青春的演讲稿
此篇文章青春的演讲稿（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
青春的演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
青春像一首歌，谱写着高低起伏的曲调;青春像一首诗，吟诵着抑扬顿挫的节奏;青春又一幅画，描摹着色彩艳丽的`色调。青春年代充满了激情与好奇、无规则的叛逆与无拘束的个性，所以，我们的青春年代是放肆的。
青春的我不喜欢拘束，喜欢搞恶作剧，不喜欢学习却喜欢玩乐，这就是青春的我。青春的我特别喜欢玩，玩起来几乎可以达到科学家忘我的境界。体育课上我们不喜欢到户外玩，却喜欢躲在班级里斗地主，可是我们幼稚的做法却逃不过老师的“鹰眼”，当我们被老师批评的时候，虽然很没面子，可是心中却无怨无悔。因为我们的青春只有一次，青春是允许犯错的，每当这样安慰自己之后，我们就一点都不自责了。
青春的日子里，很多事情是不好把握的。可能仅仅因为一点小事，我们竟大打出手，可是事情过后，却又极度后悔，于是我们相逢一笑泯恩仇。也许那只是彼此轻轻的一个拥抱，可是换回来的是彼此更加深厚的友谊。因为我们青春，所以我们难免冲动，重要的是我们能够认识到自己的错误。这时我们想到了那句“人非圣贤孰能无过”的话语，青春就这样放肆而没有收揽。
青春的路上不是永远洒满阳光，有时也会有雨天。相处了两年的好友突然要离开了，我们便会无所顾忌地左眼淌出黄河、右眼流出长江，自己简直就成了一个泪人。因为，在那一刻，没有比哭更能表达我们心情的方式了。任凭泪水打湿了衣襟，我们的眼睛也红得几乎可以当马路上的红灯。哭过之后，我们能够迅速地从难过中走出来，可能一转身，您就看到的就是我们的笑脸，我们就是这样难以捉摸。
青春是短暂的，它对我们来说只有一次，我们不希望美丽的季节过早地打上束缚的影子，我们需要的就是活出真实的自己。在茫茫的人生征途中，有几个人能够活出自己真实的色彩?更多的时候，他们都是带了一双隐形的眼镜和虚伪的面纱，那样真的很累很累。而我们却不同了，我们的青春是放肆的，放肆就是对真实的诠释，虽然我们不被人看好，可是我们无怨无悔!
谢谢大家!
青春的演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣红的桃李，用它那妩媚的容颜构造着希望的蓝图;青春是勃勃生机的小草，用它那茵茵绿色镶嵌着梦想的蓝图金边。
青春无疑是令人艳羡的资本，拥有了它，你就可以在神州大地上拼血拼泪拼出属于自己的天空;拥有了它，你就敢在日月星辰间尽情哭尽情笑，尽情享受生活的味道;拥有了他你就大胆去爱去恨去打造，此生无悔。
青春是瑰丽的，因为我们拥有梦想，青春令体魄强健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的时候，江河有干涸的时候，山石有腐烂的时候，生灵有灭绝的时候，唯有青春之水源远流长，唯有梦想之河永驻心间。
因为我们有梦想，所以青春的笑脸是甜美的，洋溢着热情奔放的神韵，辐射着憧憬未来的喜悦;因为我们有梦想，所以青春的眸子是纯真的，那里盛装着沸腾的生活，那里装载着五彩缤纷的世界;因为我们有梦想，所以青春的胸膛是激荡的，我们从祖国各地奔赴牛城，这里既有气吞万里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，这里既有乘风破浪的壮志豪情，又有脚踏实地的龙马精神;因为我们有梦想，所以青春的手臂是有力的，要使沧海变成桑田，要让绿洲代替沙漠，就要拉紧时代的绳索，要擎起时代的重托;因为我们有梦想，所以青春的脚步是矫健的，能走出困惑的低谷，能走出颓唐的旋涡，能走出茫然的沼泽，能立足现在，面向未来，努力跋涉，奋力开拓。
年轻的朋友们，青春与梦想同步，让我们张开双臂，让青春与梦想展翅翱翔!
谢谢大家!
青春的演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
青春充满活力、充满生机。青春在我眼里就像是一个个有趣的字母，每一个字母都能激起我无限的想象。
青春是A，是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。
青春是B，是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的、纯洁的，不带任何功利色彩。它像一杯清香的茶，在若干年后依然是那么令人怀念。
青春是C，是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的，正因为不完满，才多了一分不同的体验，多了一种美好的希冀。
青春是D，是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。
青春是E，是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。
青春是F，是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗。
青春是G，是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。
青春是H，是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动。
青春是I，是单个的人，是独立。这意味着你长大了、成人了，不再依靠父母、师长，你要有独立的人格、自主的能力，要对自己的行为负责。
……
其实，就算是把26个字母全写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。让我们用心去珍惜它吧！
青春的演讲稿 篇4
一年支教，终身受益。作为研究生支教团的一员，回望这一年在内蒙古准格尔旗支教的经历，不仅使我在能力、知识、经验上得到了提高与韦富；同时，也使我充分体会到了志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，并将成为我一生的财富！
一、课堂教学篇――在实践中积累经验
学校经过考虑，决定安排我教初一（全年级）和初三（2个班）的历史课。这和我大学所学的钢琴专业是有很大差别的，既是跨学科，又是跨年级授课，对我来说确实是个不小的挑战。
刚刚接手班级时，我发现学生的基础薄弱，教学工作起步就非常困难。由于各科基础知识欠缺导致的理解能力较差，使得学生们在各门功课的学习上困难重重。针对这种状况，我把课程的进度放慢，讲一遍不行就讲两遍，两遍不行就讲三遍，直到学生掌握为止。对作业中的不规范现象，进行适当的处罚，让学生养成良好的习惯。
通过对教育理论和教材的认真学习研究，我逐步摸索出了新的教学方法。在课堂教学方面，我尽量将备课环节做得比较充分，课堂上根据不同孩子的特点，选择不同的问题进行提问，并且我会多方面收集材料，从网上下载相关资料，向其他老师请教教学方法，力求课堂教学内容充实，气氛活跃。
一段时间后，班里的学习风气在不知不觉中悄然发生了变化，孩子们的学习兴趣也逐步提高，我所付出的努力终于有了成果。初一年级的历史平均分和重点学校的差距在不断地缩小，初三两个班的历史成绩始终排在全年级的第一、第二名。
二、工作创造篇――在活动中贡献智慧
为了充实每周一次的升旗仪式，我针对该校学生的特点。在国旗下讲话中，加入了以礼仪文化学习、爱国主义教育为题材的内容，加强了对学生的养成教育。并且为了严肃升旗仪式，我都会在每周一前做好值周班的升降国旗排练工作，凭着严谨的工作态度，保证了每次升旗仪式的顺利进行。
此外，我还重视发挥学校团委板报的阵地作用，积极宣传学校优秀学生的事迹，按时检查并指导各班学生做好每周的宣传板报，定期进行评比。
校园广播是学校宣传精神文明、丰富校园文化的重要窗口。我接手广播站后，尽可能地把它运作起来，力求在每天的课间操、下午活动课时间，让每一个学生都能听到学校里悠扬的旋律。我还为广播站培养了多名学生骨干，并策划了一些小栏目在活动时间中播出，丰富了校园生活，深受学生们的喜爱。
发展优秀共青团员是团委工作的中心内容。围绕这个内容，我协助学校团委书记开展了对积极分子的人团教育工作，同时注重抓好学生干部的发展工作，培养学生干部的综合能力，从而为班级团支部的建立奠定了基础，使学校团委工作的开展变得更加有声有色。在学生团籍管理方面，我利用业余时间编辑整理，建立好了一套团籍管理制度和方法，完善了学校的团籍注册制度。
三、日常生活篇――在生活中磨炼意志
在准格尔旗生活的一年，300多天的日日夜夜，见证了我与准旗的深情。如今，真的分别了，有太多的感动、太多的不舍，使我常常回想起曾经生活中的点点滴滴：那充满笑声、朝气与希望的校园，我上课的教室、讲台，我们那间小小的办公室，那些和蔼、真诚给予我无数帮助的老师们，还有我们那个不大却温馨的宿舍。
当学生们向我问好，向我投来尊敬的目光，我乐此不疲，享受着教书育人后这份难得而真诚的问候。学生的顽皮也会让我黯然生气，不停地备课也会让我疲倦，但是我从不离弃，因为我喜欢毫无保留地把自己展示在学生面前，喜欢站在讲台上那份侃侃而谈、崇高的感觉。
“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事情。”这句话对每一名扶贫接力计划支教团的志愿者来说都是意义深刻的。一年的时间很快就过去了，在这个过程中我学习和收获到了先前无法收获的东西，我深刻地认识到我们学习的知识和技能是离不开基层实践工作的，只有把自己的知识投入到工作中才能对社会有所回报。
同时我也体会到，我们国家有许多的贫困地区是需要我们这些志愿者去帮助的，是需要大量的青年以“不计报酬、无偿服务”的志愿精神去投身其中的，这也正是共青团中央大力发扬志愿精神的初衷。
支教工作结束了，这段经历使我终身难忘。我会带着我所收获到的知识与技能继续投入到新的工作当中去，继续作为一名志愿者去为社会和人民服务，把永恒的志愿精神发扬光大。
青春的演讲稿 篇5
同学们：
在这一年一度的毕业典礼上，我想起了一首古诗：家在闽山东复东，其中岁岁有花红，而今再到花红处，花在旧时红处红。它歌颂了花的坚忍，也反衬出”年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的伤时情怀。亲爱的同学们，这复沓回荡、音律优美的诗句，拨动着古往今来多少人的心弦！是啊，时光流逝的确无情，岁月的沧桑将带走我们的青春美貌，生活的艰辛将消蚀我们的少年豪情。
用不了多久，在一阵阵落花吹过后，面对满目落英，我们蓦然会有”夜来风雨声，花落知多少”的惊心。当我们不再是红颜美少年时，我们看花，它还在”人面不知何处去，桃花依旧笑春风”——花有多么长的青春哟！
难道我们就不能将人生的花季一直延续下来？难道我们就不能让自己的青春也”年年岁岁花相似”？能的，一定能的。
不知同学们是否听到过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直支持下去。许多年以后，坚持下来的唯有一个人，他就是柏拉图——成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢？那就是：一切成功的，都是源于坚持的。
为了年轻永驻，为了青春万岁，我们支持什么呢？坚持我们年轻时的理想和信念，坚持我们对生活的热爱和向往！一位七十多岁的老人曾说：”年轻，不是人生旅程的一段时光，也不是红颜、朱唇和轻快的脚步，它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的一段勃勃生机，是使人生春意盎然的源泉。”只要心灵不老，我们都将永远年轻，我们都将青春万岁！
亲爱的同学们，你们即将踏上人生的新征程，自己将要面对各种各样的新挑战。作为老师，我对你们的将来充满信心。在此，我代表母校的老师给你们布置最后一次作业，那就是：莫让青春付水流。但愿将来我们相逢时，我们每一个人身上都荡漾着青春的活力，都有源于青春的成功！
最后祝同学们：一路顺风！