我的老师作文
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我的老师作文 篇1
我们的刘老师很漂亮,中等身材,披肩长发,大多时候扎一个马尾。一双和善明亮的眼睛常常笑眯眯的,看上去和蔼可亲。妈妈说刘老师是一位名师,在教学上特别棒。
正所谓“严师出高徒”,所以刘老师在学习上对我们很严格。就拿预习课文来说吧!刘老师给我们提出明确细致的要求。首先读5遍课文:听课文录音2遍,自己大声读2遍,再默读1遍;接着是认字、标段落;然后是查找和课文相关的资料,或者是不懂的词语;最后提一个有价值的问题。你以为这样就结束了吗?没有!刘老师还会认真检查我们的.预习情况。她把我们的预习本收上去,逐一检查批改,甭想有一个“漏网之鱼”。正是刘老师这样严谨的态度,才能培养我们良好的学习习惯。
刘老师的字写得非常漂亮,所以对我们的书写要求也很严格。寒暑假时,刘老师每天让我们摘抄古诗或者一些精彩的段落,而她总是第一个把自己练的字发在班级群,给我们示范,真的就像字帖一样。可见,刘老师对自己要求也是很严格的。我以前的字写得非常难看,在刘老师的严格要求下,我的作业越来越工整了,常常获得五星加优呢!
刘老师不仅字写得好,而且知识渊博。她也要求我们每天抽出半个小时的时间来读书。一年级她给我们读绘本,二年级她陪我们读童话,三年级她指导我们读寓言、读经典的儿童文学。在刘老师的用心指导下,我的语文素养得到了很大的提升,我在报纸上发表了好几篇文章,还获得了十佳“阅读之星”的称号。
刘老师虽然很严格,但我们却非常喜欢她。她经常带领我们开展丰富多彩的实践活动。为了让我们感受春天的美好,刘老师带我们踏青郊游;为了让我们感受六一的快乐,刘老师和我们做有趣的游戏;为了让我们欢度元旦,刘老师邀请了我们的爸爸妈妈和我们一起参加活动;为了让我们懂得爱,刘老师带我们去敬老院慰问孤寡老人;为了让我们体验收获的快乐,刘老师带领我们去田间种生姜……
这就是我们的老师,一位可敬可亲的老师。
我的老师作文 篇2
一提起老师,大家都会想起曾经对自己有过教育大恩的老师。但是我今天写的却不是小学老师,而是一位曾经给过我教育的人。
那件事发生在浙江的一天,那时还值阳春三月,蒙蒙的细雨给小镇披上了一件蝉翼似的轻纱。我妈妈这几天咳嗽不止,痰中还见了血丝,镇上的老中医说要给妈妈多吃些鲜嫩的.红棱。第二天一早,我就去镇上寻觅可治妈妈病的红棱。我环顾四周,竟不见一个卖红棱。“噫,我来迟了。”“卖红棱了,卖红棱了。”我就像在沙漠中看见水光一样,像脱了马的缰绳一样奔过去。“这红棱多少钱一斤?我全要了。”她听见这话,脸上露出了喜悦的表情,说:“这红棱还有九斤多,三角钱一斤,你就给三元钱吧!”说完她就蹲下去拾红棱。我打量起她来,就问她:“你咋这么小就出来做生意了?”她回答说:“俺爹病了,趁星期天出来卖红棱,给我爹攒钱治病。”说话间,她已经麻利地装好了红棱。“我的钱呢,我的钱呢?是忘了带,还是弄丢了。”我又急又窘,只好把红棱还给她。这时候一位青年凑上来看了看红棱,说:“这红棱倒满新鲜的,卖给我吧!”那青年顺手递出一张钱—找钱吧!就在小姑娘接钱的那刹那,我下意识地说:“唉病中的妈妈还等着吃红棱呢!”那小姑娘的耳朵仿佛特别灵,接钱的那一只手,仿佛像触到闪电一样缩了回来。她毫不犹豫地将红棱倒进了我的口袋。我呆呆地望着她,好会儿才回过神来,连忙说:“我没带钱,我不能要。”“下回碰着再给就行了。”她黑白分明的眼睛里流露着动人的善意。那青年男子仿佛有些生气,说:“你拿我开玩笑?”她满怀歉意地说:“对不起,她的妈妈有病!”她指指我。那男了仿佛明白了,收回钱走了,还说:“看不出这小姑娘还有点人情味了。”
从那以后我再也没见过她。但是每当我看见红棱时,她的样子就会浮现在我眼前,多么甘纯,多么清亮,多么鲜嫩的红棱啊!她的那种慷慨大方,善解人意,尽力帮助别人的品质却深深地印在我的脑海中,她是我的一位最好的老师。她的行为是我的楷模。
我的老师作文 篇3
最是我难忘的是我小学时候的语文老师——赵老师。
她是一位集幽默慈爱严厉于一身的老师,上课时总会给你一惊一乍的感觉。
她从来很幽默。那一次我们教室里很脏很乱,大家没有打扫反而还老是说话,赵老师面带微笑的走了进来,见状她面不改色笑着说:“你们都成小猪了,生活在这脏乱的小猪窝里,也不打扫还哼哼乱叫。”把大家逗得乐呵呵的。
她上课从来都是抑扬顿挫。上课时,有位同学在搞小动作老师察觉之后,将声音故意压低又突然放高,吓得那位同学直接就把手里的笔掉到了地上,做小动作的心思一下全没了。老师既保持全了他的脸面又让他的注意力回到了课堂上真是一举两得。
她课后总是慈爱的。下了课与同学欢声笑语,在一起唠家常聊小天,总是乐呵呵的。多么惹学生喜爱的老师啊!
有件小事不知该不该提可它对我小学画上圆满的句号有很大的影响。马上要毕业考试了,赵老师抽下课时间叫我去办公室,赵老师语重心长的说:“师赟辉,你语文好这是大家公认的,期中考试是第一,你的才华老师很敬佩,可那毕竟是历史了,孩子我知道你好学,所以你如果不建议的话我很乐意的为你补课,这不毕业考试马上就要来临了,希望你调整好心情迎接这次考试,还有一个星期你能下课抽时间过来吗?老师为你补课。”我直点头说:“老师我不介意而且十分乐意,我以后一下课就来。”老师听了点了点头并挥手示意让我回去。我在转身中不经意的发现赵老师眼中早已布满了血丝。从此一下课我就去办公室找赵老师补课,而老师也总是不辞劳苦的给我补课,就希望我再夺第一。
毕业考试终于来临了,经过我一周的不懈努力和赵老师孜孜不倦的辅导,我终以全校第一97的'成绩回报了赵老师,老师听到这消息后脸上露出了欣然的微笑,因为我没有让她的付出白费,没有让她的期望付之东流。多么热爱我们的老师啊我们又怎能忘怀?
可惜我毕业了,我离开了那位优秀的语文教职工——赵晓琴老师。我不知何时可以再见一面对我语文水平有突出贡献的赵老师,不知何时可以当面对她说一声:赵老师,谢谢您!
我的老师作文 篇4
从古至今,“老师”这个词的含义有很多,从“传授知识的人”这样单纯的,到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点,让我们轻松地笑一笑。记得一个中午,教室里只有女生,王老师就深得天一内传一般,用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来,他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了,不明不白呀!”这样的话语,随即问我们:“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着,只听得跑得快的炳宸嘴快:“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额,表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次,倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样,她不像一个老师。
她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人,她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生,我也真的意识到“老师”的重量。
那是一节正常且普通的语文课,但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上,偶然得知老师让家长传些成长历程,——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程,神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信,而且我知道那里面没有我的一份,因为我的父母没有空写这个,他们很忙。但当王老师叫我的.名字时,就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封,打开它,里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响,一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多,只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的,属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么,潮水来得迫不及待,连忍一下的时机都不给,从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情,她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语,或哽咽声中听到的,是她作为女儿不自觉的依赖。这时,终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。
我的老师姓王,是一个可爱的老师。
我的老师作文 篇5
她,有着会说话的大眼睛,能说会道的嘴巴,白里透红的脸蛋,还有永远不老的心灵。她就是我们班的班主任——代老师。
记得一年级刚报名的时候,我进到教室,满屋的小朋友我一个也不认识,妈妈不在我的身边,我紧张得想要哭出来了。这时,一个漂亮的大姐姐神采飞扬地走进来,亲切地对我们说:“孩子们,欢迎你们成为人和街小学一年级的新生,我是你们的班主任,代老师。虽然小学跟幼儿园不一样,但是我会耐心地带领你们,从一株株小苗苗变成一棵棵健康的小树,今后你们再由小树变成一棵棵参天大树。你们有什么想问的、想说的`或是同学间解决不了的问题都可以随时来办公室找我。”看着老师那如沐春风一般的笑脸,听着她亲切的话语,我一下就喜欢上了代老师,再也不觉得紧张了。
代老师关爱着班上每一个孩子,不会因为谁成绩好就偏爱谁,也不会因为谁调皮捣蛋就讨厌谁。每次班上推选班干部,都是同学们先毛遂自荐,然后同学们投票通过了才会当选。今年班干部地选举也不例外。当选到门窗管理员时,小江举起了手,引起了全班同学们的窃窃私语。因为小江平时的表现,可能与负责关门窗这类责任感很强的工作有点差距,所以大家都纷纷质疑起来,小江急得差点哭起来了,代老师马上进行协调,她用充满信任与肯定的眼神鼓励着小江上台去讲他竞选理由以及承诺,小江讲得非常诚恳,同学们也愿意给他一个机会,他们纷纷举手同意。结果自打小江当上“门窗管理员”后,爱迟到的他每天早早地来到了学校,同学们走完了他才锁好门窗回家,以前丢三落四的他,现在每天因为放学前都会检查一遍教室,所以也顺便检查了自己没拿的东西,连***妈都夸他变化挺大的。这让我见识到代老师身上仿佛有股魔力,能让一个学生发生翻天覆地的变化。
我很庆幸能遇到代老师,她让我体会到了自由、平等、关爱、尊重和感恩,我相信这些将会是我今后人生一辈子的财富。她就是像姐姐一样亲切、可爱的好老师。
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