幼儿老师心得体会

此篇文章幼儿老师心得体会（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

幼儿老师心得体会 篇1

叶可是个身材十分单薄的小男孩，按照年龄他是班上最大的，可是他的实际发展水平却与其它幼儿有一定的差距，在日常的观察中发现他不是十分乐于与同伴交流，与教师的'沟通也是我们主动，他被动。有一次洗完手后，我请他在手上抹点油以免冻伤，可不一会儿就有很多幼儿来告状，说“叶可把油抹得到处都是。”我过去一看，真的是，只见他头上、脸上、身上、毛巾架上弄得到处都是擦脸油，油的香气直呛人，我当时有些生气，可我转念一想，没有急于下结论，而是看着他说：“请你解释一下这是怎么回事。”他开始有些胆怯，低着头没有说话，我就对他说：“没关系，把你的想法说一说。”看着我没有责备他，他这才开口，他说：“我是想试试还剩多少油，一挤就全出来了，又回不去了，不小心就抹得到处都是了。”说完眼圈就红了。我对他说：“经过这次实验，发现了这种办法不成功，那你下次可以想一个其它的办法。”他点点头，这时贾老师也过来说：“没关系，来，和我一起收拾一下吧。”我冲他点点头，师生一起收拾了起来。他的小脸上这时才有了笑容。收拾完以后，孩子们纷纷过来对叶可说：“下次用手掂一掂，还沉就是油多，轻了就是油少了。”“在太阳下一照就能看见油还剩多少了。”

听着孩子们的话，我十分庆幸没有训斥孩子，而是给幼儿一个解释的机会，让幼儿有了一次生活经验的积累与提升。等其它幼儿离开后，他也平静了一会儿，这时我对可心说；“老师特别愿意和你交朋友，你有了什么想法可以告诉老师吗？”他使劲的点了点头，经过这件事情后，可心乐于与教师交流沟通了，师生关系变得更和谐了，给幼儿一个解释的机会，就是给教师自己一个了解幼儿，走进童心世界的机会，我们何乐而不为呢。

幼儿老师心得体会 篇2

通过这短时间的学习，在知识水平方面收获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得：

一、教育教学理念新，注重实效性

本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师，要学习新《纲要》，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。

二、远程教育平台的搭建，成为教师成长的载体

这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持密切联系，按时交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的`交流学习中成熟起来。

三、学以致用、明确目标 、着眼未来

听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合我园实际情况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教学中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，积极参加各种与教育教学相关的培训，不断的为自己“充电”，真正实现“在行动研究中成长”。

幼儿老师心得体会 篇3

《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。在这本书中，蒙台梭利博+详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感，行走，节奉感观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

在“节奉”一节里，蒙台梭利博十提到很多成人注意的是他自己行为的外在目的，并根据自己的想法来确定采里何种方法，对成人来说，有一条自然法则，即“最大效法则”，这引导他运里最直接的方法，在尽可能短的时刻内到达他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的发奋做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而且做的更完美，这时他就感到痛苦，就想去帮忙这个儿童。这是正因成人不明白儿童在活动中需要运用他的手，不把手的`户外看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童工作的障碍。无论是做为家长还是老师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在成人看来似平是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。

作为一名幼儿教师，务必使自己的内心作好准备。务必系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不好只注意儿童的坏脾性和如何纠正童错误的行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。

幼儿老师心得体会 篇4

11月9日，我如约来到了xxx幼儿园，今年儿子已经上大班了，而我是第一次来充当幼儿园的客座教师，我感到很惭愧。因为每次老师发出客座教师报名通知的时候，儿子都会说“妈妈你去给我们讲课吧！”我每次都会以各种理由回绝。可能是因为时间问题，也可能是总怕给孩子们讲不好等各种理由，打消了孩子的期盼。但这次我鼓足了勇气，并做了充分的准备，也算是圆了我儿子的一个愿望吧！

到了开始上课的时间，我走进教室看到安安老师正在给孩子们上课，孩子们听得好认真，我都不好意思去打扰。当王老师回头看到我的时候，孩子们也同时转过头喊出“刘老师好”的时候，我还是有点小窃喜的！“我也在幼儿园当老师啦！”面对这一群可爱的孩子们，我这女汉子瞬间温柔了起来，再看到我儿子期盼的小眼神，并高兴的向小朋友介绍：“这是我妈妈，来给我们讲课啦，你们都要好好听课！”

要正式开始上课了，我做了卡通ppt。有助于孩子们理解，看到图片的时候他们很快的说出了每个图片的大致内容，并在那各抒己见你一言我一语，我的声音也不自觉的提高了八度。这时维持秩序的小班长发威了喊“小嘴巴”，小朋友们同时喊“锁上”，小班长喊“小手”，小朋友们喊“背背后”。孩子们太可爱了，看到他们每张稚嫩的小脸，都渴望着争先恐后的回答问题，认真的`摆弄着小手，学习“洗手”的每个步骤。很快，半个小时就过去了，还好有老师的帮助，我才顺利的完成讲课。

课程结束后，我参观了生活区，看到生活老师忙前忙后，刚收拾完早餐，又开始擦地，然后给每个孩子分加餐，还要把酸奶每个都插上吸管，老师们太细心了。可能孩子在家都得不到这么细心的照顾，但老师们都在尽心尽力的保护好每个孩子！

客座老师，可能就是让家长与孩子们的一次互动，体会和感受一下老师的工作。三个老师分别在不同的岗位，有不同的职责，但她们都对孩子的一举一动非常了解。全天马不停蹄，井然有序，且游刃有余的对付这帮小家伙们。通过这半天的客做教师，我体会了老师们的辛苦与不易，每个老师都尽力张开翅膀的去保护这群小雏鹰，让她们不受伤害，用爱陪伴他们健康快乐的长大！

幼儿老师心得体会 篇5

又是一年送教下乡的学习，百名幼儿教师在市机关幼儿园参加国培送教下乡学习。感谢国培，感谢万宁市教育教培中心组织这样的学校平台，感谢为送教下乡负责的老师们。我们在线下听课学习，有线上分享交流，我们收获满满，受益匪浅。

从事幼儿教师这些年，时刻感受到幼儿的天真可爱。幼儿每天的成长，我们的都充满了来自一份职业的幸福感。幼儿是游戏交往中来获得一份成长的，例如《小熊斗怪兽》这一节体育课中，孩子们在这一节课中充当了小熊与怪兽，可以从中学习提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培养坚强、勇敢的意志品质。通过投掷和平衡的综合学习，提高幼儿动作的协调性与灵活性。让孩子们体验成功和合作的.快乐。《石头剪刀布》这节音乐课中，在学唱歌曲的基础上按游戏规则进行游戏。乐意与同伴交往，体验与同伴合作游戏的快乐，并用良好的心态对待输赢，培养幼儿对音乐有良好的情操。在《仙人掌》这节美术课中，教师通过不同颜色让幼儿认识各种仙人掌，并认幼儿了解仙人掌及外形特征。让幼儿认真观察仙人掌，培养幼儿的观察能力并发挥想象思维能力，画出不同仙人掌。培养幼儿绘画能力并对绘画不浓厚的兴趣，并产生对大自然热爱的情感。《老虎拔牙》这节语言课中，老师通过故事激发孩子对故事内容的兴趣。培养孩子对故事的理解，感受故事中各种动物的角色形象和心理活动，并能通过结合肢体语言来表达故事的内容，培养幼儿对语言能力的表达。教师借助课件，角色对话，了解大老虎没有牙齿的原因是吃了太多的糖，让幼儿知道保护牙齿的重要性。培养幼儿在日常生活中要爱刷牙讲卫生的好习惯。

听了老师们的各个领域的分享，让我们明白到学前教育是多么关键的时期。在单调乏味的环境和学前教育的缺乏，容易造成幼儿在认知方面的薄弱，所以我我们应当为幼儿提供丰富的学习游戏。学前教育的质量直接关系到幼儿能否养成良好的行为习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，从而对个性的认知发展和终身学习具有重大影响。遵循儿童身心发展规律的学前教育能够积极地促进幼儿体智美育德全面发展。

通过送教下乡的学习，丰富了自己的教学经验。愿我们每一次的学习，都能让我们不断提高自己，不断丰富自己的业务水平。感谢国培送教下乡，让我遇见了最美的你。