初中开学第一天感受

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初中开学第一天感受 篇1

开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，好不习惯哦。

校园中人真多，整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中，出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。

过去了一个小时，老师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。，可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言。

也许是我的心情太沉重，天公也‘流泪 ’了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的‘垫背 ’，到了4组的最后一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。

坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话。真是太不习惯了。

就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。哎......

到了下午，放学了，别的班都走了，只有我们班还没放。老师不在，教室里一片混乱，我想出去透透新鲜空气，走出了教室。才一分钟的时间，门就被关上了，我还以为同学们都走了，可是却听到里面有声音。啊，门开了!老师瞟了我一眼，说：“快进来! ”眼神是那么可怕，说话好凶。当时我好害怕。别的同学告诉我，我刚走老师就进教室了，以为我回去了，还好书包还在，不然记了名字还得受罚!

开学第一天，是那么的倒霉。给班主任留下了那么不好的印象，这是否意味着以后的日子更难过啊!

期盼以久的初中旅程开始了，而迈入初中生活的第一步却让我那么的不知所措。

初中开学第一天感受 篇2

今天开学第一天，我根据学校本学期教学教育专题方向—自住探究型课堂教学模式的要求开设尝试课堂教学中使用英语学案上课。在上课过程中不断优新的想法和感悟。

首先，首次在平时的课堂教学中使用学案上课，感到许多的有利的地方：能做到学生全部参与课堂的教学—包括动手练习，而相对于我平时的课堂教学，不可能学生全部做到参与课堂并且认真学习的，利用学案，迫使学生参与课堂教学中来，因为学案中有许多要学生写的东西，如果课堂不认真，学生就某一办法在课堂上完成。

其二，课堂教学的目标更加明确，学案中开设部分就有本课的学习目标，学生也可以很明确地知道本课的学习目标是什么，通过一堂课的学习，学生可以自己反思是否完成了学的目标。

其三，在利用学案教学的同时，我充分利用了课本资源和《英语挂图》，课本上有的不在写在学案中，《英语挂图》中的内容也穿插到学案中，节省了学生课后作业的时间。也为主课作业多贡献了一点点宝贵的时间。

其四，今天的教学中，学生在练习的时间段，我能够巡回检查学生练习的质量及错误情况并及时和学生做交流提醒学生改正，这在以前比较难办到，毕竟学生课后主动学习的时间是非常的少的，就是我发现作业中存在问题也不可能象今天这样当堂就解决这些问题。

其五，尽管以前的英语课堂我自认为还是可以的，学生还是喜欢英语的，但是，今天这节课下来，我觉得课堂充实了，基本上学生没有多少机会和时间开小差，整堂课安排的比较紧凑，自学-练习-讲解-练习-总结回顾，基本是一环套一环。少了一些以前英语堂中的哗众取宠，多了一些实实在在的英语教育教学。当然也感觉到了很多的不足，比如学案编制的仓促，还可以更好，下面的学案要多花点时间来编写的好一点;还有比如《英语练习册》使用时，后面的答案还有，发现一些学生抄袭后面的答案，下课时我已经要求学生把答案撕下来交给了我;而我利用英语学案来上课，这样对于他们又是一堂让他们精神高度集中的课，学生感觉没有得到放松。

初中开学第一天感受 篇3

记得才刚放暑假，但一下子就要开学了!我想起老师、同学还有和蔼可亲的校长、主任、老师……，我竟然越想越开心，因为我想要快点开学。

一天过一天，终于开学了!我就像一只小兔子，天天活蹦乱跳，跳得兴高采烈、欣喜若狂，差点没跳上九霄云外。

我只要一见到同学就会七嘴八舌不停的说暑假的趣事，对方都眉开眼笑听我说话。只要一到了上课，新老师总是对我们笑嘻嘻的，还逗得全班呵呵大笑，我还以为老师很凶呢!没想到是那么和蔼可亲，亲切的对待全班同学，难怪同学们都好喜欢老师。

我在课堂中，学习新知识，虽然比以前难一点，但我喜欢读书，却在课堂上很少发问，因为我有一肚子的问号，我要慢慢的去寻找答案。

时间一分一秒的过去，一下子又下课了，男生抢着要玩球，女生却急着玩捉迷藏，我也不例外。玩得满头大汗，我跑回教室喝水时，发现教室里是鸦雀无声，一点声音都没有，和上课的情形真是天嚷之别，只有老师还辛苦的在改我们的作业。

上课钟响声响起，大家一定都依依不舍的回教室，很多男生都说下课很短，上课很久，但我不管长短都不会在乎。只要学到知识我就心满意足了。

一说到开学，我一定每天开开心心的上学去，这样生活才会更充实、更有意义。上课可以增加知识，也可以认识许多朋友，所以，开学上课是我最快乐的一件事。

初中开学第一天感受 篇4

开学啦，初三紧张的校园生活开始咯，大家都是面容紧绷，一看就知道是暑假作业没做完，我这个样样作业都有写的好学生在旁边“幸灾乐祸”地看着同学们站在讲台上接受老师口水的“洗礼”。

学校的芒果树上，结着一粒粒鲜绿色的小芒果，调皮的同学到处捡掉在地上的芒果，把路过的同学砸得“头破血流”，一个个抱头鼠窜。这还不说，有些同学好象暑假在家里无聊头顶了，一下子得到了解放似的，在操场上到处乱蹦，踩得那可怜的小草痛得“哇哇叫”。

一徐凉风吹过，我突然醒悟到我的初中生活即将结束了。即将离开伴随我三年的老师和同学们，一句古话说得好：天下没有不散的宴席。每当我想到在过一年就要和我亲爱的老师和同学们分开的时候，心里便是一酸!小学时，我虽然也经历过分别，但是毕竟那时候还小，不懂得师生情是多么的可贵啊。可是，现在不一样了，我已经长大了。不像以前那个幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回忆!

有的人会说，老师平时那么“恐怖”，怎么还会和学生有什么感情呢?但是，只要你和老师“混”熟了，有时候觉得老师也蛮可爱的吗!其实，老师们都有着和我们一样的童心，只是，在平时上课的时候，因为“身份”问题，他们个个都显得严肃无比!!但只要你走进他们的内心世界，你就会发现，其实他们也和我们一样，是那么的天真、可爱。

老师也喜欢玩，而且比我们玩得更疯，玩得更有劲!有次秋游，我们老师和我们一起到河边的吊桥上去玩，把吊桥弄得摇摇欲坠，没想到我们没摔下去，反而他自己摔得满身是泥，还笑呵呵的问我们想不想下去和他做伴呢。

大家是不是也很想和自己的老师交朋友呢?那就快点行动吧!

初中开学第一天感受 篇5

新的一学期开始了，我对现在的环境感到十分的陌生，但在不同的班上，也有不同的竞争对手，令我非常的开心。

今天是个风和日丽的早晨，我心花怒放爬起床，三步并做两步直往楼下跑，因为今天是一个大好日子——开学。刚上第一节课，老师要我们介绍自己，但我就像一只缩头乌龟，躲在一旁的死角，不敢抬头张望；那一刻，彷佛千万只眼睛瞪着我，叫我无地自容。不过，下课了，我鼓起勇气就认识许多新朋友。在鸟语花香的校园里，大家有说有笑，聊得不亦乐乎。突然上课钟响起，这段快乐时光已被打断。而上课时，大家都鸦雀无声的坐在位子上，等着老师回来，时钟滴答滴答的声音，在如此安静的教室里，让整个气氛都紧张了起来，终于，老师在我忐忑不安的心情下，走进了教室，我心想救星总算是回来了。

上课时有些人很专心的听老师讲解，有些人在做自己的事，有些人却在讲台下嬉戏打闹，玩个不停。我知道有人如坐针毡。总算到了下课打扫时间，很多人正认真的在打扫，经过的老师赞美，让我们都骄傲了起来，令我心情很愉悦。

开学的一天结束了，回到家，我一五一十详细的告诉妈，在学校经过的事，妈也因为我在学校交到许多新同学而感到高兴。之后，在新的一学期里，希望大家可 以好好相处，功课也可以一起互相切磋，大家的成绩能步步高升，友谊能长长久久，这是我所期待的，而期待的心，彷佛就像一个入学的新生……

初中开学第一天感受 篇6

今天是开学第一天，可我的生活真可谓五味俱全呀!

酸，今天中午我因为忘带读书笔记，就去打电话给妈妈过来接我。但我多次拔电话我妈妈都不接，我急得团团转。看着时间分分过去，我心里越来越难受，心想着自己的粗心大意，眼睛不由自主地湿润起来。

最后虽然被妈妈接起了，但免不了被妈妈数落一番，够酸楚了吧。

甜，今天我走进校园，校道两边五花八门的宣传栏，其中有一面获奖名单上有我的芳名，顿时觉得每个人都向我投来赞许的目光，我的心里美滋滋的，甭提多高兴呀。接着开学典礼上，我替我们班上台领取奖状，我非常激动。

所有这些，都是我们同学半年来的的劳动成果，我希望这荣誉激发着我们更上一层楼。

苦，这可有得说了。

第三节课的时候，老师让我们下楼搬练习本，我去到那里，但负责发书的老师不在，今天只有白跑一趟，作业也只好有待明日了……

这就是我开学的第一天，它让我一下子长大了许多。