小升初简历

此篇文章小升初简历（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

小升初简历 篇1

一、本人基本信息

姓名：

出生年月：

爱好：

二、学习情况

我在班上的学习成绩名列前茅，4~6年级连续三年三好生。

20xx年取得剑桥英语三级证书(13盾)，后一直在学习新东方精英剑桥英语(现相当高一水平)。品德及各科成绩为优。

跆拳道四级(棕二)、英语、指挥都是我的'最爱，我也曾获小小指挥家奖。

我的学习习惯也很好，能自觉进行预习和复习。

三、家长的评价

xxx同学有以下特点：

1、学习方法好。学习成绩稳定在班级前三名，并有突破的潜力。

2、爱好体育运动，身体健康，性格开朗。

3、求知欲强，爱好外语、奥数并在课外学习活动中取得了良好的成绩。

4、尊敬师长、团结同学、热心助人、关心集体。

5、从一年级到毕业，连续被评为三好生和优秀生，并第一批加入少先队。长期担任中队长、班长、班委及课代表等工作，深受老师和同学的信任和喜爱。在各年级时，都是班主任及科任老师的得力小助手。

6、积极参加各项社会活动，如：《北京少年报》小记者考察团、学校广播员、学校合唱团……参加过：舞蹈、书法、演讲、电子琴、游泳课外辅导班，英语夏令营等活动，兴趣广泛。

小升初简历 篇2

姓名：

性别：

出生日期：

身高：150CM

户籍：

就读学校：XXXX附属小学

家庭地址：武汉市xxxx号

电话：

学习情况

20xx年9月至今

就读于xxxxxx附属小学。

成绩

班级成绩较好，总成绩10名以前（获奖证明及成长手册见附件）。

喜欢的课程

数学、英语、语文、计算机

自我评价

积极乐观

热心帮助同学

良好的人际关系

学习有自制力。

兴趣广泛

做事认真踏实

尊重师长。

课外学习培训情况

1、20xx年2月—20xx年12月xxx学校学习奥数、英语、作文。

2、20xx年7月—至今，于XX附小参加每周一次的.奥数学习。

3、20xx年9月—至今，于X中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。

4、20xx年初至今，于XX附中培训中心进行综合素质学习。

其他训练

1、自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。

2、8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。

3、自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。

家庭成员介绍

父亲:XXX国际职业培训师

国家心理咨询师

职业讲师

母亲:XXX

XX中学在职教师

小升初简历 篇3

小升初简历内容包含些什么?

(1)、基本要素：家庭主要成员介绍

这个大家都知道，也没有什么好说的，如果有不懂的，跟帖问就好了

(2)、基本要素：成长手册

一般情况是四下五上(不过建议把整个四、五年级都找好)

(3)、拓展要素：班主任评语

如何可以的话，让班主任给你孩子写张评语加盖章，写什么就不用说了吧

(4)、拓展要素：各类证书

按主到次排序，不同学校有所区别的，可以先简单打听一下

备注：

A、户口本或居住证办理(关系到报名)

本市户口的`当然不用着急，如果非本市的，那就要注意了，从以往学校招生的要求来看，要CW9开头的,最好是现在、立刻、马上去着手办理好，不要等到明年，明年还有其他很多事情需要做，据办过的家长说，需要2~3个月才能审批下来。

小升初简历 篇4

您好!

我是xx小学的学生，现在我马上就要小学毕业了，即将步入初中阶段的学习，这对我今后的人生起到至关重要的'作用，能到贵校就读一直是我心中期盼的愿望，也是我向往和努力的方向。烦请老师百忙之中抽空看一下我的简历，并恳请予以考虑。

热切期望您的回音!

此致

敬礼!

学生：

个人简历

●基本情况

姓 名：

性 别：

出生年月：

毕业学校：

担任职务：

家庭住址：

●获奖、等级证书情况

语文：

数学：

英语：

其他：

艺术类：

●自我评价

联系方式：

家庭电话：

父 亲：

工作单位：

职 务：

联系电话：

母 亲：

工作单位：

职 务：

联系电话：

经典小升初个人简历模板XX

姓名：xxx

性别：女

出生日期：1994年9月

身高：160cm

户籍：北京市海淀区

就读学校：xxxx附属小学

家庭地址：海淀区学院南路xx号

电话：136xxxxxxxx(父亲—xxx) 136xxxxxxxxx(母亲--xxx)

学习情况

XX年9月至今 就读于xxxxxx附属小学。

成绩 班级成绩较好，总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。

喜欢的课程 数学、英语、语文、计算机

自我评价 积极乐观 热心帮助同学 良好的人际关系 学习有自制力。

兴趣广泛 做事认真踏实 尊重师长。

课外学习培训情况

1. XX年2月—XX年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。

2. XX年7月—至今，于xx附小参加每周一次的奥数学习。

3. XX年9月—至今，于北京x中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。

4. XX年初至今，于xx附中培训中心进行综合素质学习。

其他训练

1. 自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。

2. 8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。

3. 自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。

家庭成员介绍

父亲: xxx 国际职业培训师 国家心理咨询师 职业讲师

母亲: xxx 北京xx中学在职教师

小升初简历 篇5

尽量要将孩子的简历投到学校的招生办，因为有些学校只让家长们将简历放在门卫处，这样很可能会造成孩子简历的丢失，我们家长精心制作的简历还没经过招生办老师的手就没了，这样很可惜。另外，投简历时要找对人，如果有熟人更好，没有的话一定要将简历递到招生办老师手中。

校方如何读简历?

小升初的博弈犹如战场，这既是孩子的战场，更是家长的战场，知己知彼，方能百战不殆，既然简历是给初中看的，那么初中校方是如何读简历的，显得至为关键。家长不禁要问：名校初中的老师究竟是如何通过这份薄薄的简历来“读懂”学生的呢?

经过询问部分初中名校的招生老师，基本上老师会关注以下几个方面：学生是从哪个小学毕业的;在校时是否担任过小干部或社会工作;各大比赛的获奖成绩;是否获得过市级区级以上的荣誉。所以，建议，家长和学生在制作简历时，要着重写出自己的闪光点和特别之处，让老师留下深刻的印象。

另外，在简历中，精简地介绍清楚需要呈现的信息即可，比如学生的情况、在校表现、获奖情况以及相关的联系方式等，切勿将家长的感情色彩加在简历里，因为中学有他们自己的判断标准，家长的主观情绪往往会适得其反。

根据校方的意见，一份完整的“小升初”简历应包含以下几个要素：

1、学生的基本信息，包括：学生姓名、毕业小学、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的'联系方式等。

2、学生四、五年级成长手册中相关的内容，包括：主要学科的成绩(包括体育成绩)和能反映学生品行的教师评语等。(不要将孩子小学阶段的成长手册全部复印)

3、户口本，说明孩子的户籍所在地。

4、能反映学生学科、才艺特长的相关材料、获奖证书。

5、除了各种竞赛获奖证书外，不少名校在小升初时也会着重了解学生在小学五年的表现，许多初中名校都需要学生提供“小学生综合素质测评报告”。

小升初简历 篇6

名：XXX

性别：X

出生日期：XXXX年X月

身高：XXCM

户籍：XX市XX区

就读学校：XXXX小学

家庭地址：XX区XX路XX号

电话：XXXXXXXXXXX（父亲—XXX） 136XXXXXXXXX（母亲—XXX）

学习情况——

20xx年X月至今 就读于XXXX小学。

成绩：班级成绩较好，总成绩X名以前（获奖证明及成长手册见附件）。

喜欢的课程：XXX

自我评价：XXXXXX

课外学习培训情况——

1. 20xx年X月—20xx年X月于XXXXX教育培训中心学习XX、XX、XX。

2. 20xx年X月—XX，于XX附小参加XXXXXX学习。

3. 20xx年X月—XX，于XXX中参加XXXXX学习。

4. 20xx年XX，于XXXX培训中心进行XXX学习。

其他训练——

1. 自XXX跟随XXXX学习XX，目前XXX较好，获得XXXX。

2.X岁—X岁学习XX，熟悉XX和XXX。

3. 自XX岁始，在XX引导下学习XX。

家庭成员介绍——

父亲: XXX 职业：XXXXXX

母亲: XXX职业：XXXXX