体育学期工作总结

此篇文章体育学期工作总结（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

体育学期工作总结 篇1

金秋九月，秋风送爽，我们大一新生迎来了大学生活的第一学期。在第一学期中，97期分会体育部为了丰富同学们的课余生活，提升大家对体育运动的重视，我们成功举办了四次大型体育活动，使我们的大学生活更加丰富多彩！我们举办的四项活动如下：

活动一：新生8×800接力赛

一．活动名称：97期新生8×800m接力赛

二．活动时间：20ｘｘ年10月15日星期六中午11：30~12：10

三．负责人：97期分会体育部（部长：王帅夫干事：聂

思茹王冠）

四．总结

20ｘｘ年10月15日星期六，我们举办了97期新生8×800m接力赛，经过四十分钟的角逐，比赛圆满落下帷幕：97期8班，3班，10班分获前三名。赛前，各班运动员做好了充分准备，运动员以及裁判，观众均准时到位，保证了比赛能够顺利进行。比赛中，运动员们在赛场上挥洒汗水，奋力奔跑，为了班级的荣誉坚持完成比赛；观众们大声呐喊，为自己班的英雄们欢呼鼓劲儿。整个比赛过程气氛热烈，扣人心弦，点燃了中国医科大学的操场，展现出了我们医大人的拼搏精神。这次比赛，我们意在提高同学们的竞争意识，培养同学们的团队精神，使同学们有一种顽强拼搏，永不服输的坚定信念。通过比赛，我们也看到了我们97期新生的确具备这种素养。他们在赛场努力拼搏，不到终点决不放弃，即使身体疲惫不堪，但为了为班级争光，仍然坚持在800米的跑道上。观众们纷纷涌上前为队员们加油助威，递水擦汗，搀扶着疲惫的队员下场，送上自己无微不至的关怀。我们看到了同学们的精神，他们的团结，他们的爱心，他们的`决心，从他们的身上更看到了医大人高尚的品质。

这次活动圆满结束。相信在今后的活动中，会有更多的同学在舞台上释放自己的光芒。

活动二：阳光体育

一．活动名称：七年制阳光体育活动二．活动时间：10月17日———11月14日三．负责人：团总支学生会97期分会

四．总结：阳光体育旨在锻炼同学们的身体，使大家在繁忙的学习生活中愉悦自己的身心。从参加效果来看，97期各班大部分同学均能积极参加到体育运动中来。在训练过程中，同学们能够相互合作，配合，体现了班级的凝聚力。阳光体育不仅增强了同学们的健身意识，同时培养了团队合作意识，对将来的发展有巨大的帮助作用。

活动三：96。97期广播操比赛

一、活动名称：广播操比赛二、活动时间：20ｘｘ年10月三．负责人：96。97期分会体育部四．总结：响应国家体育局对于大学生在校积极开展体育健身运动的号召，提高大一大二同学们对于做操的热情与积极性，通过比赛的方式检测同学们对于第九套广播操的学习实践成果。从结果来看，同学意识到了广播操的重要性，在比赛之后，同学们的做操质量有了极大的改善，从态度到动作都有了很大的改观。通过课间操，同学们的身心得到了放松有助于提高学习效率。

活动四：97期趣味项目竞赛

活动一

一．活动名称：97期男子跳袋接力赛二．活动时间：20ｘｘ1117中午12：10三．负责人：97期分会体育部

四．总结：为了丰富同学们的课余生活，同时增强大家的体魄，加强班级凝聚力，97期分会体育部决定举办大型趣味项目来愉悦同学们的身心。本次趣味项目重点在于团队合作，每一项均需要队内所有成员相互配合才能完成比赛。从比赛过程来看，同学们热情高涨，相互竞争，整个场面充满激情，体现出了我们97期新生特有的活力！

学期工作总结：在第一学期，97期分会体育部共举行四项大型体育活动。体育部通过体育运动来增强同学们的体魄，同时又不乏趣味，使大家不仅得到了锻炼，而且从中获得了快乐。通过这几次活动，我们也对工作方式方法进行了总结。在工作中，应该从同学们的兴趣出发，结合现状开展活动。体育部会就本学期工作进行进一步反思，在今后的工作中能越做越好！

体育学期工作总结 篇2

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生在生理、身心得到健康发展。现就本学期工作总结如下：

一、认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。

二、注重课堂教学，提高课堂教学质量。

1、针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。

2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的'语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。

3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，二年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;学习了跳高、礼仪操、持轻物掷远、跑步等，发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。

三、加强业务学习，提高教学能力。

1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。

2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求。通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学经验还需不断积累，教学方法还得不断完善……这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。做到快、齐静。

总之，通过培养学生各方面的能力，大部分学生对体育技能技巧有了新的认识和理解，希望孩子们继续努力。

体育学期工作总结 篇3

回顾这一个学期的工作历程，有收获，有遗憾，有疲惫，有欢笑。今天我要把我想到的，经历的都写下，希望能对我们体育部以后的工作有所帮助。

在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动。积极认真的贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与发展，紧密围绕学校的学生工作，在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面，都积极开展了各项工作，不仅加强了自身建设，而且不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己的舞台，为了学校美好的明天，奉献自己的一份力。

在校领导的关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过努力和辛勤工作，体育部完成了学期初的工作计划，也取得了一定的成绩，下面就对本学期本届学生会体育部的工作做一小结。

一、大课间操

大课间操-----兔子舞，本学期根据学校和学生的实际情况，以及大课间操在靖边中小学校的空白，我校把开展大课间作为我们的.校本研修，并积极的进行研修，从而推广出一套符合中小学生心理、身体特点的课间操-----兔子舞。

二、田径训练队

今年在校领导的大力支持下，我们组建了校田径队参加了靖边县

第二届小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

三、六一儿童节和艺术节

我部室在六一儿童节和艺术节期间，认真完成学校分配的任务，积极配合各位老师搞好各项工作。

这一学期里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，进展的也比较顺利，不过不足之处我们还是要加以改进。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位，各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。我们也意识到，即使我们有了很大的进步，但离高素质的部门还有一定的差距，但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取的更大的进步。

部门学期工作就这些，虽不战果累累但却也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的保持这份热情，希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。

体育学期工作总结 篇4

1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。

排球对学生的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。在训练中我们按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下手发球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性，同时也锻炼了学生“运动型”思维。

2、开展竞赛活动。

为了检验学生在排球小组的学习情况，在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。

3、和研究生进行友谊比赛

为了检验我们的教学成果，也为了加强和研究生的友谊关系，与研究生进行了友谊比赛，我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，圆满的完成了与研究生的比赛，达到了预想的效果。

4、观看世界杯

为了提高同学们的排球水平，掌握专业的排球技能，我们还组织了观看世界杯活动，结束之后由技术部讲解其中的经典动作，使大家拓展眼界，掌握正确的排球技能。

一学期排球工作在学习即将结束的时候也落下了帷幕，我们在这学期的工作中收获很多，也看到了自己的不足，由于天气，经费等各方面的原因，活动办得不太成功，我们一定再接再厉，把社团办得更好。

时间过得很快，眨眼间已经到换届的时候，此时是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。我们回顾过去，既是为了更好地汲取经验和教训，更是为下届的工作奠定更好的基础。这一学期文艺部所做的工作，总体说来还是比较成功的。学校举办的各种活动中，我们文艺部的所有人，上到部长，下到干事都认真积极地参与了院里的`各项活动，做到紧密团结学生会各部，不分彼此互相帮助，听从学生会的安排。有过成功的喜悦，也有过失败的经历。

文艺部招新人员的选择。文艺部招收新成员时考虑了众多因素以求吸纳最大办事效率的部员，有很多经验，特别是如下一点：平衡考虑参与社团活动的人员，过多者不吸纳，最多社团不要超过一个，原因如下：

1、有社团工作经验的人在人脉上和活动经验上有着优势，便于日后工作的自觉性和预见性，提高了工作的效率，也为我系在日后工作上与其他组织建立良好的工作关系。

2、社团活动过多者不吸纳，此部分人员不能固定在一处，导致在系内承办活动时精力分散，大大降低了工作的效率和成果。

总的来说本学期，我们的工作还是比较成功的，我们的所有活动都按计划完成，并取得预期效果。在文艺部的一年多时间里，我深切地体会到了做一个学生干部的重要和不易，也深深地感受到了文艺工作的重要，文艺是现代生活极其重要的一部分，是积极健康和高雅的精神追求，是精神文明的主要部分，文艺工作的成效直接关系到我院同学们的思想境界和精神追求，我们应该更加重视文艺工作。

一、模拟联合国大赛。此活动为我系的立项活动，并在全校范围内得到了大力支持，文艺部与学生会各部门相互配合，申请场地，场地布置等一系列前期准备工作，使本次活动的顺利举办发挥了积极的作用。

二、校园风采月。校园风采月的举办可谓是下半年全校比较有轰动效应的一个“盛世活动”，我文艺部与七系八系一同参与校总会的项目竞标并获得了成功，承办举行了“校园风采月——中英双语绿之诵读”，此项活动一经举办便获得了全校同学的积极参与，从报名到正式比赛开始，先后有60名同学参与，获得了全校同学的积极评价。

体育学期工作总结 篇5

本学期，我们英语科组在学校的领导下，全体英语老师敬业爱岗、严于律己、同心同德、团结一致，结合本校实际，根据英语科教学的特点，密切围绕教研室和学校教研处计划并结合科组新的发展需要开展了各项工作，并取得了较好成效。

一、加强教学共同体B组学校之间的合作，实现教学研究工作目标

本学期，我们积极参与增城B组学校之间的合作，向共同体学校老师学习。加强集体备课，挖掘和整合教学资源、研究教学方法、设计教学流程、实施相适应的教学方法、编辑课堂资料、研制训练题以及检测题和统测题、观摩课堂授课、研讨英语教学，有效地开展英语教研活动。

（一）我们在第6周向荔城中学习。高一进行课型观摩：词汇及其语音与词性教学；三所学校进行专题研讨：初高中英语教学衔接；高二：课型观摩：单元课文教学；专题研讨：“211课堂教学”的实施；高三：基础写作专题训练；专题研讨：如何让基础薄弱学生增分。

（二）我们在第9周向高级中学习。高一课型观摩：词汇与语法教学；专题研讨：让学生学英语不落队；高二课型观摩：阅读理解训练；专题研讨：课改经验分享；高三课型观摩：读写任务专题训练；专题研讨：听说能力培养

（三）我们科组6位老师在第15周向荔城、高级中学展示他们研究课：高一：单元话题写作； 专题研讨：优生培养；高二：学业水平测试备考；专题研讨：备考经验分享；高三：听说演练；专题研讨：高考优生培养。

三所学校英语老师通过听课观摩、专题研讨，进行了有效交流，大家感到收获很大，达到了我们共同体合作的初定目标。

二、加强年级备课组建设，初步形成教学研强有力的团队

本学期，我们组织老师学习新课标，明确英语教学最新要求。加强对教师备课、上课、改作业、辅导等教学环节的检查与监管，切实提高教师的工作责任心。

1、本学期开学初，科组安排时间重新学习了课标内容，结合年级实际，加强课程目标学习与研究；高三年级还对高考考试大纲与说明进行了学习。

2、各备课组有计划、有目的地精心组织开好了高级老师、一二级老师的公开课，如“研究课”、“观摩课”等一系列公开课。大家积极听课。每位老师听课达15节以上。

3、备课组结合年级实际，抓好各项工作。高一做好了初高中教学衔接教学，抓好了有效课堂教学的整体设计与实施；高二围绕模块教学做好学业水平备考，根据高二英语水平考试抓好课堂上系统知识的梳理、归纳、总结和拓展与查漏补缺；抓好语言综合运用能力培养；及早抓好优生与后进生的辅导工作。高三备考作了整体规划，本学期开学初，高三备课组在增城市作了发言，特别详述地分析了我校学生的优势和薄弱环节，并提出如何更好发挥优势，解决存在问题，力争20xx年高考英语科成绩接近或超广州同类生源组平均分。

三、加大英语常规教学管理，提高教学质量

（一）、三个年级都加大了听说训练的力度，抓好平时的口头朗读等工作。除了依据课本体系完成听说教学任务外，注意在每节课中加大语言输入，尽力创设情景，为学生创设听说的语境。抓好早读、午读及课堂实效，以课本、网络资源的美文诵读为主要材料培养学生听说的能力，提高学生语言表达能力。课堂上严格要求学生一定要认真听课，做笔记，完成课堂练习。每天晚上晚修安排适量的作业，让学生务必完成，在第二天上课之前进行检查和讲评。每天安排午读的内容，让学生养成读书的好习惯，形成一定的语感。

（二）高一备课组:全体老师还做好初高中的衔接，既教授新知识，还复习初中知识，比如音标教学，让学生迅速地掌握高中英语的学习方法。高一备课组在教学中学习，不断总结，发现问题，一起商量对策，寻找解决问题的有效方法。本学期高一备课组开展了以下活动：英语朗诵比赛和广州书香羊城书法竞赛。

（三）高二备课组：

1、抓好了阅读教学：利用好课本上好一节精读课和一节泛读课，培养学生课堂限时阅读的习惯；除课文阅读教学外，为了增大学生的阅读量，拓展学生文化视野，教师每周还进行阅读技能训练和检查，选用每个单元的《workbook》、利用好每个单元的综合测试卷。

2、做好水平考试的备考工作；抓好语言综合运用能力培养；及早抓好了优生与后进生的辅导工作。备课组老师同甘共苦、全情投入毕业水平考试备考中。

（四）高三备课组：

1、落实了常规教学，科学备考。根据《高考大纲》要求，利用《名师指津》进行模块单元语言基础知识复习，利用广东省各地模拟题进行综合测试，使到一轮复习针对性更强，兼顾学生各方面语言能力的训练与发展。通过默写，背诵，周考等教学方法与手段，检查跟踪学生的学习情况；根据各阶段性考试反馈，及时反思调整教学策略，提高课堂教学的有效性。本学期，学生在增城调研和广州调研中都取得了较好的成绩。

2、狠抓优生辅导，辅导工作初见成效。本学期，主要组织全级学生参加广州市高三英语词汇竞赛，和增城市高三英语现场作文竞赛，参赛学生取得了较好的'成绩。

四、深入开展课题教学研究工作，总结教学研究的做法

我们科组十二五增城市级课题2个，广东省小课题5个。本学期主要工作，重点放在课堂的实践中去探究，在实践中发现问题、分析问题。积累材料，归类总结，本学期，我们科组开展了5次课题教学研究工作，总结了几种教学研究的做法。为结题作好了准备，对推动教学工作上新台阶发挥积极作用。其中黄敏丹老师的广东省小课题已结题。

我们以教研促教学质量的提高。备课组各位老师勤奋好学，积极参加各类教学培训和竞赛活动，积极撰写教学论文和教学案例和承担市级公开课，学习他人优秀的教学经验，在锻炼中不断成长，提高自己的专业水平和业务水平。

五、收获与困惑

本学期，我们通过对比研究近二年我们高一高二备课组编写的导学案，同时应用到我们的几个课题研究当中，通过反复实践，我们尝到了收获的喜悦：

1、利用学案“先学后教”，由于有了充分的课前思考时间与空间，因此，课堂成为了学生展示自我学习状况的舞台，师生之间、生生之间的互动交流更加充分，课堂气氛比较活跃。

2、实施“先学后教”教学方式之前，担心学困生将面临更大的困难，可结果是由于学困生课前有了思考的时间，课堂上反而可以积极地发言了。

3、老师参加增城广州各类论文评比，获奖人数增加了，水平提高了。

同时，我们在实践中思考，也发现了很多问题，值得我们去探究。我们困惑的是：

1、我们设计的学案结构框架主要有学习目标、导学步骤，但问题是，从学生的使用情况来看，多数学生缺乏问题意识，找不到不懂的地方。今后如何培养学生的问题意识呢？

2、英语学科基于学案学习下的英语课堂教学模式，到底应该是什么样的？不同课型的课学案呈现的方式又应该是什么样的等等，这些都是我们后期所要解决的问题。

3、课堂上如何更有效集中学生注意力？特别在学生小组讨论前后？

4、英语课外，学生参加社团活动的热情持续不高，人数不多。今后应多渠道拓展社团活动形式与内容，使更多学生成长，受益。