读《城南旧事》有感

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读《城南旧事》有感 篇1

没有华丽的言语，却字字珠玑；没有起伏的惊险，却引人入胜；没有身边的故事，却回味悠长······《城南旧事》就是这样一本书，让我欢喜，让我忧伤，让我漫游其中，品读童年。

英子在北京城南的有一段属于她自己的往事，她在胡同里认识了在大人口中说的“疯子”——秀贞，英子勇敢的与秀贞接触，两人成了好朋友，并从中得知秀贞还有一个孩子——“小桂子”，不过后来被人扔在了城根下，到现在还生死未卜，小桂子脖子下有一块儿胎记，现在应该和英子差不多大，她决定要帮秀贞找孩子。正好，好朋友妞儿要找父母，她说，她的父母把她丢在了城根下，脖子下也有一块儿胎记，英子得知后让妞儿和秀贞相认，之后妞儿就跟秀贞去找父亲了，可是，母子俩却惨死在了火车下。

后来，英子搬到了“新莲子胡同儿”认识了一位为了供弟弟上学，却去偷别人东西的年轻人，可是后来，年轻人被警察抓走了。后来，宋妈的丈夫来了，宋妈的丈夫并告诉宋妈，儿子在两年前掉进河里淹死了，女儿被自己卖了，英子非常难过。

最后，英子的'父亲也因为得了肺癌死了，宋妈也被她的丈夫接走了。英子带着疑惑离开了童年……

这本书中并没有什么华丽的语言和修饰的词语，但是，它却反映出了人物的思想，描述除了人物的动作和语言。童年是快乐的，童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年，像一条小河，一去不复返，我们的童年过得很快很快。所以现在要珍惜自己所拥有的美丽的童年时光！

读《城南旧事》有感 篇2

“长亨外，古道边，芳章碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落……”

自从上周读了《城南旧事》这本书，这首歌便环绕在我耳边，虽然它并不是很出名，但却令我想起主人公英子童年时所经历的一切。惠安馆门口疯女人的一笑,草垛里蹲着的年轻人，与德先叔离开的兰姨娘，回到故乡的宋妈、喜爱花朵的父亲，这一切都是那么清晰，却又是那么模糊。

最令我难忘的，是那位善良的'年轻人。他与英子交谈时所流露出的后悔，是那么强烈，但为了供弟弟读书，他不得不去偷东西。小孩子总想长大，可大人却总想变小，小时候不努力，长大以后会怎样呢？英子说：“我分不清海跟天，更分不出好人和坏人。”那个便衣侦探，那个一副老实相的年轻人，那些骂小偷的围观者，他们是好人还是坏人？便衣利用英子抓年轻人，年轻人为供弟弟上学而当小偷，那些围观者不知内情却仍以一种高高在上的姿态咒骂年轻人。善与恶，真与假，究竟该如何区分呢?我也不知道。

书中写的故事，看似很杂乱，却又那么有序。它记录了英子生活中遇到的形形色色的人物，每一个人物都给我们留下了无法磨灭的迹象。尽管亲妈、兰姨娘、年轻人、德先叔都生活在社会最底层，可他们还是以一种高尚的姿态活着。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不带一丝杂质。英子对待惠安馆的疯子秀贞，对待年轻人，对得兰姨娘，对待宋妈，都能以一种理解的心态去接纳他们，体会他们不为人知的苦。如果人们都像英子那样真心待人，宽容待人，悲悯待人，我们的生活一定也会小些痛苦，多些快乐吧!

读《城南旧事》有感 篇3

今天，我与妈妈同读一本书——《城南旧事》，并且约定读完后相互评价，看看谁读的好。

开始，我与妈妈一块读，练练嗓子，读的时候，我的心一直忐忑不安，读了一会儿，紧张感消失了。

“咱们开始读吧，比比谁读的声色并茂有感情。”妈妈说。

于是，我们就展开了一场激烈的“大战”

妈妈先读，她读的是这一部分：“他把我从床头打到床脚，从床上打到床下……”妈妈读的有声有色，牵动了我的心灵，随着妈妈的声音，我的表情时喜、时欢、时悲的.变化着。

妈妈读完了，我的评价是：“妈妈，您读的很好，很有感情。”

该我读了，我朗声诵读：“不回去了，死也不回去了……”并且带上愤怒的表情，好像在津津有味地品尝着营养丰富的菜，但是，不知怎么了，这种 品尝总是有点紧张。终于读完了，我松了一口气。

“嗯，读得不错，如果再愤怒一些，再加上动作和变化极端的表情就更好。”妈妈说。

看来，我还是读得不错吗，不过还要继续努力，加油！相信我会读得更好！

同读名著的经历

今天，我和妈妈共同读了一本书，书名叫做《城南旧事》。我和妈妈一人读一段，读完之后让爸爸点评，看看我和妈妈谁读的最好。

吃完饭后，我和妈妈开始共同读一本书了。我心想：哈哈，妈妈的普通话说得不太好，这次肯定是我赢了。

妈妈先读书。果然不出我所料，妈妈读错了几个字，但是她读的感情很好，这令我非常佩服。接着轮到我读了，我专门挑了一个我最熟悉的、最不容易读错的一段，读得非常好。爸爸说妈妈读得不好，但是感情很好；说我读得声音有点小，缺少顿挫抑扬，但是挺顺畅的，所以这一局我赢了。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。妈妈却很不服气，说分明我的错误比她多，但是我却赢了，她要再比一次。

第二次比赛开始了，这一次爸爸给我们选读哪一段。这次还是妈妈先读。我觉得妈妈这次又赢不了，但是我想错了，妈妈这次读得有感情，并且没有错字。但是我读得却很不好，有许多地方都读错了。我想，为什么妈妈和我读得都是同一段，而我读得却不好呢？想来想去，我知道了原来妈妈都改正错误了，而我却很骄傲，所有读得不好。这一次，妈妈赢了。

通过这次读书，我知道了做什么事情都不能骄傲，因为虚心万事能成，自满十事九空啊！

读《城南旧事》有感 篇4

在半个世纪的别离中，城南的落花依旧，我拾起地上飘零的片段，恍然间仿佛穿梭到了二十年代末的老北京，那个活泼可爱的小女孩穿着厚重的棉袄倚在院门口，背着手高声诵读着：“我们看海去！”

我最喜欢的就是《城南旧事》里的“我们看海去”。年幼的小英子总是用童真的眼光看世界，她分不清哪个是疯子，哪个是傻子，哪个是骗子，哪个是贼子，纯粹得没有一丝杂质。她在一次偶然中与一个奇怪的大人相识，那个大人会与他在草丛里念诗，那个大人会与她约定“我们看海去”，那个大人会和她讲许多别人不知道的事，那个大人会送她佛珠，那个大人会用平等的眼光看她……她对这个大人的身份有颇多猜疑，却独独没有想过他是个“坏人”。

还记得他问小英子：“小英子，你说我是好人？坏人？嗯？”在小英子的`世界里没有好人和坏人的概念，于是她便茫然地摇头，当他认为小英子否定了他是坏人的时候，“他笑了，眼泪从眼屎后面流出来。”一个成年男人竟会因一个否定而落泪，这是我没有想到的，也是让我为之动容的。我想，世上本没有好坏之分，一个“好人”是两个眼睛一个鼻子，一个“坏人”也是两个眼睛一个鼻子，“好人”并不是做的所有事都是好事，“坏人”也并不是做的所有事都是坏事。童年时，分不清好坏，而当妈妈告诉小英子这个人是个小偷，是个坏人时，小英子依在妈妈身边，无比悲伤。她不愿接受大人的那一套，不愿长大。

翻看了多遍“我们看海去”，书中的一切是那么有条不紊，像溪流缓缓，像在读一首淡雅而含蓄的诗，像老式黑白电影放映，有着那个年代的宁静。它让我想起了我的童年，那同样纯粹且没有一丝杂质的大院，似乎大院中的每个人都是好人，每个人都是纯粹的。我淡淡地笑，似乎也约定过“我们看海去”那般约定。长大后，忘了到底是什么约定，也不会再说“我们看海去！”

《城南旧事》是一个孩子对这个世界的理解，又一次轻启，隔绝现世喧嚣，跃入眼中的又是那篇“我们看海去！”

读《城南旧事》有感 篇5

第一抹冬阳，或许我们对此并无过多的记忆和惊奇之感。可对于小英子，却是一个记载着美好童年——在老北京度过的冬天，在老北京看到的第一抹冬阳。

“太阳从大玻璃窗透进来……许多小小的、小小的尘埃。”这里面虽然没有英子写出她对冬阳的兴奋，可是留给了我们一个很大的想象空间，在脑海中一次次的幻想，一次次的回味，一次次的创新……书中还有一首小诗，题为《我们看海去》。背这首小诗的时候，是因为算数太难了，总让小英子感到心烦意燥。于是，便背起了这首小诗。“金红的太阳从蓝色的大海升了起来……”在这其中，也足以看出小英子那种对太阳对阳光的喜爱和阳光令她顿时轻松了下来的开心。

《城南旧事》令我留念的，还有妈妈那说不准的北京话：“买一斤租漏（猪肉），不要太回（太肥）。二俗（二十）、二俗录一（二十一）……二俗录素（二十四）。”虽然这些只是小插曲，但却给带来了一点趣味。

正如《城南旧事》里的序言标题“冬阳·童年·骆驼队”一样，在英子童年的记忆中，冬阳、秀贞、小桂子、兰姨娘和那只打滚的驴，成为了最深刻的影响。虽然《城南旧事》是一本述说在童年时发生的趣事，但却引发我们要珍视童年。读《城南旧事》，似乎，我们就置身于小英子的`童年里，那些似虚似实的场景，历历在目。

有人这么评价《城南旧事》：一种委婉的诗意，一片宁静的意境，近乎一幅素雅、淡泊、简约的中国水墨画。让我评价，我会这样：那第一抹冬阳，照入了我的心房。

读《城南旧事》有感 篇6

虽然，这些人都随着我的长大没有了影子。是跟着我失去的童年一起失去的吗？我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！

——题记

成长，是所有文学作品中经久不变的话题，他是一种心灵从幼稚转向成熟的过程，成长始于哪里呢，于英子而言是离别，于我也是。

《城南旧事》是一本京味十足的短篇小说，书中以女主角英子的视角向人们展现了大人世界的悲欢离合。

我并不是第一次读这本书，但我每读一次，就会多出一伤无奈。它没有刻意的表达什么，只是从容不迫的讲着一个又一个故事，描绘着一个又一个画面，更像是在说她自己生活中的喜怒袁愁，然而这样纯净淡泊的故事中，却充满了别离。

在一个下着鹅毛大雪的日子里。宋妈来了，成为弟弟的奶妈。之后的四年里，她成为了家中不可或缺的一部分，但当她得知小栓子和丫头子都已不在的消息，还是走了。并且嘱咐英子已经长大了，要懂事。

兰姨娘和德先叔走的时候是幸福开心的，似乎妈妈也是，可英子却“想哭，也想笑，不知什么滋味”……

蹲在草地里的那个人，那个要等我长大陪我去看海的人，也走了。而英子成了出卖他的人。

后来，爸爸的花落了，英子再也不是小孩子了。

所有的这些离别，让英子逐渐成长，她品尝到了人生的苦涩，因而变成了早熟多恩的少年。

成长，本来是接受的过程，接受挫拧，接受分道扬镳，然后迎接突如其来的`无力感，再发自内心的改变，如此过程，循环往复，这其中的过程，就是我们慢长的一生。

对我来说，这样的成长在9岁那年来得尤其浓墨重彩和突然。

不到六个月的时间，我目睹了我亲人生命消逝的过程，原来我们如此之渺小和脆弱，原来不是所有离开的人都会回来……这是外公刚刚去世之后我所想，但后来我发现尽管生命是脆弱是渺小的，但它也是美好的，也正因如此，才要努力活得精彩。

别离虽伤感，但在我们漫长的一生中，又何其重要；成长固然会痛，但在我们精彩的一生中，又是何其美丽。