初三体育教学计划
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初三体育教学计划 篇1
本着"以人为本,健康第一"的指导思想,力争符合当前教育改革与发展的需要,符合新世纪社会发展的需要,打破传统的桎梏,跳出陈规旧架,尽量与课程标准接轨,全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下:
一:学生情况
本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生有一定的体育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有浓厚的兴趣,但还不够稳定;女生积极性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性一般。
二、教学设想:
初三学生面临中考,今年中考由去年的45分上升到60分, 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主,多给学生运动空间,加强学生的自我锻炼意识,在课堂应改进教学方法,充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛,使学生有目标的去学习、去锻炼。
定期测试,制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试,让学生了解自己的身体情况,激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项,制定以后的教学内容,强化训练。在四月初进行一次测试,培养学生的考试习惯,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排:
早操训练安排:
1、三月份进行200米和立定跳远的练习
2、四五月份就中考内容进行全面训练。
体育课具体安排:
1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习,后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学内容和训练计划。
四:针对性的训练
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练,加强监督,培养他们的积极,宣传体育中考不亚于文化课的意识。
2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进行技术上的指导,争取在这些项目有所突破。
五、加强业务能力学习
认真钻研体育新课改,根据新课改制定新的教学方法,加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考计划,指引学生认真的备战,填报自己所擅长的项目,加强与家长之间的沟通,师生合力打好中考这一仗,争取获得全面胜利。
初三体育教学计划 篇2
新学期开始了,这是一个紧张的学期,因为九年级面临中考,体育也是中考科目之一。中考体育考试目前已经确定参加哪些项目,包括身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳和男生1000米、女生800米三个项目。根据以往的经验,我们应该对测试的项目进行全面的身体训练。为了使九年级学生在中考期间体育成绩优异,特制定新学期教学计划。这个节目分为两部分:一是体育课,二是课外体育训练。
一、学术条件分析
九年级有三个班。由于缺乏体育锻炼,他们中的大多数人在速度、耐力和力量方面的身体素质都不太好。这就要求我在短短两个多月内从这些方面提高学生的整体身体素质,尽快了解学生素质差的哪些方面,及时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学的具体措施
1月和3月,增加运动训练量,提高学生力量和耐力,使学生出现短期疲劳,要求在篮球运动中有适当的动作和正确的态度。
2.调整平时的训练计划,把上学期的两天练习改为三天,这样才能保证学生的有效性和成绩。
3.举办班级讲座,教育学生的心理。
4、快乐训练,防止学生倦怠,让学生在轻松的环境中学习,从而边学边练,取长补短。
5.体育教师和学生一起训练,从而提高学生的训练积极性。
二、教材分析
这学期教育的主题是围绕中考开展相关的速度、耐力、力量等练习。其次,学生可以以游戏的形式参与一些球类、武术等科目,经过紧张的训练可以放松身心,提高学生的协调发展,从而为进入高中或走向社会进行体育锻炼铺平道路。
三、教学措施
1、认真学习体育与健康教材和教学课程标准,准备每节课并为每节课编写教学计划。
2.合理安排教学程序
每节课的开始部分、准备部分、基础部分、结束部分都能让学生感到精力充沛,积极参与,身心愉悦,让每个学生都有所收获。
3.认真做好课外体育锻炼,让每个学生的综合素质都得到提高,在次要的基础上,教会学生自我调节情绪。
四、教学计划表(略)
初三体育教学计划 篇3
一,学生的情况
这学期九年级一个班50多人。他们正处于青少年发展的高峰期,身体发育较快,男女差异较大。男生有必要的体育基础,有强烈的课堂表现欲,对体育有浓厚的兴趣,但不够稳定;女生意向不高,甚至班级表现出退缩行为,练习意识一般。
二、教学思路:
初中生面临中考,今年中考从去年的45分提高到了60分。所以这学期以学生的体育锻炼和测试数据为主,给学生更多的锻炼空间,强化学生的自我锻炼意识。课堂教学应改进教学方法,以充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛,让学生有目的地学习和锻炼。
定期测试,制定科学合理的教学计划。
学生的体质在开学的第一周进行测试,让学生了解自己的身体状况,鼓励他们在以后的锻炼中更加努力。此外,通过学生的体育成绩,可以了解学生体育潜力的弱点,制定未来的教材,加强训练。4月初进行了一次测试,培养学生的测试习惯,总结教师的教学结果和学生的学习结果,为后期到考试期间的体育锻炼计划数据提供良好的依据。
三、具体时间安排:
晨练训练安排:
在一月和三月,练习200米和立定跳远
2、对4月和5月中考的数据进行综合训练。
体育课具体安排:
1、中考项目第一周进行综合测试。目标培训的测试分数。
2、前半节课进行项目练习,后半节课因材施教,根据自己的弱点进行专项练习。
3、制定后期的教材和培训计划。
四:针对性培训
1、对文化成绩好但体育成绩不理想的学生加强针对性训练,加强督导,培养意向,宣传体检不亚于文化课的意识。
2、加强对辅修专业学生的培训和技术指导,争取在这些项目上有所突破。
第五,加强商业潜力研究
认真学习体育新课程改革,根据新课程改革制定新的教学方法,加强与体育教研组教师的沟通和学习,认真准备每节课的教学计划。了解体育中考的政策,指定科学合理的备考方案,引导学生认真备考,填写自己擅长的项目,加强与家长的沟通,让师生共同努力,赢得考试。
初三体育教学计划 篇4
这学期是初中最后一个学期。在认真学习新课改的基础上,结合我校实际,制定了切实可行的教学计划,可以帮助学生在锻炼身体素质的同时顺利完成期末体检,帮助学生顺利通过理想高中。
一,学生现状分析
初中生正处于青少年发展的高峰期,身体发育较快,个体形态发育差异较大。男生活泼好动,有很强的表达自己的欲望,女生倾向于于雯静和内向,不喜欢活动。根据女生的这一特点,可以选择一些灵活的运动来提高自己的运动兴趣;还有入学考试,需要更多的锻炼和强度。
二,教材的知识体系和结构
本学期的教学内容包括:体育基础知识(篮球、排球、足球基础知识)、田径、体操、球类、艺术体操、民族传统体育。最重要的是中考学生体育项目的指导。如何让学生掌握正确的运动技能,挖掘学生的运动潜能,是本学期体育教学的重中之重。
三.目标和任务
1、掌握体育基础知识,明确体育锻炼的作用,将所学知识应用于锻炼。并不断巩固和提高。
2.进一步增强体能,尤其是柔韧性、弹跳和速度爆发能力。
3.通过体育锻炼,培养集体主义精神,开展爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实基础。
四.重点和难点
1.重点要求项目:男:1000米,女:800米。还有立定跳远,男生引体向上,女生仰卧起坐。
2.难点在于对男学生自我和谐教学方法的研究
3.因材施教,根据身高或身体素质分组,以增强学生自信心,享受运动锻炼的乐趣。
六、本学期教学计划表
第一周——第三周:体能恢复训练和进一步加强班间长跑训练,体育专业的选拔和培养
第四周——第五周:教授50米跑
第六周——第七周:立定跳远教学与测试
第8周第——周第9周:坐姿前屈的咨询训练
第10周第——周第11周:仰卧起坐练习
第12周第——周第13周:中考项目混合考,个别学生集中辅导
第14周第——周第18周:体育创新教学和中考物理考试后的期末考试
遇五一假期或突发天气,可灵活临时调整教学进度和内容,采用室内教学方式。
初三体育教学计划 篇5
一、学生现状分析
5-10班学生年龄在153,335,416岁之间,处于青春发育高峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生活泼好动,表现较强;女生往往比较安静,不爱活动。所以要顺势而为,加强男生的体育锻炼,培养女生积极参加体育锻炼的习惯。
二、教材的知识体系和结构
本教材内容包括:体育基础知识(篮球、排球、足球基础知识)、田径、体操、球类、艺术体操、民族传统体育。
三、目标和任务
1、掌握体育基础知识,明确体育锻炼的作用,将所学知识应用于锻炼。并不断巩固和提高。
2、进一步增强身体素质,尤其是耐力素质和力量素质。
3.通过体育锻炼,培养集体主义精神,开展爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实基础。
四、重点和难点
1.重点是田径耐力跑、跳远和体操双杠。
2.难点在于耐力跑的呼吸,跳远的助跑跳跃,双杠180度后旋。
五、教学措施和教学改革思路
1.随着学生身体和年龄的增长,可以采用更多的对抗性游戏。
2.初中生的对抗性很强,可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。
3.因材施教,按男女分组或按身体素质分组,以增强学生自信心,享受体育锻炼的乐趣。
六、这学期的考核项目
男:100米跳远双杠支撑臂的屈伸
女:100米跳远仰卧位悬垂臂屈伸
七:这学期的标准项目
男:50米1000米跳远铅球引体向上
女:50米800米跳远铅球仰卧起坐
初三体育教学计划 篇6
初三体育教学计划15篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的初三体育教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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