诚信教育心得体会

此篇文章诚信教育心得体会（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

诚信教育心得体会 篇1

读完这本书我的第一感觉是什么时候我们国家也能多出几本这类的书籍。该书的本着负责任的态度，大胆地对华尔街、摩根士丹利进展披露，指责他们在金融衍生产品中骗取了客户的大额钱财。不禁联想到我国的媒体和出版社真该需要这样的态度和精神。

最近上榜率最高的奶粉大事，始终是中国老百姓最关怀的话题。这些关系到千家万户的'大事为什么屡禁不止，不就是诚信的缺失吗?除了需要我国的政府监视和舆论的压力，还有一股强大力气，那就是我们的媒体。假如我们的媒体总是站在正义的一方，敢说真话，或许那些黑心的企业就不敢这么放纵，那么没人性。而现实是我们的大多数媒体都趋利避害，有好处就往里钻，没好处就置之不理，完全与媒体的原来责任和义务相差万里。是到了该提高媒体从业人员的道德素养了。

在大多数国人的眼中，只要是国外的产品就货真价实，熟不知在全球仰慕的世界商业竞争的中心———华尔街，好人的同意词是笨蛋，也就是说，做好人和会赚钱永久都是两码事。但是，为什么一提到国外的超级大公司，我们就永久都会在潜意识中便承受他们又有诚信又会赚钱呢?其实这都是舆论惹的祸———书店中由各大公司主动“协作”出版的数不胜数的传记、传奇，以及我们的媒体真糊涂、假明白的主动渲染。

如今，要找一本像《诚信的背后》这样说实话的书还真不简单。《诚信的背后》唯一的缺点是离中国商业太远，但我信任在将来，此类作品肯定会越来越多，像中心电视台播出的新闻节目《焦点访谈》就是这个品类诞生的一个重要标记。

诚信教育心得体会 篇2

信用在汉语单词里意思是"能够履行跟人约定的事情而取得的信任"。对信用的理解，传统上从道德层面多一些，在现代社会，信用已不仅是一种道德，而还是社会进步不可缺的无形资本，诚信已成为现代文明的一个显著特征。特别是我国已经加入wto，更需要提高全民信用程度，每个公民都应该认识到在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。入世后信用是决定一个企业或一个人命运的根本，一个人在工作和生活中诚实信用方面一旦出现负面信息，就会影响今后的资信情况。如果信用差，那将无法立足于社会，作为当代大学生，更应该全面提高自身综合素质，夯实自己的信用基础，要像爱护自己的眼睛一样爱惜自己的信誉。否则即使一时得利，但最终会因失信而被淘汰出局。

大学生以德立身要讲诚信。国家无担保助学贷款将成为部分贫困贷款学生跨入社会的第一份信用记录卡，这份记录卡是人格信誉的检验证。随着社会的发展，个人信用越来越重要，一个信用记录不良的人，将来走上社会会寸步难行。为了与国际接轨，我国已经着手筹建个人信用信息网，每个人的信用记录都能让全世界查阅，无论贷款者走到那里，都将受到监督和制约，这就要求大学生更加珍惜自己的信用。

信用，不仅反映在助学贷款问题上，它还存在于日常工作、学习和生活之中。未来对信用的需要更会无处不在。因为它不仅需要你对周围的人和事负责，更是社会对你的一种评价标准。在21世纪我国经济要持续发展，就必须正视存在的信用缺失。要加快信用制度的建设，创造良好的信用市场，并把信用道德纳入社会精神文明建设的范围，并不断创造良好的社会信用环境。诚信散发着引力，一个有信用的社会环境，才能够吸引众多的投资者参与其中。管理的基石是信用，信用的基石是教育，创造良好的社会信用环境要从教育抓起，要充分利用广播、电视、报刊等媒体进行广泛宣传，在弘扬中华民族悠久文明史的`同时，大力宣传现代信用价值。对公民信用教育应从青少年抓起，中小学教育中应有信用教育课程；高等院校要在大学生的思想品德课程中加上信用教育内容。同时把国家助学贷款纳入教育管理范围，并把贷款学生是否履行贷款合同、按时缴息还贷等个人信用情况纳入评奖评优，综合测评和毕业鉴定中去。使校园里信用无处不在，在社会生活中信用无处不在，形成人人讲信用，事事有信用的良好风气。

作为当代大学生是享受国家助学贷款的受益者，应该做一个诚实的守信人，把国家助学贷款作为个人信用的试金石，认真经营好个人信用这个无形资产，珍惜今天，努力勤奋学习，走向明天，忠诚回报社会，用诚信这张绿卡塑造自己辉煌的人生

身为一名大三的老生，对于一个还有一年多大学生活的我来说，现在更加珍惜我的大学生活了：我每天按时上课，认真听讲，积极的去上自习，努力着让自4己每天的生活充实、有意义；每天都提醒着自己，自己的梦想，自己想要的未来，所以，为此我一刻不曾停歇地奋斗着，努力着，向自己的希望之光处飞翔着。感谢你，学校，感谢你给了我一个梦想的天堂？？感谢你，老师们，是你们给了我知识的翅膀，给了我飞翔的动力？？。也感谢你们，我的朋友们，和你们的相识让我感到快乐，让我觉得人生更有意义。

蓦然回首，学校让我成熟，教我成长，也将助我辉煌，我坚持着，我执着着，更在倍加努力奋斗着。

诚信教育心得体会 篇3

传承中华文明，享誉四海内外——诚信，是中华民族巍然矗立世界民族之林的坚实支柱。泱泱大国，无时不在以“无尘而不达,无心则不立“的准则标准自己。我说诚信，如同高空明月，洁人魂、净其身、空其心、亮其志!

诚信是驿站，给劳顿的身心以补给。有诚信相随，花儿更红，草儿更绿，苍穹更明朗。古往，“商鞅立木树信”“曾子杀猪教子”的诚信故事家喻户晓，令人深省，经过千百年的沉淀，在炎黄子孙心中，熠熠生辉，传神悦耳。今来，社会呼唤诚信的呼声此起彼伏，诚信，却是做为一种快流失的美德。究其缘由，在物欲横流的物质世界中，金钱是多数人追求的东西，而始终陪伴着的.诚信，以向隅而泣了。历史也在吟唱贝格!历史不仅仅述说悦耳的故事，而且会声泪俱下的控诉!周有望“烽火戏诸侯”为搏妃一笑，此举招来千古骂名。失诚信终失己!

经过诚信四月，让我收获了很多。诚信之于人、之于事，犹如阳光雨露之于山川、之于万物。人与人之间需要以诚相待、以信相遇，若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它。失去这根，它就无以立足，沦为一根没有灵魂、腐朽堕落的木头，活在世人鄙夷的目光中。

商场里的尔虞我诈早已是诚信埋没，殊不知，作为被无视的美德，无知人的做法无疑于买椟还珠，拥有诚意，只会使利润滚滚而来。

闲暇时常想，在曾经的那种路不拾遗、夜不闭户的社会背景下，人们的生活确定是特别欢乐，令人艳羡的。那感觉，就像装满月光的坛子，被谁失手碰翻了，温顺的月光倾泻而下，呵，一片祥和!醒过来的时候，自己仍置身于喧嚣的市井，还是习惯于在人多的地方把背包放在胸前，习惯于当别人对你微笑使自己却暗自嘀咕微笑下面潜藏的动机……

召唤诚信，热忱的口号喊出来却有点冷冷冰冰、苍白无力。

曾看到这么一句话，让我读后深深地感动：有时候可以这么想，在爸爸为我盖严被子的时候，老鼠爸爸也在为他的孩子盖严被子，用一块旧而粗糙纸片。我们可以这么理解诚信：我们可以和家人以诚相待、以礼相遇，家人是我们信任的，让我们依靠的。普及开来，每个人都不是一个独立的个体，在我们做每件事，行每步路的时候，家人都会悄悄地站在身边，或搀或扶，直到旅程的终点。原来一家嗬，五湖四海皆兄弟、皆姐妹，诚信，使我们信守的准则，只有共同坚守这份如金般的情意，诚信，才会得以连续。其实我们的感情都装备着坚硬外壳，不愿说明，唯一能使它消融的就是信任，也为诚信。

或许你只是路旁一株一般的小草，无法如鲜花般绚烂迷人;或许你只是山洞一条不为人质的清泉，无法入大海般浩瀚奔腾……你可以如此一般，寻常，但决不要丢掉诚信这做人之本、立事之根。要让诚信与我们通行!

诚信教育心得体会 篇4

诚信就是诚恳守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是最受重视，最值得珍视的品德。诚信是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出漂亮的花朵，诚信是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了宽阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的'世界;拥有诚信，我们就拥有了美妙的明天!有这样一位名人说过“我在小学校园里学到了人生最重要的学问，学会了借东西肯定要还，学会把自己拥有的共享给别人，学会了真诚以待，学会诚信。”可见，诚信在我们人生成长的过程中起到多么大的作用!其实讲诚信并进不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动还给别人，自己捡到了钱物，要主动交给失主或教师。考试考得不好时，要实事求是地告知家长，不能弄虚作假;做错了事，大胆成认，真诚赔礼，尽快实行行动弥补，吸取教训避开再犯;同意别人的事要办到等。同学们，你们在日常生活中真的讲诚信了吗?想一想当你离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当教师上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后，能归复原处吗?当同意别人的事，你努力做到了吗?当你犯错误时，你能诚恳地说出实情吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质，需要从小事做起，更需要坚持去做。只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时留意自己的言行，从小养成一种做任何事仔细踏实，对任何人以诚相待的态度，在日常的学习、生活中培育良好的品德，那你就会成为一个具备诚信好品质的人。

诚信是一朵馨香的花朵，让他人欢乐，使自己沉醉;诚信是一首古老的诗歌，让他人品尝，使自己高尚。

同学们，我们要用行动来做到诚恳守信，让诚恳守信成为我们的习惯吧!只要人人讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿我们因诚信多了友情，因诚信走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人!

诚信教育心得体会 篇5

“诚信”一词，人们说得越来越多。诚信问题，人们也议论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”即诚实无欺、诚实做人、诚实做事；“信”即真实不伪、有信用、讲信誉、守信义。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言为心声、言行一致、实事求是。

教师是学生的一面镜子，教师的一言一行对学生的深刻影响是潜移默化的。但是，在现实生活中，个别教师上课迟到，下课拖堂，个别教工求实精神不够强，汇报工作讲成绩多，讲问题少，满足于对上级精神传达了，任务布置了，具体抓落实不够；有的受经济利益原驱动，搞有偿家教；有的上班离岗、串岗，有事找不到，门难进，事难办，脸难看，服务态度不端正；有的工作节奏缓慢，拖拉疲沓，办事粗枝大叶，出现差错和疏漏。这些师德失范行为，学生看在眼里，恨在心里。教师如此这般，学生又怎么会有什么诚信可言。

开展诚信教育，要关注一点一滴的小事。班级最好定有班规以对学生的点滴小事进行约束，将诚信教育诸如考试绝不作弊、守时、守信、一诺千金等写入班规，并建议全班同学签名以示要遵守班规，提高素质。这样，学生在以后的行为活动中，会增强责任心和自觉性，有利于诚信素质的提高。况且，在学生偶尔违背诚信时，以学生签名的班规为依据，教育工作也容易开展，教育效果会更好。从按时收交作业、按时出勤、集体活“诚信”一词，人们说得越来越多。诚信问题，人们也议论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”即诚实无欺、诚实做人、诚实做事；“信”即真实不伪、有信用、讲信誉、守信义。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言为心声、言行一致、实事求是。

教师是学生的一面镜子，教师的一言一行对学生的深刻影响是潜移默化的。但是，在现实生活中，个别教师上课迟到，下课拖堂，个别教工求实精神不够强，汇报工作讲成绩多，讲问题少，满足于对上级精神传达了，任务布置了，具体抓落实不够；有的受经济利益原驱动，搞有偿家教；有的上班离岗、串岗，有事找不到，门难进，事难办，脸难看，服务态度不端正；有的工作节奏缓慢，拖拉疲沓，办事粗枝大叶，出现差错和疏漏。这些师德失范行为，学生看在眼里，恨在心里。教师如此这般，学生又怎么会有什么诚信可言。开展诚信教育，要关注一点一滴的小事。班级最好定有班规以对学生的点滴小事进行约束，将诚信教育诸如考试绝不作弊、守时、守信、一诺千金等写入班规，并建议全班同学签名以示要遵守班规，提高素质。这样，学生在以后的行为活动中，会增强责任心和自觉性，有利于诚信素质的提高。况且，在学生偶尔违背诚信时，以学生签名的班规为依据，教育工作也容易开展，教育效果会更好。从按时收交作业、按时出勤、集体活动的按时参与到考试的诚实守纪、劳动的积极参加、承诺的无条件兑现等，学生的一言一行，一举一动都反映了其自身的诚信素质。教师应根据学生的具体情况，适时进行分析，采取恰当的教育手段和方式，让学生从小事做起，养成讲诚信的好习惯。最后，把诚信的外在道德约束，内化为自己的思想品德，使自己成为时时处处诚实守信的现代文明人。“一费制”执行能进一步推进教育收费决策的规范化和透明度。动的按时参与到考试的.诚实守纪、劳动的积极参加、承诺的无条件兑现等，学生的一言一行，一举一动都反映了其自身的诚信素质。教师应根据学生的具体情况，适时进行分析，采取恰当的教育手段和方式，让学生从小事做起，养成讲诚信的好习惯。最后，把诚信的外在道德约束，内化为自己的思想品德，使自己成为时时处处诚实守信的现代文明人。“一费制”执行能进一步推进教育收费决策的规范化和透明度。