赞扬的作文

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赞扬的作文 篇1

每当手指抚上琴弦，我总会想起您——我的古筝老师。当我在您这儿学琴时，您可知道，我好想得到你的赞扬。

从我第一次练习指法开始，您就认真地教我练习曲目，纠正我的错误。您对我很严格，每一份乐谱，每一次练习，您都让我熟记在心，并且熟练运用，而且要按照您的要求来做。记得有一次，您让我弹奏一首新曲子，我自认为弹得还可以，只是音调有一些生涩，但是您狠狠地批评了我，说我没有认真听课，又没有好好练习，还告诉我要多练半小时。可您要知道，那首曲子我才刚学了一天呀！终于，我能熟练地弹下那首曲子了，可我弹得却没有一点感情。

后来，我要去考级了。您也就更加繁忙。我要不断地练习入场动作与考级曲目，练得头昏脑胀，而且弹断了三根琴弦。当有一次我去您那比较早，终于有一点清闲时光，于是我就弹起了我最为喜欢的《春雨》来放松放松。我弹的很流畅，可您听到了，却没有一点表情，还说这是瞎折腾。老师，为什么我弹地那么好的曲子，我却得不到您的赞扬，仅仅是因为考级，就忽略了我的闲适时间的好的地方吗？

不过，艰苦的努力还是换来了好的成绩。我在考级中以优美流畅的曲调征服了考级老师，得到了很棒的成绩。我本以为，这下老师应该表扬我了吧。可老师看了我的成绩，只是点了下头，就让我接着回去练琴了。

老师，我知道，您不想用赞扬来滋养我那骄傲好胜的心，想用严格磨砺出真正的栋梁之材。我也在您的影响下，琴艺突飞猛进，学得十分出色。然而，我也希望能得到您的赞扬。一点赞扬，我相信，会让我做得更好。

今日，我再次抚上琴弦，老师，好想得到您的赞扬！而您，听到我的心声了吗？

赞扬的作文 篇2

每当清洁工人从我的身边走过我都会觉得他们都非常的高大，因为他们为了我们的城市辛苦劳作，不分日夜，就算是严寒酷暑都绝不退缩。他们默默无闻，甚至没有一个人能叫出他们的名字，有时还会误会他们，但他们并不后悔，因为这座城市是他们的家，他们要把这个大家庭打扫的干干净净，漂漂亮亮的。

记忆回到一年前的冬天，我独自一人走在打街上，寒风扰乱我的头发，我不断的搓着手希望这样尅暖和一点，咳嗽并没有和我意因为寒风越来越大，连枯叶都被它无情的刮落下来，堆积如山。这时我便在想：这么多的枯叶又有谁愿意来扫呢？这时我的前方出现了一位老人他离我越来越近，直到他走到那堆枯叶的旁边我才真真切切的看清楚他的容貌，他满脸皱纹，手还时不时的打哆嗦。我想他应该很冷吧！我再往他身上看了看橙色的工作服里面，只剩下有见破旧的灰衬衣，脚上穿着有双破破烂烂的帆布鞋，那时我无比的心酸心里想：他这么穿的这么单薄难道他不冷吗？他的子女不管他的吗？难道他的家里很穷。这是他开口说话了：“小姑娘，脏，你走开些。”我往后退了一步。他对我笑了笑，便开始工作了，他麻利地把枯叶扫完了，可这时他也筋疲力尽竭了。他靠在树上大口大口的喘气，手不停的扇着冷风，额头也不停的冒汗。我想他应该很累吧！

我缓缓得走了过去，递了一张餐巾纸他，他接过并用他那微弱的声音对我说了声：“谢谢。”他把纸巾分成了三份，有份拿出来擦汗，另外两份便放进了口袋。我非常疑惑的问他：“纸巾有这么的珍贵吗？还要分成三份。”他沉重的对我说：“，你是不知道我们的苦啊！。小姑娘说出来你还不信对于我们这些穷人来说这么一张小小的纸也是很珍贵的，你别看这小小的纸，一包才十片还要几块钱，你觉得我们舍得吗？你们这些小孩子也要学会珍惜啊！”我羞愧的点了点头。这时他拿起工具对我说：“小姑娘努力学习，读书可以改变命运啊！我就是没有读过书啊！”我狠狠的点了头。我看见他的背影是那么的高大又是那么的沧桑。

赞扬的作文 篇3

清晨，薄雾笼罩着大地，一切都朦朦胧胧的，我随着爷爷来到公园晨练。爷爷打着太极拳，耐不住寂寞的我，便趁着爷爷不注意，悄悄地溜走了。

没走多远，我便听见了一声“哎呦”，循声望去，只见一个头发花白的老爷爷跌坐在地，紧蹙双眉，捂着脚踝，满脸无奈何和痛苦。我正想上去扶他，却突然想起新闻里经常报道的事情，有些人会假装摔倒在地，等有好心人去扶他后，便诬蔑那个扶他的人推到了他。我犹豫不决，一面担心被敲诈勒索，一面是担心老爷爷的身体，万一真的是摔了呢？我在原地踱步，心想：张歆琰，你可千万别上当啊，你想想看，那个老爷爷怎么这么凑巧，在你走近的时候摔倒呢？肯定是别有居心。可我转念又想：你看，这个老爷爷疼得多厉害啊，况且，现在深秋地上多冷哪，老爷爷能吃得消吗？如果就这么置之不理的话，我怎么能心安呢？最后，我下定决心向老爷爷走去。“老爷爷，我来扶您吧！”我一边说，一边小心地扶起老爷爷。老爷爷先是一愣，随即，脸上露出了笑容。“好，好！”我将老爷爷扶起，搀到公园椅子旁坐下。我又走到老爷爷摔倒的地方，帮他的东西捡起来放到椅子上。老爷爷搓揉着脚踝，我俯下身，问：“老爷爷，您没事吧？要不要我去借个电话，给您的家人打电话，叫他们来接您？”“不用了，谢谢你，小姑娘，过一会儿，我想我能走了。”

这时，我爷爷也来了，他着急地问我：“歆琰，你怎么跑这儿来了？”老爷爷赶忙对我爷爷说：“这是你的孙女啊，她可真懂事，我摔倒了，是她扶我呢！你别怪她了！”“原来是这样啊！”爷爷摸着我的头说，“歆琰，你做得对！看到别人有困难，就应该帮个忙！真不愧是我的乖孙女！哈哈……”这时，公园里晨练的爷爷奶奶们都围拢过来，他们都夸赞我做得对。

这时，雾散去了，太阳出来了，阳光洒在公园的花草树木上，公园里的一切都又充满了生机。

赞扬的作文 篇4

冰消雪融，万物复苏，漂亮的春天到来了。

那依依的垂柳，仿佛是穿着绿衣的少女在梳理着自己的长发。杨树可没功夫打扮自己，它是一位坚守岗位的士兵。它整天都在岗位上，一点儿也不疏忽。

看看桃和梨这两个女孩在干什么。桃树在朝阳中舒展自己柔美的身姿，那朵朵桃花在春风中正开得烂漫。花瓣似乎是被人用粉色的彩笔涂抹后，又细心地涂了一层亮漆，在百花中显得那么耀眼，那么娇艳。梨花在那儿发愁，它向我诉苦“为什么只有我的花这么丑，别的花都这么漂亮。”我情不自禁地对它讲“虽然你的花是白色的，但是你展示的是另一种美，是一种淡雅的、质朴的美，自然的美。”听我讲完，梨树在人群中昂起了头，梨花也为自己感到骄傲，花儿越开越多，越开越开美。咦，那不起眼的角落里是什么花？走近一看，原来是迎春花。那金黄娇嫩的小花迎风招展，那阵阵芳香扑鼻而来，太诱人了。啊迎春花，我喜欢你的名字，更喜欢你娇小可爱的花儿……妈妈又来催我，我不得不回家收拾东西到外婆家去。出发了，突然一滴滴春雨如丝如缕地飘向大地，雨珠儿象颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了一圈圈的波纹。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛在吮吸春天的雨露。

春雨绵绵，落在杨树的叶子上，沙，沙，沙，象少女轻抚琴弦，又象蚕宝宝吞食桑叶。春雨贵如油，春雨啊，赶快下吧，下吧，为农民伯伯滋润庄稼，为大地换上一件崭新的衣裳吧！

春天，你美得让我惊叹不已，美得使人陶醉，美得使人爱慕你，美得使人不想舍去你……！

赞扬的作文 篇5

一滴甘露，虽微小，却也能滋润干涸的大地；一缕阳光，虽细小，却也能照耀黑暗的大地；一朵鲜花，虽短小，却也能芬芳整个大地。

而在我们的世界里就有一类人，他们就像甘露、阳光和鲜花，牺牲了自己，照亮了别人，这类人就是老师。

匆匆四年，没有太多感激的话送给老师，在即将毕业的前夕，只愿将所有的语言化作文字，给老师点赞。

步入初中的大门，进入班级，便认识了影响我整个初中的张老师。张老师的敬业程度让我惊讶，她的存在，诠释了老师这个职业。有一次，晚上放学之后课本上的一道数学难题让我费尽脑汁，苦索不得结果后，我带着课本来到办公室，本以为老师早已下班回家，可到了办公室，却看见老师还在书桌上批改作业。那执笔认真的老师耳边的发丝上早已爬上白色，那课堂上严肃冷静的双眼周围早已显出黑眼圈，这还是一个年轻充满活力的老师应该有的特征吗？我心里思忖道。

我轻轻地敲了一下门，探进头，对老师轻轻的说：“老师，有道题我不会，你能帮我讲一下吗？”老师那张疲惫的脸上瞬间充满活力，让我恍惚的以为刚才看到的是不是幻象，“当然可以啊，来我给你讲。”老师笑了笑。讲题完毕，我从老师办公室出来后，又从门缝里看到老师伏案批作业的身影，在白炽灯的灯光下，显得那么单薄。

张老师，一位敬职敬业的老师，影响了我的整个初中，她教会了我诚信、坚强、认真和尊敬，这种诠释。

在我的学习生活中，像张老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，是她的.“快”节奏、新理念，让我的语文能力快速提高；是她每日坚持的积累与练笔，让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的英语老师，平易近人的讲述英国的各种有趣事和一些小笑话，有时讲课文时，还会给我们延伸到现实中来，各种“吐槽”迸发。程老师，一位严肃却平易近人的老师，让我对英语的兴趣愈来愈浓。

五月来，六月归，匆匆夏天又四年。毕业季，给我的老师点上满满的赞！