我的老师四年级作文
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我的老师四年级作文 篇1
她温柔，笑起来像花儿一样美!
她认真，曾经她握着我的小手，一笔一划的练字!
她，就是我的启蒙老师——尤老师，提起尤老师，我不由的想起来了那一件事：
那是一个炎热的夏天，我是一名二年级的小学生。下课了，同学们都跑出去玩，我也不例外!正开心的和同学们打闹时，我的脚不小心磕到桌角上了，被上面的铁片划破了。我大叫一声：“啊!疼死我了!”朱瑞琪赶忙跑过来，把我扶到医务室，可是，医务室没有人，这可怎么办啊?我们又直接去了尤老师办公室。只见尤老师在认真的批阅作业，尤老师看到我来了急忙问：“王雪宁，怎么了?”我对老师说我不小心磕到桌角上了!尤老师干脆的放下手中的作业，赶忙去找创可贴。尤老师把我扶到椅子上，边贴还边对我说：“疼不疼?……”，我忍着痛说：“一点也不痛!没事!”
临走前，尤老师对我说：“以后注意安全!不要再打打闹闹了，要是真出了什么危险，那可怎么办啊!慢着点儿回去!”这一句关心的话让我的心中立刻变得暖暖的!
即使我长大了，我也忘不了我的启蒙老师——尤老师!
我的老师四年级作文 篇2
饶老师，是我们四年级的美术老师。她乌黑的头发，大而炯炯有神的眼睛，看起来十分漂亮。饶老师关心、爱护每一位学生。班上同学都很喜欢上她的课，有什么委屈都会向她诉说，就拿上次那件事来说吧！
有一次，我们上美术课的时候，有两位同学不知为什么打了起来，有人上去劝架。也被打了一巴掌。这时候，饶老师急忙跑到那位劝架被打的同学面前问他疼不疼？还用手轻轻地摸学生受伤的地方，直到他不哭了，饶老师才跑到那两个打架的人面前去分开他们，用手给他们两个擦眼泪，还把自己带的创可贴给他们贴好。温柔地对他们说：“都是同班同学，干吗打架呢？”那两位同学互相认错，重归于好。而这时，饶老师的手指却鲜血不停的流，原来，她的手受伤了，创可贴是用来包扎伤口的。看到这种情况，我真想变成一片创可贴，来包扎老师的伤口。让她不再疼痛。
饶老师，您是塑造人类灵魂的工程师，是开启孩子智慧的使者。我永远敬佩您
我的老师四年级作文 篇3
在我四年级刚转回丰小的时候，虽然还认识学校里的一些人，但还是跟以前不一样了，四年级组更是仅有朱老师一人我认识。虽然一年级的时候她没教过我，但我见过听说过她。
因缘巧合之下，我被收进了四0二班，正好是朱老师的班主任。一开始，我对于这个对着我们每天都带着微笑的女老师充满了好感，因为想要让数学和英语老师笑简直就是天方夜谭呀！
数学老师还好，只要我们考到了一定的好成绩，她就会很自然的笑一笑，可是英语老师就完全不一样了，每天上课时的神情就像一个冷漠的机器人。每一次骂我们的时候又好似一个冷面的杀手，黑着脸，嘴巴更是如同机关抢一样。
可是后来，我发现朱老师并不是我想象的那么好的人。比如：“笑里藏刀”每当她喜笑颜开的对你说：“你好厉害呀！”这一类话语时，我就只能悲痛的告诉你：“暴风雨即将到来，你多保重吧！”
在朱老师班上一年，只有在我们考得不好的时候才会发火。那时她会满身杀气的走上讲台，带着招牌笑容告诉我们：“你们成功地让我生气了！”紧接着，便用难以计数的“核导弹”（试卷的分数）对着我们幼小的心灵进行狂轰乱炸。不过，“善良”的下课铃使者总是能及时地前来救驾！
就是这样一个爱笑又喜怒无常的老师，让我又爱又恨！却又一直记着她，朱艳娟老师我会永远想着您的！
我的老师四年级作文 篇4
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。
石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我的老师四年级作文 篇5
自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。
张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。
记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，由于我们胆小，不敢回答问题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！
老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！
我的老师四年级作文 篇6
每个人心目中都有自己喜欢的人，如生活上关心我的妈妈，学习中严格要求我的爸爸，学校里我最亲近的老师、同学等，在这许许多多关心、爱护我的人中，我最尊敬和要感谢的人是我的语文老师。
我的语文老师姓许，她和蔼可亲，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一头乌黑亮丽的头发端庄朴素，那张能说会道的嘴巴和一副美丽的身材，常常在我心中闪现，让我每天都不禁想见到她。
许老师上课总是笑眯眯地看着我们，使我们在课堂上感到轻松而愉快。每天课余时间，老师都会耐心地辅导我们。那是一次写字课，老师教我们写“鹅”和“饿”这两个形近字，可我写了几次都写不好，不是把“我”字写得太大，就是把另一半写歪了，正当我灰心丧气之时，老师看透了我的心思，她快步走到我的旁边，一边手把手地教我写，一边告诉我写好这两个字的方法及怎样区别这两个形近字。在老师的耐心指导下，我不仅很快就记住了这两个字的写法，还把它们写得很漂亮了呢！这多亏了老师的用心啊！
许老师对我的关心和爱数不尽，道不完。我要感恩老师，加倍地努力学习，养成良好的学习生活习惯，并知错就改，希望老师相信我。老师，您是我心中最美的老师，我爱您！愿您永远年轻漂亮，健康快乐！
我的老师四年级作文 篇7
我有一个“黑”老师。
我的老师脸有时候很“黑”。当我们不听话惹得老师非常生气时，老师整个脸都阴森森、黑漆漆的，看到那张“黑”脸，我们大气都不敢出;有时却觉得这张脸是个大美人，那就是老师表扬我们时，全世界的阳光都聚到老师脸上了。我的老师有时候很幽默，有时会逗得我们捧腹大笑。我还记得在学一篇课文时，老师问我们：“为什么课文里的这个人会高兴地跳起来，难道他是神经病吗?”听到“难道他是神经病吗”这句话的，我们都笑得快喘不上气了。如果你问我幽默与黑有什么关系的话，那我绝不会告诉你“默”这个字里有个“黑”字。
我的老师性格还很“黑”。我们表现不好时，老师就像狮子发怒——大吼一声!上次一个同学在课堂上说话，那个时候我正听得入迷呢，突然，老师在我身后大吼了一声那个同学的名字，吓得我都抖了一下呢!
虽然我的老师有时候很“黑”，可是我非常喜欢我的“黑”老师，我爱我的“黑”老师。
我的老师四年级作文 篇8
老师，请听我说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。
老师，请听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。
老师，请听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。
老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”
啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起金桥的引航者；您是把我们塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师，老师，请听我说……参考资料：你可一加以些学习的。
我的老师四年级作文 篇9
赵老师，是我在校外补习英语时认识的老师，她是我们苏州市某四星级高中的英语老师，苏州市首批特级教师。
赵老师退休后，应她的同事的要求，为他们的子女辅导英语。我妈妈通过朋友关系，让我也进了她的“补习班”，从此，赵老师和我也成了师生关系。
赵老师的教学风格十分独特。比如刚教语法知识时，句子中有“动词”，“助动词”和“be动词”。赵老师就让我们这样记：动词是“老板”，助动词是“秘书”，be动词则是“工人”。 “老板”不能和“工人” 同时在一句句子里，否则他们要“打架”；如果一句话里既没有“老板”，也没有“工人”，那就要“进小偷”了。我们很快就掌握了这些动词的用法。我上赵老师的课总觉得好像学走路时被大人搀了一把，摔跤也少了，走路也快了。
赵老师是个慈祥的奶奶，有的时候却严格得吓人。我当时在读三年级，而其他补习的都是四、五年级的。由于我晚去了几个月，他们音标都快学完了，好多单词我都不会拼写。我只得回家每天开“夜班”，第二次去上课时，首先默写单词，我没有全对，但也默出来了一大半，赵老师说，很好，要再接再厉啊！有了赵老师的鼓励，我更勤奋了，一有疑惑问题，就去请教她，她总不厌其烦给我解答。但有一次做听力，八道题我错了五道，赵老师声色俱厉狠狠地批评了我一顿。我低着头站在赵老师前，却一点也不恨赵老师，我知道这是我不努力的结果，赵老师是在鞭策我，不让我拉下来。
我的老师四年级作文 篇10
自小学一年级到现在以来，我已经上了八年学了。这八年来，有许多老师伴我走过，但给我印象最深的是郝老师——最尽职尽责的老师。
她身兼两部门课程，非常繁忙，但还是把我们的课程安排得井然有序[注: 井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。]，而且课堂纪律也保持得很好。
她讲课时表情丰富，动作频频，很是繁忙，但她还是能够用敏锐眼光注意到每个同学的听课状态。她会随时地提醒哪些走神的同学：“杨帆，你在干什么？”“李凯，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。]”不断的的侦察下，同学们都不敢走神，都能够集中注意力听她讲课，提高了讲课效果。
她的课讲得内容丰富、生动有趣，经常用一些有趣的课外知识来吸引同学们的注意力，活跃课堂纪律，提升同学们的学习兴趣，使同学们加深了对课堂内容的印象，提高了学习效率。
她不放弃每一个同学，特别是差等生，经常给他们“吃偏饭”，这一点赢得了同学们的尊敬。
她有时也会发脾气，动粗，对一些完不成作业的同学，她是毫不客气的。
在课下她是我们的朋友，经常给我们一些有益的忠告，告诉我们一些防止坏人办法，提高我们的自我保护能力和适应社会的能力。
这就是我的文史老师——郝老师，我最尊敬的老师。
我的老师四年级作文 篇11
他，一张方形的脸颊，高高的鼻梁上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一件灰色衬衫代替了他经常穿的那件白褂子，乌黑油亮的头发常常梳得很整齐，显得既有精神又有风度。
记得初次见面，他给我留下最深刻的印象便是：口若悬河，滔滔不绝，其间还会加上一些成语，歇后语等，真让我们羡慕不已。他说起话来很幽默有趣，而上起课来却又是那么动感情。有一次，他读完《小珊迪》一课之后，居然声音都哑了，眼睛也红了。男儿有泪不轻弹，但是，他竟然落泪了。他说：这篇文章写得太感人了，虽然没有华丽的词藻，但人物的性格却表现得十分鲜明，这种感情表达得十分真挚，是在平淡中寄寓着深沉。希望同学们好好学习、体会，以后也能写出这么感人的文章来。
这就是我的语文老师邵平生，不知你喜欢不?
我的老师四年级作文 篇12
窦老师是我的班主任。她有一双大而明亮的眼睛，戴着眼镜，看上去很有学问。窦老师的眼睛可厉害了！不管谁在课堂上开小差，都逃不过它锐利的眼睛呢！窦老师背有点驼，可能是为我们批改作业累得吧。
虽然窦老师对我们要求很严格，但在生活中却很和善。每次，当我遇到困难，缺什么东西了，或者是手破了，窦老师就来帮助我，那么的温和，和平时的严厉判若两人。
有一次，我肚子疼得特别厉害，就去找了窦老师。窦老师正在批改作业，看到我捂着肚子，老师立刻停下了工作。窦老师的眉头皱了起来，脸上满是关切，她轻轻地问我：“宝贝，你怎么了？”
我几乎是哭着对老师说：“我肚子疼得厉害。”
听了我的话，窦老师站了起来，她轻轻得揉着我的肚子，抚摸着我的脸，柔柔的。热乎乎的感觉立刻传遍了全身。我好像见到了妈妈，眼泪流了下来。“宝贝，别哭！要坚强！”老师一边搂着我，一边仔细地给我揉肚子，安慰我。
窦老师揉得很轻，感觉是那么的温柔，那么的温暖，就像妈妈的感觉。可我的肚子还是疼得厉害，窦老师就马上给我的妈妈打了电话，妈妈把我接回了家。
我一个人躺在床上的时候，有时会想，窦老师那么的爱护小学生，那她一定也有小孩了吧？要是有孩子的话，那个小孩一定很幸福。
我的老师四年级作文 篇13
小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——韩老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，韩老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢!说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。
上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。韩老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……韩老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。
六年过去了，韩老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。
我的老师四年级作文 篇14
我的语文老师是邓老师，我特别敬爱她。
她带着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。
当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：成桓，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍，我的老师是一个严厉的人。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！
我的老师四年级作文 篇15
我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。
先说幽默吧。下课时，陈老师和我们玩，玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前倾，似乎在给皮筋输送力量，对手马同学不知道陈老师在干什么，觉得好笑，所以笑差了气。当裁判员说：“开始！”时。陈老师快速地松开手，皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进，弹得非常远。而马同学因为笑差了气，没了力气，只弹出了一点点距离。“怎么样？服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。
说完幽默，再来说说自恋吧。一节语文课上，密斯特陈说：“我小时候抄写词语，5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们，抄个词语要半个小时。”“哎，陈老师真是太自恋了，就知道给自己贴金。”我想。
最后，让我来说说严厉把。一般情况下，陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次，一个同学忘记带一样语文作业，密斯特陈就让那个同学抄课文，而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。
这就是我眼中的陈老师，一个幽默、自恋又严厉的老师。
我的老师四年级作文 篇16
从小学一年级到现在，每一年的语文老师都在更换，今年是何老师。她很漂亮，小巧的身材，长得十分匀称，白里透红的脸和一双会说话的眼睛，戴着一副眼镜，看上去知识渊博，她还有一头乌黑发亮的长发，经常披散在后面，犹如一道瀑布。
我的好朋友江惠华告诉我，何老师是在她小学一年级的语文启蒙老师，她在学习方面要求非常严厉，在生活中，就变成了一个关心大家的好朋友，好妈妈。
随着广播里传来优美动听的音乐，上课时间到了，只见何老师手拿教科书，精神抖擞的走进教室，来到讲台上。此时，热闹的教室里，顿时鸦雀无声。她放下教科书，用很快的速度给了我们每个人一个敲响警钟的眼神。接着，她用很短的时间做了自我介绍，并向我们提了几点新学期的要求。开始上课了，听着何老师精彩的讲解，看着黑板上那漂亮的字迹，让我对我位感觉陌生而又新切的新老师十分敬佩。并没有像同学们说的那么可怕，而是那么的和蔼可亲。
我喜欢这位新老师，我相信我的语文成绩会在何老师的教导下提高。
我的老师四年级作文 篇17
上了四年级，我就甩掉了之前三年的苦恼，因为——我们换了新老师。现在，我来介绍介绍他吧。
新老师姓“戚”，男的，我们还没看过男老师教语文呢！怕他太凶了，所以那些顽皮的同学，坐得端端正正，很不自然——怕被老师骂，而我们好生呢？做的很自然，轻松——给戚老师留下个好印象。
刚开始上课，我们就觉得戚老师很好玩儿，一下“小朋友，做好喽！”，一下“那个小朋友，你说，这是什么？”，一个劲儿的“小朋友小朋友”，把我们都逗笑了！戚老师上课很好笑，有时我们脑筋转不动了，戚老师“冷不防”来个笑话，有时我们仰头大笑，有时我们的被笑话一提醒，思路豁然开朗，还有时我们会和老师一起，你说一个，我说一个，有趣极了！
戚老师和其他老师不一样。
有时上课早早的把课讲完了，剩下的时间不知道干什么。戚老师就挥挥手，说：“去操场上玩吧！小声一点！别班还在上课！”那时，我们会异口同声地大叫，害的戚老师下不了台……有时可能我们听写写得好，老师还同意我们带钱的同学去学校的地下超市，别的老师教书可都没这待遇！戚老师还添油加醋地说：“带钱的去买东西吃吧！没带钱的就喝自来水好了！”惹得我们捧腹大笑。
上个学期末，我去领成绩单。奇怪，奖品怎么没有啊？过了一会儿，一个同学抱着一手的奖状的奖品，说：“这是学校的。”戚老师连声道谢，马上就把奖品发了。奇怪，以前老是发奖品都很多，为什么今年我就两张奖状啊？后来，戚老师的一句“名言”让我知道了原因：“书籍是人类进步的阶梯，所以，我觉得买奖品的钱还是买书好，留着下学期给大家看。”
嘿！咋样？我这老师，不错吧！
我的老师四年级作文 篇18
在我的脑海里，有一位印象深刻的老师，她是教作文的，姓郑，我们都叫她“郑老师”。
郑老师皮肤白皙，瘦瘦高高的，喜欢穿一条粉红色的裙子。她有一头乌黑发亮的长发，披下来像倾泻而下的瀑布。郑老师长着一张圆圆的脸，两条眉毛弯弯的，像两轮新月，下面一双水汪汪的大眼睛，还“会说话”呢！每当她看见有人在上课不认真，郑老师就用眼睛紧紧地盯着他，好像在说：“上课要认真听讲哦”。当有同学因为害怕不敢回答问题时，郑老师就笑眯眯地看着他，好像在鼓励他：“要勇敢一点哦！”郑老师那一只高挺的鼻子上架着一副眼镜，下面还有一张樱桃小嘴，时常上扬着，挂着浅浅的笑，多么亲切啊！
郑老师不仅长得亲切，而且很负责任。上课的时候，她总是给我们讲各种故事，让我们理解知识并学以致用，在批改时，郑老师总是改得很仔细，哪怕一个标点符号的错误，她都会给我们严厉地指出来，虽然郑老师说话严厉，可每次说过以后她都会一一耐心地向我们讲解，指导我们改正，直到我们听懂掌握。
这就是我的作文老师，一位亲切却又严厉、负责任的老师！
我的老师四年级作文 篇19
我的老师姓钱，名叫钱菲，她的年龄大约二三十岁，脸色非常的红润，嘴唇非常的厚实只是脸上长着许多的青春痘。
她对我们非常关心。记得有一次下大雨，路非常滑，我起床晚了，为了赶时间我走路非常的快，所以不小心，摔了一下，把手腕摔骨折了，住进了医院。钱老师非常的关心我，经常利用我休息的时间带我补习，考试时，钱老师怕我错过了考试，专门将试卷送到我住的医院让我在医院里进行考试。
记得有一次又下起了雨，路上很滑，我走的非常慢，结果迟到了，钱老师让我站在门口，不让我进教室，下课后钱老师把我叫到办公室去问话，对我说：“下次你要记得走路快一点，要是所有的同学都象你这样，我给同学们上课的时候教室里都没有人，老师怎么上课呢。不过你也要学会自我保护，不能象上次那样住进了医院。”我听了连连点头，可心里还是不舒服，为什么要我站一堂课，害得我一节课没有上成。但我还是从中吸取了教训，从那以后我再也没迟到过。
我的老师四年级作文 篇20
从小，我就是个热爱打篮球的人。对于篮球，我觉得自己是一个很厉害的人。直到他的出现，改变了我的想法、观念，变得谦虚，而且更会打球。
是一次在篮球场上的比赛，使我和老师相遇。那天，比赛结束，老师在赛后，对着我大发雷霆，他说；“别把你自己看得太强，在我眼中，你现在还很弱。”从此之后，老师天天在指导我要懂得感恩，并不是因为你自己，你才变得如此的厉害，一天又一天的告诉我自己这句话。每周二、三，一个小时、两个小时，老师不停地加强我的篮球技巧，老师不怕累，此时我的心中体会到老师所作的这一切全都是为了我，终于在一次比赛当中，我成功了！老师喜极而泣地对我说：“你真的太棒了！你突破了你原本的大毛病。”我终于不再骄傲，而我的球技也更进一步了。
如今，我毕业了，这些过往，也成了回忆，但游老师，谢谢你，让我体会到打球的乐趣，谢谢你，教导我不要太过骄傲，感谢你，让我的球技进步，谢谢你，不断的辛苦指导我打球，使我的生活五彩缤纷，谢谢你，游老师。
是你，使我体验打球的乐趣；是你，让我知道谦虚的重要；是你，让我知道饮水思源的真正意义，对于您所作的一切，我铭感在心。
我的老师四年级作文 篇21
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我要感谢沈老师，她给予了我鼓励的微笑。
不苟言笑
这是沈老师给我留下的第一印象。老旧的眼镜搭在高挺的鼻梁上，厚厚的镜片看得我就直冒冷汗，那度数一看就是500以上。一张不曾咧开的嘴再配上严肃的神情，使我一看到沈老师，目光就闪闪躲躲，不敢正视她。
“表里”不一
这是沈老师给我留下的第二印象。“表里”：沈老师虽然严肃，但她也有可爱的一面，沈老师笑起来的时候就如一缕春风滋润着我的心田。
记得那是在我值周的时候。我静静地在走廊边徘徊，丝毫没有注意到一道目光正向我投来，“瑶瑶！”一句和蔼的话语传进我的耳朵里，我回头一看，原来是沈老师，我赶紧回了一句“沈老师好！”沈老师看着我僵硬的身子，咧开嘴轻轻地笑出了声，这是我为数不多的看到沈老师笑，她笑起来的时候腮边微微有点儿泛红，眼角眉梢的皱纹悄悄拢在一块儿，看着她笑的样子我也跟着傻笑了起来。
“瑶瑶，现在学习怎么样？”她看着我，红润的嘴唇抿在一起笑着对我说。我看着沈老师，有点儿不还意思的低下头去，轻轻地说道：“现在学习也还好。”她点着头，又继续问我道：“你家的房子拆了没？”听完这个问题，我猛地抬起头，嘴角还时不时的有些抽说：动，心想：这问题什么时候来了一个360°大转弯。我虽然惊讶但还是实事求是地回答道：“还，还没拆！”一直到最后我们的对话不再是师生之间的了，而是成了好朋友之间的对话，不再使用客套的语言，而是直接变成用“你”“我”来对话了。
关心同学
这是沈老师给我留下的第三印象。以前我的同桌是郎语晨，记得一次他上课时流鼻血，可是这却一整节课几乎是每隔几分钟就问郎语晨感觉怎么样，对他嘘寒问暖，出乎了我的意料。
沈老师在我眼中她是一个不苟言笑 、“表里”不一的人，她所为我做的每一件事，我深深地记在心的最底处。六年的学习生活结束了，而我第一个想说再见的便是我的第一个老师——沈老师！
我的老师四年级作文 篇22
我的足球老师姓水名海龙。他是一位好老师。
水老师发型帅气，眼神犀利，身材魁梧，脾气爆燥。每当我们在足球训练态度不端正，水老师就会大发雷霆，破口大骂。我也经历过这样的教训。一开始心里很不高兴，认为水老师就是一头凶猛的老虎，让我们见了都心惊胆战。我想不参加足球训练了，回家后妈妈说：“严师才能出高徒。”这使我理解了水老师的良苦用心。
水老师工作繁忙，他不仅教我们男队，还要带着女队呢。为了让我们球技提高，水老师还在每周一、二、四早晨六点多和周三和周五下午放学后依然指导我们刻苦训练，他从不迟到，持之以恒，真让我感动。有时候哪个孩子摔倒流血了，他就像照顾自己的孩子一样，去为孩子消炎止血，细心呵护，他就像一位和蔼可亲的长者。
水老师是位好老师。我因为爸爸妈妈工作忙，不能和其他队员一样每天都参加训练，只好向水老师请假，水老师不但答应了我的请求，还鼓励我要好好学习，他说不能因为训练耽误了学习。校队每次参加重大比赛时，水老师都让我打主力，这更使我感动！
谢谢你水老师，是你让我更加喜欢足球，是你把我的足球技术提高的，是你让我感受到了足球运动的真正快乐。水老师，你的恩情我永远会记住的！
我的老师四年级作文 篇23
我的老师姓魏，我们都叫她魏老师，魏老师是我们的语文老师。
那是一年级刚开学，我就在魏老师所教的班里，我数了数，大约有五十多名学生。一个月过去了，我认识了许多新朋友，有李博、林寒、齐浩、向天扬、张雨阳……每次上课的时候魏老师找我回答问题时，我都充满了信心。
转眼间，教师节到来了。为了表达我的一份心意，我用我的零花钱买了盒巧克力放在老师的桌子上，可是出乎意料的是，那天下课时老师说：“汪天琦，你还是个学生。你还是个学生。你的心意老师领了，但是巧克力老师再转送给你，你带回去吃吧。”我灵机一动，便趁放学的时候买了一些清新、淡雅的手工纸做成了花篮送给了老师，老师面带笑容的收下了，我的心里比吃了蜜糖还要甜。
我永远都忘不了魏老师对我的教育，更忘不了老师那亲切、和蔼的面容，魏老师，我永远爱你！
我的老师四年级作文 篇24
胡教员是我三班级的主持人任，因为我很是喜欢算术，也就格外喜欢胡教员。虽则我不知道她的准确年龄，可是她在我的心目中很年轻。胡教员中常个儿，长患上胖乎乎的`，但看中去很健壮、很使人喜爱，游泳发型，戴了一副眼镜，眼镜后面的一双眼睛，炯炯有神，它能洞悉咱们每个同窗的心力。
胡教员讲授很当真。她充分运用现代收集技能来教咱们知识，只见她轻点鼠标，1个个图案出此刻咱们的面前，活泼、形象、有趣，使咱们一看就大白；假如偶尔还有同窗一时难以大白，胡教员会耐心肠再解说一遍，直至听懂为止。胡教员讲课一环套一环，一堂课三十五分钟，咱们的思维没有片刻的停顿，牢牢随着教员转。胡教员修正作业也很细心，连1个单元的括号都不放松。
胡教员糊口上对于咱们很关心。同窗身板稍有不适，她会象母亲一样问寒问暖，之后还让同窗陪着去义务室。
虽则胡教员不教咱们了，可是我很是想念她，愿她越长越标致。
我的老师四年级作文 篇25
她，身材匀称，长长的瓜子脸上是两条弯弯的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子这到底是谁呀？你不知道吗，这就是我的班主任——韦老师。
张老师是一个和蔼可亲的人，有一次上体育课，一位同学被马蜂蜇了，张老师看到了，又是找药，又是送她去医院，直到医生说没事，张老师才松了一口气。还有一次，一个一二年级的小同学被他后面同学的铅笔划伤了胳膊，尽管不是我们班的学生，她还是认真的提着那个用彩笔盒做成的小药箱去个那位小同学止血。
张老师除了教我们书本上的东西，还叫我们一些书本上没有的知识和做人的道理。
老师，是知识的传播者，她让我们养成了很多好习惯，老师，就是我们的第二个妈妈！
老师，您i是我们的好老师，您教我们知识，预防触电，预防火灾，上课你是我们的老师，下课你是我们的朋友，我想对您说谢谢您。
我的老师四年级作文 篇26
我的老师戴着多种面具：生气时，她的脾气像老虎一样可怕；开心时，她的脸蛋像盛开的花儿一样；跟我们玩耍时，又像一个顽皮的孩子……私底下，我们都叫她“百变老师”。
“缪俊逸！”瞧，老师又发火了，“你怎么回事？昨天让你补的作业呢？怎么一个字也没写？”我们吓得大气都不敢出。
我悄悄地抬起头来，哇，老师变得好可怕：两只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎都要跳出来了，脸涨得通红，胸口一起一伏的……我低下了头，静静地听着老师苦口婆心的教导，心想：“以后我可不能不做作业，把老师惹火了，可不是闹着玩的。”
下课了，老师倚着柱子，看着我们跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了一条线。看着看着，老师情不自禁地走向我们：“我也加入你们，好吗？”我们当然欢迎了。你看，老师跟在顾思凡后面，顾思凡抬左脚，她也抬左脚；顾思凡向前跳，她也向前跳。跳着跳着，顾思凡的速度也越来越快，老师急得直喊：“顾思凡，你慢点，我刚学，跟不上你。”看着老师手忙脚乱的样子，我们笑了，老师也笑了……
这就是我敬爱的“百变老师”张老师。
我的老师四年级作文 篇27
我从小就有一个一直给我勇气的爸爸，他教会了我如何勇敢顽强地面对一件困难的事，我做错了事，爸爸就会给我勇气，让我有勇气去主动道歉。
我记得有一次，我一不小心踩坏了一位同学心爱的圆珠笔，我没说一声就走了。因为我害怕让他知道后她会让我赔她一支新的。放学回到家里，我把这件事藏在心里，我脸上表现出悠然自得的表情，谁知，我还是被爸爸看出了心里有“鬼”，我便把这件是告诉了爸爸，爸爸听了之后，他的表情僵住了，表现得有些愤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥。可爸爸却和声和气地说：“儿子，我们是男子汉，不能因为害怕而逃避，应该要有勇气去向别人道歉，赔他们钱不要紧，重要的是要发挥我们所有的勇气去向他们到歉呀。”听了爸爸这番话，我忽然觉得我有了很大的勇气，我心里也没有那种慌张的感觉了。
第二天，我带着那是人坚强的勇气去向那位同学道歉，我忽然觉得我是一个真正的男子汉，那位同学却没有让我赔她，啊！是爸爸让我明白了一个个做人的道理。
我的老师四年级作文 篇28
夕阳西下，我托着下巴趴在窗台上，望着窗外的天空，清澈、湛蓝。眼前出现了老师的群画像。
第一个自然是我们的班主任沈老师。我们八百年前可能是一家人吧，因为我也姓沈。别看他是位男老师，但他可比女老师还要细心。你要是随便往地上丢垃圾，就是再小的纸片也甭想逃过他的眼睛——谁让他有“四只眼”呢。沈老师最具代表性的特点是他脸上的痘痘，虽然不很帅，但心灵却很美，为人超热情，如果你在学习上遇到了什么问题，你随时都能向他请教。他讲题条理清晰，面对难题我们抓耳挠腮，他寥寥数笔的画图、列式、化简，难题就迎刃而解。
下面说说我们的语文老师——朱老师，他既是我们的语文老师，又是我们整个初二的年级主任。在平时管理整个年级时“公正、公平”是他的原则，对我们班他都没有例外。正是因为朱老师个子不高，但领导有方，和邓小平有着同样的风范，我们便给他一个称呼“邓二号”。在课上，他总是滔滔不绝，口若悬河，让我们在笑声中领悟到“中文是世界上最美的文字”。 在课后与他的交谈中也能感受到老师文学功底深厚。朱老师最大特征是脸上的那个酒窝（据说是他出车祸后留下的），刚开始的时候看去凶巴巴的（有点黑老大脸上的刀疤），但是一段时间接触下来，他的随和慈祥便给我们留下深刻的印象。
英语老师虞老师也同样在我们心中留下了深深的印象。她严肃又幽默，严厉又善解人意，严格又宽容。她是个性格直率、爽朗的人，而且很实在。她告诉我们学好英语将来就可以找到好的工作。她总是辛苦地做幻灯片，让我们在多媒体教室上课。课后，她就像我们的朋友，幽默感十足。她的那句“笑死人了”更是成了我们班的“经典名言”。
新来的物理老师更是让人敬佩。她不仅身高与我们接近，年龄差距也不太大，而且上课却有条有理，让我们在学习中得到乐趣。
三尺讲台上，一会演绎一幕数字游戏，一会儿像甲骨文研究者咬文嚼字，一会展开五千年的历史画卷，一会儿又带领我们进入奇妙电脑世界……每一位老师身怀绝技，让我受益无穷。
遐想中，暮色降临，天空暗下来，妈妈在叫我吃晚饭了。我不舍地离开窗台，然而老师们的身影将永远会闪耀在我人生的星空里。
我的老师四年级作文 篇29
老师是我们飞向天空的翅膀，还是小人国的国王，她让我们有了一切的希望，她多么希望自己学生学好知识，为他争光。有一位老师叫钟丽丽，她就是我最好的老师。
钟老师是那么美丽与慈祥，她有一对美丽的眉毛，眉毛下有双大大的眼睛，她的嘴巴能说会道，厉害极了。钟老师还有一头咖啡色的卷发。平时，钟老师穿着时尚又美丽的衣服，真是时尚达人呀！
钟老师不仅美貌如花，心灵还更美呢！
那天听说钟老师的奶奶去世了，钟老师在办公室里，我们去看了看，她捂着餐巾纸在哭，哭了一个中午，眼睛都哭红了。可是，下午她还是照样来上课，为了不耽误我们的学习，她仍然来上课，有这样的好老师，我们很惊讶。
第二天，钟老师去看去世的奶奶，下午回来了。老师的脸色十分难看，和大家说起了她的夜晚：昨天傍晚我一直陪着奶奶，12点才睡，到了3点我的爸爸说妈妈生病了，又去陪妈妈，一直到7点，我匆匆忙忙来学校，没洗脸。我们听了这番话，觉得钟老师真是一个孝敬父母的女儿。
钟老师是个伟大的好老师。
我的老师四年级作文 篇30
每年教师节，我都要在贺卡上端端正正地写上“感谢您，老师！”这句话，然后亲手送给我的第二位语文老师——陶老师。说起陶老师，她给我留下了美好的回忆。
记得有一次是一堂单元测试讲评课，陶老师在讲到阅读短文题时忽然停了下来，稍微提高了一点嗓音说：“在做阅读题时，最重要的是多读。现在我来检查同学们的阅读情况。”同学们听说要抽读课文，立刻把头低了下去，我也不例外。
陶老师先点了一位男生的名字，只见他慢腾腾地站了起来，开始结结巴巴地读起了课文。他不是多字，就是漏字；不是读错字，就是把句子读破了。我想，这下那位男生一定要被老师劈头盖脸地挨一顿批评。正在我为他担心的时候，只见陶老师走到他身旁，抚摸着他的头，语重心常地说：“学习是来不得半点马虎，希望你要努力。”说完她转过身来，面对大家说：“我现在再请一位学生来读，大家听听她读得怎么样？”
听了老师充满希望的话，我看了看自己打满钩的试卷，心也不由得狂跳起来，暗暗地祈祷，希望老师不要叫到我。可我忍不住偷偷地看看老师的眼睛，没想到正和老师的视线打了个正着，我连忙低下头。可“冯媛”两个字已从陶老师的嘴里蹦了出来。我只好怯生生地站了起来，一边读，一边默默地想：千万不能让老师失望，一定要读好。可事违人愿，越是担忧越是紧张，那会不出差错。虽然我的表现让陶老师失望了，可她脸上仍是那么慈祥，摸着我的头轻柔地说：“你要大胆、主动地与老师、同学交流。”陶老师亲切的鼓励，犹如在我心中铺了一块柔韧的海绵，让我一颗悬着的心坠落时没有受到一点伤害。
是啊，我是一个爱面子的小女孩，可偏偏时常要偷偷懒。每当此时，陶老师不是找我谈话，就是给我讲勤学的故事，让我自己认识到自己的缺点，从而努力地学习。班上的几个调皮鬼三天两头总会惹事生非，每当此时，陶老师不是当众把他们训斥一顿了事，而是循循善诱，给予他改变自己的机会……
陶老师关心、爱护同学的一件件，一桩桩事虽然已过去了许久，但我记忆犹新。尤其是陶老师慈祥的脸庞，亲切的话语已深深地刻在了我的心中。
我的老师四年级作文 篇31
我有一个老师妈妈，在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽，可在我的眼里并不这样，作老师的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个难题，全班同学都想不出，我希望妈妈老师别叫我，我害怕着，可天不帮我啊！妈妈老师叫得正是我，全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场，妈妈对我说“你是老师的孩子你一定要把书本难题学会，知道吗？”我当时就泪流满面心里十分伤心，想“为什么老师的孩子要这样辛苦。”
我夜以继日的把书里的难题目都学会，我兴高采烈的等待妈妈老师考我题目，可妈妈考我的不是难题目考我简单的简便题目，我想不起来这么简单的题目怎么做了，因为昨天我正学习的是难题目啊，我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了，我一放学就奔向房间痛苦，我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说：“孩子，你别伤心，妈妈不是故意要让你出臭的，妈妈想让你知道，学习不能只学一半，不学另一半啊！”听了这句话，我知道了学什么都要把全部学完，不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师，是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。
我的老师四年级作文 篇32
金色的短发，温柔的笑容，这是我们的语文老师。语文老师高高的个子，再加上天天时尚的着装，一点也不像个老师，但她却像一个副班主任一样，我们的班主任很忙，因为一下课大多都要到四班去讲解课堂上的重难点，就连中午的一个小时时间，她也要到四班批作业，留个20分钟在我们班，很忙。所以就由我们的语文老师——范老师来看我们。范老师很温柔，脸上一直挂着笑容，课堂上她从来不骂人，不罚站，只是教我们不会的地方，搞懂。在她的课上，也总会闹出一点笑话：在放假前我们都很平常的上着阅读课。为了让我们对书的内容更加了解，那天也一样，我们看完一个故事老师就会提一些问题，这时老师发现我们班杨建华举了手，老师便非常开心，因为杨建华从一年级到四年级很少举手的，特别是在语文课，大概从来都没举过收手，都是老师叫的！因此老师很开心！杨建华一站起来就说，某某某在开小差，老师一听，脸上立马从晴转到了阴。我们在座位上哈哈大笑起来。
我们的老师对工作很尽职也很关心我们。
尽职：我们是4点30分放学，老师5点走。六一儿童节那天，我们在体育场表演完还要去化妆准备下午给市长表演节目！我们很期待化好妆，穿好衣，带好花环……我们开始行动，到了我们表演节目了，表演完之前我给市长介绍校园时范老师个我的衣服还在音乐室，我立马跑回去把衣服换给老师，到了办公室已经五点半了，老师还没走呢，他正在准备上课时的文件，她见我来边打字边叫我把衣服放在桌子上就好，我见老师很忙立即就走了。回到教室空无一人，只有和我一起表演的同学，我才意识到，校门要关了啊！
关心：我们听人说，昨天我I们班的同学有一个被老师留到了6点！回去时，让那个同学等着，她送他回家。可老师进去拿包那个瞬间，他不见了，这可把老师极坏了！开启了地毯式搜索，这是那个同学妈妈打来电话说他已经到家了，不用担心老师这才放下！我们听着也提心吊胆的，这老师能不吓吗？真是太吓人了！
我们的老师真是好体贴呀！
我的老师四年级作文 篇33
黄主任是我们的作文老师，他是一个对人亲切友好的老师。
一上课，老师就满脸高兴地对我们说：“大家好！很高兴能见到你们，欢迎你们来到爱学吧。恭喜大家‘刚出虎口，又进狼窝’。”老师一边说，一边做出抱拳在胸的动作。我们也不例外，对老师一一回敬道：“我们也祝老师笑口常开，家庭幸福！”老师鞠了一躬说：“谢谢。”接着老师说：“能讲讲你们的兴趣爱好吗？”同学们一只只手马上举了起来，有的说喜欢看书，有的说喜欢画画，有的说喜欢运动。老师又说：“那你们喜欢看课外书吗？”我们异口同声地说：“喜欢。”老师的脸马上荡漾着满足的笑容。最后，老师又像变戏法似的掏出了许多糖果，给我们每人一颗，说：“祝大家的日子像这颗糖果一样甜甜蜜蜜。作业少点，成绩多点。”我们一一回礼说：“谢谢老师。”
从老师的口中我知道老师的爱好很高雅。他有两个兴趣爱好，一个是看书，以前老师家不富裕，很难找书看，而图书馆要有借书证才能借书，他哥哥有借书证，老师就帮他哥哥做家务，用劳动换来借书证去借书看。老师借了许多书！晚上，家长不许小孩子在深夜看书，可是老师太想看，他连人带书藏进被窝，再把灯炮拉进去看书，有时一晚上可以看600多页书。老师长大了，有钱了，经常买书，书架满是书。他第二个兴趣就是钓鱼。他经常到野外去钓，因为老师觉得钓鱼可以锻炼自己的耐心，还可以呼吸新鲜空气！
这是我的老师，一个既亲切幽默又和蔼可亲的老师。
我的老师四年级作文 篇34
我喜欢的老师是王老师。
王老师的脸是椭圆形的，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，能看透我们的心思。由于辛劳，皱纹已经悄悄地爬到她的脸上了，看上去像六十多岁的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有点瘦，她总是穿一身黑色的衣服，从不穿高跟鞋。
他生气的时候，样子非常可怕。有一次，我们班的同学家庭作业只有几个人是对的，其他人全部错了，他走进教室“啪”的拍了一下教桌，我从来还没见老师生这么大的气。她的脸像蜡一样黄，嘴唇都发白了，全身在瑟瑟发抖，一双眼睛严厉地盯着我们，气冲冲地说：“做错的都站起来，把错题订正了，在叫家长来。”下午一个个家长都来了，老师把这件事说了，家长都批评了自己的孩子。
她高兴的时候，和我们一起猜谜语，让我们唱歌，教我们做游戏……是那么的和蔼可亲。
她的爱好是跑步，每天都的围绕操场跑三圈，不管是刮风下雨，他都从不间断。
这就是我的王老师，严厉又和蔼可亲。
我的老师四年级作文 篇35
我的老师长得高高的，细细的眉毛配上明亮的大眼睛看起来很有精神。一头黑黑的长发扎成一束马尾巴，还经常戴着一个漂亮的头箍，看起来很好看。
老师对我们可好了，每次一有节日老师就会和我们一起过。有一次圣诞节，老师买了许许多多的礼物，其中最引人注目的是两个漂亮的蛋糕，我们还把教室打扮的漂漂亮亮，戴上红红的圣诞帽 ，老师还教我们说英语吃蛋糕，教我们唱圣诞歌！那次过节，同学们过的特别开心。
老师在上课的时候，她会要求我们端端正正地坐着，认真地听讲。老师的课堂特别吸引我们，因为老师会有一些特别好看的图片给我们上有趣的课，让我们认认真真的学到知识，而且还能轻轻 松松的上课，轻轻松松的下课。
王老师对我们可好了，有时候我们肚子饿了的时候，老师还会在下课时拿出一些小点心给我们吃，老师真像妈妈一样关心我们。
当每次老师声音哑了，但还是很大声的为我们上课，只为了我们能学到更多的知识。我们的老师可真伟大！
我爱我的老师，这就是我们的班主任王老师。
我的老师四年级作文 篇36
老师是无私的，老师是慈爱的，老师对学生的爱是伟大的。我感受到老师对我许多的爱。我们班主任邹老师对我们学习要求认真、严格，是期望我们更优秀的爱。
令我最难忘的就是刚开学时的写字比赛。邹老师对我们班同学要求很高，希望我们能在这次比赛中取得优异成绩，要求我们提前做好了准备。比赛前三天发给每个同学三页写字比赛时用的纸，要求让我们抄写《老人与海鸥》课文后得生字。还特意嘱咐回家后要认真、静下心来写字。
在这次比赛中我没有认真书写，快速地写完交了上去，结果比赛成绩很差。比赛过后，邹老师一张一张看着同学写的字，甚至一个字一个字，一笔一笔地看，并评选出不同的档次。最后，邹老师把几份字迹潦草写字纸拿到手里，把一些同学叫过来，其中就有我。邹老师严厉地批评我们，把写的优秀的字拿出来，给我们做榜样。
比起那些优秀的字，我觉得自己太不认真，根本没有一笔一笔认真写。
邹老师对我说：“做事都要认真，做最好的自己，只有每个人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望。”这次写字比赛，我们班得了第一名，我深深体会到邹老师对我们的爱是严厉的爱、深沉的爱。
我的老师四年级作文 篇37
我最喜欢教我们语文的景老师。她，卷卷的头发，红扑扑的脸，一笑起来就像一朵盛开的百合花。
我们的景老师是个爱开玩笑，又严肃的老师。记得，我们告别二年级上三年级的时候，是夏天很炎热，可老师还让我们这个女孩和她在一起把二年级4班打扫的干干净净。
老师还说：“你们谁打扫的好，我就奖励谁一个冰棒！”这时，我们又是擦桌子，又是摆椅子，一个脏活、累活我们都不放过。可最后，老师说：“你们看，这有灰，那有脏，下午，接着来打扫！”我想着，难道当“三好学生”也苦吗？我想着想着，不知不觉的就放学了。在回家的路上我想了许多事情。
因为，下午临时有事我不能来学校，所以，我不知道下午发生了哪此趣事。但是我知道，只要是我们用过的教室，一定不能让一粒沙子在教室里“生存！”一定要让教室干干净净！美丽无暇。
我的老师四年级作文 篇38
我有一个老师妈妈，在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽，可在我的眼里并不这样，作老师的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个难题，全班同学都想不出，我希望妈妈老师别叫我，我害怕着，可天不帮我啊！妈妈老师叫得正是我，全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场，妈妈对我说“你是老师的孩子你一定要把书本难题学会，知道吗？”我当时就泪流满面心里十分伤心，想“为什么老师的孩子要这样辛苦。”
我夜以继日的把书里的难题目都学会，我兴高采烈的等待妈妈老师考我题目，可妈妈考我的不是难题目考我简单的简便题目，我想不起来这么简单的题目怎么做了，因为昨天我正学习的是难题目啊，我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了，我一放学就奔向房间痛苦，我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说：“孩子，你别伤心，妈妈不是故意要让你出臭的，妈妈想让你知道，学习不能只学一半，不学另一半啊！”听了这句话，我知道了学什么都要把全部学完，不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师，是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。
我的老师四年级作文 篇39
我的班主任何老师，是我最喜欢的老师。她中等身材，衣着朴实，梳着一束半长的黑发，白白的脸庞，总是带着微笑和蔼可亲。同学们都非常喜欢她。
何老师对我们学习上高标准、严要求绝不放松，同学们有不懂的问题去问她，她都耐心、细致的一一讲解，直到同学们都完全听懂理解会做后她才放心。何老师在教育事业上尽职尽责，真诚奉献，这是有目共睹的。学校重视她、学生和家长敬重她、爱戴她。
何老师为了更好的教好学生，自己也在百忙之中抽出时间去学习知识，提高自己，为国家培养出更多更好更高品质的优秀人才。为了学生的全面发展与提高，在每次召开的学生家长座谈会上，何老师都细致入微地讲解，对学生教育不能简单粗暴，要循循善诱，家长要密切地配合学校老师，引导学生健康有序地学习提高。
在生活上，何老师像妈妈一样关心着我们，嘘寒问暖，关怀备至。有一次班上有个同学被外面飞进教室的一只马蜂蜇了，额头上立刻红肿了起来疼痛难忍，何老师焦急万分，赶快将他扶住，进行及时处理，又连忙安排同学去叫校医，校医来后，经过治疗、擦药后，才没酿成严重后果，几天后同学的疮块就消退痊愈了。还有一次有个同学生病不适何老师也亲自带他去医务室治疗。
有一天，我在上课的时候肚子突然痛了起来，十分难受，无力的将头靠在课桌上，何老师看了后，走过来问我“哪里不舒服？”我说“肚子痛……”何老师赶快打电话给我奶奶，奶奶接我去看了医生，像这样的事有很多不胜枚举。
何老师在课堂上对我们严肃认真，在课外却是有说有笑、温和亲切的，何老师我们喜欢您！
长大后我也要当一名老师，为祖国培养人才，贡献自己的力量。祝老师身体健康、青春常在，桃李满天下。
我的老师四年级作文 篇40
您就像一支蜡烛点燃自己，照亮他人；您就像雨露，沐浴着我们这些禾苗；您就像园丁，保护着我们这些祖国的花朵。你们肯定一猜就知道是老师。从小学一年级到四年级，我们班就已经换好了两个语文老师，给我印象最深刻的是现在四年级的语文老师葛老师。
他中等身材，留着一头短发，看上去显得很精神，非常瘦。粗看他没什么特别，仔细一瞧，嘿，葛老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，他两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。
葛老师在教学上还有一些怪招，例如：他为了提高我们的写作能力，通过做朗读作文书的形式，让我们感到写作的快乐。 他不但传授给我们知识，还教导我们如何去做人，说只有会做人才会做事的道理，他平时非常严格要求我们，处处为我们着想。
葛老师对每个学生的身体、功课都非常关心，有同学生病了，他会特别注意，还会给同学补习拉下来的功课，有不懂的题目可以去问同学，也可以去问她。
我喜欢我的葛老师。
我的老师四年级作文 篇41
新的学期到来了，我们四（3）班的全体同学迎来了一位新的班主任老师—谭老师。
我们的谭老师是一个严格的老师。只要她宣布过的纪律就要求我们做到。第一次犯错误原谅你；第二再犯，谭老师就不客气了，她要单独找你“谈谈”。她不仅严格要求同学，而且也严格要求自己。她自己偶尔犯错，如忘记通知某一件事，她也敢于承担责任。
我们的谭老师还是一个漂亮的老师。她那双水淋淋的大眼睛，不仅漂亮，而且还会说话呢！在上课的时候，只要谭老师一看到有同学在搞小动作，她就会停下来，用眼睛看一看那个同学，好像在说：“现在是上课时间，不应该讲话，搞小动作，赶快改正哦！”
我们的谭老师更是一个非常有耐心的老师。有的同学上课时没弄懂，她就不厌其烦地教他，一遍不够再教一遍，直到那个同学会了为止。还有的同学作业没交，她会监督他做作业，直到那位同学把作业交给她批过以后，她才放心。
我们的谭老师真是一个好老师，值得我们学习和尊敬。
我的老师四年级作文 篇42
我的老师姓王，王老师的头发卷卷的，长长的，经常扎着个漂亮的夹子，真好看！她的脸蛋胖乎乎，红彤彤的，像一个漂亮的小皮球：她的眉毛又细又长，说话一动一动的，就像随风舞动的柳叶：她的那双眼睛炯炯有神，发出钻石一样的光芒；她的鼻子圆圆的，像一颗蛋珠子一样；她的耳朵小小的，像两片粉色的小贝壳；她的嘴唇红红的，就像一颗成熟的樱桃；王老师还有两排洁白的牙齿，就像两排珍珠；她的灵巧的舌头一动，就会弹出一串串俏皮的话；王老师经常穿一件白色的衬衣，蓝色的牛仔裤，鼻粱上架着一付眼镜，像一名很有学问的大科学家，真威风！王老师胖乎乎的，走路慢悠悠的，摇摇摆摆的，像大熊猫在跳秧歌舞。
王老师要是碰上开心的事儿，她笑得像花儿一样，要是我们上课不认真，她的眼睛瞪得滚圆滚圆的，愤怒的目光就像利剑一样射了出来。这就是我们的英语老师——王老师！
我的老师四年级作文 篇43
尊敬的罗老师：您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。
老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。
作为您的学生，在这里我真诚地对您说声；“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐。
我的老师四年级作文 篇44
尊敬的罗老师：
您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。
老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。
作为您的学生，在这里我真诚地对您说声;“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐 您的学生：丛大志
我的老师四年级作文 篇45
我的老师对人和蔼又有幽默感，她20多岁，知识渊博，高高的个子，乌黑油亮的长发，一双秀气的大眼睛。她常常带着微笑，看起来非常漂亮，充满了青春活力。
我的老师对同学应该和蔼可亲。说道和蔼可亲，使我想起上三年级的时候，有一个男生应打架，在教室里被老师狠狠地批评了一顿，并让他在走廊上罚站，不准听课。现在想起来，我认为老师在这件事情上缺少和蔼。因为这样做一是影响学习，二是造成学生产生抵触情绪。
我的老师应该幽默。幽默的老师不管在课堂上还是在课外还是受学生欢迎的。我们小学生由于年龄小，活泼好动，如果课上课下我们都是死气沉沉的，那我们多会变成“小老头”“小老太婆了”。
我的老师四年级作文 篇46
我的老师姓魏，我们都叫她魏老师，魏老师是我们的语文老师。
那是一年级刚开学，我就在魏老师所教的班里，我数了数，大约有五十多名学生。一个月过去了，我认识了许多新朋友，有李博、林寒、齐浩、向天扬、张雨阳……每次上课的时候魏老师找我回答问题时，我都充满了信心。
转眼间，教师节到来了。为了表达我的一份心意，我用我的零花钱买了盒巧克力放在老师的桌子上，可是出乎意料的是，那天下课时老师说：“汪天琦，你还是个学生。你还是个学生。你的心意老师领了，但是巧克力老师再转送给你，你带回去吃吧。”我灵机一动，便趁放学的时候买了一些清新、淡雅的手工纸做成了花篮送给了老师，老师面带笑容的收下了，我的心里比吃了蜜糖还要甜。
我永远都忘不了魏老师对我的教育，更忘不了老师那亲切、和蔼的面容，魏老师，我永远爱你！
我的老师四年级作文 篇47
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的老师。
以前的我比较内向，有些沉默寡言。遇到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。最大的一次突破，就是当了班长。
自从老师您的出现，您给了我莫大的勇气，也给了我一次次的机会，让我认识自己超越自己。
老师，是您让我明白了：机会常常就在身边，关键是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！
为了我们，您累坏了身体；为了我们，您忽略了自己的孩子；为了我们，您付出了全部心血。如果有人问我世上哪一种情感最伟大，那我将不假思索地告诉他--师生情。它不是亲情，但它更无私；它不是爱情，但它更甜蜜。它是世间最美好的真情。
“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，谢谢您！”来表达我心中最真诚的感谢和最美好的祝福。
我的老师四年级作文 篇48
饶老师，是我们四年级的美术老师。她乌黑的头发，大而炯炯有神的眼睛，看起来十分漂亮。饶老师关心、爱护每一位学生。班上同学都很喜欢上她的课，有什么委屈都会向她诉说，就拿上次那件事来说吧！
有一次，我们上美术课的时候，有两位同学不知为什么打了起来，有人上去劝架。也被打了一巴掌。这时候，饶老师急忙跑到那位劝架被打的同学面前问他疼不疼？还用手轻轻地摸学生受伤的地方，直到他不哭了，饶老师才跑到那两个打架的人面前去分开他们，用手给他们两个擦眼泪，还把自己带的创可贴给他们贴好。温柔地对他们说：“都是同班同学，干吗打架呢？”那两位同学互相认错，重归于好。而这时，饶老师的手指却鲜血不停的流，原来，她的手受伤了，创可贴是用来包扎伤口的。看到这种情况，我真想变成一片创可贴，来包扎老师的伤口。让她不再疼痛。
饶老师，您是塑造人类灵魂的工程师，是开启孩子智慧的使者。我永远敬佩您
我的老师四年级作文 篇49
我有许多老师，但最让我印象深刻的是语文老师，她姓张，我们都叫她“张老师”。
我的张老师长得可漂亮啦！皮肤白皙，中等身材，喜欢穿一条白色的裙子，看上去很仙。她那一头短发乌黑发亮，发尾有一点卷，跑起来就像一朵朵浪花在上面跳舞。张老师长着一张瓜子脸，两条眉毛弯弯的，像两轮新月，下面有一双水汪汪的大眼睛，还“会说话”呢！每当她看见有人在上课做小动作，她就用眼睛盯着他，提醒他不要做小动作。张老师有一只高挺的鼻子，上面架着一副眼镜，看上去很有文化，下面那张能说会道的嘴巴总是说得我们一愣一愣的。
我的老师不但长得漂亮，还很负责任。上课时，她总是尝试各种方式让我们理解掌握知识点；下课后，她总是及时认真地批改作业，不浪费一分一秒，把学生的错误一一指出来，再耐心地给我们讲解。
这就是我漂亮又负责任的语文老师——张老师。我真喜欢我的张老师啊！
我的老师四年级作文 篇50
我的老师是一个女老师，她很严厉。她喜欢学习好的孩子，我学习不好，所以我坐在班级的后面，她也不喜欢我。但是我觉得她可以不喜欢我，但是不能冤枉我。
有一天中午午休时，我想吃口香糖，然后姐姐就给我买了五个口香糖，我就吃了三个，留两个等会吃。然后下午刚上课的时候，班级的一个学习好的女同学就跟老师说，她的口香糖丢了，丢了两个，说是我拿的，她在我的桌子上看到口香糖了。然后老师就很严厉的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的口香糖”？我说“没有，我没有拿，这是我姐姐给我买的”。然后老师说“小孩子要诚实，拿了就是拿了，你告诉老师就没事了”。我说“不是，这是我姐姐给我买的”。然后老师一直就让我承认错误，不是我做的错误我是不会承认的，然后老师就让我去后面站着，她让我站到了放学。
我很伤心，为什么老师不相信我，明明是姐姐给我买的，回家我告诉了妈妈，妈妈又问了姐姐和其他的小朋友，妈妈就给老师打了电话。然后老师对妈妈说不是因为我拿糖，是因为我不好好听课，才让我站着的，老师撒谎了，妈妈说“我已经问了其他的同学，这个糖确实是他姐姐给他买的，老师你不能无缘无故就让他站到放学啊”？后来怎么说的我就不知道了，但是我觉得从那之后老师对我越来越不好了。可是，我明明什么也没做错啊！
经历了这个事情之后，我就希望自己长大成为一名老师，我可以公正公平的对待我的学生，不会让他们被冤枉。
我的老师四年级作文 篇51
李老师是我们的班主任，她是我最喜欢的一个老师，就象妈妈一样的疼爱我们。
李老师中等身材，平时对我们总是和谒可亲，记得刚上学的时候，我的字写的弯弯扭扭，还总是用橡皮擦了又擦，看起来我的作业总是乌七八糟的。每次交作业给李老师批的时候，我的心情总是很紧张，生怕会得不到优秀，不过李老师每次总能在我的作业里找出几个看起来不错的字打上红五星，然后面带笑容的对我说：“孙博，你的字有进步了，就是下次动作要快点啊！”我听了李老师的鼓励，心里美滋滋的，暗暗下决心，下次要写的更好更快。
虽然李老师平时总是很和谒可亲，不过在学习上却对我们要求很严格，记得上学期我有次语文考试成绩很不好，并且错的题目很多都是因为我粗心。李老师在课堂上很严厉的批评了我，让我记住这次教训，下次改掉粗心的坏毛病。
这就是我最喜欢的李老师，象妈妈一样的在学习上关心体贴我们的好老师。
我的老师四年级作文 篇52
世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师。世上最辛劳的园丁是谁?是老师。世上最劳累的人是谁?是老师。世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁?是老师!老师是神圣的，老师像天使无微不至关怀着一个个“小精灵”――我们。我们，怎能不感谢?怎能不心存感激?怎能把老师为我们所做的一切当成理所当然?
老师，我谢谢你，感谢你的和蔼可亲。上课时，当一个同学答不上问题，你总会和蔼地说：“别急，慢慢来。”这时，答不上问题的同学感受到了你的温暖，自信地把问题答了出来。下课时，当我们像小鸟般依偎在你身旁时，你总是可亲的，与我们一起聊天，一起分享快乐，一起分担忧愁。
老师，要谢谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色地教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你便会语重心长开导我们，如果是不经意犯了错，你便会告诫我们凡事要小心，三思而后行。这时，我们总会被你那包容所感化，虚心接受教导，改正错误。
老师，要谢谢你，感谢你的教学。从我踏进校门开始，便是你一直用你的知识充实我的大脑，便是你一直用你的话语告诉我人生的哲理与可贵。你的课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会耐心为我讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的笑容离开教室……
老师，我要谢谢你，如果没有你，我的人生会没有色彩;如果没有你，我的人生会没有生机;如果没有你，我的人生会枯燥无味。你为我付出得太多太多，你为学生付出得太多太多，你为教育事业付出得太多太多……我理当对你拥有一颗感谢的心
我的老师四年级作文 篇53
加减乘除算不出您的爱，诗歌古诗也读不出您的爱。这个职业就是老师。在我的记忆中遇到过许许多多的老师，有的和善、有的严厉、有的幽默……令我印象最深的，就是我的班主任耿老师。
耿老师个子不高不矮，平常都扎着精气神的马尾辫，还有着胖瘦适中的身材，一副红色眼镜框占了半张脸，而却挡不住脸上的笑容。她讲课非常认真，改作业也很负责任。我们班有时纪律很差，经常惹怒老师，虽然耿老师会发火，但她还是会细心的教育我们，帮我们改正自己的缺点。我们班也有的同学学习成绩很差，但她从来没有落下任何一位同学，我们在她的带领下，我们的班级变得越来越好。
她曾几次带病上课，为的就是让我们不落下功课，多学一些知识。还同时教两个班，并且还当班主任，她难道不是最辛苦的吗？记得有一次，有些同学作业写的不认真，老师对我们说：“字是人的第二张脸，漂亮的字会给人带来美的记忆和好的印象。”接着耿老师教我们怎样耐心写字，还边说边示范给我们看，耿老师让我们自己写写看，我们按照老师教我们的方法一笔一划的写着，耿老师边看边点头，说：“你看，这次你们写的多好。不光学习，只要你们用心，任何事情都可以做好。”我们听后高兴地点了点头。因此我们做什么事情都想着老师说的“要用心”。
这就是我们的耿老师，在她的陪伴下，我们的班风越来越好了，我喜欢我们亲爱的耿老师。
我的老师四年级作文 篇54
刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说……
看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。
从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。
记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。
就这样，她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对刘老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多，在长一些吧！
我的老师四年级作文 篇55
我从小就有一个一直给我勇气的爸爸，他教会了我如何勇敢顽强地面对一件困难的事，我做错了事，爸爸就会给我勇气，让我有勇气去主动道歉。
我记得有一次，我一不小心踩坏了一位同学心爱的圆珠笔，我没说一声就走了。因为我害怕让他知道后她会让我赔她一支新的。放学回到家里，我把这件事藏在心里，我脸上表现出悠然自得的表情，谁知，我还是被爸爸看出了心里有“鬼”，我便把这件是告诉了爸爸，爸爸听了之后，他的表情僵住了，表现得有些愤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥。可爸爸却和声和气地说：“儿子，我们是男子汉，不能因为害怕而逃避，应该要有勇气去向别人道歉，赔他们钱不要紧，重要的是要发挥我们所有的勇气去向他们到歉呀。”听了爸爸这番话，我忽然觉得我有了很大的勇气，我心里也没有那种慌张的感觉了。
第二天，我带着那是人坚强的勇气去向那位同学道歉，我忽然觉得我是一个真正的男子汉，那位同学却没有让我赔她，啊！是爸爸让我明白了一个个做人的道理。
我的老师四年级作文 篇56
老师是园丁，哺育着我们;老师是母亲，细心地照顾我们。老师就像电脑，给我们提供知识。若有人问我那个老师好，我会毫不犹豫地回答：“林老师。”
林老师长着一双水灵灵的眼睛;一头乌黑发亮的头发;一张可爱的樱桃小嘴。我的身边有着许多善良、乐于助人等的人，林老师是一个知错就改的人。
那是我刚上幼儿园的时候，“小朋友们现在要上课了，大家都回到自己的座位上。”林老师温和地说。不一会儿，全班都鸦雀无声。老师讲了一会儿，问同学们：“小朋友们，你们谁能回答一下我的问题?”顿时，全班死气沉沉的。“你们不要想一个个木头人一样。”老师凶巴巴地喊道。“哇!我要妈妈,我要妈妈……”许多小朋友被吓坏了大哭起来。突然，老师仿佛意识到自己的错误。只见老师一会儿安慰这个，一会儿照顾那个，忙得满头大汗。这时，我才知道了林老师是一个知错就改的好老师。
还有一次，中班的老师让林老师帮他上一节课。就在我们没有老师的时候，我们班的一位同学一不小心，从桌子上摔了下来。两臂已经被擦破皮了。一位男同学自告奋勇，去请老师。
林老师跑到那位受伤的同学面前，小心翼翼地把他抱起来，送到医院
这就是我的老师!一位乐于助人、善良的好老师!
我的老师四年级作文 篇57
是谁引领我们找到了知识的宝库，让我们在里面快乐的学习；是谁引领我们找到了幸福的海洋，让我们在里面幸福的生活；是谁引领我们找到了人生之路，让我们在里面勇敢的前进。是老师，是我心目中的好老师。
我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。
刘老师身高一米七左右，有一双炯炯有神的小眼，头上有着笔直的披肩发。她平时总是面带笑容，只有在上课的时候才变得严肃认真，就像一位经验丰富的教授。
那是四年级在上数学课的时候，刘老师正在全神贯注的给我们讲解一道数学难题，可我的心思就是没在课堂，早飞到操场上去了。心想：下节体育课玩什么呢？就在这时，老师发话了：有的同学的心思早就飞到操场上去了。老师的这一句话让我的心思一下就回到了课堂上。说完，老师看了我几眼，我的脸顿时变得通红。想：我下次在课堂上可不能走了。还好老师用这种巧妙的方法没让我在同学面前丢脸，这次可真是谢谢老师了。下课后，老师找到了我把我教育了一番。
刘老师不仅对工作认真，还对学生负责。
记得有一次老师在课上讲题，其中的一道题我没有听懂。下课后，我找到了老师，对老师说：老师，您讲的题我有一道没听懂，您可以再给我讲一遍吗？就这样，老师给我讲了一遍﹑两遍﹑三遍，一直讲道我听懂了为止。
刘老师啊，在这六年里您不知像这样教育了我多少次，您每次对我的教育都是对我的一次爱。您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您的爱——老师的爱，天下最高洁，最伟大。
在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。
最后我祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小时时时快乐，525600分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！您永远是我心目中的好老师！
我的老师四年级作文 篇58
他留着一个平头，有神的眼睛微笑起来是那么和蔼可亲，总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识，可以说是满腹经纶，他就是我们的语文老师——曹老师。
曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师，他讲课生动有趣，而且批评学生也不是破口大骂，更不会上前动手动脚，而是用风趣幽默的语言去化解。
比如咱班上有一个叫孙可欣的女孩，她就有多动症，上课时总是上窜下跳，像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”，这可把孙可欣的脸说得红了，跑到座位上，立刻坐得像青松一样笔直。
再比如说我们班之前是全年级最差的班，曹老师接班时说女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后，我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文，很有意思，他为了能让我们听得懂变化，用通俗的方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用，主要在于课外积累，所以经常给我们推荐许多好书，大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片，比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》，我们的成绩蹭蹭地往上涨，从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。
曹老师之所以深受同学们的喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜，真希望曹老师下学期还教我们啊！
我的老师四年级作文 篇59
我的语文老师姓程，今年四十几岁，个子高大，黑色的头发中参杂着几根白发，目光炯炯有神，神情严肃，看起来像只老虎，其实他和蔼可亲，不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
他上课的时候，把自己所知道的知识毫无保留的传授给我们，为的就是我们将来能考上大学，生活得更美好。批改我们作业时，认真仔细，从不马虎。对我们的学习也很严厉，要我们把字写工整，不能将上课讲过的题目写错。
记得有一次，下课了，老师在改作业，我错了一个标点符号，他都发现了，然后又在班上反复讲解这道题目，直到我们弄懂为止。
他在生活中也关心我们，跟我们讲很多的道理。每次放学的时候，反复的说回家路上一定要小心，走路时要靠边，过马路的时候要走人行道，看红绿灯。
记得还有一次，放学了，我们摆好队伍，准备回家的时候，老师怕同学们打闹，在楼上看着，直到我们离开校园很远，他才渐渐走开。还有一次，有一个同学突然生病了，老师知道后非常的着急，急忙把他送到医院。
这就是我的语文老师，他可亲、可敬。
我的老师四年级作文 篇60
我的老师有着一头美丽的长发，一双明亮的眼睛和一张红红的小嘴巴。她笑起来很美，好像世界上最美丽的牡丹花一样。她说的话语委婉动听，而且让人充满力量。
在我一年级的时候，我的学习不是怎么好，还记得有一次考试我考的很差。后来老师给我写了评语，这还是我第一次看到老师给我写的评语：“就差一点儿就成功了，如果再改掉一点小毛病就更好了”。看了老师的评语，我心里想我的学习根本不像老师说的那样好，我知道自己很差。从这天开始我努力做最好的自已。一点点的努力，一点点的改掉我的小毛病，可是考试又来了，我还是没有做到最好，而且没有比原来强多少。一想起自己的学习成绩我就觉得很内疚，但是一想起老师的评语我的信心又强了起来。只要我继续加油，每一天进步一点点，总有一天我会成功的。
我要把老师的话一直记在心里，只要我每天都努力学习，争取每天都有进步，我会把我的学习成绩提高，将来一定能比现在的我更加出彩的。
我的老师四年级作文 篇61
转眼间，我已经是四年级的学生了。从入校起，教过我的老师有很多，但对我影响最深的还是我的班主任陈李老师！
她个头中等，体型匀称，皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的！课堂上她严肃认真，运动场上她活力四射；她有时如父亲般严厉，有时又如母亲般温柔。
她学识渊博、认真负责，特别是对待事情持之以恒的精神和必胜的信念更是让我敬佩不已。记得一年级的时候，我们班有些同学老是生病，班级的体育成绩常常排在年级最后。在一次运动会名落孙山后我们情绪都很低落，她鼓励我们说：“体质差、经常生病请假会影响正常的学习，班级体育成绩老上不去也会影响我们班的荣誉。我希望和同学们一起共同努力改变这个现状，你们要相信自己一定能行的……”当时听了这番话，我心里其实很忐忑，也没什么信心，不知到底能不能变成她说的那样。谁知从第二天起，她每天大课间就带着我们练习跑步和跳绳，每学期放假前还会给我们制定假期的锻炼计划。有一次我还听到她跟一个同学的家长悉心交流，让家长重视营养，督促锻炼……她总是跑在我们队伍的最前面，帮我们甩长绳，为我们加油鼓劲儿，每当我看到她的身影心中就充满了力量。在她以身作则的带领下，我们的身体素质逐渐改善，体育成绩也逐步提高。到了三、四年级我们班更是在各种运动会上获得了瞩目的佳绩。我们一次次地击掌、欢呼。我看到陈老师露出了欣慰的笑容。
她的坚持和毅力深深地感染着我。我想这也是我对待每件事应有的态度。我的班主任陈李，是我成长路上的好老师、好榜样！
我的老师四年级作文 篇62
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出现在门口，老师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用微弱的声音说：“上课！”同学们立刻站了起来，向郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安慰呀？以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心致志，聚精会神地听老师讲课。
老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。
啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。
我的老师四年级作文 篇63
她，像园丁辛勤的培育着我们；她，像春雨，滋润着我们的心田；她，就是我们敬爱的黄老师。
黄老师有一头乌黑发亮的长发，像垂直流下的瀑布，那长发披散在肩上，看起来特别飘逸。那眉毛又浓又密，犹如弯弯的新月一样。她的眼睛炯炯有神，如同两颗黑宝石一样，充满了智慧的光芒。我们的一举一动都逃不过黄老师的这双“火眼金睛”。黄老师的嘴巴最具有特点，特别能说会道，一说起话来，就滔滔不绝。
黄老师朗诵的声音可好听了。记得在上《西湖》那一课时，黄老师声情并茂地读着：“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦……”她时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而感情饱满。读得我仿佛此刻正置身于西湖中，西湖的美景尽收眼底，我深深地陶醉了。刚读完，教室里立刻爆发出了经久不息的掌声。而我呢，还沉醉在西湖的美景中，直到同桌捅了我一下，我才从美景中“走”了出来。
我喜欢黄老师，不仅因为她上课生动有趣，更因为我有幸遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。
我的老师四年级作文 篇64
在我四年级刚转回丰小的时候，虽然还认识学校里的一些人，但还是跟以前不一样了，四年级组更是仅有朱老师一人我认识。虽然一年级的时候她没教过我，但我见过听说过她。
因缘巧合之下，我被收进了四0二班，正好是朱老师的班主任。一开始，我对于这个对着我们每天都带着微笑的女老师充满了好感，因为想要让数学和英语老师笑简直就是天方夜谭呀！
数学老师还好，只要我们考到了一定的好成绩，她就会很自然的笑一笑，可是英语老师就完全不一样了，每天上课时的神情就像一个冷漠的机器人。每一次骂我们的时候又好似一个冷面的杀手，黑着脸，嘴巴更是如同机关抢一样。
可是后来，我发现朱老师并不是我想象的那么好的人。比如：“笑里藏刀”每当她喜笑颜开的对你说：“你好厉害呀！”这一类话语时，我就只能悲痛的告诉你：“暴风雨即将到来，你多保重吧！”
在朱老师班上一年，只有在我们考得不好的时候才会发火。那时她会满身杀气的走上讲台，带着招牌笑容告诉我们：“你们成功地让我生气了！”紧接着，便用难以计数的“核导弹”（试卷的分数）对着我们幼小的心灵进行狂轰乱炸。不过，“善良”的下课铃使者总是能及时地前来救驾！
就是这样一个爱笑又喜怒无常的老师，让我又爱又恨！却又一直记着她，朱艳娟老师我会永远想着您的！
我的老师四年级作文 篇65
我有一位可亲的老师，她姓王，是我的班主任，她是一名有教无类，因材施教的好老师。她是一名关心同学，和蔼可亲，对工作认真负责的老师。
王老师有一头黝黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛，一张薄薄的樱桃小嘴。
王老师非常唠叨，不耐其烦的讲，但我们还是非常喜欢她。早上，她一来到学校，第一件事就是到车棚里监督我们打扫卫生，如果发现有的同学偷懒打闹，她会立刻走到他面前……
王老师还有一双会说话的眼睛，有一次上公开课，王老师让我回答一个问题，我害怕答不对不敢张嘴王老师的目光投向了我，好像在说：“不要紧张，你能行！……”
还有一次，我在上课，突然肚子痛，便举手告诉了您，您立即让贾照娣扶我去卫生室……
王老师，我在这里代表全班同学对您说：“王老师，您辛苦了！”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生，是您教会了我“aoe”，您像妈妈一样关心我，照顾我，这些恩事我怎能忘记呢？我要以优异的成绩报答您！
这就是我得好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！
我的老师四年级作文 篇66
在小学这三年里有许多个教过我的老师。其中，我最喜欢的还是我们的班主任——王老师。
有一次我正在写作业，一个马虎，把蓝写成了篮。，可我没发现，还继续写，而且字也写得歪歪扭扭，当时我只想赶快把作业写完，就可以出去玩了。结果第二天我把作业交上去，王老师批改了以后，王老师用责怪的眼神看着我，好像在说：”你的作业为什么这么糟糕“。我看到老师的眼神，不由自主地低下了头。结果下课的时候，老师叫我到办公室去。不仅挨了一顿批评，还被老师留下来重写。当时我虽然按照老师的做了，可心里还是闷闷不乐。觉得老师小题大做，不就是作业的字写的差了一点，一个字写错了，这些改了不就行了，至于吗？我回到家把这件事不以为然地告诉了妈妈。妈妈说”老师这样严格要求你是对的，因为字代表你的面貌，字写好了，别人光看你的字就会觉得你一定长得挺漂亮。所以这一点你应该感谢王老师对你的严格要求啊。听了妈妈的一席话，我心中的疙瘩也就解开了。
所以我非常感谢王老师对我的培育，现在我的字也写得很整齐，漂亮了，王老师真是我最尊敬的一个人。
我的老师四年级作文 篇67
那年，我6周岁，妈妈就把这把文学的钥匙勉强塞在我手里，迫使我打开了文学之门。我在牛山小学学习了四年，遇上了四五个老师，可是，令我映像最深的还是黄老师。黄老师是位教语文的老师，黄老师五官端正，差不多每天都是穿着西装来的。黄老师的性格很古怪，有时严厉，有时幽默，说变就变。
我还记得那次，我们的黄老师要检查背古诗，我的那首是《乡村四月》，之前不会背古诗的都站起来了，要被打五棍，本来，我会背《乡村四月》，可是，一紧张，就背错了。本来，我以为老师要打我，可是，老师却说：“周思奇，你背的很好，可是，就是有一点小失误，如果没被错，就会如虎添翼。”我心头突然涌上一股温暖之意。
还有一次，黄老师让我们做了一个测试，我开头就错了，黄老师说：“不朽的精神，朽错了。”我不好意思的一笑，立马改过来了。
我深深感谢老师对我的教诲之恩。
我的老师四年级作文 篇68
每当看到老师在讲台上讲课时的那股威风劲儿，每当听到老师训同学时的严厉声时，我就羡慕不已，心想：我什么时候才能像老师那样威风呢？
有一天中午，可如了我的愿望了。我们班主任要出去开会，可他就放心不下班里的同学（因为我班里的同学特别闹），就把中午“交给”了我和班长韩旎，这把我激动坏了。终于“熬到”了中午12点30分，我和韩旎拿着中午作业上了讲台，我心想：这个中午归我和韩旎管了，真是太幸运了。虽然我只管了短短多分钟，但我的嗓子还是有些桑哑了，也体会到了老师的背面辛苦。
但我还是喜欢当老师的感觉！
我的老师四年级作文 篇69
从小学一年级到现在，每一年的语文老师都在更换，今年是何老师。她很漂亮，小巧的身材，长得十分匀称，白里透红的脸和一双会说话的眼睛，戴着一副眼镜，看上去知识渊博，她还有一头乌黑发亮的长发，经常披散在后面，犹如一道瀑布。
我的好朋友江惠华告诉我，何老师是在她小学一年级的语文启蒙老师，她在学习方面要求非常严厉，在生活中，就变成了一个关心大家的好朋友，好妈妈。
随着广播里传来优美动听的音乐，上课时间到了，只见何老师手拿教科书，精神抖擞的走进教室，来到讲台上。此时，热闹的教室里，顿时鸦雀无声。她放下教科书，用很快的速度给了我们每个人一个敲响警钟的眼神。接着，她用很短的时间做了自我介绍，并向我们提了几点新学期的要求。开始上课了，听着何老师精彩的讲解，看着黑板上那漂亮的字迹，让我对我位感觉陌生而又新切的新老师十分敬佩。并没有像同学们说的那么可怕，而是那么的和蔼可亲。
我喜欢这位新老师，我相信我的语文成绩会在何老师的教导下提高。
我的老师四年级作文 篇70
大家都有敬佩的人吧，如：远近闻名的大名人，助人为乐的哥哥、姐姐，还是努力拼搏，自强不息的叔叔、阿姨，可我敬佩的是不知费了多少心血，为我们这些花朵无私奉献的园丁—英语老师。
英语老师大约有二十多岁，有一双明亮的大眼睛，一头棕色染发，好像一位大姐姐。
每次上英语课时，英语老师总是面带笑容的走进教室，教我们读、背单词的时候，老师总怕我们发音不标准，就让我们把音标记在课本上，然后一遍一遍的教我们。有时，因为单词太难学了，老是记不住，老师便想尽方法，让我们很容易的就学会。有时，学句子的时候学不好，心里太紧张了，老师为了让我们放松一下，便在课堂上玩起了游戏，这可不想老鹰捉小鸡那样跑啊、抓啊的，危险游戏，既好玩又可以让我们学英语学的更开心。
现在，说说自从英语老师来教我们这个班后，我们的成绩进步了多少。
自从英语老师来教我们这个班后，我们班的成绩便大大进步了许多，这次期中考试我们班的平均分是九十多分。老师为了让我们保持这样的成绩，每天给我们加了一个作业，那就是“背诵”。现在，整本课本教过的，老师觉得重要的，我们都可以倒背如流的背出来。而且，我的英语成绩也大大提升了。这次，期中考试，我的英语成绩是九十英语老师，因为她，我才可以考的这么好的成绩。
有时，英语老师就想一位知心姐姐。有一次，我和好朋友闹了一点点小矛盾，这几天总是心不在焉、无精打采的。有一次，下课了，我在走廊散步，可脸上还是无精打采的，那天刚好是英语老师值日，下课时，老师看见我无精打采的样子，便走过来，问我：“怎么了？怎么这几天老是无精打采的，上课就心不在焉，下课就垂头丧气呢？”我不想跟老师说，但……老师又问我：是不是因为有心事，还是看不见？”我心里憋不住，我也……我只好跟英语老师说了，英语老师像一位大姐姐一样安慰我，还问我为什么看不见，跟谁坐在一起……老师细声细语的问我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。
啊~谢谢您，谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师，她对每个学生的一样无私，谢谢您，英语老师！
我的老师四年级作文 篇71
当，年幼无知的我们步入教室，认识的第一个人就是老师;呐，老师是什么呢?
老师是人类的灵魂的开端，他哺育出一颗个一个的小树。 我时常怀着深深的感激之情，是他们在我心中撒下美好的种子，教导我们;要热爱祖国，要做诚实勇敢的人。是啊!我是你亲手种下颗小树苗，我萌芽，生长，沐浴着阳光雨露。 许多老师中，我最难忘的便是李宇老师。李宇老师是我们的.班主任，任课数学。
他非常漂亮一排整齐的刘海，挺秀的鼻子，红润有光泽的嘴巴。她严厉而不失慈祥，他的温柔而不失亲切。 李宇老师上第一堂课，我就喜欢上了她对解读题目，刹时带进哦有趣的数学题目中，三年来，一直教导我们的做人的道理。我们小学毕业，感谢老师的陪伴我们度过我们小学三年的时光。 记得有一次作业发下来，同桌问我是不是a加?我看她那开心的样子便说“是啊”其实我这个是子虚乌有的a加，回到家，我怕事情败漏，便悄悄的划上a加第二天我背着大包袱。压的我喘不过气。只总是包不住火，该来的总是来了。折腾的心情到办公室。林老师，没有责备，我反而语重心长的说“你真想拿到最好，就要靠自己的努力去做好，让我看到你的努力。”
从这时我便觉得更加光彩么，李育老师是我小学生涯中最难忘的老师。
我的老师四年级作文 篇72
窦老师是我的班主任。她有一双大而明亮的眼睛，戴着眼镜，看上去很有学问。窦老师的眼睛可厉害了！不管谁在课堂上开小差，都逃不过它锐利的眼睛呢！窦老师背有点驼，可能是为我们批改作业累得吧。
虽然窦老师对我们要求很严格，但在生活中却很和善。每次，当我遇到困难，缺什么东西了，或者是手破了，窦老师就来帮助我，那么的温和，和平时的严厉判若两人。
有一次，我肚子疼得特别厉害，就去找了窦老师。窦老师正在批改作业，看到我捂着肚子，老师立刻停下了工作。窦老师的眉头皱了起来，脸上满是关切，她轻轻地问我：“宝贝，你怎么了？”
我几乎是哭着对老师说：“我肚子疼得厉害。”
听了我的话，窦老师站了起来，她轻轻得揉着我的肚子，抚摸着我的脸，柔柔的。热乎乎的感觉立刻传遍了全身。我好像见到了妈妈，眼泪流了下来。“宝贝，别哭！要坚强！”老师一边搂着我，一边仔细地给我揉肚子，安慰我。
窦老师揉得很轻，感觉是那么的温柔，那么的温暖，就像妈妈的感觉。可我的肚子还是疼得厉害，窦老师就马上给我的妈妈打了电话，妈妈把我接回了家。
我一个人躺在床上的时候，有时会想，窦老师那么的爱护小学生，那她一定也有小孩了吧？要是有孩子的话，那个小孩一定很幸福。
我的老师四年级作文 篇73
转眼间，我已经是四年级的学生了。从入校起，教过我的老师有很多，但对我影响最深的还是我的班主任陈李老师！
她个头中等，体型匀称，皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的！课堂上她严肃认真，运动场上她活力四射；她有时如父亲般严厉，有时又如母亲般温柔。
她学识渊博、认真负责，特别是对待事情持之以恒的精神和必胜的信念更是让我敬佩不已。记得一年级的时候，我们班有些同学老是生病，班级的体育成绩常常排在年级最后。在一次运动会名落孙山后我们情绪都很低落，她鼓励我们说：“体质差、经常生病请假会影响正常的学习，班级体育成绩老上不去也会影响我们班的荣誉。我希望和同学们一起共同努力改变这个现状，你们要相信自己一定能行的……”当时听了这番话，我心里其实很忐忑，也没什么信心，不知到底能不能变成她说的那样。谁知从第二天起，她每天大课间就带着我们练习跑步和跳绳，每学期放假前还会给我们制定假期的锻炼计划。有一次我还听到她跟一个同学的家长悉心交流，让家长重视营养，督促锻炼……她总是跑在我们队伍的最前面，帮我们甩长绳，为我们加油鼓劲儿，每当我看到她的身影心中就充满了力量。在她以身作则的带领下，我们的身体素质逐渐改善，体育成绩也逐步提高。到了三、四年级我们班更是在各种运动会上获得了瞩目的佳绩。我们一次次地击掌、欢呼。我看到陈老师露出了欣慰的笑容。
她的坚持和毅力深深地感染着我。我想这也是我对待每件事应有的态度。我的班主任陈李，是我成长路上的好老师、好榜样！
我的老师四年级作文 篇74
我有一个老师妈妈，在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽，可在我的眼里并不这样，作老师的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个难题，全班同学都想不出，我希望妈妈老师别叫我，我害怕着，可天不帮我啊！妈妈老师叫得正是我，全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场，妈妈对我说“你是老师的孩子你一定要把书本难题学会，知道吗？”我当时就泪流满面心里十分伤心，想“为什么老师的孩子要这样辛苦。”
我夜以继日的把书里的难题目都学会，我兴高采烈的等待妈妈老师考我题目，可妈妈考我的不是难题目考我简单的简便题目，我想不起来这么简单的题目怎么做了，因为昨天我正学习的是难题目啊，我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了，我一放学就奔向房间痛苦，我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说：“孩子，你别伤心，妈妈不是故意要让你出臭的，妈妈想让你知道，学习不能只学一半，不学另一半啊！”听了这句话，我知道了学什么都要把全部学完，不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师，是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。
我的老师四年级作文 篇75
在我们身边，有很多值得我们敬佩的人，比如：刻苦学习的同学，吃苦耐劳的阿姨，起早贪黑的警察叔叔……我最敬佩的人就是我的老师。
我的老师，长着乌黑漂亮的头发，喜欢扎着马尾辫。还长着一双明亮的大眼睛和高高的鼻梁，长得很秀气。
有一天，老师让我们做题我有一道题，我有一题不会写，就把那一题空住了，过了一会儿老师开始讲题了，可是，我没有听懂，下课了，我跑到老师面前说：“老师这一题没有听懂。”“来，让我看看。”老师看完以后就细心的给我讲解，把我不会的题目都详细的讲了一遍，还给我出几道题让我做。如果我还是不会，老师就会不厌其烦的给我多讲几遍，一直到我把这几题给学会，才肯让我回去。
如果你做错事了，老师就会对你讲道理，让你认识到自己错在哪了？应不应该错？而不是把你批评一顿。
这就是我的老师，一个不厌其烦的老师，是我敬佩的人！
我的老师四年级作文 篇76
我的老师姓陈，是一位严厉，细心的老师。他个儿头不高，戴着一幅近视眼镜，由于我的老师经常学习，所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫，非常随便，是一位不爱修边幅的人。
有一天，老师给我讲一道数学题，讲了很多遍，我还是不会，老师非常生气。打了我一个耳光，啪的一声，我就哭了，泪如泉涌。老师又给我讲了一遍，问：“你听懂了吗?”我无耐的摇了摇头说：“我还是不会。”老师又给我讲了一遍，我还是不会，这样老师给我讲了十几遍，我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的数学题让我做，我边做边想：“这回一定仔细做，如果做不对，又要挨打了。”这时，我又想起了奶奶经常给我讲的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我非常认真，非常仔细的做着数学题。过了很长时间，终于做完了，忐忑不安的拿着数学题，给都师看。老师接过本子，认真的看着。我的心，七上八下，心想：阿弥陀佛，让我做对了吧，不然的话，老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解，更对不起奶奶的教悔。老师看了一会，紧锁的眉头终于舒展开来，脸上露出了笑容。对我说：“这回有进步了，终于做对了。”我的心一下子放了下来，舒坦多了。
陈老师打我的一个耳光，是让我记住无论做什么事，都必须认真。
谢谢陈老师给我的这个耳光，使我明白小题要大做的道理。
我的老师四年级作文 篇77
她有一双乌黑的大眼睛，笑起来像月牙，给人一种和蔼可亲的感觉。高高的鼻梁上架着一副眼镜，炯炯有神的双眼可以轻易察觉周围的一切。朗读课文时，优美的嗓音时而婉转低沉，时而慷慨激昂。她，就是我们的语文黄老师！
提起我们的黄老师，没有一个人不称赞的。她是一个尽职尽责的好老师，无论是在学习还是生活上，都非常关心我们。记得从前语文课上，我不敢大胆举手发言，有时明明知道答案却也不举手，结果错失了一次又一次机会。一次课堂上黄老师提出了一个问题，话音刚落，我慢慢地伸出了手，但是因为答案不确定，又慢慢地把手收了回来。黄老师似乎看出了我的心思，她亲切地望着我，眼神中包含着鼓励，好像在说：“李佳睿妍，加油，相信自己！你一定可以的！”老师的鼓励让我重拾信心，勇敢地举起了手，大声地说出了心中的答案！此时，黄老师对着我甜甜地微笑，她的笑容是那么美！
黄老师也很细心，常在我们情绪低落时，关心、鼓励我们。有一次，由我主持课前三分钟，我特别紧张，虽然做了充分的准备，可一上台便慌慌张张，声音微弱，这时，黄老师轻声对我说：“孩子，别紧张，放松点，慢慢来。”虽然只有短短的几个字，却给予我巨大的温暖与鼓励，我放松心情，自信地在台上演讲，与同学们互动，最后顺利完成了演讲。
黄老师像妈妈一般，时而严厉、时而温柔，对我们百般呵护！感谢您，亲爱的黄老师！
我的老师四年级作文 篇78
你的小老师怎么会是小兔子呢？你们一定会问。现在，我们走进文章吧。
我家的小老师小兔子其实是一个学的机器。
她很可爱，全身一片白毛，长耳朵有浅红色，一对可爱的眼睛似对我说：“主人，快来学习吧！”
在学习上，这只小兔子给了我很大的帮助，帮我练英语，帮我练语文，给我睡前故事，她很像妈妈，精心照顾我，他还给了我一个好道理。
有一天，我带着小兔子去学校炫耀。一来到教室，同学们就说：“黄舒婷，你带什么？”“好可爱的兔子，送给我吧！”女生说。这时，我想到了小兔子说的名言：凡事不要炫耀自己，那些贪心的人只会向你要珍贵的东西。这时，我的心被拉住了，从此，我再也不带东西炫耀了。
我家的小兔子不仅仅是小兔子，他还是我的“小老师”！