《窗边的小豆豆》读后感
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《窗边的小豆豆》读后感 篇1
童年，是一杯芳香馥郁的美酒，呷一口，清香、醇香、浓香……细呡一口《窗边的小豆豆》，仿佛整个人都浸在这小豆豆美滋滋的童年里了。
小豆豆生活在二战时的日本，刚上一年级，她对书桌好奇，上课时不停地开关书桌?母亲樱豢翁蒙峡醇?嘧臃晒??笊?叵蜓嘧游屎茫徊话?老师要求绘画，将蜡笔涂在书桌上……由于这些怪怪的淘气行为，她被老师视为“多动症”，严令退学。小豆豆妈妈想：如果退学使小豆豆心里产生自卑的情绪就不好了，于是决定等她长大，再找机会告诉她。并为她找到了一所能够理解孩子性格，教会她和大家一起学习的新学校——巴学园。
巴学园是一个仅有五十人的私人学校。矮树做的校门，电车改装的教室，充满了梦幻。在这里，小豆豆遇到了自已喜欢的老师——小林校长。第一天，校长就听小豆豆说了整整四个小时的话，直到她无话可说为止。在这里，小豆豆遇到了自己喜欢的上课内容。学生可以随意选择上课内容，课堂上有写作的，有做物理实验的。在这里，小豆豆遇到了自已最爱的纯真友谊。她历经千辛万苦帮助手脚残疾的泰明爬树，实现泰明一生的心愿。
在巴学园，小豆豆度过了她快乐的童年，健康的成长为一名著名的作家、著名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，她就是这本书的作者——黑柳彻子。和她一起长大的“电车伙伴”们，也因这种物殊而自由的教育方式，有的成为了老师、医生、钢琴大师、物理学家等。
在小豆豆金色的成长旅途上，面对孩子的“多动症”，我很敬佩她拥有一位好母亲。没有责骂、批评，而是想方设法，努力去找适合自己孩子的学校。我想，其实妈妈的心里一定十分难过，可是她宁愿把苦水送给自己，也要把童年的快乐还给小豆豆。
其实每个妈妈都是爱自己的.孩子，用一点一滴的爱呵护孩子的每一份成长，为他们规划未来，竭尽所能找各种补习班、兴趣班，希望自己的孩子能够每天都过得健康快乐!可怜天下父母心，我的妈妈和小豆豆的妈妈一样，时刻包容着我、呵护着我，以瘦弱之躯努力这我建造一个安全快乐的港湾，让我无忧无虑地生活。“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈，谢谢您!我爱您!
《窗边的小豆豆》读后感 篇2
小豆豆刚上小学时，从某种意义上来说，她是个“问题”少年。她不遵守课堂纪律，而且多次劝告无效，因此绝对不符合一个好学生的标准。
但是她又是幸运的，
首先她有一个好妈妈，在她被退学的时候，仅仅告诉她是要转学了。如果直接告诉她是被退学的，那么可能会对小豆豆幼小的心灵造成一定的影响。
其次，她遇到了一个好校长，巴学园的小林先生。第一次见面时，小豆豆就表现出了她天真，可爱，无邪的本性，和小林先生足足进行了四个小时的畅谈。而且，以后每次见到小豆豆，都会告诉她：“你是个好孩子”。这就给了小豆豆很大的信心。此外，他还带孩子们到大自然中去“散步”，把知识潜移默化地教授给孩子。他自编了吃饭歌，并让每个孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。他细心地呵护孩子们，教育他们自信，勇敢，即使是高桥君这样身体有缺陷的孩子。这样的老师怎么能不让孩子们喜欢和爱戴?年龄尚小的孩子们可能不会意识到，这是校长的良苦用心，校长是想通过这种方式，培养他们对学习的兴趣，并潜移默化地以积极向上的心态影响和教育着他们。
通过本书，我们也能看到，在巴学园里，充满了关爱，充满了兴趣，充满了平等，是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念，不由让我们钦佩，也让我们思考，在我们日常对孩子爱的方式中，除了教育和管理之外，是否还应该多些“等高，等距，等爱”的耐心和宽容。和孩子们做朋友，平等地对话，这样才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同时，要培养孩子的兴趣。
有了这些思考，我想——
当孩子在浴缸里泡澡玩水，溅得满地都是的`时候，不是先批评她，而是借机告诉她水的浮力和阿基米德定律;
当孩子有兴趣拆装一些器材和玩具时，不是警告她不要拆，而是告诉她拆装的原理，以及培养她动手的能力;
当孩子问问题的时候，即使问题对自己来说很“低级”，也要有耐心地告诉她或者一起寻找答案，激发她学习和思考的能力;
这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思考和学习。
《窗边的小豆豆》读后感 篇3
自从记事起，妈妈就告诉我：人的一生有两种朋友，一种是现实生活中真实的朋友，另一种是虚拟的，精神上的挚友，那就是书。与书为友，你会得到别的朋友不能赐予你的真理与知识，在书的美妙世界里畅游，不仅可以增进我们的课外知识，还可以提高写作水平呢。
好书伴我过大年。春节期间，爱看书的我没有松懈，和妈妈一起读了黑柳彻子写的《窗边的`小豆豆》这本书。主要讲述了小豆豆退学后来到巴学园，在这里找到了真正的童年，找到了真正的乐趣。在小林宗作校长的教育下，由一个调皮、淘气的孩子变成一个大家能够接受的好孩子的过程。
书中每一节故事都非常精彩。很快我就被可爱的小豆豆吸引了，在书中我感受到了她的天真、自信、乐观。
令我佩服的是小林校长那别出心裁的教育方法。“山的味道、海的味道”的盒饭也好，露营也好，农耕也好；还有运动会上他特意设计的运动项目，温泉旅行时让孩子裸体游泳，不就为了让高桥君、泰明这些孩子不再自卑嘛；印象中最深的是他每次见到小豆豆都会说：“你真是一个好孩子。”这虽然对平常人来说是再普通不过的了，可对小豆豆而言非同小可，是这句话不断激励着她，支持着她。让她拥有更加快乐，更加有爱的童年。我很敬佩校长先生，他因材施教，为每个孩子着想，真是一位好校长！
令我羡慕的是巴学园那独特的上课方式。他们老师在早上把一天需要学习的课程全部写在黑板上，孩子们从自己喜欢的课程开始学习，只要在一天之内学完就可以了。如果能够上午学完，那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上课方式啊！
令我惋惜的是，巴学园最后消逝在熊熊烈火之中，从此毁灭。但是小豆豆在这里的美好回忆永远不会被大火消灭，因为在巴学院记录了她成长足迹，有着她最纯真的童年……
我也喜欢巴学园，喜欢电车教室，喜欢校长先生，如果将来我也能创办一所属于自己的“巴学园”岂不更好？高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。我要更加努力学习，广泛阅读，让好书一直伴我成长，为创办我的“巴学园”而奋斗！
《窗边的小豆豆》读后感 篇4
小豆豆是个淘气的孩子。学校的桌子和家里的不一样，所以小豆豆觉得很奇怪，总是打开和关上盖子。还有宣传艺术家站在窗前为她演奏.我不禁笑了，我身边似乎还有很多淘气的“小豆豆”！
然而，小豆豆很幸运，因为她有一个好妈妈。小豆豆遇到了这么多麻烦。她母亲没有责骂她或打她，而是私下为她找到了一所合适的学校。试想，如果萧豆豆不转学，她可能会变成一个穷学生，那么她就不会是日本最伟大的女人。
小豆豆很幸运，因为她遇到了一位好校长。我们第一次见面时，校长连续四个小时听小豆豆说了些什么。他一次都没有打哈欠，也没有表现出任何不耐烦。他也像小豆豆一样俯下身子，聚精会神地听着。因此，小豆豆说:“我希望我能永远和这个人在一起。”不仅如此，校长一有机会就对小豆豆说:“你真是个好孩子！”因此，小豆豆在做任何事情的时候都会想到这句话，而且做得很好。
小豆豆很幸运，因为她来到了一所好学校。电车是教室，午餐尝起来像山和海，帐篷可以放在礼堂，温泉旅行可以在暑假期间进行。因此，小豆豆越来越喜欢霸雪园，小豆豆也在慢慢改变。
与小豆豆相比，我也是一个幸运的人。我的运气来自我的家庭。我妈妈是一名音乐老师，所以她从小就教我弹钢琴和古筝。在她的影响和指导下，我现在能演奏许多曲子了。我父亲曾经是一名士兵。他告诉我要负责任。他在公司忙了一整天，但是他一到家就把时间留给我和我妹妹。我还有一个可爱聪明的妹妹，她整天在家唱歌、跳舞、朗诵唐诗。我的生活带来了很多乐趣。
我的运气也来自我的家乡。九月初的杭州非常美丽。无论是西湖的美景还是钱江新城的'高楼大厦，我都被小小的杭州人惊呆了。原来我的家乡是如此美丽。随着二十国集团会议的召开，越来越多的人了解杭州，了解杭州，甚至想去杭州旅游，这让所有的杭州人都非常自豪。住在天堂杭州是多么幸福啊。
事实上，我们每个人都有和小豆豆一样或相同的缺点。我们每个人也能遇到许多像小豆豆这样幸运的事情。幸福就在我们身边！
《窗边的小豆豆》读后感 篇5
翻开《窗边的小豆豆》这本书，不禁咧开嘴笑了，这本书里的充满童稚可爱而又不懂规矩的小豆豆顿时跃然纸上。
“小豆豆”是个特别的孩子，她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼;她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远也长不高的高桥君，还或者是她家里的那只叫洛基的小狗。
她喜欢他们，他们也喜欢“小豆豆”，为了美代她会放弃漂亮的蝴蝶结;为了泰明，她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树，让他也能看到在树上可以看到的世界;为了高桥君，她会停下自己飞跑的脚步，陪着他一起走;洛基每天都送“小豆豆”上学，为了洛基，她会捂着被洛基咬伤的耳朵对妈妈说：“不关它的事，别骂它。”;她还会帮聪明的阿泰削铅笔，无论他是否喜欢自己。
我为这个孩子的天性感动，更被那位陪着“小豆豆”成长的“巴学园”的`小林宗作校长的耐心和创意所感动。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗?我没见过，但是小林宗作先生就是;你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗?而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾及的去玩耍，太让人觉得奇怪了，小林宗作先生却能想出这样的建议;你能想象一位校长先生陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷“野营”吗?很难想象，可小林宗作先生做到了!我觉得每个老师都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长这种教育方式很适合孩子的成长。
为了让学生提高学习兴趣和个性，“巴学园”选择了让学生自己选择的学，喜欢学什么就去做哪一科的内容。而这也正是我们的学生所理想中的学习方式。他们的菜普更是让我佩服的不得了，太有创意了，能抓住小孩子的心理特点。饭后散步对于我们大人来说是多么惬意一件事呀，可对于孩子们来说又是非常好奇的一件事呀，既能学到自然常识，又能了解到一些历史知识，“巴学园”是每一个人包括大人理想中的学校。
教育有时候不需要教鞭，也不需要训斥，只要多了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
《窗边的小豆豆》读后感 篇6
“好奇心是学习者的第一美德”，听过这句话的人应该不少，能真正理解这句话的人怕是不多吧。读《窗边的小豆豆》，我为小林校长的所作所为深深感动了。
小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。
小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的.衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。小林校长很理解小豆豆的好奇心，尽量不去破坏它。
小林校长是多么了解孩子啊，他深深知道保护孩子好奇心的重要性，他的行为让我深受感动。再想想自己的生活，如果大人也能理解孩子，保护孩子的好奇心，该是多么棒的事情呀。
我对DIY手工特别感兴趣，平时在家经常塑料泡沫、纸盒子、胶水做一些手工。我会用卡纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；用塑料泡沫做房子模型……每每通过努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感。可是妈妈并不这么认为，她固执地以为做手工是“不务正业”，是在浪费时间，所以每次看到我在做的手工，总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的表情。
周末，我正在做纸板城堡，妈妈就来阻止了。“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我听不下去了，不耐烦地说：“好的，好的。”心里却想：妈妈怎么老是阻止我做手工啊？我也需要一点自由的时间做自己喜欢事情呀。唉，如果妈妈能像小林校长一样，多多理解我，那该多好啊！
母命难违。等我乖乖地完成了妈妈的“作业”，以为可以继续完成纸板城堡的时候，她的命令又来了：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我愣住了，伸出去的手停在了半空。唉，有这样的妈妈，日子过得可真不省心呢！
想起小林校长保护小豆豆好奇心的事，我准备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》的故事。