小学生读《西游记》有感
此篇文章小学生读《西游记》有感（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
小学生读《西游记》有感 篇1
翻开四大名著之一的《西游记》，我立刻被它那扣人心弦的故事情节、生动的人物刻画深深地吸引住了，仿佛自己已经徜徉在那个色彩斑斓的奇妙世界里。
《西游记》是我国文学史上第一部浪漫主义长篇神魔小说，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧以及白龙马保护唐僧西天取经的故事。师徒们行程十万八千里，历经九九八十一难，一路降妖除魔，最后到达西天，取得真经。
要说最初，我最喜欢的人物必是齐天大圣孙悟空，因为他神通广大，聪明机灵，在取经过程中做出了最大的贡献。不过，在读完全书和深入分析之后，我发现陈玄奘（唐僧）成为了我在书中最欣赏的对象。
很多人一想到唐僧，第一个念头就是爱唠叨。但是在我看来，他身上有一个巨大的闪光点——坚持，不忘初心。他不会像孙悟空和其他两个弟子一样耍心机，也不会动不动就说散伙。尽管取经团队中能力最弱的他整天被妖怪抓走，但他前往西天取回真经的决心从未改变。最终，他修成了正果。试问，如果没有这一份不忘初心，坚持不懈的勇气，他还能成功取回真经吗？
突然间，我意识到，自之所以会被唐玄奘这个闪光点深深吸引，正是因为自己身上缺少了这一份坚持的勇气。
从小，爸妈就给我培养各种兴趣，如钢琴、拉丁、乒乓等。可是现在，除了书法，其它的兴趣爱好都被我渐渐放弃，只因为，坚持太累，太难。最早放弃的便是钢琴，因为学钢琴需要每天几个小时坐在“硬板凳”上，一曲接一曲地弹着，弹得腰背酸了，十指痛了，才能把曲子弹熟。可一旦少弹了几天，曾经花了大力气学会的曲子再度陌生，仿佛一切归零再来。这样的枯燥艰难，让我最终败下阵来。
可是今天，我忍不住想，既然我能坚持、弹一天两天，为什么不能坚持弹一年两年？只因为，我还缺少唐玄奘西天取经的那份勇敢决绝。如果我把每一件事都看成西天取经一般重要，做到坚持不懈，有始有终，那我会成为什么样的人呢？我无法想象。我只知道，当初放弃了那些兴趣，将会是我一生的遗憾。
这就是我从《西游记》中得到的最大收获：坚持与毅力。滴水石穿的成语我们都会用，三天打鱼两天晒网的后果我们也都懂，所以，朋友们，当你在困难面前准备撒手放弃时，想想这个闪闪发光的词——坚持。你的每一次咬牙坚持，都会给你带来意想不到的收获。
小学生读《西游记》有感 篇2
今年暑假，我又一次徜徉于《西游记》这本书里，陶醉在唐僧师徒四人西天取经的神话故事中，书中描述了当年唐僧奉了大唐天子之命要去西天雷音寺求取真经，一路上收了机智好斗的大徒弟——孙悟空；好吃懒惰的二徒弟——猪八戒；正直善良的三徒弟——沙僧，还带着小白龙化身的白龙马。他们“三打白骨精”、“大战红孩儿”、“智取芭蕉扇”……一路过关斩将、降妖除魔，直到取回真经、修成正果，成为老百姓心目中的英雄。
唐僧，他除了念经其他什么本领都不会。但是我最佩服他！因为他有坚定的信念！孙悟空本领很大，但是“猴急”，做事冲动；猪八戒好吃懒惰；沙僧善良却容易上当受骗。是唐僧把他们三个人团结在一起，成为一个团队，互相帮助，他们才能解决了一个又一个难题，克服了一个又一个困难，直到取得真经。如果他们每一个人离开其他三个人，那么谁也不会成功。
读了《西游记》，我明白了一个道理：一个人也许会有这样或者那样的本领，但是没有社会上其他人的帮助，他是很难取得成就。大家齐心协力、共同合作，那就一定会排除万难取得胜利。回想上学期，我们班和四（2）班举行了一次拔河比赛，我们班的女生凌云赛场，斗志昂扬，齐心协力，勇往直前，战胜了四（2）班，获得冠军。可是，我们班男生虽然赢了，但是历经波折。那天比赛是在学校的操场上举行的，时间是中午一点多，裁判是来我校实习的张老师，我们男生血气方刚，团结一致，赢了四(2)班的男生，我们欢呼雀跃。可是四（2）班的杨捍森跑到办公室向他们的姚老师告状，说张老师是偏袒我们四（3）班，才导致他们失败的。没办法我们班的孟老师也只好同意重比。在下午的第三节课细雨霏霏中进行，“三盘两胜，”裁判仍然是张老师，我们两班的班主任和女生都各自为本班的男生加油助威，我们班的男生个个摩拳擦掌，发誓要把刚刚失去的奖品和荣誉夺回来，我们班领头的是甄自强，在他的一声呐喊下，我们班的男生齐心协力，一鼓作气，战胜了四（2）班。如果不是唐僧师徒四人的“抱团”精神，又哪能取得真经；如果不是我们班的男生女生团结合作，又哪能获得冠军。
我们中国人就是靠这种团结的精神、合作的力量战胜了一次又一次的天灾人祸！我相信，只要我们团结起来，我们的祖国一定会强大无比！
小学生读《西游记》有感 篇3
寒假里，我读了四大名著之一的《西游记》，以前我只是在电视里了解《西游记》，虽然它里面的故事已广为人知，但第一次读原著，感觉还是很不一样。
这部小说主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与猪八戒、沙僧、白龙马一起护送唐僧去西天取经，一路上他们降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天取得真经，修成正果的故事。
这本书的作者是明代小说家吴承恩，他用许多生动的语言描写了一个个故事，塑造出鲜活的人物形象，虽然我没有读完全书，但作者生动的语言和独特的写作方式给我很多启发，里面的内容更给我留下了深刻印象。全书最精彩的是第六回《观音赴会问原因小圣施威降大圣》，讲的是孙悟空和二郎神斗法的情节，运用许多诗词来描写人物和动作，令人耳目一新。其中有几段我特别喜欢，二郎神出场时的诗写道“仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘龙袜，玉带团花八宝妆。腰挎弹弓新月样，手执三尖两刃枪。斧劈桃山曾救母，弹打椶罗双凤凰。力诛八怪声名远，义结梅山七圣行。心高不认天家眷，性傲归神住灌江。”这里用七句诗就把二郎神杨戬的样貌、打扮、兵器、来历和性格说的清清楚楚，我也仿佛看到二郎神就在眼前，看得出来他是个很厉害的角色。在描写孙悟空和二郎神各显本事大战的情节时，写道“那真君抖搜神威，摇身一变，变得身高万丈，两只手，举着三尖两刃神锋，好便似华山顶上之峰”……这大圣也使神通，变得与二郎身躯一样，嘴脸一般，举一条如意金箍棒，却就如昆仑山顶上的擎天之柱，抵住二郎神......那些猴，抛戈弃甲，撇剑丢枪；跑的跑，喊的喊；上山的上山，归洞的归洞：好似夜猫惊宿鸟，飞洒满天星。作者用夸张的修辞方法向我们展示了一个壮观的场面，两个人打得惊天动地，气壮山河，小猴子们四散奔逃的样子也活灵活现，惟妙惟肖。
孙悟空是我最喜欢的人物，他很机智勇敢，却带着些鲁莽。他出身低贱是个妖精，正如一句话所说：“人心中的成见是一座大山，无论你怎么努力都搬不动”。天庭因为他是妖精瞧不起他。但面对整个天庭他却宁死不屈、勇于反抗，就像打不死的“小强”，跌倒一次爬起来，再跌倒一次再爬起来，十分顽强。正如电影《哪吒之魔童降世》中的一句话:“若命不公，就和他斗到底。”孙悟空就是这样一个不认命不服输的人，在取经路上，他也始终坚定信念，过关斩将，终于保得唐僧取得真经，自己也最终成了斗战胜佛。
《西游记》能成为古典四大名著之一，里面的内容绝不只是打打杀杀，只有细细品味才能读懂书中真意，我要继续读下去，去取得属于自己的真经。
小学生读《西游记》有感 篇4
一个孙悟空七十二变让人羡慕；一个猪八戒贪财好玩让人烦恼；一个沙悟净诚实做人让人踏实；一个唐僧掌握局面让人放心。这就是大师吴承恩笔下德尔四个人物，写的生动形象，耐人寻味。
从小看着《西游记》，一个个精彩的画面至今历历在目。孙悟空机智聪明，与妖怪们做斗争，不屈不挠；孙悟空倔强性格，大闹天宫，让所有人拍手叫绝；，孙悟空的金箍棒降妖除魔，让人历历在目；孙悟空的筋斗云翻十万八千里，让人叹为观止。也许这就是英勇的孙悟空，如果没有他在去西天取经的路上种种困难根本克服不了，如果没有他唐僧也会很快丧命，虽然有时惹是生非但是关键时刻保护师傅和师弟，这就是一个精妙的人物形象，贪玩却英勇无畏，在人们心中不可忘记，这就是一个孙悟空，一个英勇无畏的孙悟空，一个小孩子气的孙悟空，孙悟空值得我们学习，值得我们尊重！
猪八戒胆小如鼠，天生贪财好色，总在关键时刻掉链子，给人留下一个不好的印象。不过猪八戒的武器九尺钉钯，也久经沙场，保护着唐僧，也为唐僧去西天取经的路上立下了汗马功劳，这就是一个有优点也有忧点的人物，一个贪财好色的猪八戒让人烦恼，一个久经沙场的猪八戒让人流连忘返，这也许就是真正的猪八戒，一个老实的猪八戒吧！
沙悟净憨厚老实，为人朴实正义，在西天取经的路上他杀怪无数，一路保护着唐僧，让唐僧安全的去西天取经，为师父和师兄出谋划策，艰苦的挺过了九九八十一难，但有时一脸忧愁，让人琢磨不透，也许是太累的。这就是一个朴实的沙悟净，忠于自己的师傅和师兄。一个做事认真的沙悟净让人放心，一个憨厚老实的沙悟净让人叹为观止，这就是一个为大局而重的的沙悟净，一个品德高尚的沙悟净，一个值得我们尊重的沙悟净！
唐僧是一个掌握大权的人，一个善良的人，他并不没有一身本领，只有一匹白龙马与他相依为命，这也许就像是一个年过六十的老人，有一位老伴不离不弃的陪着他，与他天天在一起相依为命，这就是年老的一种欲望，一种想有人陪的欲望，唐僧值得我们尊重，值得我们学习，学习他坚持不懈不得精神，学习他那种善良的品质，他值得我们学习，值得我们尊重！
吴承恩笔下一挥一篇著名神话小说闻名世界，人人皆知，这也许就是吴承恩的独特之处，英勇、朴实、正义、善良值得我们学习，也值得我们自身去深深领悟！
小学生读《西游记》有感 篇5
“俺老孙来也”孙悟空敢作敢为、机智勇敢的鲜活形象一直在我的脑海里记忆犹新。那憨厚老实、弄巧成拙的猪八戒；那重情重义、打抱不平的沙僧；那唠唠叨叨、谦虚友善的唐三藏。《西游记》把我带入了神话般的世界。
抱着这本四大名著之一，我为其中跌宕起伏、斩妖除魔的情节而痴迷。唐僧、悟空、八戒、沙师弟师徒四人西天取经的路并不是一帆风顺的，他们翻过重重的大山，跨过泥泞的平原，勇往直前。各路妖魔们经常用伪装术设陷阱捉住唐僧，却每次都不能得逞，被悟空教训得昏头转向。他们的故事也伴随着我慢慢成长，书中那些深刻的哲理我也渐渐的懂了很多。
我在班里的学习成绩一直很好，老师和同学们也非常欣赏我。真是因为这样，我有些骄傲自满了。有一次，老师让我们两个人合作画一幅畅想未来的绘画作品，所有的同学都在分组商量，唯独我一个人坐在座位上自己构思。当一个同学想和我一组的时候，我却拒绝了，心想：我是最棒的，我不需要合作，你们画的太难看了。不知何时，我的脑海里浮现出孙悟空，好像在说：“你是那个喜欢看《西游记》的小同学吗？我是齐天大圣孙悟空，你刚才所做的一切我都看见了。想当年，俺老孙也是这么骄傲，觉得自己无所不能，是世界上最厉害的。自从跟着师傅西天取经，见了那么多的妖魔鬼怪，俺老孙才真正明白，人外有人，天外有天，比我齐天大圣厉害的人多了，如果只是一味的骄傲，那俺老孙我岂不是自取灭亡？就说这么多，俺老孙去也！”这时我的脸顿时涨得通红:“我不能骄傲”。最终还是两个人完成了这幅画。
我是班长，要管好一个班，靠我一个人的力量是不够的。有一次我和班里的几个班委闹了矛盾，一到自习课，我们就是水火不相容。你管班我不管，我管班你不管。那一堂自习课，班里乱哄哄的，纪率很差，我的威信似乎一下就从“英雄”跌到了“狗熊”。课间的时候，我想起了《西游记》中师徒四人团结取得真经狂欢的情景，只有团结才能管理班级！我主动和班委们和解，班里又秩序井然了。
《西游记》在我的生活中就像一面镜子，每当我做错的时候，它就会跳出来照着我。每一个情节，每一处精髓在我的脑海里挥之不去。《西游记》诠释的是团结的力量、谦虚的可贵，每读一次，就会有不同的理解。它带给我的是人生的起航！
小学生读《西游记》有感 篇6
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。
《西游记》是我国四大名著之一，也是我最爱看的课外读物。这是一部神话故事著作，这部著作主要讲的是中国唐朝时期一位德高望重高僧经观音菩萨点化，经过克服一路困难险阻最终到达西天取得真经，回归大唐的神话故事。
今年暑假我认真阅读了这本著作，对其是百看不厌。认为里面最有本领的是孙悟空，他会72般变化，一身本领。在去西天取经的道路上，一路降妖除魔，一生正气，乐于助人。
师傅唐僧心地善良，不色妖魔。一路上多次错怪了大徒弟孙悟空。但每次遇到险情，都是孙悟空历经艰辛把唐僧从险境中救出。
猪八戒好吃懒做，一路上与孙悟空处处作对，引发了不少的误会。但他是一个好人，没有害人之心。虽说途中有好几次要会高老庄，但最后还是坚持到胜利。
沙僧老实厚道，一路上任劳任怨，但是他没有主见，一切事情都附和着师傅师兄。
《西游记》这本著作告诉我，人生要遇到很多挫折，但一定要勇敢面对，有的困难靠自己去克服。有的困难要依靠家人和朋友的帮助。只要自己坚持不懈，一切困难都能迎刃而解!