高中三年毕业自我鉴定
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高中三年毕业自我鉴定 篇1
回首三年的学习生涯和社会实践生活，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价格打下坚实的基础。忙碌的三年学习生涯在悄然中过去，但它已成为我人生中美好回忆的`一部分，也使我成长了许多。
在学习上，严格的要求自己，努力的学好专业知识。同时把所学的理论知识应用于实践活动中，在学习和掌握理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于与他人沟通，养成良好的生活习惯和正派的作风，与周围的朋友及同学相处融洽。
在思想上，树立了正确的人生观和价值观，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人的道德修养，养成良好的生活作风，团结同学，乐于助人。
通过三年的学习，我自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的生活中我还要继续努力，不断提高和完善自己。
高中三年毕业自我鉴定 篇2
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文 科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获"最佳辩手"称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上"钻劲"不够、"挤劲"不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的`一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中三年毕业自我鉴定 篇3
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文 科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获"最佳辩手"称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上"钻劲"不够、"挤劲"不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中三年毕业自我鉴定 篇4
xx年的高中生活似弹指一挥间，从刚跨入高中时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容。xx年里，我学到了很多，也感悟了很多。从一个懵懂顽童到一个为服务的高中毕业生，这期间我也学到了很多东西，在学习方面，我端正，目标明确，努力钻研专业知识，学习成绩良好。为了提高自己的教学工作能力，适应新形势下的教育工作，我认真地参加每一次培训，认真记录学习内容。
这次培训，内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我对小学数学教学有了更多的思考和认识。
一、新课标的学习，使我更深刻地明白了数学课程标准在小学数学教学的目的性、基础性及教学方式、方法和手段等方面的重要性，在教学过程中，我更进一步认识到小学数学课程应致力于学生身心发展，打好基础，提升素质，促进学生的全面发展。小学数学课程应着眼于促进每个学生在德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的人格，为终身学习、自主生活和谐发展打好基础。
二、新课标的学习对我来说，既是挑战，又是机遇。新课标要求我们从新教材走出去，要有新的教学观。为此，我不断地通过网络和其他数学培训学习课程，充分发挥自己的特长，努力使自己的教学能力与他人的教学相得益彰。
三、新课改的学习方法与策略，让我在数学教学方面获得长足发展，使自己的课堂教学更加适应社会和学生的发展需要。课改的实施让我在课堂教学中遇到了很多问题，如怎样让学生更好地理解数学概念，怎样让教材在学生数学学习中真正地有意义地运用，怎样让学生学会自主学习、合作探究、主动参与，怎样促进学生全面的发展，怎样提高学生的数学综合素质等，我都要在教学中认真地研究和学习。
新课标的学习，使我从以下几方面获得了很大的收获：一是更新了教育观念。通过学习，我体会到在教育教学活动中，首先要转变以往单一的教育思想，改变以传授知识为主要目的的传授教育方式，采取灵活多样的教学方式方法以及多样的媒体辅助教学手段，从而激发学生的好奇心和求知欲，使学生产生学习的积极主动和自主探索的兴趣，并自觉去获取知识。
其次，要加强师生之间的合作与交流，建立学生对知识的共鸣。新课程要求教师和学生是共同发展的互助关系，这已成为全面实施素质教育的重要内容，和课改要求、课改要求、课堂教学要以及教师的教学观等都要成为教师和学生共同参与的重要平台。
再次，要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的.培养。课后的辅导要落实到学生学习的层次上，在给学生整理知识的过程中加强对学生的知识的巩固，更多的要落实到知识的运用上。同时还要提高对学生学习知识的能力要贯彻到对学生后期的培养上，要加强作业完成的管理，对学生所学知识要作到进行及时的巩固和查缺补漏。
最后，要加强实验教学。在课改的课堂教学中，实验教学在培养学生创新意识，培养学生实践能力的教学环节中有着重要的地位，因此应该加强实验教学。
高中三年毕业自我鉴定 篇5
回首三年的学习生涯和社会实践生活，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价格打下坚实的基础。忙碌的三年学习生涯在悄然中过去，但它已成为我人生中美好回忆的一部分，也使我成长了许多。
在学习上，严格的要求自己，努力的学好专业知识。同时把所学的理论知识应用于实践活动中，在学习和掌握理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于与他人沟通，养成良好的生活习惯和正派的作风，与周围的朋友及同学相处融洽。
在思想上，树立了正确的人生观和价值观，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人的道德修养，养成良好的生活作风，团结同学，乐于助人。
通过三年的学习，我自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的生活中我还要继续努力，不断提高和完善自己。
高中三年毕业自我鉴定 篇6
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上，我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。
我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的`得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。
学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。
但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。