高考的作文

此篇文章高考的作文（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

高考的作文 篇1

弊病一：胡编乱造，盲目求新。

去年到历史人物那里搬救兵的不在少数，许多考生参与了发思古之幽情的大合唱，也涌现了一些历史题材的精品之作。可令人费解的是，有些考生明明缺乏文史知识的积淀和新编故事的素养，却也选用了历史题材。于是在不甚了了的情况下，囫囵吞枣，泥古不化，加上用以表达的语言与借用的人物口吻风马牛不相及，内容与形式严重失调，显得不伦不类。

另外，一部分考生不是首先考虑内容，而是抓住文体自选刻意创新，借各种文体胡乱阐发，他们的作文内容荒诞，写法失真，语言表达滑稽古怪，有阅卷专家戏称为不是写作是炒作，不像作文像游戏。比如有考生机械、浮浅地模仿名篇《谏太宗十思疏》，写了《谏父亲三思疏》，文中充斥着诸如今天儿子给你请安了儿子以忠臣的身份向你‘进死谏’君恶闻其过，则忠化为佞。君乐闻直言，则佞化为忠。现将谏言罗列如下此死谏一，望君一思疏此死谏二，请君二思疏老爸，其忠言逆耳，为兴家立世之道，望接纳等半文半白的句子，最后是祝龙体安康！臣民儿上，弄巧成拙，让人啼笑皆非。

弊病二：文体不明，搞大杂烩。

有些考生对文体认识模糊，错将文体混杂当做夹叙夹议，作文一半是议论，一半是叙述，犯了文体不能统一的错误；有些考生叙述与议论相割裂，叙述的事件不能说明论点，议论部分不是从叙述中引申出来，而是另起炉灶，造成两种表达的分离；甚至出现了记叙、议论、抒情、说明和描写平均使用笔力的现象，有的文章四不像五不像，不知道作者究竟自选了哪种文体。

高考的作文 篇2

《功夫熊猫》中有一句话：“昨天已成为历史，明天是未知的，而今天是上天赐予我们的礼物，这就是为什么我们把它叫做现在。”高考在即，与其去恐慌昨天，畏惧明天，倒不如把握当下，珍惜现在。

“东隅已逝，桑榆非晚”，我们应不泯信心，及时勉励。一个庄园里有两个劳动的人。有一年因干旱而收成不好。其中一个人整天唉声叹气，惋惜着那去年不好的收成。另一个人则比以前加倍的勤劳，成日里早出晚归，默默耕耘。第二年的秋收之际，第一个人照旧收成不好，而第二个人则获得了大丰收。学习也是这样，既然昨天已在荒废中流逝，那么为什么不加倍珍惜当下呢？

“明日复明日，明日何其多？”虚度今天，只会制造更多的懊悔。《寒号鸟》中的寒号鸟，每天都叫着“寒风冻死了我，明天要打窝”，可当第二天的温暖的阳光照耀他时，他便忘记哦昨晚的话语，只知继续拖延和偷懒了，就这样日复一日，终究是冻死在了寒风中。这样的人还少吗？今日何其珍贵，怎能在拖延中荒废？

“今日事今日毕。”钱钟书先生幼年时与叔父一起过暑假，将父亲交代的作业忘得一塌糊涂，终日与小人书为伴，自我安慰：“暑假还长”，直到假期结束，父亲考问他学问，他自是打不出，领受了父亲的戒尺，从此暗中发誓：绝不再将事情拖到明天，终成一代大学者。不论是做事还是学习，都不应将明天作为自己推脱偷懒的理由，这样，只有白白地错失当下，岂不心痛？

丰子恺有这样一句名言：“不念过往，不畏将来。”我们要做的就是把握当下。当你度过每一个充实的当下时，你会发现。不远处的成果正在向你招手。如此，安好！

高考的作文 篇3

秋天的果园，犹如一幅金灿灿的画卷，仿佛在指引我们到果园里去吃果子呢。果园里，金*头发的梨树在风中跳起了优美的舞蹈;石榴树穿着一件件火红的衣裳，树上的石榴咧开了珍珠般的嘴，黄澄澄的桔子像一个个小灯笼挂在树上。果树下，小孩子靠着树干吃着香甜的水果，农民伯伯笑眯眯地看着自己的劳动成果，想到这是自己的汗滴种出来的，笑得比谁都灿烂。

秋天的原野，犹如一片金子地，满地都是金黄的稻子，稻田边，高梁举起燃烧的火把，许多孩子在快乐地玩耍，他们有的在帮农民做稻草人，有的拿着风车在田野里飞快地奔跑，有的在路边放自己亲手做的风筝，稻田里，一位位农民伯伯在收稻子，加工成白花花的大米，白花花的大米养活了许多人，农民伯伯可乐坏了。

秋天的花园，仿佛能将人引入童话的世界，到处都飘着清香。花园里，桂树开着金黄的花朵，在向人们表示欢迎。菊花的样子千姿百态，有白的、紫的、黄的`、红的、五彩缤纷。似乎每一朵菊花都像一个小姑娘，娇艳欲滴，美丽动人;在花园中，最美的花就非芙蓉莫数，它有许多花瓣，就像一个“千手观音”在跳舞，小孩左看看，右看看，被它的美貌迷得眼都花了。

秋天的公园，比任何季节都要热闹许多，到处都凉丝丝的，老人们在锻炼身体，孩子们在玩耍，一会儿玩木马，一会儿玩龙舟，一会儿喂小鸟，玩得可高兴了。划船的人们一边听着水声，一边闻着桂花的清香，赏着娇艳的菊花，一边看着西阳下山，那感觉真让人心旷神怡。

啊!秋天可以让人感到美丽，秋天可以让人感到舒适，秋天可以让人感到温馨。啊!我爱那美丽的秋天。

高考的作文 篇4

假如我会变，我会变成一棵大树。

春天，万物复苏。小草醒来，蝴蝶飞舞。小松鼠、小鸟、猫头鹰、小狐狸、小猫咪……，如果你们想感受春天生机勃勃的气息，都到我的肩膀上来吧，我会弯下腰，把手臂向你神来，你只需要轻轻一跳，你就可以到我的家里来玩，欢乐地嬉戏玩耍。那是多么快乐。

夏天，烈日炎炎。我会为小动物们撑起绿荫荫的伞。蝉会飞扑到我的怀抱，蹭蹭树干，找到最舒服最凉爽的地方，舒服地唱起夏日奏鸣曲。我在歌声中轻轻摇摆树枝，树叶发出沙沙声，给小动物们送去树香微风与凉意。

秋天，我会派出伞兵护卫，你只需坐在宽厚的叶子上，飞过高山，飞过村庄，飘飘荡荡地落到大地母亲的怀抱里，叶子会变成温暖的被子，覆盖树根像穿上保暖的鞋子，更多的叶子会变成养分养料，肥沃大地，为来年准备着。

冬天，小动物们进入冬眠，万物沉寂。人类背着斧子，脱去我的衣裳，可我并不伤心，因为我知道，我就要去另外的地方去看看城市了。我会来到你家的壁炉里，那一团团火便会从我身上开始燃烧，你会问我：“你后悔了吗？”我会坚定地回答：“我从不后悔！”因为这时有一个孩子坐在我眼前，伸出稚嫩的手，贴近壁炉，感受我的温暖，他的眼里倒映跳跃着我的身姿。或许他也能听到那鸟儿的歌声，那夏蝉的鸣叫，感受我曾经拥有经历过的欢乐时光。这个时候，孩子的母亲走进来，给那孩子讲起奇妙的故事，我也深深地被故事吸引迷住了。那个故事好像就是在讲我的故事。讲我的一生。伴随着故事，我睡着了，永远地睡着了……

这就是我，一棵大树的一生。

高考的作文 篇5

假如家长可以遥控……生活岂不美哉！哈哈哈！我定仰天长笑三百回！

假如家长可以遥控，我要先设定遥控器，遥控器由语音控制。红绿两分：红色区域控制老妈，绿色区域控制老爸。1—5号键分别是：“大快朵颐”键，“俯首帖耳”键，“视而不见”键，“充耳不闻”键和“闭口不言”键。遥控器上还得有个显示屏，显示他们的心情指数。设计这些，是为了适当给予他们温暖和关怀。真是一切尽在我掌握之中啊！

我会充分利用好“大快朵颐”键。肯德基、麦当劳里令我垂涎的小食，我可以让老妈帮我心甘情愿地跑腿买回来；糖果、巧克力想抓几块塞嘴里，就抓几块在嘴里；雪碧、可乐尽情畅饮；心爱的冰激凌、冰沙再也不是夏天的专享，一年四季，想吃就吃……啧啧啧，总而言之，我吃一切都是合理的！

每天放学回家，我就会启动“俯首帖耳”键和“视而不见”键。我首先会把最爱的小说看个痛快；接着掏出老妈的手机刷刷朋友圈，逛逛蚂蚁庄园和蚂蚁森林，淘宝到想剁手为止；最后打开乐视TV，欣赏各种肥皂剧……至于作业嘛，就启动“俯首帖耳”键，让老妈代劳啦！

“哆来咪发嗦拉西”，让我苦不堪言的弹琴时间到了。“顺风耳”老爸躺在他房间，居然也能听出我的琴声不够流畅，便开始碎碎念模式，说我各种不够认真投入……这时，我要启动“充耳不闻”键和“闭口不言”键，爸爸只能静静地进入美妙的梦境中。而我，不管怎么样胡弹，都没人唠叨啦！

假如家长可以遥控，这样的生活只应天上有，人间只可梦里享！可惜……

高考的作文 篇6

一、认真审题。看到作文题后，是“审”，而不是“看”。不仅要了解题目是什么，还要思考何为作文题中最关键的那个“题眼”，然后进行构思，调用素材。需强调的是，不要一看到题目就立刻想“我有哪篇文章可以套”。盲目套题往往容易将自己的思路局限在狭窄的范围里，甚至可能造成偏题、离题。

二、慎用“豪言壮语”。以前有不少考生事先准备了许多典故、寓言故事、中外名人事迹、名家警句等。在写高考作文时，开头一句警句，末尾一句警句，中间一堆举例。名家警句和事例典故可以用，但要注意得当和例子之间的思维逻辑性，千万不要堆砌。为了说理和分析，例子要符合你所表达的观点。

三、要真情实感。所写的是你最想说的，力求通顺，千万不要生编硬造、刻意追求所谓文字华美。

四、消灭错别字。不少老师和家长认为错别字“不是什么大事”。但在高考中因错别字而扣分，非常可惜。