学生军训心得体会
此篇文章学生军训心得体会（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
学生军训心得体会 篇1
这是军训的第二天。李很不高兴。李不想站在最后一排。排的最后全是矮个子女生。虽然她比他们高不了多少，但李觉得站在那里似乎和他们一样矮。李讨厌军训，但她能看见他。
他是李在大一新生组开学前最好的朋友。他是同一个专业的，同一个专业会分三个班，但是李没想到他会和自己分到一个班。暑假期间李和他谈得很好。李觉得这是命运，她会更高兴地看到他。
只是他走路比较好。教官想选三个旗手，两个男生一个女生。他被选中了。李想成为那个女孩，但教练要求身高一米七以上。李心里恨这个教官。虽然她不能说讨厌，但她更讨厌他。李也在生自己的气。为什么她不是一米七？如果她一米七，她就是旗手。李想到了这一点，她不想军训。
他在前排，李在后排。见他只在拐角处走动，便有休息，但李并不想休息。休息的时候，李看到他和那个女孩聊得很开心，李转过头来，忍不住看了看。
男生统一给自己送水。李希望是他给自己送水，但他们的三个旗手经常一起训练。李不知道她哪里来的勇气。她拿了一瓶水去找剩下的.同学递给他。男孩和她旁边的女孩用奇怪而不舒服的眼神看着李。李并不在乎他们怎么想。他接过水“谢谢”。莎莉对他笑了笑，然后回到她的座位上。
晚上，李给他发了一条信息，“你在干什么？我想出去散步。“你去吗，”。“好吧，去吧，”李扎好马尾辫，换上自己的衣服，快步跑下楼来到门口。李探头探脑。看到他后，她摸了摸头发和脸，笑着向他走去。
那天。李听他谈起他的高中，他的家乡，很不情愿地回了宿舍。
学生军训心得体会 篇2
军事训练是一项考验、磨练、成熟的活动。童年的军事训练，纯粹是游戏少年的军事训练，只是锻炼大学的军事训练完全不同，性质也升华了。12天的大学军事训练，让我理解的人生哲理太多，只有一句话让我感到最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感受到它的内涵。
一分耕作，一分收获，确实如此，不付款就没有收获。十二天的军事训练，对每个学生来说多么辛苦，训练中支付的少怎么会有更大的收获呢？我希望世界上每个人都能理解这个真正的意思，做得好，必须付出的更好，必须付出更多。
记得高中军训的时候，我们比这所大学的军训还要苦。当时我们十五六岁，每天早上天蒙亮要去军训一个小时，吃早饭，吃完饭后再开始训练。从上午到12点，从下午到5点结束，晚上自习，不说别的军事训练时间就能拖人。而且我们南方的`气温远远高于北方，九月正是我们这里热的时候。反正军事训练时不想穿干衣服。在训练过程中，有时会有人倒下，哭泣的人会更多。但是，军事训练结束后，整整一年都特别怀念那个生活。想一想。和新认识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑色帅哥的教官休息时胡说八道，教官不小心做小动作，和教官分手时哭闹，拉着他的手不让他走。真有趣，也很感人！
现在又经历了这所大学的军事训练，人长大后辛苦的能力也可能变强了吧。除了太阳变强之外，感觉以前不累。但是，军事训练的时间比以前长，和同学教官建立的感情更深，特别是像我这样远离家长的学生，军事训练真的给了我们。
很好的适应过程。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。
学生军训心得体会 篇3
是同一个梦想让我们走进同一个校园，是嘹亮的‘立正’声让我们来到同一个训练场，我相信同学们和我一样，怀着崇拜的理想，带着喜悦的心情，共同参加人生的第一次‘洗礼’完成半个月的校园军训；亲身体验一次军人生活的艰辛。增强学习的重要性和紧迫性，培养我们的责任心和集体荣誉感，努力做一名合格青年学生。
一 校园军训任务重，提高认识
大家都知道入校前参加校园军训是一种很必要也是很普通的一项活动，它不仅可以锻炼身体，增强体质，也是我们学会站稳和独立的一堂必备课；它不仅让我们体验军营生活，了解纪律，同时也增强我们纪律感责任心和荣誉感；它不仅让我们亲身体验训练的艰苦，更让我们尝到了苦后的笑容，感受到阳光的温暖，心情的舒畅，使我们向人生路上迈上 一大步，提高我们的思想认识，为更好的完成学业奠定坚实的基础。
二 刻苦训练纪律严，以苦为乐笑满面
只有严格的纪律，才能铸就钢铁一样的长城；只有养成良好的纪律观念，才能成为一支文明之师，威武之师的国家后盾。俗谚：无规律，不成方圆”。这正是我们青年学生学习的重点。
还记得入校时，我们带着兴奋而恐惧的心情，怀着崇拜而难以表达的眼神吗？还记得站军姿时当快要坚持不住，而教官在旁边鼓励的花语吗？那一幕幕亲身体验的场景在我们脑中不断的回放，教官们辛苦的重复每一个口令，耐心的示范，纠正每一个动作，直到达到标准，整齐为止，那种敬业精神正是我们学习所缺少的，一种不放弃，不退缩的精神；还记得在刚开始的军姿训练中，由于身体欠佳，几次都要昏倒，这时有一个熟系而亲切的声音深入每个同学的耳中———“同学们，要坚持”我一直告诫自己：“我能行，要坚持，不能倒，头昏目眩一直干扰着我的大脑平衡，犹如深入生死般的挣扎，最后还是意志战胜了一切，那是成功的喜悦，那种兴奋和冲动相信大家都有过经历……我为自己的成功感到高兴，为自己的努力感到而兴奋“我行”只要有这种精神，有这种毅力，同学们大家会永远站在困难的头上每天我都会对着蓝天高喊：“我行”。是呀！军姿就像青松一样挺拔，它折射出一种做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具体的体现。
其实最难忘的就是课间活动。都了休息的时，教官们会不辞辛苦的组织大家学习拉歌技巧，从而减轻大家的训练疲劳，优美的歌声在空中回荡，动人的`旋律从口中有节律的蹦出陶醉着整个操场，回荡在每个角角落落，大家更是用震天的掌声，欢乐的笑语对“歌星”抱于衷心的感谢和真诚的祝福。
三 欢歌笑语送祝福，精髓实质要记牢
欢乐的笑声覆盖了训练的苦累，美好的祝福送给我们尊敬的老师，和辛勤的教官，留给自己是一份回味，一份责任一个个崭新的挑战，一种不懈的努力。
无论怎样的风浪，无论怎样的艰辛，只要我们拥有一种力量一种不屈不挠的精神，我坚信大家一定会步步高升，只要把这种精神贯穿于学习中，相互学习，共同进步，自觉遵守校规校纪，增强集体荣誉感，努力营造一个美好的环境，创造和谐校园做一名遵规守纪的文明的学生，成一个对社会有用的人。
学生军训心得体会 篇4
据个人的理解以及网上资料的查阅，现将军训的学习内容归纳如下：
1、思想。所谓军训，就是需要“像军人一样地训练”，而不是随便打打闹闹。所以，军训的最重要的学习内容就是对军人生活的学习。“军人的第一天职就是服从命令”，判断自己是否够格军人的首要事情就是在思想上是否还存在有“不服从”的意识。学生容易犯的一个问题就是拿平时的生活与军训的生活对比，而不会对于“自己已经是军人”有强烈的认同，所以会导致他们有很多的抱怨。这种抱怨会使得他们的精神状态和行为习惯变得糟糕。所以，要教育学生军训期间“听教官的话”，少找任何理由抱怨——提要求是军人所不耻做的。切记，这世界上有两样东西是很容易找的，找借口，找理由！很多时候都是这两样东西累人，找借口，找理由只会让自己虚伪的心好过一点，对事情完全没有帮助。另外，必须要让学生意识到，军训是体验和经历军人的生活，绝对不是来享受的，对于生活条件务必要认可，不可因住宿、膳食等问题而叫苦。倘若生活条件和各个方面都能够依了自身的惰性需求，那绝对不会达到军训应有的目的，最终吃亏的是学生个体。教官对学生的严格要求，是教官的负责，是一个好教官的基本条件。这可以推广到其他的各个方面，没有严格要求就想战胜别人、超越自我，那是“痴人说梦”。军训没有吃到苦就不能够算做是军训，吃苦是正常，没有吃苦才叫反常。
2、意志。军人需要有“钢铁般的意志”，这种意志就是一种坚持、一种超越自我。带着伤、带着痛，毅然站立在训练场上，这才是军人的姿态。如果饿了就能吃、困了就能睡、痛了就能养、伤了就能治，那还算什么军人！意志行动总是与克服困难密切联系。真正的军人需要在不超过客观条件和违背作战规律的前提下，通过意志的力量，克制头脑中出现的与行动目的相反的愿望和消极的思想情绪，克服客观存在的各种艰难险阻，并和来自对手的精神力量的打击作斗争。也就是意志不只是体现在行动上，也体现所思所想上。作为军人，其钢铁般的意志要能够克服各种消极情绪的影响;能够克服意志行动中的困难;能够增添信心和力量。
3、行为。军人最忌拖泥带水，更忌三心二意，所以在对长官讲话时，绝大多数只是一个字——“是”，而不是自己先分析形势再作答，这也是军人的天职决定。所以，学生的行为在军队里，许多是适合或者不恰当的。当教官下达一个命令以后，就不需要做过多思考，而是尽力、快速、坚决去完成这项任务。思想不能开小差，行为更不能够偏离。倘若在行为上偏离了要求，则是军人莫大的耻辱。改掉自己的不良习气，不为自己的不良习气找借口，严格要求自己的行为，建立起一套自己的行为准则，是军训的目的。
总之，学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，而且有利于学生克服娇生惯养、害怕吃苦、作风散漫、意志薄弱、缺乏集体观念和纪律性差等缺点；有利于培养学生的爱国主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成顽强勇敢、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德，弘扬团结友爱、互相帮助的集体主义精神，锻炼意志、增强体质。同时，由于军训本事也是一门科学，有着自己的规律和特点，并且包含了许多自然科学的`内容，学习军事，也可以促进其他专业的学习。
一、 通过军训培养学生有令则行，有禁则止的优良作风。
军队是一个大熔炉，可以造就和改变一个人，虽然我们的军训只有十几天，但作为班主任决不能放弃这个大好时机。首先让学生懂得服从是军人的天职，学生就是要通过军训培养遵守纪律的良好习惯，因此在10多天的军训生活中，不论是操课、就餐还是就寝。时时处处事事要求学生学会服从命令，听从指挥，服从领导，服从教官，服从班主任，团结互助，严守纪律，做到令行禁止，养成良好作风。为今后的学习和工作打下良好的纪律基础和保障。
二、 班干部队伍建设 班主任工作是一项繁琐、费时的工作，如何管理好班级和学生，一支素质高能力强的班干部队伍将是班主任工作的得力助手。为此，我利用军训时间认真阅读学生档案，通过军训的各项活动，仔细观察学生的行为表现。而后利用自荐和竞争方式选拔出工作能力强且具有强烈的责任感的同学作为班委，而后对每一位班委单独进行谈话，分析当前形势，及社会上的用人原则等激励他们不仅要做好本职工作而且还要把学习成绩搞上去。力争在三年的高中学习生活中，班级管理能力与学习成绩双丰收。
三、 严格制度 要使班级一帆风顺的前进，必须依赖于健全的规章制度，没有健全的规章制度会使班级管理无章可循，缺乏说服力。为此，学期开始，我根据全班实际情况，依照学校规章制度和中学生守则制定了辅助性的细则。如：“宿舍舍长负责制”、“室内班长负责制”、“成绩奖励，成绩进步幅度奖励”等细则。通过这些细则的学习让学生知道什么是应该做的，什么是不应该做的，并且在执行规章制度时，发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依，执规必严，违章必究。对于违规违章的学生无论学习成绩的高与低，也不论是班干部还是一般学生，都一视同仁，决不偏袒。
四、 学习方法指导 在初中学习很好，中考成绩也很靠前，为什么到了高中后成绩会下降，甚至下降到很靠后呢？
原因主要有两方面：一是不适应高中的学习方法。因为高中许多学科的难度一下子提高，特别是女生在这方面更加不适应。二是考进了高中想想还有三年，想轻松一下再说。对于第一种情况，在学法指导时，首先给学生制定奋斗目标，同时要注意学生的心理，根据“跳一跳能摘桃”来设定目标。为此，我深入学生了解学生的心理需要，个性特长和实际能力，不同层次的学生有不同的心理需求。后进生渴望拥有表现的机会，优秀生希望在奋斗中听到成功的喜讯，中等生盼望自己的点滴进步能引起老师的关注。对性格内向的学生宜多鼓励，对性格外向的学生宜多鞭策。对于第二种情况，要善于观察，及时做好个人思想工作，使其尽快恢复状态，投入到学习中去。另外，在学习指导中要贯穿：信、望、爱、学、思、恒六个字。“信”（信心、自信、信念）、“望”（希望、期望、志向）、“爱”（拥有同情心，拥有正义感，这是个人的安身立命之本）、“学”（学习，首先是继承，尤其是基础教育阶段，是为人生打基础阶段）、“思”（学会思考，不死学）、“恒”（恒心，“贵有恒”，最怕“一日曝，十日寒”）从而使学生在学习上有足够的动力去坚持学习，达到自己的目标，在学习上形成良性循环。
五、 与学生融为一体，做好深入细致的思想工作 德育工作始终是班主任工作的核心，而且学生的思想工作也确实比较难做，像男女生交往这个问题就很令人头疼。为此，在班集体活动中，适当注意男女生搭配，生活、学习上注意引导男女互相帮助。这样多增加男女接触机会，使男女和谐相处，优势互补，发展真诚的友谊，有利于他们消除心理烦恼和对异性的神秘感，防止学生走入早恋的误区，并告诉他们，男女之间的交往很正常，大家可以建立起良好的友谊。 另外做学生的思想工作还要利用好周记与学生评语这个思想交流的阵地。例如：有一次在翻看学生周记时了解到该生有厌学情绪。我就尽快地找那位同学谈话，帮助他走出思想误区，放下思想包袱，轻轻松松地投入到自己的学习中去。再比如，期中考试结束后，让每位同学写出考试总结，分析各门功课的成功之处、失败之处，从中得到什么经验教训。同学们个个都总结的很详细，试卷分析也很透彻，而且也都写出了下一步的目标与计划。我利用大休时间仔细阅读了每份总结，给每人写出了恰到好处的评语。评语中给予鼓励、支持、信心及肯定。家长会上将学生的总结发给家长，各位家长看到自己孩子的总结及老师的评语后，都做到了心中有数。 为了做好学生的思想工作，还要与学生融为一体，半年来，我每天早上5：40起床和学生一起跑早操，每天晚上都下学生寝室，利用一切可能的时间与学生谈学习以外的事，拉近与学生的距离，加深师生之间的感情交流，从而获得了学生的理解与帮助。
六、 奋斗有目标，前进有方向 一个良好的班集体，首先要目标明确。集体中的每个成员都要有时刻为实现目标而努力奋斗的信念。因此，开学伊始，我就给班级提出长远目标，在各项活动中勇争年级第一，成为年级优秀班集体。从此大家就为这个目标做着不懈的努力。从新生军训开始，大家刻苦训练，互相取长补短，在军训结束时赢得了团体总分第一名和内务管理第二名并被评为双文明排和优胜排。大家享受到了经过自己刻苦努力做到成功后的喜悦，大家也在争第一中互相拉近了距离，增加了友谊。就这样在不同的阶段，根据学校班级的实际，我又不失时机地提出了更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。比如，每周每月的班级量化考核成绩及时向学生汇报，仔细研究分析每次的得失分情况，找出不足，及时改掉，力争周周、月月都取得较好的成绩。实践证明这样做还是有成效的，我们高一、三班的量化考核成绩是9月份高中部第二名，10月、11月、12月均第一名。整个学期的班级量化考核成绩列高中部第一名，为此，我班被推荐为处级优秀班集体。
另外，针对中考的佼佼者的实际，在期中、期末考试前，提出“力争更好的成绩向父母汇报”的目标，然后动员全班同学分析，对学习成绩好、中、差都落实了为实现班级总目标的个人任务，而且分宿舍、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班同学学习积极性。成绩好的同学放弃了休息时间给成绩差的补课，成绩差的同学虚心向老师、同学请教。整个班级出现了人人为实现班级学习目标而奋斗的热潮。由于同学们的努力，期中、期末考试我们班总评都是年级第一，尤其期中考试有四个单科成绩名列年级第一。
学生军训心得体会 篇5
漫长的军事姿态，无尽的积极步骤，无尽的斥责，脆弱的我们慢慢变得强大。在严肃的训练场上，我们每一个同学都是勇敢坚强不做作的。
纪律严明，要求严格，节奏激烈，训练刻苦。这些都是军训生活的主要特点。“没皮不掉队，汗流浃背”这句格言已经成为我们心中一句有力的座右铭。
虽然我们的军训没有部队里那么严格，但足以让我们深刻
的体会到绿橄榄的真正内涵。真正感受到作为一个警校生的酸甜苦辣。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，坎坷同行。
我们需要团队精神，每一个步伐，每一个口号，团队精神让他们发出一个单一的'声音一样的整齐。而团队精神需要每个人，一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之需要。可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致远离整齐，这就必须不断纠正步伐的错误，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……只要功夫深，铁杵磨成针。功夫不负有心人！尝试和毅力让我们渐成一个集体。只要有团队精神，一切就会成功。