师德演讲稿
此篇文章师德演讲稿（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
师德演讲稿 篇1
大家好！
今天很荣幸在这里发言。坦率地说，在我相当贫乏的词库里，实在找不到更确切的词来概括我今天的发言，所以我把它命名为“追求”——“流沙河中学的追求”。我想用这个平台来谈谈身边的人和事，谈谈流沙河中学的老师的灵魂——也许，她只是老师中最微不足道的一个，然而，却是。
一、对待集体：不是春天一枝独秀，而是百花齐放争春。
俗话说，学而优则仕，德高望重则楷模。教师作为一个特殊的职业，规定教师首先要学会做教师，教育者首先要表现好自己。师德是教师最重要的素质和灵魂。流沙河中学全体领导和老师形成了一个同心同德，团结进步，老师高尚的集体。在这个集体中，追求陶行知“抱一抱心，半根草也不带走”的精神。为了保持内心的平静，更适合时代的发展，造就先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼达成共识：所有老师都尽心尽力，有发展空间；提高青年教师的专业水平，快速成长，制定培训计划和方案；各个教研组组织校本教研活动，经验丰富的老师起到了传播和帮助的作用，积极挑起了这个重担；年轻教师有许多新想法，精力充沛。经过一届又一届的优秀教师研讨班和公开课，所有的老师都收获了很多。历史组的老师经常围坐在一起讨论各种教学方法，语文组的老师经常听到那堂课，以传达一些新的教学方法和理念，教研活动如火如荼。数学组的老师为了培养学生，课后都被学生围着。物理组的老师也不甘示弱，课外活动更加丰富多彩。没有人会因为有了新的想法而保留任何东西。每个老师真的都知道什么叫“民主”“合作”“个性”“创新”。流沙河中学是个大熔炉，每一个住在这里的老师都能坚持学习。五年前这里的教师本科学历比较少，现在已经达到100/100以上，所有教师都取得了合格的普通话证书和计算机操作证书，其中80%。因为流沙河方言强，学普通话没那么容易，所以文老师自动给大家当业余教练。有时候，为了纠正一个音节的发音，他经常要教几天，他们总是相当热情。为了丰富自己的精神世界，改善自己的教学风格，大家都买了家用电脑，在网上备课，在网上搜索信息。在线学习已经成为每个老师的必修课。没错，十年树木，百年树木栽培，老师要特别树立自己。要使个人立于不败之地，我们必须使这个集体成为一个充满活力和繁荣的集体。流沙河中学的领导和老师对此深有体会。
二、对待工作：坚持青山不放松，根在碎岩。
老师不是伟人，所以不能像伟人一样成为偶像，被崇拜。老师不是英雄，也不能像英雄一样建造纪念碑；老师不是明星，不可能像明星一样被妇孺所知……相比之下，老师做的事情是那么普通，那么普通，那么琐碎！但是他们是怎么做到的呢？每天7：20上班，但每班班主任6：40就到了教室指导早读；每天下午4：30下班后，相当一部分老师都呆在自己的办公室里，好像是下课铃声。老师还在书上，忙着自己的工作，批作业，辅导学生，……有的老师甚至加班到9：10！尤其是在打印室，所有的论文、文件、教案、教研资料都来自这个办公室。房子的主人是罗老师，他不仅做全校的印刷工作，还做联校的印刷工作。此外，他还在几个班教计算机。他的工作宗旨：我做事，你放心！他很少在晚上十二点前睡觉。他在学生宿舍安静了很久。他还在巡逻。他早上六点前又起床了。周末有很多老师找他，不是为了打印，就是因为他们的电脑又坏了。我在哪里可以找到他？去他在学校的办公室。他一定在那里工作。为了节省时间，他干脆把床搬到了学校。他的确是师德楷模：寒暑假来了，可以放松一下。罗老师还在我们学校，忙着假期的师资培训和未来一段时间的规划。他默默地忙着这一切，从来没有说过什么苦的话。这个老师，她倾注在工作上的都是爱，却没有倾注在自己身上。因为有了这样一个好榜样，流沙河中学的每一位老师都可以全力以赴去工作。于老师最近遭遇了一场可怕的变故，本来肩并肩上课的丈夫突然永远地离开了人世。她的打击可想而知，但她能化悲痛为力量。休息了十天，她走上了自己熟悉的平台：她要把一份痛苦变成对学生的满满的爱，对工作的满满的热情！至于平时坚持带病上课的老师，从不因为私事耽误工作的老师，经常为了改进教学方法而个别集体反思的老师，就更少了
此致
敬礼！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
师德演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好！
有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：
一花独秀不是春，百花齐放春满园。
语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课——做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每个老师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。
二、对待工作：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：40上班，可是六年级的老师已经在7：30之前就到了教室里，指导早读;每天下午2：00就有很多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，确实丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，老师们较劲了脑汁，想尽了办法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……因为我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。
师德演讲稿 篇3
各位领导，老师，在座的朋友们：
晨光朦胧，我在抗震纪念碑的石雕下默立良久，又在古老而清新的月光中绕到一片地震遗留下来的废墟前。透过堆堆烟土，我仿佛看见了疾驰而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮;我仿佛听到了飓风般的呼啸和轰隆隆沉闷的巨响。山崩地裂、房摇树晃，大地发泄仇恨般地疯狂痉挛，二十四万同胞丧生。我校刘华枝老师的一儿一女也不幸死于这场劫难。
谁没有舔犊之情？谁不爱自己的亲生骨肉？失去了膝下绕行的一双小儿女，二十五岁的刘老师心里总是隐隐作痛。极目远眺，大地只剩下一片苍茫……亚里斯多德曾说过：人生最终的价值，在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。悲痛过后，刘老师便将全部的心血都倾洒在教学中。
刘老师二十九岁那年冬天，她刚怀孕两个月。刘老师给来问问题的几名学生讲完最后一道题，正要回家，突然一个学生跑来，说她班上的王大明头摔了很长的一条大口子，还在流血呢！刘老师一急，从楼上往楼下跑，一脚踏空摔了下去……王大明的头被及时止血包扎了，而我们刘老师的孩子却再也保不住了，医生诊断说她再也不能生育。丈夫闻讯，心如刀绞，他用双手使劲捶打着自己的头。苍天在上，你为什么一次又一次地夺走他们的孩子呢？巍巍群山不语，回报给她的是满目葱茏;滔滔江河无声，流淌着她对党对人民的一片真情……填海的精卫啊！逐日的夸父啊！你们都来看看，她虽没有彩衣飞舞，没有功章闪耀，但她是天地间行走的最美、最神圣的精灵！她公而忘私、刚直不阿，不正是我们唐山人民抗震精神之所在，不正是我们共和国师魂精髓之所在吗？
二十多年来，她的教学成绩连年在区里排前几名，她以火一样的热情教育并感染着一批又一批学生。有位叫刘金成的学生，学习非常刻苦，但家里只有重病的父亲，他想辍学。刘老师便从自己微薄的工资中每月抽出几十元，从初中供到高中，又从高中供到大学毕业。当刘金成从税务局领取了第一个月的工资，提着大包小包的东西来看望刘老师时，这个生性坚强的小伙子竟激动得一句话也说不出来，任凭眼泪刷刷地流……
由于长期站立，刘老师患了严重的静脉曲张。19XX年冬天，有一天上课时，她实在支撑不住了，双腿一软，从高高的水泥台上跌了下来。学生们扑过来想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。”望着刘老师那痛苦的样子，学生们说不出心里是什么滋味。刘老师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献！在那之后不久，她竟分不清哪里是大雪堆、哪里是路，医生检查后说她左眼0.4，右眼0.3，患了严重的青光眼，必须马上手术治疗。可她想自己是班主任，又教着四个班的课，学生又临近大考，再说哪有足够的钱做手术呢？于是她悄悄请别的医生开了些止痛药，硬撑到放假。后来，她再吃止痛药也不管用了，她才不得不来到医院做手术。医生诊断说由于耽误治疗，双眼已不可能完全恢复。学生们得知后，排着整整齐齐的队来到医院门口，班长捧着学生们捐来的夹杂着硬币的三百元钱，望着刘老师苍白的脸及缠着厚厚的白纱布的眼睛，他早已泣不成声。“刘老师啊，我们虽然看不到您往日两汪清水似的大眼睛，但我们却看得见您透明的心灵……”让历史停留在这一秒钟吧，让我为我们敬爱的刘华枝老师行一个深情的注目礼！青春会在这里留下美好，世纪会在这里刻下永恒的丰碑！
我们晨观日出，暮看日落，珍视生命，忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的刘老师，心中曾满布伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，像马尔克斯一样，她用行动着就了新时代的“《百年孤独》”。她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清新、爽朗和光明。每当我在夕阳的余辉里注视着她瘦小而背略弯的身影，每当我亲眼目睹着她手提几块很重的小黑板，头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景，我的心中便涌起一阵阵感动！望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那永远也不会让人淡忘的笑容，朋友啊，您难道不为祖国拥有这么好的老师而感到骄傲和自豪吗？正是千千万万个像刘华枝一样的人接过共和国教育这面大旗，延续着人类的文明;正是千千万万个这样的唐山人，以不屈不挠的抗震精神，建设并改变着这座美丽的新城！
拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳;
聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空;
站在一处，我们就是用心灵结成的信念不倒的墙！
携起手来，让我们肩并肩，用青春和热血铸造共和国的师魂！
谢谢大家！
师德演讲稿 篇4
作为教师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止……
教师是平凡的，教师的责任也是重大的。 作为教师，我把我的爱奉献给我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。
作为教师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。
也许在教师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更不比钻石耀眼，但是它闪耀着最独特的光辉，因为爱与责任赋予了它人世间最永恒的魅力!
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱
有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。通过本次演讲比赛活动，教师们更加明白自己肩负的责任，走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表，以德立身，以身立教，淡迫名利，无私奉献，捧着一颗心来，不带走一根草，谱写着师德新的篇章!
师德演讲稿 篇5
教师这个职业平凡，神圣，崇高。
小时候，我心中就播下了理想的种子——未来做一名让学生爱戴，家长信赖，社会尊重，自己无悔的、光荣的人民教师。毕业后，带着这样一份理想和崇敬，我走进了教师这个用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的集体。
榜样在前，见贤思齐。从教一年以来，在工作中，我一直坚持着一个朴素的信条“干工作，就得干出个样来！”作为一名英语教师，面对大量的、甚至有些枯燥的单词、语法……如何让孩子们在轻松愉悦的氛围中，自觉主动的学习，成了我常常思考的问题。我在班上组建了若干学习小组，利用学生们的好胜心及强烈的集体荣誉感，小组间以计“红旗”的形式展开竞赛，角色扮演，朗诵比赛……一个个活动的展开，学生们学习兴趣越来越浓。当孩子们问我“徐老师，我们英语课的时间怎么这么短”时，我感谢教师这一职业，令我领悟到了人生的幸福。
我也深知，教师对学生所产生的教育影响，不仅依靠自己的学识和教学方法，更依靠自己的人格和品行。学高为师，身正为范。教师要使自己的一言一行，一举一动都成为学生的楷模，就必须不断加强自我修养，不断完善自己，使自己成为学生健康成长的引路人。
还记得那个冬天，我们班张娟同学病了，她是一个“留守学生”，父母都在外打工。为了不耽误学习，她让年迈的爷爷把病中的她送回了教室，我被这样的学生所感动，就格外细心的照顾她，不时询问她的身体状况，为她端来吃药的热水。看见她穿得很单薄，我便把自己的衣服给她穿上。天冷，我怕她晚上睡觉掀被子影响身体康复，就邀她到我的宿舍和我一起睡。在我看来，这是我应尽的职责。孩子们却把它看作温暖无私的爱。
曾听过这样一句话“爱为师德之本”，爱心让我发现，每扇门的背后都是一个无法估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水融的情谊。
一天中午，班上的李丹同学留下来改错，那几道题我一遍又一遍的讲，可他依然不解其意，当时我很失望，真的不知道还能怎么办，只觉得满腔热情付之东流，灰心，伤心。我合起书本说“行了，回去吧。”回到办公室，我心里堵得慌。“报告”，李丹进来了，他默默的将两颗喉片放在我的办公桌上。一瞬间，满腔的委屈都被他那含着愧疚的眼神冲散了，心中涌出一阵感动！此时，我感谢教师这一职业，令我找到了人生的幸福。
当我穿过它的光环，走进它的内核时，也渐渐理解了它的含义，教师是平凡的。大多数教师都只是默默的在自己的岗位上，燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下。没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。但它成就了一代又一代，夯实了祖国的一层又一层。
最后，我想用诗人汪国真的诗来结束我的演讲。
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚
把握瞬间的辉煌
拥抱一片火热的激情
去装点生活的风景
我无悔于我的选择——青春无悔生命也无悔！