开学教师代表发言稿

此篇文章开学教师代表发言稿（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

开学教师代表发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，我这天能够代表全体教师在这里发言。一齐庆祝我校今秋的开学。

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期盼的校园又充满了欢声笑语。九月一日，对于学校，对于教师，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着期望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。

作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取。立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章。让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏学伟习目标。

作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选取了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一齐，你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。

借此机会，对同学们提出几点期望：初三年级的同学们，你们是XXX中心校新的期望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，期望你们不负众望，从我做起，从此刻做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩；初二年级的'同学们你们肩负着承上启下的重任，期望你们再接再励，努力拼搏，为明年的初三学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！初一新生们，你们是三中的新鲜血液，期望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们就应树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

人生非坦途。同学们就应有充分的心理准备，学习中必须会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选取了勤勉和奋斗，也就选取了期望与收获；选取了纪律与约束，也就选取了理智与自由；选取了痛苦与艰难，也就选取了练达与成熟；选取了拼搏与超越，也就选取了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的这天，师生团结一心，努力在今朝，去创造完美的明天吧。

最后深深地祝福XXX中心校的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的XXX中心校越办越辉煌。

开学教师代表发言稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友，亲爱的同学们：

大家下午好！

一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。今天我们全校师生又一次以回首过去展望未来的名义相聚在这里。首先请允许我代表全体教师向承载嘱托、怀揣着梦想、加入我校的高一新同学表示最热烈的欢迎！向经过假期调整，信心满怀并渐入佳境的高二、高三同学们表达最美好的祝愿！

今天，我能作为教师代表在此发言倍感荣幸，心情也颇有几分激动。如果让我用简练的语言来诠释教师的内涵，我想说，那就是——累，并快乐着！

快乐是一份责任

也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。教师在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、早读、课间、三操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是教师的工作，琐碎而又细致；这就是教师的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐！

快乐是一份关爱

学生犯一点错误不可怕，学困生也是可教、可转变的`。学困生不一定是坏学生，学困生犯的错误，大多是心理问题，而不是道德问题，也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失，对待他们要理解、宽容、善待和帮助他们。

对待学生，我是这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子，要爱她们。爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过，它不会厚高山而薄江河。对学困生，挖掘他们的闪光点；用幽默风趣的言语和同学们拉近距离，走进同学们的心灵世界，为他们排忧解难、共同承担痛苦、分享快乐。上学期，班级有一学生和家长发生矛盾后便离家出走，为了进一步了解情况，我去做了一次家访。家长的一席话让我悚然，“孩子在家里，看到他不学习耍电脑、玩手机我就心烦，只要孩子在学校即使真的不学习，我也放心，因为到社会上怕他学坏”。可怜天下父母心呀！经过多次和学生交谈，后来学生回到了家里并返回了学校，终于可以坐到班级了。

快乐是一种智慧

借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。只有这样，才能获得教育的实际效果。比如班级的卫生管理：我建议同学们以自己为圆心，30厘米为半径画圆，这样一来相邻的两个同学之间不会出现空集，有的只是交集，班级卫生更不会出现死角，进入班级之后就不会再看见垃圾成片的现象了。上学期开学的时候，我建议并要求同学们将自行车上锁，但是我一直也没有落实同学们的车是否上锁。直到中招前，班级两个同学打扫完卫生整理考场结束后，去骑自行车，发现自己新买的赛车没有了，学生很是着急，家长知道了也很着急，从下午6点多一直到晚上11点多都在看视频监控寻找赛车，后来通过视频发现这两辆自行车分别被别的同学给误骑走了，自行车事件终于尘埃落定。通过自行车上锁事件，让我明白了任何事情光布置，不去亲自落实是不够的，教师没有运用智慧让学生体会到上锁的重要性。同学们也明白了，有锁不锁，不光给别人带来麻烦，更是给自己带来烦恼。我们应该利用自己的智慧去帮助同学们，去影响同学们。

无论你承认与否，教师这个职业决定了我们将在一些人的生命中留下不可磨灭的痕迹。遇上一个好学生老师幸福三年，遇上一个好老师学生幸福一辈子。让我们在教育教学中关注每个学生、关注每个细节，用自己的生命去影响学生。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲洗，更见轻松巍峨。新学期的号角已经吹响，展望未来，我们踌躇满志、意气奋发，让我们携手并肩、同心同德，为实现梦想而奋斗，共创分校美好明天！谢谢大家！

开学教师代表发言稿 篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先我代表学校全体教师欢迎同学们按时返校，进入一个新的学期，接受新的学习。

同学们过了一个有意义的假期，在假期里，不仅能认真完成假期作业，帮助父母做了一些力所能及的事;还增强了文明意识和安全意识，整个假期我们学生没有出现任何意外，这是我们全体学生平时尊师守纪，全体老师严格要求的结果，值得发扬光大。

现在，假期已经结束，新学期正式开学，我们全体师生要以崭新的面貌，饱满的热情，积极的.态度，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新学期的工作、学习中去。我们全体学生要养成良好的行为习惯，遵守日常行为规范，遵守学生守则，文明待人，尊敬老师，关心集体，爱护公物，做一个文明的小学生。下面我对我们全体学生在新学期里面的学习，提出以下三点要求：

一、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。

紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排，

二、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。

过去的一学期，我们各位同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。

同学们，学习是紧张的，艰苦的，但又是无比快乐的，学校为我们创造了优良的学习条件和环境，又有那么多慈爱老师悉心教育和指导，只要我们每一位同学刻苦努力，我们一定能成为德智体美劳全面发展的人，

三、遵守校规校纪，争做文明学生。

本学期，我们全体学生要以《小学生守则》为标准来要求自己，争当文明学生，我们的班级要争创文明班级，全体学生要说文明话，做文明人，办文明事，抵制不文明的行为，按照小学生守则、小学生日常行为规范所要求的去做。做到尊老爱幼，热心助人，遵规守纪，积极参加体育锻炼，认真做好广播操、眼保健操，讲卫生、讲礼貌，团结同学，见到老师打要问好，不迟到早退，做到不乱丢废纸，不打架不骂人，课间不追逐吵闹，爱护学校的公共财产及学校的一切设施。要树立正气，打击歪风邪气，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。

各班的班干部要努力当好老师的助手，在班里起好带头作用，守纪律，勤学习，多为同学服务，努力培养自己的工作才能。

希望我们全体学生，抓紧每一天的学习。学习任务做到“日毕日清”，培养自己的自学能力，多预习、多复习。只有迎着困难上不断攀登的人才有希望到达光辉的顶点。所以大家要记住一句话：

学习永远是第一位重要的事，学习离开了尊师守纪必将一事无成。最后，祝全体学生努力拼搏，争创佳绩!祝全体老师工作顺利，心想事成!

祝我们朱小创出英语特色品牌、越办越好!

开学教师代表发言稿 篇4

尊敬的各位领导、教官、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天很荣幸能够作为教师代表在这里发言，首先，请允许我代表武汉职业技术学院全体教师，对**级新同学的到来，表示最热烈的欢迎! 同时，武汉也用滚滚热浪来拥抱你们这些远道而来的莘莘学子，相信大家已经体会到了武汉的热情与温度。

盛夏六月，同学们经过了高考的洗礼；金秋九月，又接受了军训的挑战，从此，你们的人生将开始一个新的征程！ 无论你是带着庆幸或者喜悦，或踌躇的心理来到这里，不可否认，未来三年，你们将与武职紧紧相连！相信这里优质的教学资源与平台、丰富的社团文化、以人为本的办学理念会让同学们度过一段不平凡的大学时光！如果说高考是青春的一次洗礼，大学则是人生的一段历练。如何尽快融入大学生活，适应新的环境，实现角色转换，并使自己的大学生活充实而有意义呢？在此，作为老师，也是你们同龄人的家长，我想谈以下两点体会，也是对大家的期望：

养“德”成人，让青春无悔。修身养德以成人，就是希望同学们在武职学习期间加强道德修养，注重道德实践，学会做人。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是重德修身。“厚德笃学，求实拓新”是我们武汉职业技术学院的校训精神，将“德”放在首位。厚德方能载物！“八字校训”体现了大学精神和我们这个国家和社会的用人标准，即德才兼备、以德为先。同学们修德，既要立意高远，又要立足平实。既要养大德报效祖国、服务人民，也要做好小事、管好小节，学会劳动、勤俭，学会感恩、助人，学会谦让、宽容，学会自省、自律。希望同学们树立正确的人生观、价值观，培养健全的人格，修德润心，养德成人，良心无愧，青春无悔。

求“学”成才，让人生无憾。就是希望同学们做好人生规划，树立奋斗目标，执着追求，学会学习。中学教育与大学教育的本质区别在于中学是注重单向受教、被动接受的应试教育，那么大学则是强调自主学习、主动学习的素质教育。当你们从一个比较紧张的中学环境进入到一个相对宽松的大学环境时，往往会从开学伊始的忙乱走向无聊空虚困惑，许多同学都会追问：我们每天除了上课吃饭睡觉还需要做什么？那我想告诉你，首先需要做的就是尽快树立一个努力的目标。人都是有惰性的`，你若不及时规划目标并付之行动，你就会被时间所抛弃。作家萧伯纳说：“人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。”因此，尽早树立目标，不要让时间从指间流失。另外，培养自主学习和自我管理的能力。这种能力的培养将直接决定你成为学习的主人还是奴隶，决定你在专业知识的发展上到底能走多远。大学教育只是给你一种眼光，培养分析解决问题的思维和能力，而绝不能保证你将来做什么。我们很难预测机遇，我们唯一能做的就是提高自身的能力和素质，去增加把握机遇的机会和可能。让学习成为一件快乐的事情，学会自主学习和自我管理，不浪费时间不辜负青春，让人生没有缺憾。

大学三年弹指一挥间，人的一生其实是非常短暂的。用网上传的一句流行语说：当你不去吃苦，不去竞争，不去拼一份奖学金，整天挂着QQ，刷着朋友圈，看着电视剧，玩着英雄联盟游戏，干着80岁都能做的事，那你要青春干嘛？你若盛开蝴蝶自来，你若不开无人安排！希望同学们不要在最能吃苦的时候选择安逸，不要在最该拼搏的年龄选择逃避，希望大家牢记武职校训精神“厚德笃学” ，修身养德，努力学习，成长为“人见人爱，不可替代”的优秀人才。在追求理想的道路上，老师永远是你脚前的灯、路上的光

开学教师代表发言稿 篇5

尊敬的各位领导和全体教师：

你们好！学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难；这天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难；况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声能够作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。

但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目————————《爱，教师的职责》！

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易——————这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出必须的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必必须能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生用心的效果。

这我是有着多么深刻的体会啊！

我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也最后拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。

听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的`面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎样，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的期望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！

记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。

我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。

于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一齐。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友，听到那里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师务必付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

要明白，爱能够化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人就应贡献，每个人就应获得。

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！