家长会家长心得体会

此篇文章家长会家长心得体会（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

家长会家长心得体会 篇1

x月xx日，参加了孩子的家长会，真心感受到幼儿园的精心部署，老师们细心准备，还有家长的受益良多。希望能多举办关于家庭教育类的家长会。

首先，认真聆听了段主任关于幼儿性格培养的七大要点。段主任用非常接地气的例子深入浅出的阐述了幼儿教育，家庭教育的'重要之处，使我受益匪浅：先是学习到要给孩子足够的爱，教给我们家长怎样了解处理孩子的一些不良情绪，并与孩子的沟通，给予合理的满足，以及面对挫折的应对方法，也弥补了我们做父母的日常对孩子的教育不足，找到了孩子教育的方法和窍门。感谢幼儿园及老师提供的这一平台！

接着，许园长为我们描述了xxx幼儿园的发展建设，努力成为有人性，有温度，有故事，有美感的幼儿园。其中讲了关于廊道的建设，我感觉很美好，一楼主打黄色象征着大地，承载着万物。二楼绿色象征着生命与希望，孩子是祖国的希望，更是祖国的未来。三楼蓝色象征着蓝天，愿孩子天天向上，自由飞翔。

非常期待xxx幼儿园的建设，给予幼儿更好的环境！

家长会家长心得体会 篇2

亲爱的家长朋友们：

你们好!俗话说“一回生二回熟，三回四回老朋友”，

今天虽然是我们第二次正式见面，但平时上学放学接送孩子时和有的家长已经见过很多次了，所以我们应该说是老朋友了。老朋友见面，说话也就更方便，今天家长会开始之前，我想给大家读一篇我在本周一博客上写得一篇文章，读完之后，我想推心置腹的和大家聊一聊我的想法。

(读“孤独的期中考试”。)

孤独的期中考试

上周五，我们班进行了语文期中考试。

天气很冷，考试时一小男生举着手对我说：“老师，我手冻僵了，写不了字了。”赶紧走到他面前，又是哈气又是搓手，暖和过来了接着考。今年天气也真有点怪，才阴历九月底，我们这儿温度就到了5度以下，看着孩子们用通红的小手艰难的一笔一划的书写，我真有了停止考试的念头。可想着别的班早已考完了，想着早就宣布本周五考试，孩子们已准备了很久，我只好硬着头皮坚持和孩子们一起考试。

考完后，我用三个小时，坐在办公室里认真的批改学生的试卷，为考得好的学生感到自豪，为由于粗心而做错题的同学感到惋惜。为平时训练抓住了某个题目而暗自窃喜(我用得可是从二班三班拿过来的试卷)。露瑶同学考了82分，可她已经尽力了，明天要好好表扬表扬她;思成同学又是第一名，可真不简单啊;吉祥这孩子，就差两分及格，以后还得给他好好开开小灶，不然他就要掉队了;看图写拼音这道题普遍丢分严重，看来这方面还有所欠缺啊……

周一，将试卷发了下去，要孩子们带回家改错并让家长签字。孩子们有的欢喜有的愁。这些可爱的孩子，不用灰心，老师会和你们一起努力的!

当天晚上，我一直把手机放在口袋里，因为我想着肯定会有家长打电话来和我交流交流孩子的考试情况的，这是期中考试啊!可直到11点我的手机自动关机，也没有一个家长打来电话。

第二天，我急急的翻看收上来的试卷，只有一个家长在试卷上写了意见，其他试卷均只有一个家长的名字，有的孩子错题还是原封不动的放在那里，可家长的签名却赫然供在试卷最上方……

突然很灰心，为在寒风中坚持的.孩子，为在考试之后冥思苦想的我……

这只是一个孤独的战场，场上只有我和孩子们……

听了我的文章，不知大家心里有些什么感受?可能有的家长会觉得很冤枉：我平时很关心孩子的学习啊，只不过这次没和老师交流罢了;我的孩子考了80多分，已经很不错了;老师，我孩子的作业我已经按您的要求每天签字了呀;我每天都问孩子作业了，他都说已经做完了……

那么，今天，家长会的第一内容我想先给大家介绍一下本次期中考试的基本情况：

本次期中测试的内容是拼音、识字一和语文园地一的综合知识。这学期语文共测试了两次，我这里有一个学生成绩记录本，两次测试学生的成绩，在班上的名次我都做了详细的记载，本想在考试后将学生考试的名次写在试卷上，让家长了解一下孩子在班上的位置，但考虑到孩子太小，如果公布排名会给孩子带来压力，所以在试卷上没有写清名次，但做为老师，每一个学生在班级中所占的位置是非常清楚的，我想：作为一个家长，自己孩子的学习在班上处于一个什么位置也应该非常清楚，这里，我只将各个分数段的情况作一下说明，散会后如果有家长想了解孩子的具体位置的可以到我这里来看一下。本次期中考试90分以上的22名同学，80到89分的xx名同学，70到79分的xx名同学，60到69分的xx名同学，不及格的共3名同学，其中两名同学58分，一名同学40多分。各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位置。当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在那方面的知识不过关，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。就像我们在第一次家长会上说过的一样，一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们下起拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。在这里，我想借此机会反问各位家长一句：拿到试卷后，您和孩子一起分析问题了吗?想办法补坑了吗?如果没有，下一次测试过后，咱们亡羊补牢，千万不要一味的责怪孩子，也不要置之不理。考试过后我期待着在座各位的电话，期待着在座各位的来访，期待着您在试卷上的签字……

第二个方面，我想谈谈家庭作业。

目前，我们家庭作业的类型主要有预习、背诵、写生字、语文课堂作业、快乐语文1+1。这些作业我已经摆到了每个学生的课桌上，请各位家长翻看一下自己孩子的作业，主要看看每一次作业的题目是否做完整了，每一课书上是否有已预习和已背的人签字，每一次老师批改过后错的题是否已经改正了。给大家三分钟，将每一种作业都翻看一下。

以上作业要求全部达到的家长请举手。

下面我想说说这些要求没做的危害：

1、不预习，第二天上新课时你的孩子会跟不上上课的节奏，因为我的课是按学生已预习的基础上的。

2、不背诵，所学的知识没有积累，眼前的损失是不会做考试中的原文填空题，长远的损失是不会写作文。

3、写生字不改错，这个字下次就还会写错。

4、语文课堂作业、快乐语文1+1作业不做完，应该掌握的知识点就没有掌握，而且还特别容易养成孩子简单的题就做，难的题就不做的坏习惯。老师批改之后不改错，那就等于这次作业你白做的，因为会做的你还是会做，不会做的你还是不会做，不仅做作业没有意义，那我每天花几个小时批改作业也变得毫无意义。本来，作为老师，我只需要改语文课堂作业就行了，快乐语文1+1属于课外作业，应该由家长批改。我也曾做过这样的要求，但从收起来的作业来看，很多家长根本就没有批改，考虑到有的家长可能确实不会改，后来我就想我辛苦一点，改就改吧，于是每天再忙，我都会抽出一个小时的时间来改快乐语文。有时改不完还带回家改，可我辛辛苦苦改了之后孩子回家不改错，家长也不督促学生改错，那我的辛苦有什么意义呢?所以，今后，我如果发现我改的作业发下来学生不改错，我就不再改学生的作业，因为改了也没有意义。这点我希望各位家长检查孩子作业时一定要督促孩子把上一次作业的错题改过来。

第三，我想对各位家长提以下几个要求：

1、每天的家庭作业家长必须检查签字。家长确实拿不准的题目，可以留着不做，但只要是孩子做的题目，每一道题都要检查过关，不可马虎。

2、每次做语文课堂作业和快乐语文之前一定要督促学生改错，如发现学生有一次没改错，课堂作业我会继续改，但快乐语文你的孩子的作业我就不会再批改了。交由家长批改。

3、每一天的作业，每一门的作业都必须不折不扣的完成，有一门不完成，第二天我会电话通知你来校和孩子一起补作业。

要求不多，可有点狠，可能有的家长会觉得我说话有点不留情面，可是，明白事理的家长一定能理解，因为我说这一切的目的只有一个，那就是为了您的孩子好。因为，我的孩子有53个，而你的孩子只有这一个或两个。什么都可以补，钱可以再挣，今天的工作以后也可以做，可唯有时间不等人，也许有一天，您有了钱，也有了时间，可您的孩子再也不会有时间去读另一年级。许多年之后，当你和你的孩子回过头来，你会觉得，幸亏那时候李老师那么狠狠的逼我和我的孩子。

家长会家长心得体会 篇3

我是一个很爱学习的孩子，从小，她总是认真地写完作业，认真地看书，我的孩子一天天长大，有一次她在玩，她总是不停地给我讲故事，她总是不断地给我讲故事。

有一次，她看到一本很新奇的书，我拿起书，就问她：“这本书是什么？”她却回答：“是奥特曼。”于是我就问：“奥特曼是什么书？”她笑道：“奥特曼是我们班的小朋友，有这本书的作者吗？”这时我才知道，奥特曼的故事讲的很有趣，而且她讲的很有趣，这让我一下子就爱上了看书。

我从中感觉到了妈妈对孩子的爱。妈妈每天都会给我讲故事给我带来很多知识，我觉得很爱我的孩子。妈妈平时很爱唠叨，每天的话她总是唠叨到一半。

记得有一次，妈妈要上幼儿园，我对她说：“妈妈今天要给你讲奥特曼讲讲妈从小时候妈妈教给你们的故事。”我对她说：“妈妈今天给你讲故事的时候，你要是不讲故事你就不会听到妈妈的故事，你一定非常爱唠叨的。”她听后点了点头，我也没有怪她，反而又开始讲故事了。

她的妈妈听了讲完，感激地说：“我要让你讲一个故事。”我听完这个故事她终于不讲了，我就让她讲讲故事，她一听讲着，很快就讲完了，我就问她：“妈妈是这样讲给妈妈的吗？”她笑道：“不讲给妈妈听。”我就让她听讲故事，她听了讲了讲，我便问她讲得是什么？”她的妈呀，妈妈说：“妈妈，我们一起听讲。”我问：“你讲得好不好，妈妈就让你讲讲吧。”她点了点头，我便把那故事讲了一遍，我也没有怪她，反而对她讲得津津有味，我也没有怪她，反而对她讲得津津有味。

从这个故事中我感觉到了妈妈对我的'爱。我也知道了妈妈对我是多么的爱，我也感到很高兴。妈妈不仅仅是一个爱唠叨的孩子，更是对我的爱。我要让我的孩子快乐健康地成长，让他们在快乐中学习。

家长会家长心得体会 篇4

今天，我很荣幸能参加你们五（8）班的家长会。我尽管以前参加过几次家长会了，但今天还是有点小激动，早早地就想着这个事。在家长会上，我认真的听，细细的想，收获颇多，想与你交谈的话也不少。借着这股兴奋劲，想和你分享一下我参加这次家长会的感受。

在今天的家长会上，黄老师给我们讲了很多有关你们在学校的趣事。开学初期你们还没有进入状态，经过这些天的调整，你们现在已经你追我赶，共同进步了！还展示了你们的作业、读书笔记、作文，让我们看到了很多平时我们没有发现的进步。作业不仅完成的及时，而且字也更漂亮了；你们坚持的读书笔记，不但发现收集整理了好词美句，而且有了更多自己的`理解、思索和观点。你们也很容易写出400字以上的作文了。展示的优秀作文，不但词语丰富，语言优美，而且观察的角度独特，观点新颖，大大超乎了我的想象。这些进步说明：你们平时的付出和努力还有坚持，并没有白费。这些进步，尽管作为家长的我们可能平时没有发现或者看不出来，但经过日积月累，效果显著。我不禁感叹时间就是的眼睛，你们平时每点每滴进步都逃不过她的眼睛。

黄教师还重点强调了，你们现在已是五年级学生了，是大小学生了。并向我们家长展示了五年级的大小学生应有的水准和特点。你们成长了，自己的想法和思想都更有主见了，“小秘密”也更多了。比如：如何面对个别同学因进步而受到老师公开表扬？从开始的妒忌和排斥，到现在的相互欣赏，互相学习，共同提高。还有个别同学逃避作业，每日的读书笔记，弄虚作假，偷工减料。

爸爸也想起了五年级的自己，因为成长也不断遇到新问题和困惑，成长的道路上哪有一路平趟，一帆风顺的？你们现在见识比我们那时更广，面对的问题和想法也更多。但你们的兄弟姐妹比我们少，就算有个弟弟，也是年龄相差较大，你的世界他不懂，可以倾诉交流的人少。可你们已经做得比我们那时要好，你们更会发现新问题，处理新问题。尽管有时犯错，处理不好，甚至还挨了我们不知情的批评。但你会自己肯定自己，超越自己！当今世界飞速发展，爸爸尽管也在不停学习，但也不保证自己的眼光是正确的，不能保证能跟上这个时代的步伐。你们只有靠你们自己的学习、思考和实践来强大自己。尤其实践最重要，说一千道一万不如挽起袖子加油干。只要学习一定会出问题，会犯错。如何发现问题，解决问题？如何对待错误、认识错误、改正错误？如何发掘自己的优点，发挥特长，在优点上精益求精？每个人都是独一无二的，这些都需要你们自己去探索！谁也不能替你完成！

爸爸，没有成功的经验和失败的教训为你提供，但有点体会可供你参考，就是一定要诚实，诚实的面对自己的内心。你可以骗得了父母，也可以骗得了老师，甚至可以骗得了你自己，但你一定骗不了时间，更骗不了你的对手！

今天家长会进行的非常顺利，离不开老师和同学的努力准备，更离不开黄老师和陈老师的相互配合，真是一对工作上的“黄金搭档”！你也可以选好自己学习上的搭档，共同进步。

家长会家长心得体会 篇5

今天我有幸参加了20xx年小学英语课堂研讨活动。我听了两节课。

每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面谈一谈自己的听课心得体会：

首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。

其次，两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养。

最后，两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言。

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的`知识更立体，更直观，更生动。

3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。

通过这次听课，我对自己也提出了相应的问题去思考，怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学？限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心，善于找出学生的进步点，提供好的学习方法，创设成功的机会，激发学生向上的动机与行为。

家长会家长心得体会 篇6

上星期五去学校开家长会，听了李老师的“电子教学”专题讲座。并观看了“电子教学”的实地展示。

她说现在的孩子都是抱着鼠标、摸着键盘长大的。并实地了解一下在座的家长，电脑在在座的家庭中普及率很高，但是家长们普遍有个顾虑，就是不喜欢孩子们过多的上网。怕孩子沉迷其中，真正从心里上赞同孩子上网的家长也是寥寥无几。

为了免除家长的后顾之忧，为了能让孩子在一个安全不受影响的环境中学习，李老师向我们浓重推出“我们网”www。_x。cn。“我们网”由多名名师组成，由北京景山学校的老师在线答疑解惑，根据课本内容录制的课堂教学，并会根据课本内容来实时更新，从一年级到高三所有科目都一应俱全。“我们网”设置了一把智能钥匙，在孩子们上网的.时候家长们可以给他们设置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以设置孩子们的上网时间，让孩子们能有所控制的，在一个良好的学习环境中学习，并实地给我们家长做了一次教学展示。“我们网”学习资源实行会员制，家长们在成为“我们网”的会员的时候，你的孩子就可以通过k逗卫士安全屏蔽技术安全上网学习，可以享用“我们网”内的优质教育资源及“我们网”导航平台上的所有教育、教学资源。即使你不是会员，也可登录“我们网”这上面也有一些公开的信息可以共享。

电子教学有它独特的好处，它方便、快捷、准确······采用音画结合的教学方式，比传统的课堂教学要生动，也更加吸引孩子们。最方便的是可以随时、反复、补漏孩子们在教学上的疏忽大意，没听明白的地方可以随时跟进。在孩子们愿意学习的情况下，他们可以自主的根据自己科目的薄弱环节去学习，去进一步的巩固知识。并用这把智能钥匙为家长排除后顾之忧。

但也有令人忧心的一面，白板教学对孩子的视力也是一个考验，现在孩子的近视率比以往传统教学可谓是大有提高。

有利有弊，我觉的在孩子还小的时候，在我们家长还可以应付他们学习的时候，还是不太赞同他们过早的以电脑学习为主。