初一叙事作文
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初一叙事作文 篇1
世界上最动听的声音,是来自远方妈妈对孩子的呼唤;世界上最伟大的山,是爸爸的身影……
那一年,他从小宝宝变成为青少年,而他由一方小沙变成了小山丘。而后她身怀6甲,经历十月怀胎,带着憧憬和期盼,忍受着生育之痛。而他熬过了漫长的十月的等待,在产房门口喘着焦急不安的忐忑心情,终于等到了生命的诞生。当他和她一起注视着这位新的家庭小成员时,他们便暗下决心把他当做手心里的宝贝,用心和爱去呵护他成长。
自从有了他的出现,女人逐渐变成了不辞劳苦的母亲,而男人由一座小丘变成为一座像珠穆朗玛峰一样的高山。在他学会说话的时候,他便成为了妈妈的“开心果”爸爸的“小兄弟”;当他喜欢玩电脑时,他不再愿意与母亲谈心里话了,他很少再和在外辛苦工作夜晚归家的父亲玩耍了,他们才惊觉与他的距离越来越远了。
因为他们无从得知他的内心真实的想法,所以他们才会去从同学们或老师口中打听到他,他在黑名单上有名时,就忍不住对他痛首心里急的骂,不准他天天去玩,不准放假天天玩电脑,于是他越来越觉得他们不理解他,他开始不断的反驳他们说的话,有时候甚至在厕所里偷偷的玩手机,他们不懂到底哪错了。
其实父母都没有错,只不过是他们他们太爱自己的孩子,有时候总是用错方式去爱了。
当孩子正在不断成长时,他们渴望独立的心越来越强,也许有时候仅需要父母给予他们一个“自由空间”
亲情,在孩子眼中最主要的便是父母。在亲情中不应该只有爱,还该有掺杂理解与包容。
亲情,是一份陪伴我们成长的感情我们会好好珍惜这份感情的,让它永远不会“过期”。
我发誓!
我会好好学习,不在放假时天天玩电脑了!
宣誓人:xxx
初一叙事作文 篇2
爱,好像春天的草坛似的,绿油油的,给予我舒适的感觉;爱,好像夏天的萤火虫似的,亮莹莹的,给予我舒心的感觉;爱,好像秋天的庄稼似的,黄澄澄的,给予我舒畅的感觉;爱,好像冬天的大地,雪白白的,给予我舒服的感觉。
记得那是一个冬天的早晨,妈妈一大清早就上班去了,让爸爸叫我。谁知我那糊涂的爸爸竟睡过了点,我迷迷糊糊地看见钟表已经七点半了,“唉呀!”我大叫了一声,爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服,爸爸叮嘱我多穿几件衣服,可我顾不了那么多,拿了馒头就向学校跑去。一上路,就觉得外面天寒地冻,可冷了。跑到学校,一看表,还有五分钟,这才松了一口气,于是就带着满身的冷汗跑进了教室。
下学后,我一回到家,就看见妈妈用严厉的眼光看着我说:“怎么穿这么少的衣服,干什么,想感冒吗?”我低着头对妈妈说:“妈,我下次不敢了。”接着又说:“妈,我头晕。”妈妈用她的额头接触着我的额头,“唉呀,感冒了!”妈妈心疼得不得了,赶忙去买药,向医生问这问那地,还请了一下午的假在家照顾我。我虽然身体不舒服,但心里很高兴,我为有这样一个好妈妈而感到很幸福。
母爱就是这样,平时看不见,摸不着,但她是无处不在的;我要用心去感受母爱,把它永远珍藏在我的心底。
初一叙事作文 篇3
一条小路蜿蜒的伸出村口,它越过淙淙的小溪,绕过芳香的田野,穿过青青的竹林,伸展着,伸展着……
小路很窄。乡亲们挑着东西在路上相遇时,都是贴着身子而过。路虽小,但它是村子与外面大千世界联系的纽带。沿着它,许多消息走进了古老的村庄……
儿时,小伙伴们常常坐在村口的大石板上,争论着这条小路到底通到什么地方,伙伴们很难得出一致的结论,为这,我们之间经常伤了和气。每当伙伴们要我发表见解时,我总是说:等我走尽这条路后,再告诉你们吧。
终于,好奇心驱使我沿着小路悄悄地走着,我竟来到了镇上!路在这里变得宽敞了。宽敞的路又伸向远方……
我站在路旁,费神地想着:路,到底通到什么地方呢?
上学后,老师在课堂上告诉我们:世界上的路都是相连的!幼稚的我问道:那么,从我们村口出发,就能到达所有的地方了?!老师微笑着摸摸我的头。我大声宣布:我要走遍世界上所有的路!同学们都为我热烈地鼓起掌……
去年,沿着村外的小路,顺着镇上的大路,我来到县城求学。县城的路,变成了更为宽阔的柏油马路。
……现在,我愿告诉伙伴们:生活之路,何其宽广;人生之路,何其漫长。伙伴们,奋力地走吧!
这篇记叙文写了我在好奇心驱使下,探求小路尽头是什么的问题,表达了中学生渴望探索未知世界的愿望。文章将记叙、描写、抒情的表达方式结合起来,生动形象,极具感染力。
初一叙事作文 篇4
一说起回忆,脑子里想的只有童年,或许,我们这些还没有成熟的人,留下的回忆只有灰色,可是,灰色也是美好的,因为在其中,我们尝尽了酸甜苦辣,这也是一种快乐。
在我心中,最美好的回忆是初一那一年,也只有那一年,我才懂得了什么叫母亲,什么叫母爱,什么叫幸福。
那一年,我上晚自习,因为,害怕妈妈的唠叨,爸爸的训斥,也吸有学校是我的避风港,那里,有最好最好的玩伴,最好最好的老师,尽管没有最好最好的饭菜,我也高兴无比。
我们家在离学校很远的地方,因为晚自习下的晚,所以妈妈必须从很远很远的家跑来接我,那时,家里还没有汽车,妈妈只有骑着那辆上了年纪的自行车起来,使上浑身的劲,也走不了几步,每天和同学们说说笑笑到门口,却总不见妈妈来到,等到妈妈赶来时,我和她的战争就此开始而这场战争的引发者,正是我,这个等急了的,害怕了的,小男孩。
以后,我不再让母亲来接我,而是撒了慌,和母亲说一路有人做伴,很安全,虽然妈妈一直的想接我,可是,我不害怕,为了妈妈,就像麦兜猪一样,他既然可以为了妈妈去学抢包山,为什么我不可以一个人回家呢?妈妈实在是太累了,而且,那辆破旧的自行车已不能骑了。
就这样,妈妈不再接我,而是每天在我回家之后,给我优生道好吃的散货,然后对我说:“累了吧,来,妈妈特地到商场给你买的菜,多吃点,学校的菜不好,可能吃不饱吧!”然后,妈妈往我碗里夹菜。
可是,这刻,我心里甜滋滋的,因为我有一个这么好的母亲,这一刻,我对自己说:“这是你最美好的回忆,记住,没有这个回忆,你的脑子就会彻底毁灭,永远永远!
初一叙事作文 篇5
在雨中,举着伞,看着雨滴落下。开心时,他们是一群顽皮的孩子,欢笑着,打闹着来到人间。他们落到地上,一点一点,溅起千万个小水花;他们没有分开,仍极力凑在一起,融合在一起,成为了一个更加团结的集体。他们落到海里,更加快乐,因为能够和大海嬉戏,那时他们盼望已久的。悲伤时,他们是泪滴,这时才发现,老天爷也懂人心,知道我不快乐,也表示同情,和我一同哭泣,那时,我总感到些许宽慰。
在雨中,倾听着雨滴与万物接触的声音,那真是一种享受。听,他们从屋檐上滚落下来,滴答,滴答,仿佛是母亲细心的叮咛;听。他们落到行人的花伞上,叮当,叮当,像被风吹响的风铃,那么动听,那么扣人心弦,让人陶醉;听,他们洒落在树枝上,沙沙,沙沙,像孩子们欢乐的笑声。听吧,多么美妙的雨之乐,一切都显得那么和谐,那么诱人遐想,在寂静的夜里,这雨声虽然显得有些空旷,但我却从中感受了一丝快意。
在雨中,我观察着路上来去匆匆的行人,别有一番景象。看,一位花季少女,撑着一把红色的雨伞,远远望去,仿佛一团跳动的焰火,那也许就是激情燃烧的青春之火吧!看,一个天真的小男孩,欢快地在雨中奔跑,踩着雨滴,人水花溅湿他的衣裳,稚嫩的脸上写满了顽皮的欢笑,那也许就是童真童趣的自然写照吧!看,一对年逾花甲的老人,相互搀扶着,打着一把雨伞,一边说笑着一边慢慢走在淅沥的雨中,幸福写在他们彼此相望的挚热的目光中,祝愿他们相依相伴到永远。
在雨中,我忘记了所有的委屈与不快;在雨中,我感受着一种自然的和谐美;在雨中我愿意为每一个人祝福;在雨中,我将污浊的灵魂洗净涤尽,捧出一个清新的自我。因此——
我喜欢在雨中行走。
初一叙事作文 篇6
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这是诗人孟郊的《游子吟》。
慈母手中线
冬天,越来越冷了,妈妈没事就会帮我织毛衣。
一个寒冷的夜晚,外面正刮着大风。新年快到了,妈妈为了让我早点穿上新毛衣,正在赶工呢!九点钟,我关了电视,见妈妈还在织毛衣,便对她关心地说:“妈妈,都九点了,早点睡觉去吧,时间不早了。”说完我便睡觉去了。
第二天,我看见床头有一件新毛衣,就知道是妈妈昨天晚上熬夜打完的。穿在身上,可真暖和。
临行密密缝
六年级了,时间更紧张了,马上要小升初了,妈妈每次在我上学时候都要说几句。
到了校门口,妈妈停车让我下来。我准备走时,妈妈叮嘱我说:“上课要认真呀!要认真听老师讲的话,该做笔记时要写,不要坐在那里一动不动。”然后眼看着我进了校门才走了。
上课时,我认真听老师讲课,记住了妈妈的话。
谁言寸草心
我长大了,也该照顾一下父母了。
我回到家煮了饭,写完了作业,便坐在沙发上边吃零食边看电视。过了一会妈妈回来了,我给妈妈倒了一杯水,然后饭熟了,我便去把饭装起来等爸爸回来一起吃饭。
照顾别人时才知道小时候父母照顾我们是多么不容易呀!
孟郊用《游子吟》来赞颂自己的母亲,感恩自己的母亲。我们就只好用实际行动来感恩自己的母亲。
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