马原社会实践报告

此篇文章马原社会实践报告（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

马原社会实践报告 篇1

一、实践背景与目的

马克思主义基本原理概论（简称马原）作为高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观。为了深化学生对马克思主义理论的理解，提高其实践能力和理论联系实际的能力，本次社会实践围绕马克思主义基本原理的相关主题展开，旨在通过实践活动，使学生更好地理解和运用马克思主义理论，增强社会责任感和历史使命感。

二、实践时间与地点

时间：XX年XX月XX日至XX月XX日。

地点：社区。

三、实践内容与过程

1.理论学习与准备

组织学生系统学习马克思主义基本原理的相关内容，为实践活动奠定理论基础。

确定实践主题，制定实践计划，明确实践目的、任务和要求。

2.实践活动开展

社区调研：选择具有代表性的社区，围绕社区发展、居民生活、社会治理等方面开展调研，了解社区现状，分析存在的问题，提出改进建议。

企业考察：参观不同类型的`企业，了解企业的生产流程、管理模式、企业文化等，探讨企业在社会主义市场经济中的地位和作用，以及企业在推动经济社会发展中的责任与担当。

农村实践：深入农村基层，了解农村经济发展、农业生产、农民生活等情况，参与农村扶贫、乡村振兴等实践活动，感受农村发展的巨大成就和面临的挑战。

3.实践成果总结

撰写实践报告，记录实践过程，分析实践成果，总结经验教训。

组织实践成果交流会，分享实践心得，促进相互学习。

四、实践成果与反思

1.实践成果

通过实践活动，学生深入了解了社会现实，增强了对马克思主义理论的理解和认同。

学生运用马克思主义理论分析问题、解决问题的能力得到了提升。

实践活动促进了学生之间的交流与合作，增强了团队精神和集体荣誉感。

2.反思与改进

在实践过程中，部分学生存在理论与实践脱节的问题，需要进一步加强理论学习的同时，注重实践经验的积累。

部分学生在面对复杂社会问题时，缺乏深入思考和独立判断的能力，需要引导学生培养批判性思维和创新能力。

未来可以进一步丰富实践内容，拓展实践领域，加强与政府、企业、社区等机构的合作，为学生提供更多元化的实践机会。

五、结语

本次马原社会实践活动是一次宝贵的学习经历，不仅让学生走出了课堂，深入社会，还让他们在实践中感受到了马克思主义理论的强大生命力和现实指导意义。通过实践活动，学生不仅增长了见识，拓宽了视野，还提升了自身的综合素质和能力。相信在未来的学习和生活中，他们会更加珍惜这次实践机会，不断运用马克思主义理论指导自己的实践行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

马原社会实践报告 篇2

一、实践背景与目的

马克思主义基本原理概论（简称马原）作为高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观。为了将理论与实践相结合，深化对马克思主义理论的理解，本次社会实践活动围绕马克思主义基本原理的应用与现实问题展开，旨在通过实地考察、社会调研等方式，提升学生的综合素质和社会责任感。

二、实践时间与地点

本次社会实践活动于XX年XX月XX日至XX月XX日进行，具体地点根据实践主题和实际情况确定，可能包括社区、企业、农村、政府机构等多个领域。

三、实践内容与过程

1.社会调研

调研主题：根据马原课程内容，选择如“社会主义核心价值观在社区的践行情况”、“农村经济发展中的.马克思主义理论应用”等调研主题。

调研方法：采用问卷调查、访谈、观察等方法，收集第一手资料。

调研对象：社区居民、企业员工、农民、政府工作人员等。

调研结果：通过数据分析，总结调研对象对马克思主义基本原理的认知程度、应用情况及存在的问题，并提出改进建议。

2.实地考察

考察内容：深入农村、企业等基层单位，了解当地经济发展、社会建设、文化传承等方面的实际情况。

考察目的：将马克思主义基本原理与具体实践相结合，分析其在解决实际问题中的作用和意义。

考察成果：形成实地考察报告，记录所见所闻、所思所感，为理论学习提供生动案例。

3.志愿服务

服务内容：根据实践地点的需求，开展支教、助老、环保等志愿服务活动。

服务目的：通过志愿服务，践行社会主义核心价值观，传递正能量，增强社会责任感。

服务效果：评估志愿服务活动的社会影响，总结经验教训，为后续活动提供参考。

四、实践收获与反思

1.理论认知深化：通过实践活动，学生对马克思主义基本原理有了更深刻的理解和认识，能够将其与现实生活紧密联系起来。

2.实践能力提升：学生在调研、考察、志愿服务等过程中，锻炼了沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力等综合素质。

3.社会责任感增强：通过参与社会实践活动，学生更加关注社会现实问题，增强了为人民服务、为社会贡献的责任感和使命感。

4.反思与改进：在实践过程中，学生也发现了自身存在的不足和需要改进的地方，如知识储备不足、实践经验欠缺等，为今后的学习和成长指明了方向。

五、结论与展望

本次社会实践活动是一次成功的尝试，不仅加深了学生对马克思主义基本原理的理解和应用能力，还提升了他们的综合素质和社会责任感。未来，我们将继续探索更多形式的社会实践活动，将理论教学与实践教学相结合，为学生的全面发展提供更加广阔的平台和机会。同时，我们也期待学生能够在实践中不断成长、不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

马原社会实践报告 篇3

一、实践目的与意义

本次社会实践旨在通过参与社区服务活动，将马克思主义基本原理中的劳动观、群众观等理论知识应用于实际，增强大学生的社会责任感和实践能力，同时弘扬中华民族扶危济困、助人为乐的传统美德。

二、实践内容与过程

1.组织动员：响应学校号召，组建“进社区”服务小组，明确实践主题和目标，制定详细的活动计划。

2.实践活动：

保障性住房申请服务：为市民解答保障性住房申请相关问题，协助准备申请材料，并严格审核申请人资格，确保公平公正。

电脑维修与培训：为社区工作站工作人员提供电脑日常维护培训，解决电脑故障，提高工作效率。

环境卫生整治：参与社区环境卫生清扫，改善社区环境，同时宣传环保理念，引导居民共同参与。

社区活动宣传：协助社区开展各类宣传活动，如派发老人证、宣传社区文化等，增强社区凝聚力。

3.总结反思：实践结束后，组织小组成员进行总结会议，分享实践经验，反思存在的问题和不足，提出改进建议。

三、实践成果与收获

1.服务成效显著：通过实践活动，为社区居民提供了实实在在的帮助，得到了社区居民的广泛好评。

2.理论联系实际：将马克思主义基本原理中的.理论知识与社区服务实践相结合，加深了对理论知识的理解和应用能力。

3.增强社会责任感：通过参与社区服务活动，增强了大学生的社会责任感和使命感，激发了为社会做贡献的热情。

马原社会实践报告 篇4

暑假的社会实践时候我盼望已久的事情了，在我刚上大学的时候，我就计划着合适才能到社会上实习呢，不过这个愿望不会等太久，很快就快实现了，我已经迫不及待了。

我已经做好的心理准备了，那就是实习的时候一定是很累的，要吃很多在学校吃不到的 苦，但是我既然能从高中那样艰苦的学习中杀出重围，考上大学，那在实习中的苦又算得了什么呢。

盼啊盼，终于盼来了结束我的实习生活的时候，不是因为我怕苦怕累，而是盼着回到学校见我的老师，见我的同学，盼着向他们述说我那刻骨铭心的实习经历，而今天我终于可以一个人静静的坐下来诉说我的那些酸甜苦辣的经历了。

炎炎夏日烈日当头，而xxx依然是那么凉爽，正是因为有这样的环境，激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我是否有能力依靠自己的双手与大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的专业能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那天终于来了，我的社会实践活动是我们系主任孟老师为我安排的，我们一同20多人来到了“xx宾馆”从此我的实习工作就拉开了序幕。接待我们是一位很和蔼的李姐，她为我们安排好了一切后就离开了，我们也收拾了一下就休息了。第二天我第一次见了另一位李经理，他见了我第一句问我：“你们俩班谁学习最好?”我一下不知道该怎么回答，如果让我说，毕竟是两个班我说了谁其余的`同学会怎么说我，谁知道他这么问一定会关系到我们明天的安排工作，如果我不说经理一定会说我的不是，后来没办法了就说：“我们来xx的都是俩个班最好的。”他不满意，还是要我指出是谁，我就在我们班挑了个学了三年的同学和另一个班的第一名。

这也许也就是我给李经理的第一印象——不好。第三天我们安排工作，我“有幸”和女同志们分在客房服务打扫客房，说实在的我并没有看不起打扫卫生的工作，我是比较郁闷，为什么xx200多人的客房服务生就我和我们班另一个男生?xx还有好多工作，我还会干其他的，我找李经理，要求给我换工作，但是我一直干了六天也没有给我换，这时和我一块的那个男生已走了，客房服务就我一个男生了，这天又有几个同学要走，李经理不高兴了，把我叫去指着问我是怎么当负责人的，我很生气，他们要走，我能有什么办法。最后我说：“我当不了，我中午就走。”说完我就走了。

虽然我结束了我6天的xx生活，但其实并没有结束。我刚走还没来的及给主任打电话，就有人告诉我：“他们说xxx带一大帮人从xx逃了，主任也是这么说的。”我一听非常郁闷。别人怎么说我我不管，但是我不想让孟老师这么认为，我做的是不对，我是从xx逃了，但我不可能做出带他们一起逃这样对不起他的事。我很是气愤，我逃走只是xx的工作不适合我。“我回家了，我不实习了，”我给我姐打电话，说的我都快哭了，后来我姐安慰我说“：帅，你不能走，你要是回了家向孟老师就更解释不清了，那时他会更生气的，你坚持下来他是不会怪你的。”后来我就开始找工作，工作不是那么好找，我去了餐厅，看了酒吧等，我认识几个大二的学哥学姐，在他们的帮助下我找到了适合我另一份工作——按摩美容中心。

第一次来到店里，老板很客气的接待了我，他说了他的条件：工资600，时间不定，负责收银。当时我想也没想我就答应了，因为我一进店里满满的一屋俄罗斯人，我实习很重要的一个目的就是和俄罗斯人交流。第二天我就开始工作了，刚来我还是比较陌生，再加上我心情很坏，老是有人问我为什么要从大庆出来，孟老师那边你解释清楚了吗?我每天不说一句话，我只是干活，干完我的活我帮他们收拾房间，洗大白褂，晚上下班一个人出去闷头闷脑的喝点啤酒就睡，从学校出来短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又决定了回家，我实在受不了这样的心理压力，我真的受不了了。这时我的孟老师来看我了，当时我真的很想在他老人家面前大哭出来，但是我没有，我忍住了，因为我知道他不想看到我那么脆弱。我们聊了两句，他说让我好好工作，不用想那么多，他没有生我的气。我当时一下子轻松了好多，从那以后我就慢慢的平静了，开始了我正式的实习生活。

我的工作态度，老板很满意，也很放心，有时他有事出去就把整个店交给我，我也不辜负他，从我开始工作到最后结束，我帐上没有出一次错，我还有时开玩笑的说我是“中国小神会(会计，我干的工作就相当与会计)”店里的不论是按摩师还是美容师都对我很好，我也尽量帮他们，教他们学俄语，他们听不懂我也尽量帮他们弄明白，他们忙的时候帮他们换水，换床单，洗毛巾等。他们也同样没有忘了我，请我吃饭，教我按摩。在没事干的时候我就坐到按摩室和美容室和俄罗斯人聊天，要不就和他们学习按摩(我现在按摩谈不上专业，但也能起到舒服的作用)短短的几天我发现我的听力，表达都有了很大的进步，并且俄罗斯人整体的素质高，跟他们聊我学到了不少，俄罗斯人特别友好，凡是来过我们店的最后都成了我的朋友。我们店地理位置好，对面是天津工人疗养院，靠近友谊与金山两大宾馆，所以生意挺好，后来我认识了好多和我年纪相仿的俄罗斯大学生，每天晚上我下班后他们就来找我，我们一起吃饭喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也请他们吃中国餐，教他们说中国话。虽然我有好多都听不懂，但我们可以用英语，有的实在听不懂我就查字典。

在我工作快结束时，我妈妈打电话让我和我姐回家，说我二爷爷得了胃癌，我姐那几天特别忙走不开，我没有告诉我姐在18号我回家了，回家时我们店里也忙，我实在是好想再帮我的老板几天，没办法，我必须的回家一趟。在我要走的前一天晚上我们店里一块去吃了顿饭为我送行，当时我特别感动，东北人的实在、热情我算领教过了(我们店里所有成员都是哈尔滨人)，我永远不会忘了和我一起度过我的实习生活的他们。回到家我爷爷已经躺在床上起不来了，我陪了爷爷5天就开学了，我不得不返校，因为还有好多事等着我办。当我回学校的第二天我二爷爷就去逝了。这时我的整个暑期实习生活也算是告以段落了。

这次的暑期实习带给我的不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友包括俄罗斯朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的。而我已深刻的体会到我经验的不足了，并且也认识到了我所学的浅薄，相信这次实习对我日后的学习和工作有所帮助。感谢在这期间所有帮助过我和关心过我的人!

这次暑假实习我学到了很多，首先就是如何说话，刚开始的时候在宾馆我做的不好就是不会说话，得罪了领导，这不是明哲保身的方法，我要做的还是要处理好和周围人之间的关系的，这是很值得我学习的地方。

我还学到了知错就改是很好的，这是我成长中的巨大财富，做错了并不怕，怕的就是以后学习路上不知道困难，知道困难后也不改的愣头青作风，我要学会动脑子，时刻做好自己。

我相信我在以后的学习生活中会做的更好的!

马原社会实践报告 篇5

一、实践背景与目的

在当前社会，大学生作为社会未来的建设者和接班人，应积极参与社会实践，增强社会责任感和劳动观念。本次实践活动旨在通过“进社区”服务活动，弘扬中华民族扶危济困、助人为乐的传统美德，培养当代大学生的吃苦耐劳精神和良好品行。

二、实践内容与方法

1.实践活动组织：

根据学校安排，组织“进社区”活动小组，成员来自不同专业背景的学生。

按照就近、就地、就便的原则，选择社区作为实践基地。

2.具体实践活动：

保障性住房申请服务：为市民解答保障性住房申请相关问题，协助填写申请表，并严格审核申请材料。

电脑维修与维护：为社区工作站的工作人员提供电脑维修服务，解决日常使用中遇到的问题。

社区宣传与协助：协助社区开展宣传活动，派发相关证件，撰写紧急补助金申请书等。

环境卫生整治：参与社区卫生打扫，清理垃圾，美化社区环境。

3.实践时间安排：

本次实践活动为期二十多天，利用寒假时间进行。

三、实践成果与反思

1.实践成果：

成功协助多名市民完成保障性住房申请流程。

解决了社区工作站多起电脑故障问题，提高了工作效率。

参与了多次社区宣传活动，增强了社区居民的参与感和满意度。

通过环境卫生整治，改善了社区环境，提升了居民的生活质量。

2.个人反思：

通过实践活动，深刻体会到了劳动的.艰辛与价值，增强了社会责任感和劳动观念。

认识到自身在专业知识应用、人际交往能力等方面的不足，明确了未来努力的方向。

感受到团队合作的重要性，学会了如何与不同背景的人有效沟通与合作。

马原社会实践报告 篇6

在晨曦行动的策划书中并没有计划到老人院慰问老人的。但是，没办法，志愿者嘛，所到之地少不了敬老院啊，孤儿院的，所以十九号上午九点在正副队长的领导下，除了上课六个人外，我们九个人加上带路的青梅一共十个人向敬老院出发。经过“坟墓路”度过“奈何桥”越过木头加工厂来到了神秘的带有点阴深深的老人院。

敬老院大门上写着上帅福利院，大门是紧锁的，喊了几声没人回应我们，以为没有人在。叫青梅帮我们拍了几张照片，原以为可以不用做事拍了几张照片就说广东技术师范学院校大学生志愿者暑期社会实践到上帅敬老院慰问老人的。在我们转身即将离去时，一位七十多岁的老爷爷拿着扫把扫地。青梅打过招呼后，我们进了老人院。首先大伙分工合作，扫地、拖地、擦窗等。我想在这说说刚进门的感觉。刚进门，映入眼帘的是桌上盆里的剩饭，似乎放了好几天，放上面一群苍蝇在群魔乱舞，旁边是一张粘满苍蝇的苍蝇贴，再旁边是一个不满灰尘的懒电饭煲，地面很脏很潮湿。整个房间散发出一种潮湿的霉味，尿味和吸了几十年的烟的烟酸味，有点呛鼻，但我们不能退缩，工作依旧进行。

清洁结束后，大伙和老人们聊了起来。在聊天中得知，这个老人院一共有七个人，都是没有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年轻的是57，最老的是84岁。年纪最大的老爷爷走路时颤抖着的，迷惑的看着我们，他的眼神告诉我们，他不开心，他很孤独很寂寞，很想和我们聊聊天，只可惜他已经完全听不到我们的声音，所以他一直坐在门口看着我们和另外一位老爷爷聊天。最年轻的哪位，我想我不应该叫他爷爷，因为他也就比我的父母大几岁，我应该叫他大伯吧。五十七岁的那位大伯很少和我们说话，期间就一直坐在楼梯间看着我们说话，傻傻的笑着，那所剩无几的大黄牙配上凌乱的头发和那笑声，有点恐怖，我不敢与他对视，但我心中更多的是同情，我想和他多说说话，但是你会觉得不知道说些什么。所以基本上我们整个过程都是和那没七十四岁的了老爷爷聊的。一位七十三岁的老爷爷坐在角落看着我们，无神的眼睛里透露着忧郁，他渴望和我们说说话，似乎几十年没看过这么多人在自己的面前，似乎几十年没有人和他静静地坐在一起说说话啦!在怜悯之心的驱使下，我坐到他旁边，看着他吸一口自己卷的烟草，看着他吐出的白烟在空中缓缓散去，我问了他的年纪，可惜老人家太老了，耳聋啦，听不见我说什么，只是呆呆的看着我，用我听不懂的语言回答着他听不懂听不到的问题。那位七十四爷爷告诉我们，这位爷爷七十三岁，已经在这住了十八年啦，耳聋啦，听不到啦!天啊，很难想象在这里这十八年是怎样度过来的。

和七十四岁爷爷的聊天中，我们了解到了他们大概的生活状况。他们一天有三块钱的伙食费，一个月有十块钱的生活费用于购买洗衣粉油盐等生活必需品。当然我们知道这十块钱是远远不够的'，那么不够怎么办呢，没有怎么办，就那样咯，没油就不用油咯，没盐那么做菜就不用盐咯。政府会派写米给她们，菜的话就自己种。爷爷告诉我们，他们是每个人自己种菜自己煮自己吃的。前面一大块空地就是他们的菜园，那块油麦菜就是七十四岁爷爷的。也就是说七十四岁爷爷每天的菜都是油麦菜，至于有没有放油盐就不知道啦。当我问他为什么不七个人一起仲裁一起住一起吃，那样菜式就多啦，爷爷说刚开始是这样的，但是有人不做事啊，后来就分开啦，各自种各自吃啦，懒的人没菜吃就吃酱油饭咯。有人问到过节有没有加菜，个人觉得这是个没意义的问题，平时的温饱问题都解决不了，何来的加菜呢。政府一年回来两次，那就是过年和中秋，每两年会有一套冬装的衣服，但是没有夏装的，那么他们的衣服哪里来的呢?有没有的穿都是个问题!

他们每个人一个房间，在二楼有一个公共电视，顺便说下，楼梯间没有灯。若是房间里的灯坏了也要自己买自己装，天啊，七八十岁的老人自己装灯，万一摔了下来呢，后果难以想象啊!我们在菜园的角落发现有人搭了一个棚，爷爷说，那是个私人厕所，因为没有肥料施肥，所以就搭了个厕所。

既然老人们无子女，那么政府们是不是应该做点什么呢?当问到有没向政府反映要求增加补贴时，爷爷说肯定是有的啦，但是反映没有用啊，还是这样。

也许你们会问老人家们平时吃完放是不是下下棋听听收音机啊的，错了，上面说了只有一个公共电视，除此外没有其他的任何娱乐工具，老人们的生活是极其单调孤独的，平时八九点睡觉，早上六七点起来，吃完饭就在街上慢慢地移动着，也就是所谓的散步，从街头移动到街尾再移回家，就这样过了一天。

虽然我们大家都很伤感都想为老人们做点什么，有人说给他们钱，但是，我们给的这一点钱也不能有什么用，我们不能长期供应他们，后天我们就离开这，他们的生活还是那样的。我想我们能做到的就是建议中小学每个月组织一次活动到老人院慰问老人，建议政府提高补助等，只可惜这一切我们都没能做到。最后我想到的是，这一代，下一代，男女比例如此失调，能够找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相处好好生活，不管怎样，至少到老的时候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤单单一个人在老人院孤独寂寞的生活。