细节的作文

此篇文章细节的作文（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

细节的作文 篇1

六岁那年，我和母亲去大慈岩游玩，回家时我们乘上了一辆公共汽车。

我连跑带跳地上了车，车上已经坐了不少人，幸好后座还有空位。我兴奋地拉着母亲在后排正中央坐了下来，要知道从小就喜欢坐在这里，因为空，不挤。母亲看着我，笑着微微摇了摇头。

我坐在母亲的怀里，高兴地谈论起了长谷溪流的倾泻自由，天然立佛的鬼斧神工，悬空寺的奇险壮观。母亲静静地听着我的讲述，脸上浮现起一丝丝笑容。

突然，一辆汽车从中巴前飞驰而过，司机猛地踩了一脚急刹。由于惯性，我还没来得及反应便像被一只强壮有力的手给拽飞了。我吓得闭上眼睛，大叫起来。“嘭”，母亲重重地摔在了地上。不知何时，母亲做了一个我至今难忘的动作：在我俩飞出去的瞬间，她快速背过身来，两只瘦弱的手不知哪来的力气，将我死死地抱在怀里。

乘客们焦急地站了起来，关切地问：“孩子没事吧？”“快看看哪儿摔坏了没？”……母亲快速从地上站了起来，上上下下仔细检查了一番，长松一口气：“没事就好，没事就好。”没有人注意到母亲的额角起了一个大包，更没有人注意到她膝盖上的裤子破了个窟窿。

现在回想起这件事，我仍是忘不了母亲在倒飞出去时那小小的.、小小的出于本能的动作。我知道，这是一种爱，是天空对白云的爱，是礁石对海浪的爱，是河床对小鱼的爱。这一种爱，只属于母亲。

倘若上帝能给我一次重返过去的机会，我会对那被母亲保护在怀里的小小的我说：“下一次，换你来保护母亲。”

我常这么想。

细节的作文 篇2

从上小学开始，五年多过去了。我在记忆的沙滩上奔跑，寻找贝壳，却意外地发现前面有一个美丽的贝壳，很小，却埋得很深。我试着打开它，发现那个沉睡已久、挥之不去的故事.

小学一年级第一天，我进了学校。第一节课快结束的时候，前排座位拦住了我。我以为他想从我这里得到什么。但他对我说：“你的鞋带松了。”我很快就绑好了。

但是鞋带不听话。几分钟后，回到教室，同桌提醒我鞋带松了。这次我懒得当真了？反正总会散的。

当时大家都不熟悉。几个同学对我说的第一句话就是“小心鞋带”。“没什么，总是散的。”我总是这样回答。

“快点系好鞋带，别掉下来。”我正努力用一句“没事”打发过去，一转身，原来是个老师。我跑到一个角落，小心翼翼地系好鞋带。

路上，一个路人拍了拍我的肩膀。我想我在什么地方冒犯了他。我想道歉，但看到他笑着指着我的鞋带。耶稣基督！又散了。

晚上，我正兴致勃勃地给妈妈讲这一天的'趣事时，妈妈突然叫我停下来。我正想着哪里用错了字，妈妈就蹲下来轻轻给我系鞋带。

鞋带，我跟你商量一下。你能不能不要分开？对于大家的关心，你要在这艰苦的学习生活中熬几年！

虽然系鞋带只是小事，但却体现了大家对我的关心。细节也能打动人。正如英国诗人布莱尔所说：“从一朵花中看到世界，从一粒沙中看到天国，把无限握在手心，永恒在一瞬间。”

细节的作文 篇3

我弟弟有一个妹妹，20xx年三岁。别以为她還是个小宝宝，肚子里的小心思可多着呢！

我今天去她们家玩，妹妹芊芊正醒来，看到我来了，就朝我笑： 雯姐！ 我跑上来看见她眯成一条缝的眼睛和刚长出去的`小牙，内心都被美化版了。

这时候，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，芊芊对食材一直很比较敏感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望着那罐糖，嘴巴时常舔一舔嘴巴。弟弟不知道应当避开，还一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆见了这番场景，感觉芊芊那么小，不太合适吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往边上一拦，左手还不断招手，如同一个成年人在驱逐仆人一样。家庭保姆没法，只能退到一旁。

芊芊了解事儿要一步一步来，口中甜甜地叫着： 亲哥哥，亲哥哥！ 还取悦地把自己心仪的芭比公主往他前边送。但是弟弟无动于衷，回过头来再次吃甜。芊芊见方案不了，发火地把小孩扔在地面上，拍着大腿根部，恼怒地盯住哥哥看。

大约过了一会儿，芊芊又想到了方式。她把总体目标转为我，一声接一声喊着： 雯姐，雯姐！ 随后可怜兮兮地望着我，指向彩虹糖说： 糖，糖！ 我也惦记着给她吃，对弟弟说： 好弟弟，就赏她点吧！ 弟弟摇着头高喊： 不给 不给！ 因为我恼了，高喊： 给她！你是亲哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就给她一点呗！一点点儿都不行吗？ 我忽然间感觉自身像母亲，之前我不给弟弟玩耍时，她也是那么经验教训我的。弟弟一不小心吓到了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声： 雯姐！ 就吃下糖，因为我笑了。

细节的作文 篇4

青春，一个独一无二的年纪，一段朝气蓬勃的岁月，一段难以忘却的记忆。

在青春的路上，我们成功过，失败过；大笑过，哭泣过。我们抛弃了世俗的眼光，拥有了真挚的友谊。

校园中。

早上那如雷的读书声，仿佛是在炫耀着青春的力量，我们拥有青春，就拥有了奋斗的资本。自习课上，那一个个因思而紧锁的眉头，那一张张因弄懂一个公式而绽放的笑脸，都是青春的理想，都是对未来的展望。

每次考试结束，都有人哀叹，有人欢喜，那是我们对青春的承诺，我们要用青春去争取辉煌。

朋友间。

“死党”是一个让人万分温暖的词汇。当我们有个“死党”，就可以把那些不为人知的小秘密倾诉给对方，两个人都会把对方当做另一个自己。可是一旦有了矛盾，就会闹得天翻地覆，担忧青春给我们作证，我们不会就此决裂，争吵只是我们相处的插曲，只是为我们未来共同的.回忆添了一笔。

同学间。

我们都为考大学而努力着，我们是竞争者，但我们并没有对彼此勾心斗角。那一幕幕讲题的场景，是对纯洁青春的诠释，那一次次对成绩不理想的同学的安慰，是对无私青春的赞扬；那些充满利益的心思，是对青春的亵渎。

青春，一个如花的季节，她有着我们一生最精彩、最丰富、最美好的回忆；青春，一场绝美的梦，一样的心情，一样的骄傲。只是，不一样的我们，在不同的路上寻找属于自己的天空。

青春，一段属于自己的时光。我们在青春中挥洒汗水，播种希望；我们拼搏今天，展望未来；我们永不言弃，坚持到底！

我相信，青春的我们会充满自信，青春的我们会坚定不移，青春的我们一定会成功！

细节的作文 篇5

在初三的一个下午，我怀着忐忑的心情走进了英语老师的办公室。

当我走到办公桌前时，老师并没有马上转头看我，他的目光仍然盯着电脑屏幕上的成绩单。老师一只手托着下巴，而另一只手拿着笔不停地转。她的脸上乌云密布，眉头紧锁着，甚至还出现了一个清晰的“川”字。见老师沉默着，我也没敢说话只是在旁边静静地站着。

许久之后，老师才缓缓的抬起头看着我，手中的红笔仍在转着。我大概猜到老师叫我到办公室的原因，所以我根本提不起勇气与老师对视，只能心虚的把目光偏向一边。

老师突然开口问道：“为什么成绩掉得这么厉害，坐火箭掉也没你这么快的啊！”她的这一问，我着实无颜，我把最近的英语作业都是草草抄完，单词的背诵也是敷衍了事的这一情况告诉了她。

我心虚的把目光偏向另一边。她见我这样，眉头就锁得更紧了。我已经感到暴风雨即将到来。老师张开嘴，一副欲言又止的'样子，但最后还是闭上了嘴，手中转的笔停了下来。她原本锁着的眉头松开了，取而代之的是满脸的失望以及恨铁不成钢。“唉！”老师轻轻地叹了口气，然后把头转了过去，不再看我，同时向我摆了摆手。

我当时就僵在了那，那一声叹息就如一声惊雷一般在我的心头炸响。在那声叹息中，我听到了老师对我的期待如那叹出的气一般烟消云散，我的心中突然少了什么一般，让我感到无比的愧疚。

在走出办公室后，我的心中便多了一份执着与勤奋，少了一份懒惰与松懈。我坚信我一定可以通过自己的努力让老师再次对我充满期待。

细节的作文 篇6

这是一本与商场有关的书。它列举了许多例子来告诉读书，一个企业的成功与否主要在细节方面，不注意细节，什么事都办不好。这也是“之里之堤溃于蚁穴”的道理。

上海地铁一号线，是由德国人设计的，看上去没有什么特别的地方。可与中国人设计的二号线相比，二者竟有天壤之别。

首先，一号线的所有出口都有三级台阶，进入地铁站必须先上台阶，再下去。看上去多此一举，但在下雨天可以防止雨水倒灌。尤其是上海这种几乎与海平面齐平的都市。二号线就是因为没有这种设施而在大雨天气中被淹，造成了巨大的经济损失。

其次，一号线的站台上，还有一道金属装饰，黑色大理石镶边的安全线，提醒人们注意安全。而二号线的设计师们在设计之初就忽略了这一点，以至于地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。

这就是细节。细节的忽略对任何一个企业都影响巨大。从地铁这一小方面来说，中国设计师并不比德国人笨。但德国人的成功在于长期养成的对待工作的认真态度。比起美国人的'随意，法国人的浪漫，德国人显得严肃、认真，甚至刻板，这也是德国能在二战后迅速成为世界上第三强国的原因。

其实，同学们在学习中的一些失败也是因为不细致才造成的。大家也都听过“堤溃蚁穴”的故事，那为什么我们不引发为诫呢？所以，我们要牢记这个故事中的教训，细致、再细致。只有这样，我们才能离成功更近一步。