感恩读后感
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感恩读后感 篇1
在孩子的身上，就可以找到童年时代的天真，尤其是那一双乌黑的、水灵灵的大眼睛，最能体现天真、可爱的象征。我总爱凝视着孩子的眼睛，因为孩子的眼睛是最可爱、最善良的！忽然有一些惶恐的感觉！我怕我的面孔在他的眼睛里照出来。从此，我习惯观察人的眼睛，想在茫茫人海中找到，可我从没发现像孩子一样的眼睛。由此想到，感恩并不是嘴上说的感恩，感恩要具有善良的情操。
所以说，学会感恩，是我们应尽的责任，感恩何以报？应当用行动、用心报。我们都曾享受过父母的'爱，但是从来都没有为父母献上自己的一份爱。母爱众生同，父爱也是如此！曾在文中读到过这样一个片段：作者是乡下人，小时侯在学校读书，每当看到母亲的身影那自然是高兴的事。可是在我读中学的时候，有一次母亲送衣服，我仿佛看见母亲红着眼睛，伤心地踏上了回家的路……作者每当回想此事，也觉得好后悔，可是人生能后悔的事又有几回能？俗话说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”说的就是这个理呀！不错，人生是漫长的，而且很难达到目标。哪里是目标的尽头？那哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭的时候，也许正是生命之光点亮的时候。在这短暂的人生当中，我们又能犯几回错呢？我们受到别人的帮助的时候，是否想过：自己有能力的时候，也要帮助别人。要懂他人滴水之恩，当以涌泉相报。
感恩他人，不需要思考，受了别人的恩，就一定得报。做人一定要讲信誉，讲究做人的原则。一个人一旦失去了信用，别人就不会理睬你，不会重视你，就会觉得你的素质不够高、品质不够好。学习上遇到一些小问题，向他人请教，别人会耐心地给你讲解，因为你找他，他觉得你能看得起他。
直到你听懂为止。这些小事，虽然称不上什么大事，但是他帮了你。我们就应该以感恩的方式报达他们。如果人世间的人都献上一片爱心，世界将变成美好的未来。
用爱浇灌心灵，他们将会把爱传递！人世间，最难报的恩情，就是父母恩。父母生我们，养我们，把我们教育成人，我们应该懂得报答父母。我们该如何报答父母恩呢？当父母干活回家以后，很累，你能主动做些家务活，父母就会很高兴，还会称赞道：“孩子，懂事了，张大了，有出息了。最后，愿我们能以反哺之心孝敬父母，以感恩之心孝敬父母。
感恩读后感 篇2
我常常在抱怨着生活，其实，生活并不只是那样，他也很美好的。我有健康的身体，有明亮的眼睛，虽然身体有时会生病。眼睛有时会近视。在家里，我不愁吃喝，不愁穿，虽然有时候对这些不满。在我身边有爱我爸爸、妈妈、老师、同学、，虽然他们有时候会骂我。但是，我的每一天、每一刻都生活在爱的阳光里。
落叶伴着风，在谱写着一首感恩的乐章，那是大树对哺育他的大地感恩：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是云朵向哺育它的蓝天感恩。因为感恩，才会有这个多彩多样的世界，因为感恩，才会有真挚的友情。
父母把我们从婴儿拉扯到这么大，父母花去了多少心血和汗水。编织了多少个日日夜夜，从小学到初中，又有多少的老师为我们呕心沥血，默默奉献着光与热，燃烧着自己，点亮了别人。
感恩是对生命的领略，是对生活状态的释然，是对现在拥有的在意，是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的.震颤。
在人际交往中，情感是流动的，而且是不断流动着的美好感情的汇聚。
为什么对生活和他人总是抱怨的人不快乐呢？因情感的道路被抱怨堵着，心灵被封闭了，生命的能量在抱怨中一点，一点的被消耗。不论男女，当他不以感恩的心去面对生活，而是以自己为中心画地为劳时，他的生命就会停止成长，甚至会早地凋谢当他的情感充满抱怨时，他的生命长河就会因果狭太多的泥沙而无法梳动感恩不是单纯一种情感表达。而是生命能量的一种积累，以为对他人对万物的一种尊严。
感恩让每个人学会了储存快乐、积极的信息。记住给别人给予的好处。感恩本身就像具有杀毒功能，把人与人之间随时储存的各种负面消息。
就如作者所说的：在我们的生活中，对于那些给予我们许多的人，我们还来得及向他们表示，他们中的许多人就离去了与其在墓地悲痛的默念，本应对生者说的话，何不及时的督促自己，另我们无任何时何地及时敞开心怀。勇敢的表达感恩之心。
拥有一颗的心是一个人成功的起点。感恩不但是美德，感恩更是一个人可以为人的基本条件。不要忘记感谢你周围的人、朋友。感谢给你提供给你机会的人。当你考虑到待人如待己，你身上就会散发一种善意。影响和感染你周围的人，而这种善意最终会回馈到你自己的身上 。
感恩读后感 篇3
“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。感恩,是一种美德。多一份感恩，多一份友善，社会就会多一份和谐。所以，让我们常怀感恩之心，用行动表达自己的心吧 ！
在这个世界上,给我最多爱的人莫过于我的父母了。呱呱坠地那一刻，父母已经承担起养育我的责任了。爸爸曾因为我
喉咙发炎而半夜带我去医院，妈妈也为了我独自在外打拼十余年，忍受骨肉分离之苦……这一切的一切，无非就是让我在良好环境中茁壮成长。
父爱如山，雄伟壮大；父爱如酒，深沉而热烈；父爱如茶，馨香甘苦……父亲总是默默无闻的关心孩子，我们更应感恩父亲。古代黄香家中生活艰苦，但他为了不让父亲受冷，在寒天下为父温席，这不就是感恩吗？
在我看来，感恩不需要多大的体现，而是在于细节。能够时刻关心父母亲，给他们一个鼓励和一丝安慰。
在岁月的'风雨中，母亲皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞；眼睛花了，却把明亮的双眸给了我……古老而又永恒的关爱陪伴我，哪怕十余年不能陪伴我，我又有什么资格怨恨呢！每每通话，妈妈总是唠叨一番，而自己也很是焦躁。可真正挂电话的时候，又是那么不舍。母爱无处不在，我又怎能不感恩呢？孟宗为了让母亲喝上鲜笋汤，在寒冬毅然到竹林寻笋，感动上天，让他找到了鲜笋，母亲的病也好了！此等孝心，又何尝不需要我们学习呢？
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲是那么伟大，那么无私，她们无微不至的照顾我们，我们应感恩母亲，关心母亲。
“一日为师，终生为父”。在这个世界上，除了父母，老师是陪伴我们最久的人了。他们如雨露般滋润我们，如阳光般温暖我们，如航灯般照亮我们前行的道路。他们不仅教授我们知识，还关心照顾我们。在我看来，感恩其实很简单。我们可以在老师渴的时候，递上一杯热茶；在老师累的时候，帮他们做些工作；在节日的时候，祝福老师......我们能够懂得尊敬老师，能够文明有礼，能够努力学习。这样不也是感恩老师吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。尊师是我们的传统美德，程门立雪不就是好的例证吗？作为中华炎黄子孙，我们应该尊敬老师，感恩老师，让社会多一份温存，多一份和谐。
感恩，需要我们付出行动，而不是空喊口号。感恩，不像二十四孝图里的那样，孝敬父母。这需要我们理智尽孝，而不是极端尽孝。感恩老师也不是一味听从，不明是非，而是懂得对与错，能够正确的感恩。若是人人都有感恩之心，那么社会就会如世外桃源般美好和谐！所以，为了实现中国梦，为了践行社会主义核心价值观，让我们学会感恩，付出行动，共同构建和谐社会吧！
感恩读后感 篇4
暑假里我阅读了一本好书，那就是“品味书香，爱我中华”读书活动中的推荐的书目之一——《感恩老师》。
这本书中介绍了60个感恩老师的小故事，看完后，我深受感动。让我印象最深的还是美国盲人作家海伦·凯勒写的《我的老师》一文。故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个五彩缤纷的世界。
即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了“w-a-t-e-r”这个单词。这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。三年级时，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被王老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。王老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次，我写的作文被王老师当着全班同学的`面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。王老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。
从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。我像一个不会走路的小孩，是王老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。在我的记忆里，老师的爱心还有很多。我渐渐地成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我想对所有老师说：“我们终将会从幼苗长成大树，但无论何时何地我们永远是老师的学生，在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。”
感恩读后感 篇5
感恩老师，给我们前进的动力；感恩老师，给我们飞翔的翅膀；感恩老师，给我们指明人生的方向；感恩老师，给我们放眼世界的慧眼......
这几句话是《感恩我们要行动》书中的几句话，多么的感人，多么的有力。当我们第一天背着书包走进学校大门的那天起，老师就开始一天一天传授我们知识，从第一个字母到流利的汉语。从第一个笔画到熟练地汉字，从第一个数字到难懂的应用题。这中间有她们多少的心血和汗水。曾几何时，（她）他们带着病坚持给我们上课，曾几何时，（她）他们中午都不回家吃饭，曾几何时，他们晚上还加班到很晚。她们也有孩子，也有家。当我们早和妈妈爸爸在一起吃饭时，他们却还在工作，不能和家人团聚。这样的老师不该感恩吗？
老师不只是教会我们知识，他还教会我们做人的道理。有一次，轮到我值日：就是在校门口站岗，不让同学们带零食和玩具，而我兜里却装了一个小风扇的玩具，被别的同学看见了，就告了老师，老师问我哪里来的，我开始说起谎来。老师看出我是说谎的，就语重心长的说：“从一年级开始你就是班干部，到现在你已是大队委了，你应该明白......”直到我承认错误，这次经历时刻在激励我，鼓舞我说谎不是好学生，是不称职的大队委。还有一次，班里的一个同学被车撞了，她跑去看了好几次，还鼓励全班同学都去看望，是她教会我们做人的道理，教我们懂得人和人之间应该相互尊重和相互帮助.虽然都是一些平凡的小事但无时无刻不在影响着我们。当我们有困难时她会毫不犹豫的帮助我们。当我们伤心难过时她会开导我们，当我们开心快乐时她也会和我们同欢乐!这样的老师不该感恩吗？
老师是无处不在的，没有年龄，性别，地位之分，只要能给我们正确的.意见，一句鼓励的话，一个赞扬的表情，一份忠恳的建议等等，只要值得我们学习，在心目中都可以称为老师。在校信通博客里有许许多多这样的老师，有的可能几岁，有的几十岁，但都可以称作是我的老师，他们有无数篇优秀的博文值得学习。他们的每一个点评都在催我奋进，努力，再努力！每一个留言都在激励我向前，加油，再加油！这样的老师不也该感恩吗？
感恩老师吧！见了老师问声好，也许就是感恩。严格要求自己，努力学习，也是感恩。尊重别人，帮助别人，也是感恩。回复博友的点评，多和博友交流也是感恩。感恩时刻就在我们身边，最关键的是让我们行动起来吧！
感恩读后感 篇6
我曾经听说过“乌鸦反哺”的故事。因为那个外表丑陋无比的小乌鸦心存感恩，这个可爱的小生灵竟显现出超乎寻常的夺目的光彩;我曾经看过蒲松龄写的“聊斋志异”的故事，因为那些狐仙们心存感恩，这些一惯以狡猾著称的小动物们竟然无比美丽多情，显现出善良美好的一面。
读了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我们每个人生活中不可或缺的、滋润我们心灵的阳光雨露，一刻也不能缺失。无论你是达官贵人还是平民百姓，无论你生活在世界的哪个角落，或是你有着怎样非比寻常的生活经历，只要你怀有一颗感恩的心，伴随你的一定是诸如温馨和睦、朴实善良、自强坚定等等这些焕发着人性光彩的美好品德。如果人和人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的疏远、冷漠，人与人之间的隔阂和猜忌。我们很难想像这样的一个社会能够按照怎样的轨道发展下去，更难想象出和谐社会是如何能被创造出来了!
我要感恩我的父母，要不是他们循循善诱的教导，哺育着我，我就不可能会有今天的;我要感谢我的老师，是他们使我懂得了做人的道理，让我获取了许多的`知识;我还要感谢曾经和我竞争过的人，如果不是他们，我不会知道成功是来之不易的;我还要感谢我身边的朋友，他们使我鼓起了勇气，在有困难时不低头!我还要感谢许多人……
“感恩”是一种对别人善意的恩惠心中永存感激的表示。具体表现在生活中，诸如老师对学生一个信任的肯定之语、一个充满无限关爱的眼神、一句体贴暖心窝的话语、一点来自心灵深处的点滴感动、一点来自他人哪怕是最微不足道的帮助，我们都应该做出应有的回应乃至回报。反之，如果我们对上述的一切出自无限善意的体贴之举表现出无比的冷漠或者无动于衷，那会是什么样的效果和结果?“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会感恩，这也是一种美德，古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界里，我们每一个人都有或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
生活中，我们不应该只抱怨着事情的不美好。我们应该想想，我们在这里应不应该感恩。一定要知道，感恩可以改变自己!我很感谢这本书!