那么我们现在就利用所学的，对我们的电脑进行一次全面、健康的体检吧！以给予它一个强壮、健康的体魄！

二）边干边学

1、除了“瑞星”之外，当前还有哪些优秀的杀毒软件？它们的优点是什么？

1）在你所用的电脑中，除了我们前面所讲到的瑞星外，你还用过什么杀毒软件？

2）同学交流。说说所使用过的杀毒软件有什么感觉？它有什么优点？

3）除了这款软件外，你还知道什么杀毒软件，在网上找找它们有什么优点

4）同学之间交流，听听其他同学的意见，说说你所找到的'资料和网页。

5）以卡巴斯基为例进行介绍填表。

6）开始填写教材中的表格

7）全班交流，谈谈你对杀毒软件的选择。

2、运行杀毒软件，对电脑进行扫描，查看你的电脑是否有电脑病毒侵入并及时杀毒。

1）查看你所用的电脑是什么杀毒软件

2）使用杀毒软件进行病毒扫描

双击打开杀毒软件

选择硬盘的所有盘符（A、B、C、D、…）并开始扫描。

3）将扫描结果填写在表格中。

如果学生会软件的安装，可选择不同的杀毒软件安装后再进行病毒扫描。

3、为你的移动存储器做一次健康体检。

电脑病毒和黑客经常借助你携带的移动存储器传播，所以我们也需要为我们的移动设备做一次体检。

1）介绍移动设备：U盘、移动硬盘、软磁盘、MP3、数码相机……

2）找开杀毒软件

3）选择所要扫描的盘符进行杳杀。

要求只选择移动设备的盘符。

4）将扫描结果填在表中。

三）自己动手做

1、写倡议书

通过前面的学习，我们已经对电脑病毒和黑客有了一定的了解，做为小学生的我们应该怎样去负责任地使用信息技术呢？

同学们，信息安全关系到你、我每一个，关系到整个社会的安定与和谐。由此，安全的使用信息技术是我们每一个人的责任和义务。所以，做为小学生的我们要怎样做呢？

1）小组讨论。

2）谈个人想法。

3）出示《关于计算机方面学生必须遵守的法律规定》

4）根据自己的理解，写一篇《对电脑病毒与黑客说“不”》的倡议书。

5）全班汇报。各小组选择一名发言人汇报。

2、请你用WORD文档写作和保存这份倡议书，并以附件方式、，发送给你通讯录名单里的所有同学和朋友

过渡：电脑病毒和黑客为我们安全的使用电脑带来了极大的隐患，因此，我们不权自己要对它们说“不”，更要影响和发动我们周围的同学和朋友，都大声地对电脑病毒和黑客说“不”，以还我们一个纯净、安全的网络环境。

1）用WORD文档写作这份倡议书，并保存。

3）打开你的电子邮箱以附件的形式进行发送。

可适情况，要求学生将其打成压缩包再发送。

4）将发送给结果抄录好，汇报给组长。

四）活动评价

综合实践活动课教案 篇4

综合实践活动课教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的综合实践活动课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

综合实践活动课教案 篇5

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、基本理解课文的内容，初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的，树立保护生态平衡的意识。

3、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。

教具准备：

多媒体。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、谈话导入，激发读书兴趣

同学们，在你的印象中，鹿和狼分别是什么样的动物？今天，我们来读一个特别的故事，她会让你重新认识鹿和狼，也会重新反映我们人类自己。

二、根据阅读提示充分自学课文

三、联系讲述鹿和狼的.故事

1、仔细读第1-6自然段，想一想：为了保护森林里的鹿，罗斯福采取了哪些措施？结果怎样？

2、自己练习讲故事。

3同桌互相讲一讲。

四、小组合作学习

1、默读课文第7-9自然段，想想：读懂了什么，还有什么不懂得地方？

2、小组讨论：罗斯福错在哪儿？为什么？

五、全班交流

1、说说罗斯福错在哪儿。

2、举例说说：生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。

六、课外扩展

搜集有关自然界生物相互制约、相互联系的故事，写下来，准备参加不能破坏生物链主题队会的演讲。

综合实践活动课教案 篇6

教学准备：

绳子若干。

教学流程预设：

一、导入

1、出示绳结相关的挂图，这些都是什么？

2、绳结的作用是什么？

体的连结、悬挂、固定、紧扎以及对牲畜野兽的捕捉等等。

二、实践

1、出示打结方法示意图，教师边讲解边演示操作，学生在自己坐位上跟着一个一个地进行练习。

2、组织学生前后座位的4人小组，就课文中介绍的`几种打绳结方法，进一步开展互教互学，做到准确、熟练。

3、每个小组选派一位代表，大课室教坛前进行打绳结比赛，看谁结得又快又准。

三、总结与交流

1、今天的收获是什么？。

2、你学会打几种绳结了？

第六单元光的游戏

活动目标：

探讨光和影子的关系

教学重难点：

发现光和影子的关系