美初二作文

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美初二作文 篇1

九月中旬，我报名参加了学校运动会1000米长跑项目。

为了拿到自己最好的成绩，从报名那天起，一放学我就和几名同学到操场跑步。第一天，我背着书包负重只跑了一圈，就累得腿脚酸痛，很不舒服。我没有介意，每天坚持跑步，而且圈数随时间的推移也逐渐增加。虽然腰酸腿疼，可我心中只有一个声音：“坚持，前进！”就这样，我每天都在操场跑三圈，一直坚持到比赛前一天。

令人紧张又兴奋的运动会终于到来了。我们初二年级男子1000米长跑共分3个小组，每小组16名运动员。轮到我们小组上场了，运动员们站在起跑线上蓄势待发，一声枪响，选手们都像离弦的箭一样冲了出去。我知道自己的优势和劣势：我爆发不起来，但可以慢慢加速，和别人打持久战。看到我落后，刘子华焦急地让我跑快点，何嘉乐则冷静地大喊着要我保存体力。我持续加速，“坚持，前进！”的声音在我心中响起，我超过了不少选手。在第一圈结束时，我脚下一使劲，“坚持，前进！”又超过了前面的两个人。现在我前面只有一名选手了，但他和我相聚五六十米，有种遥不可及的感觉，而且他还在飞速前进中。我不甘落后，紧追不舍，可一圈后，差距基本没有变化。我十分失望，“坚持，前进！”内心的声音一直在提醒我不能气馁。我把全身的力量汇聚到双腿上，咬紧牙关，差距终于缩减到二三米。经过我们班时，同学们都在为我呐喊助威，我受到鼓舞，不顾小腿的疼痛和头部的眩晕，缓慢地超过了那名选手，取得小组第一名的成绩。

比赛结束后，我焦急地等待着，终于等来了最终成绩的播报：“初二男子长跑1000米第三名一班孟子信！”我松了口气，我知道，我的努力没有白费。

这次比赛，磨练了我的意志，更让我看到了自己藏在心中的美——坚持，前进！

美初二作文 篇2

“美”是一切美好事物的代言词。然而美，并不仅仅指一处美丽的风景，一幅美丽的画……其实美无处不在，只是我们没有发现。

那是一个黄昏，太阳渐渐地沉了下去，一点一点地将自己的光芒收敛了起来，但依旧映得远方的天空红彤彤的，像一副被渲染过的水彩油画。太阳消沉地那样迟缓，那身影中似乎夹杂着一丝对光明的不舍和眷恋。我走在回家的路上，看着山那边的夕阳不见了踪影，感叹美消失地太快。

忽然，刮来了一阵秋日的凉风，我下意思地裹紧了身上的衣服。那远处的夕阳残留的红霞已不见。取而代之的，是一片黑压压的乌云。不一会，天空便落下了雨滴，逐渐地变大，打在我的`身上。我在心里暗暗咒骂这可恶的天气。

正当我站在街边避雨时。在远处过来了一个骑着三轮车的中年女子。她身穿红色的雨衣，在这淅沥沥的小雨中是那样显眼。她正艰难地骑着车子，车子后面还有几个沉重的大箱子，看样子应该是水果。经过小雨冲刷的路面，有些打滑，她看着有些力不从心。她弓着身子。使自己紧贴在车上面，两腿用力的蹬着，但似乎并没有太大的用处。她的身影显得有些狼狈。

正当她想从车子上下来时，那后面的几只大箱子倒了，重重的砸在地面上，发出沉闷的响声。她慌了身影不停的忙碌着，似乎想要尽快捡起来。正当我犹豫要不要去帮她时，在街边冲出了几个看起来年龄不大的孩子，只见他们围在一起不知道说了些什么，然后走向那个女人帮她一起捡了起来，几个瘦小的身影，在这淅沥沥的小雨中不停的忙碌着，好似细雨中灵动的精灵。不一会儿水果便被全部捡了起来。女人有些激动，只是不停地道谢。那几个孩子跑着离去了，他们的身影消失在街头的小巷之中。直到那几个孩子走了，女人感激的目光还是停留在他们的身上。

这时雨忽然停了，街边店铺里的灯光不约而同的亮了起来，显得那样柔美。

我们身边处处存在着美。可能它们并不会被轻易发现，而这时，就需要我们有一颗善于发现美的眼睛。

美初二作文 篇3

圆有缺角，失其形体，却觅得意外之趣。玉本为环，缺角成玦，更独具其风姿。窃思“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”之句，圆月固好，缺亦平添风韵：原来，有时候缺憾也是一种美。

缺憾于物，平添其风韵万千。法国卢浮宫的那尊绝世的雕像——断臂维纳斯，有多少人为她失去一双臂膊而扼腕长叹，又有多少美术家雕塑者设计出了维纳斯那令人魂牵梦萦的双臂？然而，维纳斯的神韵，却全在那一对残臂。是她的断臂攫住了看客的心魂，是她的断臂折下了美神的桂枝，是她的断臂奏出了世间最美好的乐章！谁又会否认维纳斯的断臂不是一种美呢？缺憾于物，也就成了一种独特的风韵，如瓷釉冰裂纹，其美全者不能比也。

缺憾于人，更显其长处之长。谁还会记得南唐灭国，后主之政见错在何处？只有“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的泣血之词在青史册上，哀转久绝。诚然李后主是一介生于深宫之中，长于妇人之手的纨绔庸君，但他又是将词从伶官之曲提到士大夫之词的文学推进者，更是在文坛上声誉卓绝的绝代词人。在“梦里不知身是客，一晌贪欢”的缺憾之美前，我们怎能怒斥这薄命的亡国之君？于治国理政而言，李煜有诸多不足，但这种缺憾更加凸显了他的辞采华美，情意绵长。

缺憾于人，更能催人奋进。苏东坡自道活得潇洒，“一蓑烟雨任平生”，却不合时宜，多次贬谪。刨去那宗乌台诗案，他也曾贬谪杭州，一度无缘京城朝堂。随口吟得一句“欲把西湖比西子”，却发现西湖已是个濒死的西子。他本可沉溺于贬谪之痛或纸醉金迷，但他却指挥着杭州城所有的百姓，以四项足以忙翻整个朝廷的水利工程救下了在杂草中濒死的西湖。官场的缺憾，并未消磨他为利一方的心，而是促使他为官一任，造福一方。缺憾，给了人静心求进的机会，激起了人再度奋发的动力。所以：缺憾，必然使人奋进。

蚓无爪牙之利，所以终钻土而成；蟹有二螯六跪，所以终挖洞而无一深。玉全为环，圆润高贵，缺亦为玦，独具风姿。缺憾，何尝不能是一种美？面对缺憾，我们不要沉湎其中而哀恸难拔，而要深谙缺憾之美，以缺憾成就更美好的自己。

美初二作文 篇4

雨，再一次在林木间倾泻，依旧是淅淅沥沥，我望着它，心里又想出了神。究竟是在哪里，我也见过这样的雨呢？

念着念着，我不禁想起了5岁时的雨，那时陪伴我的是姥姥姥爷。乡村的雨一下便不小，但是时间却不短，所以我根本没有等雨停后再撒泼的耐心。我总是拉上他们，在刚被雨滋润不久的泥巴中玩耍，那土软软的，一下便被和成了稀泥。我立马就没了兴趣，嘟着嘴跑到姥爷的身边，他呢也总是慈爱地摸着我的头。

五岁的雨，铭记在家人的陪伴里。

时光逝去，转眼间我已经十岁。这时的我，不再有童年的简单，不再似儿时那般轻松。但更多的是童年的乐趣，那时常陪伴着我的，是老师和同学。这一年在清明时郊游，都说清明时节雨纷纷，那一年在出行的早晨，雨还是下了，地面湿漉漉的，气温也降了不少，但计划却改不了。我们都看着老师在前面高举着火红的旗子，手还在不时的晃着晃着，在他身后站着一条整齐队列的我们与自己最好的朋友拉着手，稚嫩的童颜脸上洋溢着快乐的笑容，我们想这是多快乐啊。

十岁的雨，铭记在同学的友情里。

后来我长大了，告别了小学，在热情似火的六月，我不得不辞别六年来朝夕相处的他们。那时的我们面对着毕业季，不知怎样才是最好的告别方式，我们在一张张精致的纸上，一笔一划写下自己的心里话，我们像个小大人似的，写下：离别，是新的开始。那时还小的我们只当是小说中煽情的诗意的话，如今再看，心里却是满满的思念。后来，在欢声笑语里，毕业典礼伴着一阵一阵淅沥沥的小雨如约的到了，大家都笑嘻嘻的，挥舞着手里的荧光棒，摄像机一次一次从我们头上掠过，它记录下了舞台上日渐成熟的面孔和笑语。典礼的最后，我们一起合唱了《明天会更好》，那之后，我们就真的散了。纵使我们在不想，流年却走的头都不回。

毕业季的雨，铭记在歌声里。

每一年，雨都会在固定的时间段里降临，不论那时的我们是怎样的。就好像雨不会变，他永远无色无味，但我们却长大了。在铭记里，我们告别了童年。

美初二作文 篇5

当你在付出的同时，你肯定也在收获着什么。

每次我看到这句话，我就会想起《盲孩子和他的影子》这篇课文。文中，盲孩子因为有了影子的陪伴而不再孤单，影子带着他去听花朵开放的声音，去闻野果的清香味道，感受雨后初晴的阳光的温度，影子就这样不求回报的去让盲孩子感受生活之中许许多多快乐的事。故事的结局让人感动，盲孩子看见了美丽的世界，而影子也因为他对盲孩子的付出而获得了宝贵的生命。

这个故事阐述了爱与被爱，付出与收获的关系，让人更加明白幸福若只是索取绝不会永恒，而会变得越来越索然无味。

丛飞这个人，许多人这辈子都不会忘记，他是一位歌手，但不是因为他的歌声多么美妙，而是因为他的善心，他美好的道德品质，他才被人们所铭记。他用他唱歌赚来的钱去资助许多因为家庭贫困而无法学习的孩子们。他不像其他的演艺明星，有华美的衣裳，富足的生活。他的生活很简朴。甚至连他自己的胃癌都没钱医治，但在如此需要用钱的情况下，他还是将别人资助给他的钱财捐给了他一直以来在帮助的人。他就是这样，默默无闻地付出着，即使自己深陷于危难之中，依旧心中想着他人，他美好的道德品质，随他的歌声在风中悠扬着，让每个人的心灵产生一丝一缕的涤荡。

但毕竟生活不是童话，不会每一个人都有像丛飞一样的美好品质。拿那些蹲在巷口的修车师傅来说，当然只是其中一部分，可是老顽固。即使报纸、电视节目多次纰漏他们的可耻行径，他们依旧往马路上撒黑心钉。企图让人们在意外中招后，为他们带来大笔的财富。他们从没想过自己如此损人利己的欣慰可以为自己带来除了金钱之外其他的什么收获，有的也只有被扎破轮胎的车主们的无休止的怨言。如此的话，生活又有什么乐趣？金钱是生活的必需品，却不是生活的全部。只有道德才可以充实你的世界。

助人为乐，是我们每个人都该具备的道德品质。积极的帮助他人，其实比一味索取要快乐得多。

美初二作文 篇6

美是一个永恒的话题。美无处不在，无时不有。美是人类所向往，所追求的；美是大自然中最好的点缀，美是世界万物的使者；美是那路边小花的摇曳，美是那顽强的蝴蝶与蜘蛛的殊死拼搏，美是那小溪永不止息地流淌，美是那轻柔柳丝的随风摆动，美是那一只只蚂蚁在这宽广的世界中所表现出的那种顽强不息，美是那太阳的一抹红霞……

美需要我们用一双明亮的眼睛，用一对灵敏的耳朵去发现大自然，去发现大自然的美，去领悟大自然的美，这样，你才会找到真正的美。美，能使你的心情变得愉快；美，能让你的心境变得开朗；美，能使你的精神世界变得更为丰富。美，能开阔你的视野；美，能敞开你的心扉；美，能丰富你的生活；美，能提高你的修养。美，能让你更亲近自然，让你能了解自然。

美，需要我们对世界万物都要怀着一颗真挚的、纯洁的心去感受它、去体会它，并认真思索它的价值与意义；我们还要对世界万物进行探索。探索什么？我认为可以探索它的的美。它美在何处？美不是是凭空而来的，而是经过深思熟虑，不断探索而来的。

每个人的审美观点不一，这都是由于个人思维、爱好等众多因素造成的。

孟子曾说过：“充实之为美”。他的观点是充实就是美，我认为这也不假，实实在在这本身就是一种美嘛。歌德曾经说过：“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰”。外貌美只是暂时的，而内心的那份美却是永存的，心灵美这才是美。当代作家郭小川曾说过：“在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美！”这句话充分体现了青春的价值与意义。让青春有意义，让青春无悔，这才是美。

千言万语，衬出主题。我认为美是世间万物有意义、有价值的一面，美是要我们去探索，去发现的，它绝不会凭空而得来的。美只会眷念那些有着纯洁而真挚的心，还有着善于发现美的眼睛的探索者。善于发现美，学会欣赏美，懂得美的真谛，探索美的原因，这才是我们值得认真思索的。