成长的烦恼演讲稿
此篇文章成长的烦恼演讲稿（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
成长的烦恼演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
成长每个人都要经历，烦恼也是成长的必修课，没有经历过风雨的花苞是开不出美丽的花的。
进入初中后，烦恼就如洪水猛兽一般向我扑来，让我招架不住，试卷上一个个鲜红的叉叉，班上尖子生的天文数字，都在向我*：“哈哈，叫你不认真学习，吃苦了吧！”第一次考的`不错，后面就差到极点，总有一种“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上的感觉。”许多新起之秀取代了我的位置，老师的长篇大论也总在耳畔响起，又要面临家长的轮番追问打磨，可真谓是苦不堪言，心中压力越来越大，结成心结。
数学一直是我的难关，我的脑袋不灵活，学这门学科感觉学的异常艰难，绕了许多弯路，还是没有什么好转，让我特别苦恼，期末考试甚至低出了一个新高度！
看着卷子上触目惊心的分数，一次次的想放弃，一次次拍醒自己，告诉自己不要这么丧这么悲观。成长的途中不一定都是悬崖峭壁，或一帆风顺，换一个角度想想，是不是可以把压力转换为动力？我这么悲观消极的面对人生，人生会生我的气，也会这样对我；乐观积极的面对人生，人生开心了，也乐观积极的面对我。这么想，我心情好多了。
压力很大时，可以听听歌，睡一觉，还可以向老师同学倾诉苦恼。心态影响终生，有一则公益广告说的是，乐观者与悲观者对半杯果汁看法：乐观积极的心态，能让人有所成就；而悲观者反之。
成长就是那天空中的月亮，有阴晴圆缺，即使是在洁白的玉石也有一点瑕疵，在光洁的人也有污点，再美丽的青春也有遗憾。
明白了这些，我的青春，便不再有烦恼！
谢谢大家！
成长的烦恼演讲稿 篇2
早知道进入管理层这样烦恼，当初就不该参加竞选演说，时间越久，好像烦恼越多。
从没有管理成人的经验。管理学生还成。班级的某个学科不大好，我对担任该学科的老师只说了句话：学生和你配合吗？暑假里执教该学科的老师和你授课的方式可能不一样，学生可能还没有适应你的教学方式。可能我比较率直，该老师生气了：我喜欢人把我骗死，不喜欢人对我说实话。天啊！我忙说：对不起，对不起。
想想以前的同事，大家团结得和一个人一样，从不会为工作生气。对对方提出的善意的建议，大家是虚心接受，私下里还很感激呢。
可能是自己的位置改变了，站在班主任协调学科平衡的角度，却让人误会成站在领导的.角度指手画脚了。我有我的难处，其身不正，何以正人？我自己的班级都带不好，怎么能指挥其他的班级？也许是要好心切，终于得罪了人。
记得一个朋友和我说过一句话，时间会证明你的才华的。想想此言极对。做人的学问比做事业的学问大得多。我不适应社会，总不能让社会来适应我吧。为了事业，我得耐着性子，得改变做人的率直，尽管心有不甘，但不这样，我又能怎么做？
感叹，做人真累。以前从没有这样的想法，怀念起陶渊明，怀念起王羲之，怀念他们辞官的勇气，怀念他们做人的真诚。我以真诚对人，人何必这样对我？尽管为工作没必要得罪人，但现在还是得罪了。真不该啊。曾经幻想：管理巧妙，不知不觉让人接受，还让人说好。现在梦想与现实终于矛盾起来了，真想回到从前，痛快的做个孩子王。那才是我的最爱啊！如果我不是所谓的主任，我只是个班主任，也许这个老师就不会生气了，但愿如此。
前些天还自诩，自己没有牢骚了，可现在就在发了。真的，发出来，自己心里舒坦多了。
把烦恼释放，晚上睡个好觉，明天还是一天的好心情！
相信今晚的月色会更美丽！
成长的烦恼演讲稿 篇3
你是茫茫的海洋，我只是一叶小舟，愿点亮在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸，在你的海面上遨游是一种欢乐，同时也是一种烦恼，通过实践，我对此有着深深的感受。
我喜欢作文，是因为它能够提高我的'认识、分析和理解能力，它能把英雄的事迹记录下来，能把祖国的美好山河描绘下来，能把动人的事情叙述下来……
每当我把一篇成功的作文写完时，我都会津津有味地读上几遍，每读一遍就会有发自内心的愉快和欣慰。那时候我觉得作文太美妙了，它的每个字、每个词每句话都那么生动、形象，让人如痴如醉。每当老师在课堂上朗读我的作文时，几十双眼睛向我投来羡慕的眼光，我望着他们充满了自信。熟悉的文章在我耳旁响过，自豪的神情在我脸上露过，可爱的大姆指也在我面前举过……我才刚刚邀游你的百分之一就得了快乐的荣誉，这是最值得高兴的，当我去阅读别人的作文时，我同时也增长了不少知识，知已知彼，扬长避短才能把作文写得更好……
作文你虽然给我带来了快乐，但是也给我留下了烦恼，每当想写好一篇作文的时候，我都是挖空心思地去想，越是发愁越静不下心来，脑子自然也是一片空白，要想把作文写得精彩绝妙，不是件容易事，因而我对这种情况产生了烦恼，每当去问别人题目怎样拟写的时候，脸上不禁会露出羞愧的神色，那时才更感烦恼……
烦恼与快乐是相对应的，只有把烦恼克服才能得到快乐，我相信作文的天才并不是天生就有的，是靠平时的点滴努力得来的，让我化烦恼为快乐继续在海面上遨游！
成长的烦恼演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
常常见到大人们在聊天时，会大发感慨地说：“如果我们是小孩子就好了，可以无忧无虑地去玩。”其实他们哪里知道，我们小孩烦恼的事情多着呢。
小时候，我总盼望着自己能快快长大。因为我常看见家长们想干什么就干什么，无拘无束，自由自在，我认为只要长大了，就可以想做什么就做什么了。如今我已是六年级的学生了，可以算是校园里的“老大”了。可随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多了。其中最让我头疼的就是做不完的作业和上不完的辅导班，特别是临近小升初这段时间。
星期日的下午，我以最快的速度赶完了学校的'作业，刚想去玩会电脑，这时，妈妈的电话打来了，妈妈问：“作业写完了吗？”“写完了。”我骄傲地说，我本以为妈妈会说：那就休息一会吧，玩玩电脑，看看电视。可妈妈的回答却和我想的截然不同：“不许看电视，也不许玩电脑，把我昨天布置的作业做了，我晚上回家检查，如果还有时间，就去做做试卷。切记不要看电视，不要玩电脑。”不让看电视，这对我这个电视迷来说，简直是要了我的小命，可妈妈一声令下，谁敢不从，没办法，只好硬着头皮写了。为了晚上能看一会电视，玩一会电脑，我额外多写了一些试卷。晚上，妈妈回到家，我把她布置的试卷和我超额做的试卷一起交给了妈妈，还特意强调了一下我额外多做的几张试卷，就是想让妈妈注意到，让我放松一下，可妈妈却说：“嗯，写的不错，去看会儿课外书吧。”
妈妈，您知道吗？我多么想同别的孩子那样，有一点属于自己的时间啊！唉，同学们你们说说像我这样的烦恼什么时候才能烟消云散呢？
成长的烦恼演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我也有我的烦恼。曾几何时，我一直是非常听话的小女孩，父母让干什么我就干什么，似乎从来没有违抗的。小时候，父母经常把我锁在家里，让我读书写作业，而他们只顾着生意。他们不知道一个八九岁的小女生独自在家的孤独，导致我整天忧郁着，也导致我比其他同龄孩子显得更成熟，更安静。
渐渐地，我喜欢上了看电视，只有那吸引人的电视剧才能让我有份事干，只有那搞笑的《快乐大本营》才能让我的脸上有几丝笑容。
可是，父母不让，他们以为看电视的时间还不如多看点儿书，多学会儿习。他们不了解我的内心。不了解那时的我缺少的是一份快乐，一份充实。我开始烦恼了，烦恼父母为什么不能多陪陪我，烦恼学校离家为什么那么远，使我不能找同学玩，烦恼这世界为什么是寂寞的。
为了看电视，我可没少挨父亲打。现在看来那“打”只不过是轻轻“拍''几下，而对于那是娇小的我却是很疼的。我也没有那么痴迷于电视，只是觉得寂寞的时候看一下，可父母却说：“整天看，整天看，你跟电视过吧！回头我把它砸了，看你还看不看？”听到这话，我的心冷成了冰块，他们总是不理解我。
唉！这就是命啊！渐渐地，我又喜欢上了电脑聊天，我总觉得于同学聊天是最快乐的'。当时刚刚接触电脑的我觉得电脑很神奇，只要打几个字相隔几公里的同学就能收到。
可是父母又不让，总觉得我会玩游戏而无法自拔，最终庸碌一生。可他们不知道，我都这么大了，已经知道学习的重要性了。
为什么不理解我？为什么不在意我的想法？我真的想在天空下自由飞翔。
谢谢大家！
成长的烦恼演讲稿 篇6
大家好好，我是一号。
“1”号，看上去，听起来是一个很好的学号，但是这个学号给我带来烦恼重重。
我是1104班的1号，但是到现在快1年了，我还不知道我是什么原因被编排到1号的，也许是按照姓氏的拼音字母先后来排的？也许是在编班之前的摸底考试中我考出了水平？也许是随机编排产生的吧？反正我是稀里糊涂当上这个美誉的。
但是“1”号给我带来的烦恼确实不少。
就拿语文课前演讲来说吧。原来自命题演讲是按照学号得先后顺序进行的，我战战兢兢走向讲台，好不容易完成这个“开头”的使命，一轮下来，我也掌握了一些技巧，从同学身上学到了不少，我满怀信心准备第二次上台，没有想到老师又改为“古诗赏析”，而且演讲顺序还是按照学号进行，我的老天，对于“古诗欣赏”，我是第一次听说，这次是赏析爱国诗人辛弃疾的“惜春长恨花开早”，意思是作者很珍惜春天，甚至都担心花开太早，因为化开早就会败的早，春天随之离去地快。
还有宿舍安排也一样，因为1号是一个班的开头，所以我被安排和三班的同学住在一起，成为混合宿舍的`一员，因为三班的同学比我们班的多两人，所以得了优秀宿舍，也不能给班上加分，无论我们把内务做的如何好，都不能为班上争光，害得我们都快被遗忘了。
上学期音乐考试，我们就考了现场唱歌，考试的顺序也是按学号进行的，我又是第一个上台唱歌的，当时我总是担心哪里会唱错，同学们会笑话我，心里很紧张，给了我很大的压力，平时很熟练的歌，竟然被我唱跑调，我想，如果我唱歌的次序比较后，就会放松些，应该会唱出自己的水平。
不过话说回来，总有一个1号，如果“1”号是地狱，那就让我下地狱吧，干脆就做一个名副其实的1号，努力学习，把成绩提高，做好准备，把演讲说好。1号的烦恼不就烟消云散了吗？