读红楼梦的读后感

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读红楼梦的读后感 篇1

红楼梦是清代作家曹雪芹的一部著作，从明清一直流传至今。时间之久，足以见得其价值。此书表面上是讲大观园中的生活与宝玉、黛玉的爱而不得。但我认为这本书讽刺了当时的封建社会。

如第97章，宝玉在封建家长的掉包计下娶了宝钗为妻。黛玉得知后便一病不起，含恨而终。宝玉在考取功名之后，也带恨出家。宝钗最后只得孤独终老。他（她）们三人都是受害者，被封建社会的思想所迫害。在这种封建迷信下，让三个本可以更幸福的人，最后都以悲剧结局。两个毫无情义的人，因为一句“金玉良缘”被锁在了一起，真是可笑。我觉得作者不仅是在单纯的描写宝玉和黛玉悲凉的爱情，更是在讽刺当时封建思想，诉说包办婚姻的弊端。

我忍不住拿《红楼梦》中的封建社会和我们现在的社会作比较。现在的社会提倡自由恋爱，没有了包办婚姻。大多数人的幸福指数直线上升。封建迷信更是几乎没有了！曾经女性的地位是十分低下的，会受到很多不公平的待遇，受到很多不好习俗的约束。比如古代的“三从四德”“裹脚”等等一系列在我们现代人看来不可思议，甚至毫无人性的习俗。而现在的社会提倡男女平等，不再有什么男尊女卑。法律上也出了许多保护女性的条款，女性的地位和安全感直线上升。可这仅仅是我们中国，世界上还有许多国家依旧是像《红楼梦》里一样男尊女卑，所以他们的发展更是落后于我们国家，他们国家的女性甚至于不敢在晚上出来，因为抢劫、枪杀，实在太危险！他们国家保护女性的条约又实在是少之又少，在他们的身上我仿佛看到了我们国家几百年前的`社会风气。

看完这本书，我的眼泪涌进了眼眶，我的心中充斥着无限的伤感与悲哀，我感叹旧社会的封建，为《红楼梦》中“受害”的三人感到悲哀。同时我很庆幸，庆幸我生活在当今这个社会。庆幸我生在这安全的中国，而不是带有男尊女卑的偏执思想的国家。想到这些，我的眼泪不受控制的直流，泪水如春雨般多而密。

《红楼梦》这本书让我有了极大的感触。1000人对这本书的想法就有1000种，各个年龄段的人看完这本书的感悟都是不一样的。我现在经历过的事还是太少，看不穿这部著作。我会继续拜读这本书籍，我相信随着年龄的增长，我对这本书的感悟也会更加深刻。

读红楼梦的读后感 篇2

《红楼梦》讲述了一个悲剧故事，因为皇室而繁荣富贵，贾府逐渐衰落，最终因家庭成员罪被抄袭，最终繁荣成空。在《红楼梦》中，有精明泼辣、圆滑狠毒的王熙凤、多愁善感、思维敏捷的林黛玉、叛逆多情、贪玩厌学的贾宝玉……而且我也是众多痴人中的一个，也偷偷为宝黛抹了不少眼泪，暗恨自己不在小说章节里，帮不了他们。有时候会因为坐在角落里暗暗伤神，因为大观园里有人在我心里留下了痕迹。

这个人就是林黛玉，娴静时如美花照水，行动处如弱柳扶风。黛玉很美。她原本是三生河畔的仙草，集天地之气，下世为人，所以，她有灵性，她的诗也有灵性。然而，她的生活经历使她的性格非常敏感，有些偏见，其他人叹息她的尖锐，但我认为这就是为什么她可以写诗，因为敏感是诗人的神经。“质本洁来还洁去”道尽心中无限的事，在我心中，她是一个不染的仙女。

读《葬花吟》时，“花谢花飞花满天，红消香断了谁怜？“当时，我似乎看到花朵一朵朵枯萎，花瓣随风飞舞，花朵的香味消失了。但谁会来怜惜他们呢？只有孤独瘦弱的林黛玉！但当林黛玉也香消玉去世时，还有谁会来怜惜花儿，谁会来想念可怜的她呢？难怪她会发出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨！当林黛玉听说宝玉和宝钗结婚了，病情恶化，奄奄一息，上气不接下气时，她烧光了自己最喜欢的诗、手帕、眼泪和血，真是泪流满面！她烧的不仅仅是诗，而是她所有的寄托！她的灵魂!

看完书，掩卷思考。我觉得宝玉和黛玉的悲剧结果让我感触颇深。一个红楼梦，它是一个声音控诉，封建思想摧毁了多少情人。冷静思考，他们生活在封建社会，结果自然是注定的。想到自己，在一个快速变化的.美丽新社会中长大，生活在一个快乐和谐的家庭中，我想珍惜来之不易的机会，保持强烈的学习兴趣，坚持努力学习，飞翔我的梦想。

读红楼梦的读后感 篇3

您的每一次变化都让我们这些中华儿女感到骄傲与自豪；奶奶带来妞妞爱吃的麻花、包子、桂花糖，还提了满满一篮子鸡蛋。小说文笔酣畅、描写细腻，人物形象逼真、极具立体感。掀开厚厚的棉布帘子，就会发现女浴小门左右各有一个雅室，各摆着四张小床，供客人洗澡后躺在上面休息？

首先我认识到这本书不只简单地写些你情我爱。它涉及到 医药、园林、建筑、书画、诗词、烹调、服饰、花草、古董等，都有所研究。那时候又没有电脑，这个曹雪芹他是怎么把如此巨大丰富的知识积累的？实实地让人震撼他的毅力。而整部书又对研究探讨青朝风俗民情很有帮助，它仿佛是当时生活的小百科，无所不包，无所不有。还说后人专门有研究红学的，真是不为过啊，不为过。

尤其是小说语言艺术魅力的成功驾权，不愧是公认的语言大师。仅仅三言两语就把个人物刻画的入木三分，例如刘姥姥一进贾府见王熙凤，那"凤姐粉光脂艳，端端正正坐在那里，......"周瑞家的和刘姥姥站了一会子凤姐不问不敢打招呼，足见凤姐平时在贾府的威严和厉害。凤姐见刘姥姥"忙欲起身，犹未起身，满面春风的问好，....."这时的'刘姥姥已经在地下拜了几拜，刘姥姥够机灵的，迅速能看准形式找对在家做主的人。最好笑的是，刘姥姥还没有开口求接济，这凤姐先哭半天穷，可见凤姐心计多手腕灵活。一来一去笔墨不多，人物性格尽显突出，让读者感到人物可见可摸。

红楼内涵精深，但作者都是写平淡无奇的生活细节，也是从这种生活中发掘人生的痛苦与欢乐。

万物人为灵长，有情有爱才不枉为人，而爱情更是让人愿生死相随的强烈感受。宝玉生在百花中独爱一枝，那枝已逝何来相恋。"那红尘中却有些乐事，但不能永远依持"究竟是物是人非梦一场，万境归空。

读红楼梦的读后感 篇4

读完之前豆瓣曾高分的台大教授欧丽娟的三本书，分别是《大观红楼：欧丽娟讲红楼梦》、《唐诗可以这样读：欧丽娟的唐诗公开课》。初看《大观红楼1》，对其学术性的研究论点——要以当时作者所处社会背景去看待书中人物，特别是作者在笔端中如何看待主人公如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人这一观念深以为然，并耳目一新。

欧丽娟将《红楼梦》代入曹雪芹所处的时代、家族背景，在文本分析的基础上去得出曹雪芹在字里行间压根没有我们现在主流价值观下所认为的反封建讽传统礼法的思想，反而在文本中所透露的是对传统礼法、道德语境的肯定，《红楼梦》所透露的`是作者对青春生命逝去、贵族家庭没落、尘世人生空幻的挽歌，是叙述以作者经历为蓝本的贵族世家的小说，而非我们中学课本所讲授的对封建制度的深刻揭露。

这让我想起以前跟着王老师读研时，研究方法中所经常要侧重的文学历史方向，将文本放回作者写的时代、家庭、经历背景中，因为作家要回答的是自己的问题，而非未来的问题。如果以今日之价值标准去看待昔日之作品，确实不过是“钓鱼执法”罢了。

《唐诗可以这样读》以初唐、中唐、盛唐、晚唐四个节点选取了陈子昂《登幽州台歌》、王维《杂诗（其二）》、李白《清平调词三首》、杜甫《月夜》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》六大诗人的六部作品，以自己的研究视角重新看待了这些诗人及作品，特别是对白居易的诗歌分析，对其人格“精明世俗”的定义倒是我以前未曾耳闻。

可以说，欧丽娟的书会让人称好，并不在于其提出的文学观点多么惊世骇俗，让人拍案惊起，而是在提出观点中的论述、引证、分析都有理有据，让人信服。何为真相、真理，我想谁也不敢代表轻易代言之，但怎样在文字阐述中一步一步逻辑地表达，是我们当下很多人欠缺的。凭个人主观看法，叶嘉莹先生的讲诗词稿所透露的知识含量肯定要比欧丽娟老师多太多，其间的典故信手拈来，简直让人望尘莫及、叹为观止。都是值得推荐的入门好书。

读红楼梦的读后感 篇5

早就听说是中国四大名著之一，被人们称作是一部奇书，很巧的是，我第一次接触是在自己的语文书里。读着那些传神而精练的词句，突然间，我想：曹雪芹在这部小说里的描写，都是这样精彩吗？于是，我信手从书架上找出了这部小说，随手翻了起来。

小说里用的是古白话文，我读着有些吃力，但基本还是能看懂。我发现作者字词的把握能力是一流的。例如在林黛玉刚到荣国府这一段：一时黛玉入荣府，下了车。众嫫嫫引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门。进入堂屋中。作者用了引，往，穿，向，出这几个简单的字用黛玉的脚步引领着读者的视线，把一个规模宏大，人口众多的王府景象栩栩如生地展现出来，而且着五个动词都不相同。回想平时自己写作文用词、造句单一，乏味，啰嗦我顿时对作者有了一种钦佩、仰慕的感觉。同时，我对我们伟大祖国光辉灿烂的文化有了一种从未有个的自豪感，以前，每当老师要求我们增加阅读量，背诵一些优美的文章段落的.时候，我往往感觉不耐烦，我常常因为自己的作文能在班里受到表扬而沾沾自喜。现在，我生平第一次接触到了中国的古典名著――《红楼梦》，它为我打开了一扇窗，透过这扇窗，我看到了自己的渺小和自大。我们伟大的祖国有几千

年的文明历史，是四大文明古国中惟一继承和保留了自己民族古代文明的国家。而我们现在，往往对哆啦A梦、加菲猫了解很多，却对我们自己的伟大的历史文化了解很少。作为一个中国人，这是一种悲哀。我认为我应该从现在做起，从学好汉语开始，从写好作文开始，做一个合格的中国人！