低碳生活总结
此篇文章低碳生活总结（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
低碳生活总结 篇1
从5月21日起，我校开展了为期一周的以“环保低碳新生活”为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：
一、成立领导小组，认真组织落实。
我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。
一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。
5月21日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。
二是上一节关于节约能源为主题的科学课
各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。
三是举行一次以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题的班队会。
各班通过讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变——倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题中队会，同学们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约小公民。
四是开展了一次以“小手拉大手，家校齐努力”活动。
活动中，同学们向社会进行低碳知识的宣传，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。
五是以“倡导低碳生活、呵护生态家园”为主题，开展书法、绘画、手抄报、征文展评和文艺演出等活动。
使同学们对低碳生活知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达了出来，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，了解了家乡的现状，知道了美丽家乡要靠大家共同的努力，懂得了要从小爱护环境，保护家园。
六是采取措施，加强管理。
5月26日晚上号召学生和父母一起参与“地球一小时”活动，19时至20时30分要求家长和孩子一起“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。
我校通过节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的`经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
低碳生活总结 篇2
1、举行低碳经济战略规划研究启动仪式。
20xx年下半年，市经信委就与山东省科学院进行沟通衔接，共同探讨研究如何通过国际合作、利用国家政策进行济南市低碳经济研究的问题，确定争取利 用英国政府“全球战略规划项目基金(SPF)”对中国的低碳经济发展提供经济支持，推动济南市低碳经济的战略规划研究。今年1月12日，济南市人民政府、 山东省社会科学院、中英低碳经济战略规划研究组三方共同在南郊宾馆俱乐部会议厅举行了中英两国政府战略合作框架下济南市低碳经济战略规划研究(项目)暨不 同经济条件下中国特色的低碳之路--项目启动仪式，济南市领导刘善鹏、张宗祥、胡占平出席项目启动仪式。张宗祥副市长代表济南市人民政府在战略规划研究项 目三方协议上签字。国家发改委、英国驻华使馆、英国牛津大学以及盛市有关部门和全市重点用能企业的领导、专家近300人参加了会议。
国家发改委气候司领导、英国驻华使馆项目负责人、济南市政府及有关部门的领导先后在会上就探索和发展低碳经济发展之路发言。
国际著名应对气候变化和低碳经济研究专家、中国能源研究中心主任、牛津大学地理环境学院环境变化所和交通、能源所教授、歌本哈根大会技术代表、中英低碳经济战略规划研究项目组代表赵吉敏博士作了题为《低碳经济——应对气候变化的 必由之路》主旨演讲。
2、开展《济南市发展低碳经济研究》课题研究。
低碳经济已列入济南市十二五发展规划。为此，开展了《济南市发展低碳经济研究》课题研究。今年1月28日召开了课题组第一次会议。该课题组由市科 协、市发改委、市经信委牵头，市统计局、市环保局等有关部门参加，并邀请山东师范大学、山东财政学院、济南大学的有关教授、专家参与。2月12日已完成 《济南市发展低碳经济研究》提纲编制，该课题分为低碳经济概论、低碳经济发展的比较与借鉴、济南市低碳经济发展现状分析、济南市发展低碳经济对策四个部 分。目前，课题研究和规划编制的各项工作，正按时间进度要求分头进行，年底前完成。该课题和规划的完成必将对济南市低碳经济的`发展起到巨大的指导和推动作 用。
低碳经济项目的签约和课题研究的开展，标志着济南市低碳经济战略规划研究的正式启动。目前，各项工作正在进行。本项目将在国家经济和社会发展计划及 中国应对气侯变化国家方案的基础上，结合济南市经济和社会发展规划，制定济南市市低碳发展行动计划，识别和设计低碳经济示范项目，促进济南市低碳经济的发 展。
低碳生活总结 篇3
为了搞好“我的低碳生活20xx年青少年科学调查体验活动”，经过学区会议讨论决定，在学区内各校开展“我和小树同成长”等一系列环保低碳的科技活动。这些活动不仅能完成学校科技工作计划，而且也是“我的低碳生活”活动的主要内容。本活动不但能直接产生节约环保的效益，而且帮助青少年学生树立节能低碳环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大，影响深远。
为了搞好这些活动，我们制定了一些基本操作规程，把这一系列活动都纳入到正常轨道中来，也便于师生共同操作。
一、营造浓烈活动氛围
学校充分利用横幅、标语、专栏、广播、黑板报等载体，认真宣传上级有关节能低碳低碳的文件精神。在学校教育教学中充实丰富节能低碳、环保教育内容，将节能低碳、节水、节地、节粮、节材和保护环境等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能低碳环保进学校、进课堂，特别是宣传好植树节活动的意义。在植树节当天晨会中，值周老师讲解植树的重大意义，特别要强调关心爱护生活在我们周围的每一棵树。
二、积极行动，投身环保
各班主任在班级里落实好每次活动的计划，比如在种植节的时候，要求每人种植一盆花或者一棵树。按照年级高低，可以有选择地，创造性地落实到每一个学生。比如，一二年级可以在家长指导下管理一盆花；三年级科学课刚好有种植凤仙花的活动；可以每人种植一盆凤仙花；高年级学生可以在父母指导下种植一棵树，或者撒下一片花的种子。
三、持之以恒，坚持行动。
在平时的教育教学中，落实好低碳生活的教学目标，渗透到各项教育教学活动中去。比如每位教师要教育学生爱护身边每一种成长着的植物，让植物们和我们一起成长。各年级作文课安排一次我爱植物的习作课，评出优秀作品给予表彰奖励。学校将进行一次我和我的植物宝宝合影的摄影展板活动，请各班级班主任选择优秀作品在学校橱窗展出。
四、发动家长，取得支持
以上活动需要家长理解支持，请各班主任通知家长，给予一定的'配合支持，让家长也参与到“节能低碳生活”的活动中来。活动开展中家长的力量是非常大的。没有他们的积极配合鼓励，孩子们就不可能获得最好的成果。
以下是我们开展的一些低碳系列活动：活动名称环保小车活动植树活动低碳环保课低碳环保队会低碳环保假日小队活动低碳生活小报制作低碳环保征文活动节能小主人活动主要内容制作展览环保靓车每人植树种花环保低碳宣传行动环保低碳宣传行动环保低碳宣传行动环保低碳宣传环保低碳征文活动低碳主题摄影比赛活动经验小结：
一、环保低碳活动在学校内容易开展，收到师生欢迎。
二、家长支持环保低碳活动。
三、锻炼了学生的能力，增强了师生的环保意识。
四、环保低碳活动活跃了校园文化氛围，增进了师生及家长间的多向交流。
五、使环保知识深入人心，体现到每个人的行动中。
低碳生活总结 篇4
为积极响应校团委组织部关于开展“我的低碳我做主”主题团日活动的号召，计科院与软件学院认真开展了系列的团日活动：召开团日活动主题会议，组织学院同学观看低碳宣传片，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。号召广大团员从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极开始低碳生活。具体工作总结如下：
一、准备充分
为了保证此次主题团日活动地成功开展，我们广泛征集建议，召开专门会议商讨活动主题、内容及流程；与团委学生会及各团支部做好本次活动开展的配合工作。
二、具体活动开展情况
召开宣传低碳生活方式的主题会议
１、计算机学院组织部部长李志倩主持会议
4月16日晚上7点半，在计算机楼217报告厅举行会议。李志倩支持会议，她首先引出低碳生活的概念，由计算机学院团委书记助理08级的王静同学详细的向在场的同学介绍了低碳的起源，由目前突出的环境问题引出低碳生活方式。软件学院组织部部长赵道乾同学讲述了低碳生活的内容，呼吁大家采用低碳的生活方式。同时，观看了环境污染的专题片，令同学们受到心灵的震撼，也通过低碳生活宣传片来告诉同学们怎样在生活中做到低碳。
2、会议互动环节同学之间进行讨论，并积极发言
为了更好地让同学们了解低碳的生活方式，对低碳有一个正确地认识，我们让同学之间进行讨论，同学们在讨论过程当中畅所欲言，气氛活跃，取得了良好的效果。
08级陈璐同学发言，讲述了她对低碳生活的理解，基于我院的特点呼吁同学们随手关闭计算机显示器，同时提出在生活中随手关灯、不使用一次性餐具、多种植植物等的重要性。09级董波同学进行了补充发言，用生动，形象，诙谐的语言，动作，提倡大家少用纸巾改用手帕，少用塑料袋，双面打印等，来维护共同的`生存环境——地球。最后，团支书代表段婷婷同学就低碳生活方式是否会影响现代生活的质量等热点问题进行了详细的解答。
3、计科院组织部部长李志倩进行总结
组织部部长李志倩指出本次会议只是低碳生活活动的开始，同学们要从现在做起，从自己做起，在生活中宣传低碳生活的作用，以自身为表率带动更多的同学加入低碳生活，为我们共同的家园出一份力。并且她指出我院将进行低碳生活宣传片的拍摄，扩大本次活动的影响力，使低碳生活方式深入人心。
4、演唱本次活动的主题曲
会议最后由张海洋、段婷婷、曹运洲、崔钟锐四位同学演唱为本次活动改编的主题曲《低碳欢迎你》，精彩的演唱得到了大家的一致好评，会议在活跃的气氛中结束。
低碳生活宣传片的拍摄工作
本次团日活动，我们进行两个宣传片的拍摄，主要内容为：
1、有关低碳生活方式的知识普及
2、由计算机与信息技术学院与软件学院联合制作的有关低碳生活的mv
三、活动总评
在一系列团日活动开展之后，团委组织部全体成员对所有的活动进行总结，大家各抒己见，指出活动中的不足之处。吸取本次活动的经验，为下次活动的召开打下基础，以保证下次活动的顺利圆满进行。
低碳生活总结 篇5
为提升用户节能意识，推动绿色低碳生产生活方式。6月22日，南方电网贞丰供电局者相供电所组织青年团员开展“绿色低碳，节能先行”活动。
据悉，为应对当前电力供应紧张形势，践行绿色低碳生产生活方式，引导用电客户节能降耗，者相供电所积极响应，主动走访辖区内用电客户，发放节约用电、科学用电宣传资料，开展节能用电宣传，确保电网安全稳定运行和电力供应平稳有序。
该所青年团员利用者相镇的赶场天，备齐节约用电宣传资料在者相镇步行街摆上“小摊”，为孩子发放儿童安全节约用电知识的漫画读本，为大人讲解节约用电、安全用电、保护电力设施、遇见紧急触电情况时应该如何处理等用电知识，并现场传授节约用电小窍门，引导用电客户从身边的小事做起，节约每一度电。
“在用电期间，避开用电高峰期，一般情况下，烧好热水后及时拔下电源。经常使用电热水器的'家庭，可以让热水器始终通电并处于保温状态，在不用电的时将插头拔掉，做到人走电断，这样不仅可以节省电费，也可以保证家里不发生电力安全事故。”者相供电所副所长冯磊宣传时说。
通过本次“绿色低碳，节能先行”活动，进一步增强了群众节约用电和自我防范的意识，有效预防群众安全用电事故，确保群众用上“安全点、放心点”。
低碳生活总结 篇6
我校积极响应市教体局的号召，于20xx年10月在全校开展了“低碳生活”为主题的青少年生态环保活动，此次活动的开展，得到了学校领导的高度重视和支持；广大师生积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下：
一、确定宣传口号，加强宣传力度。
我校团委围绕主题教育活动，确定了“节约能源保护资源保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。
二、发出低碳倡议，体验低碳生活。
学校团委通过国旗下讲话向全校师生发出倡议，通过各班团支部监督落实，建议全体师生体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。
三、举办绘画比赛，组织环保征文。
学校团委以各班团支部为单位，发挥同学们的积极主动性，在全校范围内开展环保活动，举办手抄报作品展，组织环保征文。为充分展示青少年积极参与社会实践活动成果，鼓励学生勤动手脑，乐于创新，举行了以“我的低碳生活”为主题的征文展评活动。在全体团员青年积极参与的基础上，每班评选出5篇优秀童谣作品和若干低碳绘画作品在学校宣传橱窗或班级优秀作业园地中展出。优秀征文、绘画作品评比展览活动，促进了学生良好习惯的养成和实践能力及科学素养的提高，激发学生积极参与的兴趣，达到在学好课本基础文化知识的同时，让学生各展特长，确保知识和能力共同提高。
四、小手拉大手，全家齐动员。
学校团委要求广大青少年以“低碳生活从我做起”为主题给父母写一封信。把节约意识、环保意识通过每位学生的力量传递给每位家长，小手拉大手，全家齐动员。以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动、我的低碳童谣、低碳绘画创作等形式开展各类环保实践活动，组织和引导青少年从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间；少使用一次性筷子同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。大家都纷纷感言要成为一个绿色低碳的生活达人。
五、开展“我的低碳生活”主题班会活动。
第六周，组织全校师生积极开展“我的低碳生活”主题班会系列活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让小学生们从小关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的`不良生活行为，同学们纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。
六、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动。
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座一个个金点子不断从孩子们的头脑中涌现出来。同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
以上是我校开展“低碳生活”青少年生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设新世纪的生态校园而不断努力。