五年级眼睛作文

此篇文章五年级眼睛作文（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

五年级眼睛作文 篇1

眼睛是心灵的窗户，水灵灵的大眼睛忽闪着，眼波流转，活泼可爱，鬼马精灵；而没有一丝波动的眼睛，则让人感到死气沉沉，一股莫名的压抑萦绕于心......

眼睛可以看见许多不同的事物，由远到近，不说看清事物的内在本质，但也可以了解外在......当眼睛看见太阳冲出海平线，便让人感觉希望正在降临，新的一天悄然开始——万象更新；当眼睛看见鸟儿飞出树林，冲向九霄，让人不由得想与鸟儿一起翱翔于蓝天——放飞梦想；当眼睛看见一片汪洋，心中不由得感叹大洋的宽广——海纳百川；当眼睛看见一片树林，眼前一片青翠，清新的空气瞬间笼罩全身——神清气爽......眼睛看见许多美好的事物，给心灵带来净化，让灵魂得到升华！

闭上眼睛，什么都看不见，没有熟悉的光明，没有久违的希望，只有无边的黑暗，只有无际的绝望。伸出双手小心翼翼地摸索，却只抓到一丝丝稀薄的空气，眼前没有光亮，什么，都没有......恐惧、绝望充斥内心。睁开眼眸才能看见光，才有安全感。

当人失去眼睛，当黑暗在不知不觉中降临，是会惶恐还是享受？

眼睛嵌在脸上，不仅仅是一个装饰品，也是一个镜头，一个看见世界，看见世间百态的开关。

眼睛是内心最真实的反应，喜怒哀乐，不管脸上是否有表情，眼睛却骗不了别人......

五年级眼睛作文 篇2

这是许多作者写的小说集。很提神。让我们深刻理解。

黄春华的作者写了这样一部感人的小说：有一年，作者得了一种非常奇怪的疾病，一夜之间失明了。母亲带他去了省城最大的医院。结果，没有理由这样。这句话的出现麻痹了我妈的手。一天，作者正在给一个可爱的小星星讲故事。这是作者仰望天空的时候。过了很久，很多小星星出现了。突然，他听到有人在院子里喊他。这是一个在战场上失去双腿的邻居家的中年男子。中年人让作者下来晒太阳。作者走完第三级楼梯后，很高兴，但被一块石头绊倒了。真的很难过！后来作者说要去上学，中年人同意了，但是在路上遇到了不可逾越的困难。后来作者得知那个中年人是我父亲的战友，让他在死前照顾我们母子。另外，我父亲的战友什么也看不见。这让我感触很深。中年人虽然看不见，但内心是光明的，承诺的事一定要做。

还有一部小说，《快乐时光》，是葛冰写的。在宏伟的宫殿里，他即将登上王位，或者他的身体被残酷的规则分割成两半。这两种命运控制了他自己的生活与否。前几天老皇帝想出了一个好办法，让垂死的儿子笑着死去。父爱有多伟大！

读完这本书，我可以欣赏到许多作家的各种风格，他们的作品贴近当代青少年的生活和情感，主题丰富，内容多样，语言不同，让我们很好地理解。

五年级眼睛作文 篇3

眼睛是表达心灵的窗口，在我的脑海里一直有一颗明亮的星星在闪耀。那就是老师的眼睛，是它照耀了我不断超越自我的人生道路。

我的老师有一双特别的眼睛，它变化多端，让我们支架不住，使我们不得不佩服。

有一次，上语文课时。由于，课文很枯燥，我盯了一下老师，只见老师讲得出神入化。我不由自主的想下课玩耍的的情景。正当我美滋滋地想得入神时。突然听到老师的声音停止了。猛的一抬头，老师那双火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯着我，不时放出一道闪电。“霹雳”打得我魂飞魄散。吓得我面红耳赤，挥汗如雨。当我羞愧的低下头时，老师的眼睛又射出一道警告的光：“告诉我，不要开小差认真听讲。”我总算领教到了老师那双“无声胜有声”的眼睛。

老师在上课时严厉，在评改业时却一丝不苟。

有一次，我正认真的书写着老师布置的作业。突然，我把字写错了，不时感到扫兴极了。不禁喃喃自语到：“如果我把这个字改了，就会影响到这篇文章的书美观，不要改吧！反正老师评改那么多本子也不会在意的。”谁知，老师一丝不苟的评改着作业。与电脑唯一的差别就是：“电脑用电，她不用。”下课时，老师用她那双变化的眼睛带着温和的“阳光”，照耀着我。那一丝“阳光”仿佛带着一种特有的韵味。原来是告戒我：“其实学习不是在得分数，而是在得知识。”那一个个意味深长的字，已刻在我的心上。

老师的一双眼睛是温和的；是严厉的；是尖锐的……她们用她们的心血来浇灌我们，让我们快乐成长。我在老师眼睛的监督下拥有了我的一切！老师那双会说话的眼睛；会变幻的眼睛……使我钦佩万分！

五年级眼睛作文 篇4

俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户”我的班主任谢老师就有一双会说话的眼睛。同学们的体会可深了，不信我给你讲讲。

曾经发生过这么一件事。在一次数学课上，谢老师出了一道让人一看就会的题。大家纷纷举起手来，老是想考考上课不爱回答问题的李遵。顿时，教室里爆发出一片 笑声，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至还有的笑得摔倒在地上都起不来了呢。我就是弄不懂，问什么它们总是讥笑李遵呢？所以我就小声地问周围的同学： “喂，是不是因为李遵上课不爱回答问题，你们才笑她的呀？”“不是，不是，因为她太笨了，怕他回答不上来，我们才笑的！”同学说。我想：“我们都是好朋 友，应该互相帮助，而不是嘲笑同学。”谢老师用严厉的眼睛扫视着那些笑声不止的同学，转过身，眼睛温和地看着李遵，好像在说：“没关系，你就大胆的说吧。 ”好朋友李遵却毫不犹豫地站了起来，准备接受挑战。就在这一刻，教室里又变得鸦雀无声了。起她的声音非常小，好像一只小蚊子在我耳边叫着，听不清楚他说的. 每一个字，大家在焦急地等待着呢。我急得手心里都冒出汗来了。一分钟、两分钟……大家等得不耐烦了，一个男生大胆地喊：“快点，大点儿声，别耽误我们大街 的时间！”谢老师却不生气，又向她投来了激励的目光，好像在说：“别怕、别怕，再大点儿声就更好了！”这时，李遵好像看明白了老师的眼睛代表的意思，变得 更勇敢了。

每当我看见谢老师时，总是要先看看老师的眼睛又要对我们说什么了！这就是我的班主任——有一双会说话眼睛的老师！

五年级眼睛作文 篇5

从我二年级转学过来的时候开始，栾老师就一直教我语文。她长着一张“土豆脸”，一双浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。她的眼睛会“说话”；每当我们表现好的时候，就会看到她欣慰的目光；每当我们做错事的时候，就会看到她严厉的目光；每当我们遇到难题的时候，就会看到她鼓励的目光……

记得有一次三年级语文词语考试，我的铅笔盒忘记带了，和同学借笔又借不到，于是我只好拿一个笔芯在那里写，结果字写得歪歪扭扭，就像许许多多蓝色的蛇在游动。老师看了以后非常生气，把我叫到讲台前，用严厉的目光看着我，我感觉她的眼睛像探照灯一样扫来扫去，扫得我脸直发烫。我不敢正视她的眼睛，恨不得找个地缝钻进去。过了好一会儿，老师觉得我有一点悔改的意思，于是语重心长地对我说：“以后字要写认真一点，要使期末考试再写这样的字，卷面分是要扣很多的。”我听了以后心里后悔极了。心想：“我的字为什么总是写不好呢？以后一定要把字写好，一定不能再让老师失望了。”

老师不但在学习上严格地要求我们，在生活中，对我们的照顾也是无微不至。记得有一次，我们班在上语文课的时候，王彦羽同学突然脸色苍白，头上直冒冷汗。老师连忙跑过去，问她怎么了。王彦羽说她肚子很疼，老师用温柔的眼神看着她，眼睛里充满了疼爱，温柔的对她说：“王彦羽，不着急，我现在就打电话给***妈，送你上医院。”没过多久，王彦羽的妈妈就赶来了，看着她们远去的背影，老师的眼睛里流露出一丝丝的担忧。

这就是我的老师，我们都很敬爱她。

五年级眼睛作文 篇6

“牛小糕”这个男生，非常淘气。有一天，他感觉写作文太无聊了，他把这个苦恼告诉了语文老师李老师。

李老师却告诉“牛小糕”一句名言： “这世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

“牛小糕”反驳道： “不对吧，美，也包括臭美一项，难道臭美也要发现吗？”

李老师说： “什么臭美，香美的？你这是抬杠。”

“牛小糕”低头不语。

李老师又说： “我考考你，写一写教过你的老师的名宁。”

“牛小糕”开始写： “李老师、王老师、张老师……”

“你发现了没有，如果有两个李老师，你怎么区分？”李老师耐心地开导道。

“牛小糕”挠着头，突然眼前一亮，高高举起手： “我知道，我把您叫‘超级女声’李老师，把教我们自然的李老师叫‘豆芽菜’老师。” ’

李老师笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你两年了，你连名字都写不清楚，真好笑。”

“牛小糕”认真地说： “老师，您刚才教我们要学会发现——我发现你的名字和李宇春的名字，是一个音儿；我发现教我们自然的李老师的外形，特像‘豆芽菜’。”

同学们哄堂大笑。李老师也笑了，想了一会儿说： “‘牛小糕’你想的倒是不错。但你这样称呼，好像不太尊重老师。”

“牛小糕”又连连挠着头，眼里突然放着兴奋的光： “为了表示你们老师和我们学生的亲密关系，可不可以把你叫‘超级女声’，而我们学牛叫‘超级粉丝’？可不可以把教自然的李老师叫‘豆芽菜’，而我们学生叫‘绿豆宝宝’？”

“不错，你巧妙地用了拟人手法，表现了师生亲如一家的样子，你发现了美。”

“耶，我有了发现美的眼睛喽！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起来，同学们热烈地鼓掌。