开学典礼演讲稿

此篇文章开学典礼演讲稿（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

开学典礼演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，有幸作为教师代表，在开学典礼这隆重而又热烈的场合欢迎新同学的到来，感到十分荣幸和激动。借此机会，请允许我代表全体教师，对各位新同学的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

我们xx学院有着五十四年悠久的办学历史和深厚的校园文化积淀，近年来，更是得到了迅速发展。作为学院三个校区之一的xx校区，校园南北东西绿树成荫，中心园林内亭台古朴，人工湖畔垂柳依依、婀娜多姿，绿地草坪，花树成林，景色优美，引人入胜。这里校舍明亮、环境整洁，学术浓厚、师生和谐，正是你们学习与生活的理想场所。在这里，你们将感受到我校老中青教师那刻苦钻研、敬业乐教的崇高精神；在这里，你们将领略到教学名师那孜孜不倦、辛勤耕耘的大师风范。良好的师资队伍，一定会坚定同学们明日成才的信心。

入校以来，你们接受了严格的军训。相信通过艰苦训练，让你们变得更加坚毅了。十年的寒窗苦读，给了你们人生中又一个新的起点。踏上大学生活的旅途，你们也一定希望自己能在这片天空、画出一道道绚丽的彩虹。因此，我真诚地希望全体新同学，珍惜学校、社会和父母为你们创造的良好学习条件，树立起远大的理想、担负起报效祖国的责任感和使命感，在未来的三年乃至五年的大学生活中，全身心地投入到专业学习中去，积极参加各项社会实践，努力使自己成为合格的医科大学生，为将来走上工作岗位做一个名副其实好医生。

谢谢大家！

开学典礼演讲稿 篇2

尊敬的各位来宾，各位家长，老师们、同学们：

大家下午好！

九月是入学的季节。看着各位同学从五湖四海来到十朝都会的金陵城，来到百年学府南京大学，开启人生新的旅程，我的心情十分激动。在这个喜庆的日子里，请允许我代表学校，向各位新同学致以热烈的祝贺！向为你们的成长付出辛勤汗水的高中老师、家长们致以衷心的感谢！向前来参加开学典礼的全国重点高中的校长们，表示热烈的欢迎！

今天是20xx级新生开学典礼暨军训动员大会。今年承担我校军训任务的是中国人民解放军73096部队，这是一支具有80多年历史、战功卓著的英雄部队。在这样一支优秀部队的带领下，我们的同学一定能磨练意志、锻炼身体、收获满满。让我们以热烈的掌声，向承训部队及各位教官致以衷心的感谢和崇高的敬意！

各位同学，迎新的那天，我也去了热闹非凡的迎新现场，看到你们穿行在校园里，用心感受着南京大学的点点滴滴，认真了解着南京大学这所百年名校，我的心中充满了喜悦。在千万条道路中，你们和乔英子一样，选择加入南京大学这个温暖的大家庭，成为三十万南大人中的一份子，一起感受她的光辉历史，见证她的雄厚实力，体验她的青春活力。你们站在了“南大之路”的起点上，放眼望去，有没有看到伙伴们、老师们、前辈们前行的身影？

当你们跨进校门，处处可见优秀榜样的陪伴激励：在人声鼎沸的报到处旁，有学长学姐热情的笑脸；在整洁温馨的宿舍楼里，有同伴们温暖贴心的问候；在新老生交流会上，聆听到毕业生们在各行各业崭露头角的优秀事迹。来到南京大学，你们将置身于出色同龄人的包围之中，感受着南大人全方位的卓越素质，将在追赶中不断进步，成为更好的自己。

当你们漫步校园，处处可见传道授业的交流场景：宽阔的道路上，迎面而来的师生正在聊着文史哲的话题；明亮的教室中，多媒体上正在演示着万物构成的原理；热闹的食堂里，排队的人们正在讨论着新科技革命与产业变革的广阔前景。来到南京大学，你们将置身于270多位院士的成长之地，触摸到南京大学“诚动天下”的精神内核，体会到她“得天下英才而教育之”的初心与使命。

当你们走进校史馆，处处可见前辈大师的足迹：国学大师柳诒徴、教育大家陶行知、艺术大师徐悲鸿、地质学家李四光、气象学家竺可桢、桥梁专家茅以升、“核武器事业的开拓者”程开甲、“真理标准大讨论的代表人物”胡福明等等。他们的名字，就像星辰熠熠生辉，照耀前路。来到南京大学，你们将体悟先贤立于历史潮头、致力民族振兴的爱国精神，继承南京大学“与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步”的光荣传统。

同学们，你们带着憧憬与梦想踏上“南大之路”。你们的成长成才是学校的事业。南京大学一直致力于高水平创新人才的培养，努力打造全面发展的育人环境，为你们将来走上时代舞台提供了全方位支持：

广博的知识技能和全面的专业素养是南京大学给予你们的扎实雄厚的硬实力。文理工医学科融通、专业体系相互通达的“三三制”本科人才培养模式，通专融合的优质课程体系，本研课程贯通计划，将助力你们实现个性化成长，达到博闻强识、厚积薄发的学习境界，打造出知识完备、技能全面的各行各业拔尖人才。

不懈的探索精神和卓越的创造能力是南京大学给予你们的如虎添翼的软实力。学科交叉的研究体系、开放共享的科研平台、全球视野的实践交流活动，将培养你们科学的思维和精神，提升你们人文的素养与情怀，赋予你们在人工智能时代强大的竞争力，培养出推动科技创新、引领社会发展的创新创业人才。

深沉的家国情怀和强烈的社会责任感是南京大学给予你们的人生方向的指南针。南京大学德厚学高的师资队伍、“德智体美劳”五育并举的育人措施、新时代本科人才培养体系、立德树人的“南大方案”，将奠定你们人生的基础和高度，决定你们生命的底色和亮色，孕育出肩负时代使命、具备人类情怀的未来领军人才。

同学们，在这珍贵的四年中，希望你们能够全方位地充实自己、提升自己、磨练自己，全身心地践行“诚朴雄伟、励学敦行”的校训精神，将南京大学提供给你们的成长条件转化为自己人生旅途上永不枯竭的动力。作为你们的师长，我想给大家提供三点建议：

首先，成长必要笃学。学习生活永远是学生的主旋律。在南京大学，高水平宽领域的课程体系给了你们极大丰富的学习选择。面对海量的知识，你们需要树立坚定的学习信念，摆好主动的学习姿态，运用科学的学习方法，合理分配学习时间，广泛进行学习交流，打造出跨专业通识教育的宽度和个性化专业学习的高度，掌握多层次、全方位的扎实知识技能和批判性、创造性的思维方式。

其次，成长必须力行。你们这一代能够通过互联网的触角感知外部世界，能够充分接纳新生事物，是不平凡、有作为的一代。因此，你们的实践领域更宽广、更多元。你们要积极参加社会实践，认真用好各类交流平台，拥抱变化、适应发展，把能力落实到行动中，“志存高远、脚踏实地，做国家的骨干和栋梁”。

第三，成长更得炼心。笃学为先，力行为重，以德炼心，方能树人。炼心既是淬炼提纯，也是重塑新生。面对大学生活的挑战，你们必须完成从身体到心理的强化，完成从依赖师长到自我管理的提升，完成从自我中心到融入集体的转变。面对纷繁复杂的世界，你们要炼入社会主义核心价值观的坚定信仰，炼入中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成长为时代的先锋，成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

各位同学，请看看你们前后左右的伙伴，再认真的记住自己青春的脸庞。几十年后的新生们，在鼓楼的北大楼前，在仙林的杜厦图书馆里，在能联想到优秀前辈的任何地方，会念着你们的名字，追赶你们的身影，会以和你们唱着同一首校歌、望着同一个校徽、念着同一个校名为荣。这个校名就是——“南京大学”。明日之南大必将以你们为荣！

今年是中华人民共和国成立七十周年，也是同学们进入大学生活的第一年。入学报到的时候，你们光荣地参加了“我和国旗同框”活动。你们的人生与祖国同频共振，生逢其时、何其幸也。“道阻且长，行则将至”。今天，你们已经迈开了自己在“南大之路”上的第一步，眼神坚定、脚步稳健、斗志昂扬。今后，你们还将向着更广阔的未来，矢志不渝、无所畏惧、奋翼图南！

开学典礼演讲稿 篇3

各位领导、老师、同学：

第一次在开学典礼上发言，受宠若惊，诚惶诚恐，这几天我一直在想到底该讲些什么？讲大道理，我讲不过领导，卖萌，我卖不过在座的各位同学。后来我想，今天在座的有本科硕士和博士生，很不幸这三种类型的折磨我都经历过， 所以我今天就和大家分享一下我作为一个普通中年教师的求学经历和体会，也许对大家接下来几年的学习生活会有些启发。

我父母年轻时从上海到贵州支援三线建设，所以从小学一年级开始，父母就不断教育我：“长大后一定要考上大学，只有这样才能跳出贵州，回到上海，否则就要一辈子在贵州扫垃圾！”18岁之前，我觉得人生只有两个阶段，考大学前和考大学后，只要考上大学，我就可以从此享受人生了，而考大学和“学习”本身无关。 终于考上了大学，折磨却刚刚开始。

我考上的是外语院校，专业是英语，后面还有个括号（旅游专业用途）。只所以填外语专业，是因为当时涉外的专业好找工作，能赚钱。在中学里，我的外语成绩也算数一数二，但由于贵州的英语教学水平和沿海有差距，进了大学，我就成了全班倒数第一。老师常常当着全班同学的面，让我把一句句子重复N遍，直到把发音读准，才继续上课。那时我们老师上课最常用一句话是：郑磊，repeat！。所以，上了大学之后，我的目标就是，不要挂科，争取毕业，找到工作。 那时候没有网络，也没有选课攻略，没有学长学姐给我们全面总结过哪位老师给分好，哪位老师是CD刻录机，成绩全凭努力和运气。而当时我觉得学英语很枯燥，学英语没啥乐趣，倒是和那个括号（旅游专业用途）相关的文化和旅游课程我更感兴趣，虽然我们特别想在毕业文凭里把那个括号拿掉。

毕业后我又到了上海的一家旅行社工作，做过导游，也做过销售和计调，然后跳槽去了外企工作。90年代的时候，凭外语专业找一份外企的工作并不难，但是由于没有受过专业的管理学训练，要升职就不容易，这样我就萌生了出国继续读硕士的念头。

当时最火也和我工作经验也最对口的专业是MBA，但是我的收入支付不起两年MBA的学费和生活费。这样我就退而求其次的申请了“MPA”，一方面我对公共事务还蛮有兴趣，另一方面MPA也是管理类，将来想再回企业工作也还靠边。但必须考好托福和GRE，才能申请到奖学金，这时我曾经以为没意思的英语专业却给了我考试的基础。然而，工作之余考“寄托”，还是非常紧张，有一段时间，我甚至定了一个氧气瓶，每做完一套题要吸一次氧，晚上做梦还在不停做题，几乎神经衰弱，要靠药入睡。

终于到了美国，学院要求我们每学期修四门课，我想每周只用上四个半天的课，再不用朝九晚五上班，这下可以享受生活了！结果开学一周后就累得半死，每周都要阅读无数论文，交各种大小作业，应付各种考试和project，每天要折腾到一两点才睡，周末主要就是用来补交和赶作业，同时还要应付全新的生活环境，一学期就瘦了十斤。

但是工作了六年之后，能重回校园系统地学习管理学的各种知识、理论和工具，使我大开眼界。这是我从小到大我第一次开始享受学习，也是学得最认真的一次！最后我以GPA3.9毕业，要知道我本科期间的GPA用对我最有利的计算方法也只刚刚够3.2。而MPA的这次成绩，比起高考成绩，或GRE托福成绩，其实对我已经没有太大的实际意义。

也是在这段时间，我还发现了一些我不能理解的人和事。我发现我们院长开的车是全院最破的，住得也不比别人好到哪里。院里有一位复旦本科毕业的华人老师，在纽约读的财政博士。我就问他：彭老师，你纽约毕业的为啥不去华尔街赚钱呢？ 他说其实我实习就在华尔街，老板临走时希望我留下来，但我觉得我受过这么系统的训练，以后就做这些操作性的工作，太可惜了，所以还是到了大学工作。当时我觉得他读书太多，脑子已经坏掉了。

出国读书难道不是为了赚钱买房买车吗？班上还有一位60多岁的美国同学，曾被惠普外派到中国担任高级经理，那时已经退休，和我一起读MPA。他上课比谁都认真，毕业时被全班选为“最佳学生”，而毕业以后，他却一直没工作过，只在一些NGO做志愿者。还认识一位朋友，也曾被外派到中国担任中国区总经理，后来辞职回到老家做房地产销售，他说他小时候有个两个梦想，一个是学吉他，一个是学西班牙语，都40多岁了都还没有实现，所以就辞职回国，找了个自由点的工作，好去完成梦想。这些人都让我很不理解。

两年MPA硕士读完之后，我觉得硕士阶段学得太匆忙，还没学够；作为外国人进美国政府工作不大可能，回国再进企业好像已经兴趣不大了，这样读博士就成了一个选择。

出国之前，我只想着读完硕士就赶紧再去上班，用两年时间读书已经太多了，从没想过自己还会继续读博士，当时我还告诫自己读博士只是权宜之计，可不能像彭老师那样把脑子读坏掉！结果读博士第一天，就碰到一位学长对我说：“恭喜你，脑子开始坏掉了！”我说为啥？他说你不知道PHD的意思就是permanent head damage （永久性大脑损伤）吗？我当时想，那是你，我可不会。

刚开始读博士搞脑子我还确实不大适应，读硕士的时候，可以大量选课，广泛涉猎，到了博士阶段，导师则要求你在一个比较小的领域钻深钻透，我觉得这个实在没啥意思。所以博士第一个寒假，我就开始给一些大公司投简历，参加各种面试，曾经有机会去一家知名的咨询公司，但因为要被派回中国工作，我还不想那么早回国，就没有继续。

这样我就只好硬着头皮继续读博士了。然而读着读者，我就发现，踏踏实实做一个研究，采集数据，分析数据，做出结论，只为了搞清楚一个事实，解释一种现象，这件事本身大有乐趣！能带来我一种之前从未感受过的喜悦。学校里有一位老师，每做完一个研究，就会兴奋地大喊，I Love Science！我渐渐地也能感受到这种感觉了。

五年博士读完，我的脑子也坏掉了！像彭老师一样，我也成了一名大学老师。而且我的还坏得很彻底，四年老师做下来，我仍然觉这是我做过的最喜欢最开心的工作，而这个结果完全不是我一开始所设计的。

我走到今天，其实都是被逼的。小时候，我学习，是为了考上大学跳出贵州， 进入大学，我学习，是为了毕业找工作， 工作之后，我出国读硕士，是为了以后做海龟赚大钱， 硕士之后，继续读博士，则是权宜之计。 而那些曾经让我抱怨的'东西，却让我走得这么远，得到这么多！许多东西我一开始没有想要，甚至连知都不知，如今让我受益匪浅！而我原先想要的东西却没有得到！ 读了七年书回国之后，我惊呆了！我当年的那些同事们没有出国，没有读书，却早已有车有房，我出国所想要实现的梦想他们都实现了，而我自己却都没实现。我也问过自己，当年出国是不是一个正确决定？后不后悔？最后我这样反问自己：如果用我出国这些年的经历和体会来换一套房子，我愿不愿意？每次我的回答都是：我不愿意！我觉得这些年我经历过的事，认识过的人，见识过的世界，比房子值钱！我觉得，这个“不愿意”正是我多年学习的收获。

你们可能要问我了，那学习到底有用吗？那我想先反问你，这要看你是如何界定“有用”的？如果有用是指“升职发财”，那我的体会是，读书还真不一定有用！而如果你对“有用”有不同的定义，那学习就不会让你失望，你得到的会比你想要的还要多！ 这些年的学习确实让我收获了知识、技能和文凭。但更重要的是，学习让我学到了这样一些东西：每当我听到A的说法的时候，我就会再想再听听B和C会怎么说；每当我听到一种奇怪的观点，会先去想问问这明白背后的原因，而不仅仅因为这和我原本的想法不同，就去批判它；每当我看到一种新事物，就会想应该用什么方法和框架去研究它？而不是根据既往经验，拍拍脑袋想出几个观点就行。学习让我知道，仅仅是“知道”这件事就很享受，即使他可能完全没用。学习还让我知道，学得越多，就越不敢下判断，自己也还差得很远，而“知道”自己还差的很远这件事本身也许就是学习最大的用处。 更有意思的是，那些不经意学到的东西，那些我学过的曾经以为没用的东西，原来也有“用处”。正因为当年没有选课攻略，我上过一些很有意思的课，多少年后，我早已忘记了那门课的成绩，而老师讲过的内容却至今受益。不做导游之后，我曾以为我学过的旅游专业知识再也没用了，可我现在还会时不时地去听听昆曲，看看明式家具展，逛逛陶瓷市场，时不时来一次说走就行的旅行，每次旅游都能看出一些别人看不出的东西。

我慢慢体会到，有用和无用是相互转换的，你以为有用的东西，可能很多年你都用不上，而你以为没用的东西，突然有一天就有大用。而你对于“有用”的界定也会不断变化，为了某个“用处”，你走上了这段路，可等你走完这段路的时候，那个“用处”你已经不在乎了，因为你发现了新的“用处”！退一万步讲，就算有些东西真的没用，那又怎样呢？只要我自己喜欢，能给我的生活带来快乐就好！ 终于，有意无意学到的这些有用没用的东西，让我变成了一个不一样的人。

读完博士，我以为我这辈子能上的课能都已经上完了。结果到了复旦，看到本科通识教育的课程表，我又恨不得再重读一次本科。两年前，我完整地旁听了一学期的本科课程《中国古代陶瓷鉴赏》。

在美国留学时，因为都比较穷，留学生们会买完一张票，在一个厅看完一场电影之后，再偷偷转到另一个厅去看下一场电影，而电影院并不会清场，最厉害的一位同学曾经连看过4部电影。我在复旦旁听这些课程和讲座的时候，突然感觉复旦就像一个有着几百个厅的电影院，每一个时段都有无数的知识在上映，而且还是由一些可能已在这个领域专研了一辈子的老师来讲解，可以随便去旁听，居然还不多收费！这是一个多么神奇的地方！

在座的各位同学，无论你是从没工作过，还是已经工作过又重回校园，我想说，你会有一辈子的时间去工作和赚钱，而能安下心来学习的时间可能只有这几年，曾经来过一个这么神奇的地方，却没有停下来好好看过“电影”，实在是太可惜了！而这样的机会很难再有，错过了就永远错过了！网上有个段子，“花你买房子半个平方米的钱就可以去新马泰转转，花两个平方米的钱游历欧洲绰绰有余，等你周游完世界，一个厕所都还没花完，但你的世界观已经彻底改变！”

我想对各位说：暂时放下成绩、工作、升职、赚钱这些目的，单纯地只为学习而学习一次，只为喜欢而学习一次，可能还没学到一半，不仅世界观，你的三观都已经颠覆了！颠覆之后，你还会建立起三种自信，人生观自信，价值观自信，世界观自信！我自己也还差得很远，我们一起共勉吧。

开学典礼演讲稿 篇4

老师们，同学们：

大家好！

秋风吹去了暑期的炎热，也吹来了一个新学年。秋雨绵绵，润物无声。九月十日，一年一度的教师节悄悄的走来了。在此，我代表全体同学向辛勤的园丁们表示热烈的祝贺，并深切的道一声，老师们，辛苦了！

九月十日是个不寻常的日子，我想在此对默默工作在教育第一线的老师们表示衷心的感谢！他们每天清晨急匆匆步入教室，来关心自己的学生是不是到齐了，来的有没有认真读书。

他们心里总是这么想着，一个也不能少，都能用心听讲学习，因此他们在课堂上用最整齐的字迹，最响亮的声音，耐心而仔细的讲着每一节课。粉笔染白了他们的头发，可他们无怨无悔。

他们有的备课到深夜，灯光里是他们全神贯注的目光，眼睛里有他们辛劳熬夜的血丝。有的老师远离家乡，有的老师与家人各在一方，有的老师由于条件艰苦或任课繁多而积劳成疾。

几多风雨，几多春秋，老师们忠诚教育，无愧于心，毅然坚守在祖国教育事业的岗位上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不正是他们的真实写照吗？

老师们，桃李满天下是你们的美好愿望，你们默默耕耘者，精心培养着。在学生们的诗文里有你们的崇高精神，实验台上有你们辛勤的汗水，作画时有你们欣慰的一笔，嘹亮的歌声中有你们灿烂的笑容。

你们为祖国培养出了一代又一代的栋梁。在平凡的工作上做出了卓越的业绩！如果说我们是春天的花朵，那么你们就是辛勤的园丁；如果说我们搏击风浪的翔鱼，那么你们就是辽阔的大海；如果说我们是八九点钟的太阳，那么你们就是黎明时分托起太阳的蔚蓝天空。

在民族的振兴史上有你们浓重的一笔；在共和国历史前进的鲜艳旗帜上也有你们的滴滴鲜血；在世界文明巨轮后更有你们的一道亮丽的足迹！同学们，我想从塑造心灵，推进人类文明的角度来讲，老师是最可爱可亲的人，是最值得尊敬和爱戴的人！

当今科学技术突飞猛进，知识经济日新月异，科教兴国，尊师重教，是社会的共识。过去，我校的的老师们取得了非凡的成就。今年我们XX中学又夺取了高考成绩的新辉煌。这正是我们老师呕心沥血，孜孜不倦写下的培育四有新人的新篇章！我们为此骄傲而自豪。

滴水之恩，当涌泉相报。同学们，我们怎样才能给老师们献上最美的节日礼物呢？

我们要刻苦学习，不断进取，用优异的成绩，高尚的道德情操和崇高的理想信念，远大的抱负来报答我们的恩师。千里之行，始于足下。我们要脚踏实地，百折不挠，胜不骄，败不馁，创业维艰，艰苦奋斗，奋斗以成！

祖国的未来是美好的，青年一代风华正茂，前途似锦，任重而道远。祖国和老师把希望寄托给了我们血气方刚的这一代，我们怎能虚度青春年华，更不能半途而废，更没有理由自暴自弃。因为人最宝贵的是生命，生命中最宝贵的是青春。相信，精诚所至，金石为开。

同学们，让我们和老师们一道在党的领导下，同心同德，顽强拼搏，勇于开拓，在创辉煌！让我们共同为现代化的光辉目标奋斗，为全面奔小康的宏伟蓝图奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

最后我还想说，同学们，我们要不断努力，勤奋学习，争取在来年以优异的成绩，献给老师一份节日的厚礼！

开学典礼演讲稿 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

上午好！

又是一个百花盛放的早春时节，带着对寒假生活的美好回忆和对新学期的向往，我们又回到了学校。新的学期，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释机遇就是积极地去寻找成就的机会。本学期我们将积极推行年级组目标管理责任制，强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。

为此，允许我向老师们提出以下四点希望：

1、各位老师要树立品牌意识，每个人都要从学校要发展、要生存的高度，高标准，严要求，大家要坚持四个“始终”——始终有一个在事业上追求的目标；始终有一个终身学习，不断完善自我的意识；始终有一个负重奋进、争创一流的恒心；始终有一个勇于吃苦、忍让容人的胸怀。努力追求内在修养与外在形象的统一，爱护学校声誉，打造良好学校形象，为xx中学持续发展奠基。

2、教师不仅仅要关心、关爱学生的学习行为与日常生活，更要关爱自己的专业发展，把专业成长摆在提高教育教学质量的重要位置。教师要善于把酷爱知识的火花从自己心里移植到学生的心里，“争取学生热爱你的学科”，让学生把你所教的学科看成是最感兴趣的学科，让尽量多的学生，尤其是“差生”像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所收获，有所创造。

3、教师要以身作则，在学习行为与学习习惯上成为学生的典范，作学生健康成长的指导者和引路人。即“照亮”学生，又幸福了自己。这不仅需要老师的学识，更重要的是教师的人格魅力。正如德国学者林德所言：“真正能教导学生的就是教师的人格，而不是所谓的教学方法。” 所以，希望大家培育“五心二热爱’，即爱心待学生、热心待家长、诚心待同事、尽心待事业、信心待自己，热爱生活、热爱工作。

向同学们提出以下要求：

七年级是人生历程中十分关键的重要阶段，希望同学们珍惜这最为珍贵的年华，在老师的指导下，严格遵守学校规章制度，学会学习，学会做人，明确目标，珍惜时间，把在小学阶段养成的好作风、好纪律、好品质带到你们的学习和生活中，为今后的发展奠定扎实的基础。

八年级同学，你们处于初中承前启后的年级，是人生思想形成的重要时期。你们的学业已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，努力克服学习行为上的惰性和智力行为上的惰性，注意知识的储备与品德的提高。

九年级毕业班的同学们，此时的你们，汇聚着老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们将承载着学校和家长的希望，开始最后一年的冲刺。希望你们利用一切可以利用的零散时间，坚持不懈地努力学习，明年以优异的中考成绩向母校交上一份满意的答卷。努力吧！亲爱的同学们。

同学们，你们从稚嫩走来，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大厦，今天就是奠定大厦的基石。让我们珍惜今天的一分一秒，把这大厦的基石打牢。让我们背负着父母的重托艰苦跋涉，一边告别昨天的幼稚，一边编织明天的理想，向着一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰攀登。

同学们，青春是一本仓促的书，稍有不留意，就会轻率地翻过，青少年阶段正是不留意的时刻，就让我们时刻以岳飞的名言提醒自己：莫等闲，白了少年头，空悲切！

责任心是迈向成功的起点，好习惯是快乐成长的阶梯。老师们，同学们，让我们在xx中的沃土上播种希望，洒下真情，奉献智慧。我深信，凭着我们的赤诚，凭着我们的努力，我们的明天会更美好，明天会更辉煌！