安全培训心得体会

此篇文章安全培训心得体会（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

安全培训心得体会 篇1

通过这几天的学习于培训，我对如何做好基层班组的管理工作有了系统深刻的认识，结合自己几年班组长的浅显经验，对如何做好一名班组长和班组人员的管理谈一些浅显的认识。

班组是企业组织中的基本细胞，班组长是直接带兵打仗的人，是企业战略规章的落实者。班组长的管理素质，直接影响所辖班组人员。号称“兵头将尾”的班组长，在企业组织中处于承上启下的关键作用，是一线生产的直接指挥者和组织者，他们的管理水平高低将最终影响企业的经营绩效。以身作则，是一名合格班组长的基本素质，因为自己做不到，也别想让别人做到，别人也不会听从指挥。另外，要摆正自己的'位置，就是生产任务的带头执行者，切不可把自己脱离于班组其他成员，因为只有广泛的依靠大伙的积极性，才能把各项工作搞好。我们在工作过程中，常与一些“危险”相伴，所以，对管理一定要“严格”，因为安全责任大于天。我们要是讲“人情”，那么“危险”将接踵而至。另外，班组长应带头提高自己与组员的技术，开展各种形式的劳动竞赛。搞好团结，实行民主，奖惩兑现，言行一致，才能做好一名合格的班组长。

班组人员的管理应是合理的制度与“以人为本”的管理理念相结合。只有合理的制度，才能使班组正常的生产持续有效地进行。如果制度不合理，即使当时的生产可以进行，但随着时间的推移，矛盾将积聚，问题将更大。以人为本的思想，就是人是管理中最基本的要素。全面落实“以人为本”的管理理念，要把员工的积极性充分调动起来。使广大员工团结一致，才能实现满意效果，进而实现企业持久的利润最大化。

我认为，企业应建立一套科学的员工价值实现培养的机制，才能实现一个良好班组人员的系统管理和有效管理。

安全培训心得体会 篇2

高铁的足音离我们越来越近，全局各单位正紧锣密鼓地开展职工培训，制定安全措施，做好高铁开通运营的各项前期预备工作。

眼下，各单位对正式职工的安全培训可谓仔细细致，尽心尽力，但对劳务工、农夫工、临时工的培训则有疏漏。这样的疏忽极易埋下事故隐患和安全风险。

随着企业改革不断深化，近年来企业用工制度越来越敏捷，劳务工、农夫工、临时工、季节工和正式工人一样担当起铁路进展的重任。跟铁路“正规军”相比，他们在素养、文化、技能方面存在明显差距。近期发生的几起事故，主要责任人都是农夫工，这不得不引起我们警醒。窃以为：

随着高铁的`足音越来越近，我们要引以为戒，深刻吸取事故教训，在抓好正式职工培训的同时，也要把农夫工、劳务工、临时工纳入培训范围，普及高铁安全学问，使之了解和把握什么是安全红线，什么是“高压线”，提高其应急处理力量。同时，农夫工、劳务工、临时工也要主动学习，自觉学习高铁有关学问，在工作中遵章守纪，虚心请教，不耻下问，不拖高铁工作的后腿。

高铁连万家，安全你我他。各单位要尽快行动起来，实行补强措施，把农夫工培训这块“短板”补齐，让农夫工和我们一道共保安全，共享安全，为铁路进展出力。

安全培训心得体会 篇3

6月，我参加了20xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程培训。校园安全事关学校师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定，我们在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全，强化学校安全管理入手，通过责任落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造安全、文明、健康的育人环境，让家长满意，让社会放心，争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：

一、加强领导，落实责任

我校认真贯彻省、市、县教育主管部门有关安全工作的精神， “提高自我认识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的态度做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全管理的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理安全为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展，我校落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁培训、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。

二、强化教育，树立意识

安全的重点是及时消除隐患，全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“心得”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的`安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。

通过这些丰富多彩的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取切实措施，创建“平安、和谐校园”

开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。

四、建立各种报告制度，加强安全管理

1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。

2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

3、严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。

总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。

2、加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4、崇尚科学文明，反对封建迷信。

5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立 “平安、和谐校园”。

安全培训心得体会 篇4

10月19日的晚上，我们利用开例会的时候听了消防教官的报告。在报告中，教官给我们讲授了消防知识、消防案例以及产生火灾如何急性自救。

火，是自然现象。如果为我们所用，它是我们的朋友，给我们带来光明和暖和。但是如果火失去了控制，酿成了火灾，就会给人们生命财产造成庞大的缺失。

教官给我们带来了很多关于火灾的案例。如x关虎屯产生的火灾、x市鲁山县老年公寓产生的火灾事故等等，大部分火灾都是由电路电线所引发的火灾。所以，我们在觉得用电方便的同时，也要注意用电的安全。比如我们在看完电视、用完电脑，用遥控器关完电视之后，一定要完全切断电源；有好多人为了图方便，在给电动车充电的时候，常常都是在家里拉一根电线，然后充上一夜的电，殊不知这样的做法存在着莫大的.安全隐患，也曾经有由于乱拉电线而产生火灾的案例。人们总是抱有侥幸心理，总觉得火灾里我们很远，火灾是产生在别人家里的事，所以明知道有安全隐患，照样视而不见。

教官也跟我们讲了一旦产生火灾，我们该如何逃生的方法。一旦产生火灾，好多人不是被火烧死的，而是被火发出的浓烟呛死的。教官教我们采取湿毛巾捂口鼻的方法进行逃生，一定要把毛巾叠成八层，这样才有效隔离毒气，然落后行匍匐撤离。当然，我们还得根据情形来进行自救。如不能逃离，我们应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾或湿布塞堵门缝，不停用水淋透房间等等方法来等救援人员的到达。

这些都是防患于未然的做法，我们要学习如何在火灾中自救，但是更重要的是我们每个人都应当有防火的意识，不要抱有侥幸的心理。生命对于每个人只有一次，愿我们珍爱生命！

安全培训心得体会 篇5

根据上级的安排和要求，最近几天通过中国教师培训网参加了20xx全国中小学校长校园安全管理全国远程专项培训。通过参加培训，我深刻理解了学校日常管理和安全管理的意义。

中小学生是祖国的未来。通过加强校园安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面对突发安全事件的自救和自我保护能力，将对提高中国整体人民的安全意识、自救和救援能力产生深远的积极影响。这是我对校园安全教育的一些经验。

在新时代的背景下，我越来越意识到安全教育的重要性。为了提高安全教育的质量，有必要提高安全教育的针对性和可操作性。

通过分析近年来中国中小学生安全事故的原因，我们可以发现，如果学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和预防能力，许多事故是可以避免的。这反映我国中小学公共安全教育仍有一些亟待加强的地方。

此外，我国安全教育仍急需标准化。例如，学校公共安全教育的课程相对分散，缺乏系统性容侧重于学生安全知识的教学和认知能力`发展，缺乏安全意识和安全行为培训；教育行政部门也缺乏中小学公共安全教育

教育的指导和规范尚未完全建立适合安全教育的综合保障机制；一些学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随机性强、缺乏有效性和针对性。

针对上述问题，国家开始规划和明确中小学公共安全教育的内容和实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育的指导，有效提高中小学公共安全教育的.有效性，确保中小学生的人身安全。

加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育长效机制的必要条件。根据科学预防、积极预防的政策，始终注重中小学安全工作，加强安全教育作为重大事件，使学生在认知、技能和行为三个层面建立安全意识，获得安全知识，学习在生活实践中运用安全知识和技能，养成标准化的安全行为习惯。

学校安全工作不是一件小事，必须加强管理，严格纪律。牢固树立珍惜生命、安全第一的理念，坚决把校园安全教育放在更重要的位置，始终保持高度警惕，不能松懈和片刻放松，做警钟，经常坚持，努力让人民满意教育，让人民放心教育。

校园安全与成千上万的家庭和平、社会和谐稳定有关。面对紧急情况和校园安全的紧迫性，从中央到地方，从精神到物质，都反映了全社会对学校和儿童的关心和保护。作为校长，维护校园稳定和安全是我们的责任和义务。因此，增长的外观

校园安全管理的知识和技能迫在眉睫。如何处理紧急情况，如何关注安全管理的细节，是每个教师都应该学习和掌握的重要知识和技能。

学校的所有工作都必须以安全为前提。没有安全保障，我们还谈论工作、学习和生活，更不用说管理了。只要时事把教育放在第一位，把安全融入到所有的教育、教学和管理中，就会最大限度地防范和萌芽状态，更不可能追究责任。学生的一切成长都必须得到安全的保障，离开安全这个词没有任何意义，提高学生的自我安全保护能力尤为重要。学生自我安全保护包括：防触电、防火、溺水、食物中毒、气体中毒、绑架、灾害性天气（雷电、大风、暴雨等）、交通事故、盗窃、其他事故等。我认为有必要开设安全教育课程，让学生掌握十防安全防护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。

通过学习，我进一步认识到校园安全管理的成败直接影响到学校教育教学的质量，制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说：生命不保，怎么谈教育？”最近，由于学校的直接或间接责任，交通、火灾、爆炸、踩死、翻船溺水等重大事故仍时有发生。食物中毒、服药引起的不良事件、扰乱校园秩序、伤害师生的罪犯都有增长趋势。这些事故和事件的发生不得不引起我们的思考。学校正常的教育教学秩序被打乱，学生的身心健康将受到伤害，学生的家庭将遭受不可弥补的损失。同时也增加了社会的不安定因素造成严重的社会影响。这些事件和案件是有原因的，但这与我们对安全工作重视不够、管理疏忽、社会犯罪分子斗争不力有很大关系，导致许多可以避免甚至不应该发生的事故和事件，这让我们非常难过。

学习内容不再提醒我们：校园安全不能忘记。校园安全是教育教育的实施学习保障，没有安全保障，就没有办法学。因此，我们应该尽最大努力确保学生的安全。