大班幼儿英语教案

此篇文章大班幼儿英语教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

大班幼儿英语教案 篇1

游戏类型：角色游戏

适合年龄：5-6岁

游戏时间：8-10分钟

游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯

游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装

游戏规则：

①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。

②当领队说做某某动作而没有说Simon Says时，大家就站着不动。如果有人做了动作，就被淘汰。

③当领队说完Simon Says后，又说做某某动作时，大家就必须做这一动作。做到最后，一直做得对的儿童获胜。

④领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢。

游戏过程：

老师说：Hi, Children !今天我带领大家做运动。你们说好不好？儿童可以说：OK.

老师扮成领队，可以说：Simon says, hands up.儿童一起举起双手，如有人不做动作，就被淘汰。教师只说：Hands up.时，如有人做动作，则被淘汰。

Teacher: Are you ready?

Student: Yes.

Teacher: Simon says, stand up.

Teacher: Sit down, please.

Teacher: Simon says, sit down, please.

Teacher: Turn left.

Teacher: Simon says, turn left .

可供选择的口令：

Turn left. Turn right. Turn around. Sit down. Stand up. Raise your hands. Raise your arms. Clap your hands. Stand on one leg. Bend your knees. Wave your arms.

大班幼儿英语教案 篇2

大班幼儿英语教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿英语教案，希望能够帮助到大家。

大班幼儿英语教案 篇3

游戏种类：

角色游戏。

游戏目的：

通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。

准备：

苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。

游戏过程：

教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问、好（goodafternoon）。售货员则回答（howdo you do）。顾客说出要买的东西的名称。（a le，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），买完东西后用英语致谢（thankyou），售货员说不客气（not at all、goodbay），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。

大班幼儿英语教案 篇4

教学目标：

1、在游戏中复习短语：springiscoming;I'mwind/spring/tree/flower/bird。

2、复习颜色green/red/yellow/white。

3、感受春天的美丽景色。

4、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

5、能正确发音并确切地用这些词。

教学准备：

头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

教学过程：

教师旁白：

春风吹来了。(风上场)

“春风”说：I‘mwind.(回头，招手)Springiscoming.

(春姑娘上场)“春姑娘”说：I’mspring.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)

树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。

“树”说："I‘mtree.I’mgreen!""

小草"说："I‘mgrass.I’mgreen，too."

教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。

“一朵花儿”说："I‘mredflower."

“另一朵花儿”说："I’myellowflower."

“另一朵花儿”说：“I‘mwhiteflower."

教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。

(小鸟上场)“小鸟”说："I’mabird.

(小鸟飞来飞去看春天的景色)Ilikespring."

“小草”、“小花”和“树”一齐喊："bird，bind."

(小鸟飞到它们跟前)“树”说："Let‘sgotoplay."“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说："Let’sgotoplay."

大班幼儿英语教案 篇5

好吃的水果

一、活动内容：《好吃的水果》

二、活动目的：

1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana等等。

2、学习新单词：“pineapple”（菠萝）、“strawberry”（草莓）。

3、初步运用“What’sthis?”“It’saan┉┉”的句型。

三、活动准备：

准备各种水果（实物）、水果图片、

电视，EVD

四、活动过程：

1、热身活动歌曲《AppleTree》

2、师生相互问好

3、导入：游戏“猜包中物”

（1）猜出水果并提问：

T：What’sthis？

S：It’sanapple。

T；Verygood！appleappleIt’sanapple。

（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）

（2）猜出橘子并提出问题。

T：What’sthis？

S：It’sanorange。

T：Readafterme，orangeorange。

（3）现在请小朋友再看看还能摸出什么？（梨子）

T：What’sthis？

S：It’sapear。

T：pear，pear，pear。

（4）猜出香蕉并提问。

T：What’sthis？

S：It’sabanana

T：banana，banana

出示实物，学习新单词“pineapple”“strawberry”并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。

“现在我们再来看看还能有什么东西呢？”

（1）出示菠萝并提问

T：What’sthis？

S：是菠萝

T：No，no，no，It’sapineapple

（2）出示草莓并提问

T：What’sthis？

S：是草莓

T：No，no，no，It’sastrawberry。

（3）Playagame（玩游戏——〈〈大声小声〉〉）

要求：读的时候不要太大声喧哗。

“现在我们来玩个游戏，游戏的名字叫〈〈大声小声〉〉，当老师大声的时候，你们就小声，当我小声时你们就大声，明白了吗？Let’sbegin，Ok？OK！小朋友可真棒，下面我把小朋友分成两组，boysanggrils。进行比赛听听谁读得既准确有好听。

（小朋友可真厉害，现在魔术师把这两种水果也都送给你们）

4、玩游戏，通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的认识。

“下面我们再来玩一个〈〈水果蹲〉〉的游戏，请小朋友认真听着音乐自由做动作，当音乐停之后你们就不能动，当魔术师说applesit，所有戴上apple头饰的小朋友就要蹲下来，其他的小朋友就不能蹲，看看谁的耳朵最厉害。

游戏Whatmissing?

大班幼儿英语教案 篇6

游戏种类：

表演游戏。

材料准备：

头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

游戏过程：

教师旁白：春风吹来了。（风上场）

“春风”说：i’m wind.（回头，招手）is coming.（春姑娘上场）

“春姑娘”说：i’m ing.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）

树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。

“树”说：“i’m tree. i‘m green！”

“小草”说：“i’m gra . i‘m green，too.”

教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。

“一朵花儿”说：“i’m red flower.”

另一朵花儿说：“i’m yellow flower.”

另一朵花儿说：“i’m white flower.”

教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）

“小鸟”说：“i’m a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）i like ring.”

“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）

“树”说：“let’s go to play.”

“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“let’s go to play.”