蜡烛的作文

此篇文章蜡烛的作文（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

蜡烛的作文 篇1

蜡烛，一种很普通的东西，可它一直都为人类默默地奉献着。

记得在不久前的一个晚上，我在家里看电视，突然，所以灯都熄灭了。呀！原来是停电了！此时，眼前一片漆黑，什么都看不见，做什么事也不方便。

于是，我拿来一根蜡烛，用打火机将它点燃。这时，蜡烛光驱走了黑暗，带来了光明。我盯着蜡烛，发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来，凝结在桌子上。慢慢地，蜡烛变得越来越矮，它的一生都是为了奉献，从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下，人们根本不在乎；但是到了停电时，它将成为人们最重视的。

在赞颂蜡烛的.同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。

从中，我明白了我们做人要做个有用的人。不要只顾自己的利益，而忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样的人。

蜡烛的作文 篇2

每个人都有过停电的经历，害怕与无奈，这时只要点燃一根小小的蜡烛，生活就又恢复了正常。人们的心又平静下来，却没有发现蜡烛在一点一点的消失，最后变成一滩蜡油，完成了它的使命。几乎所有人看来，蜡烛的消失再平常不过，但仔细想想，它是一种精神，一种无私奉献的精神。象老师，用自己所学的知识去充实别人的生活，使人变的`高尚，而自己，却因一天天的操劳而衰老。

知识如同一间硕大并且黑暗的屋子，是老师变成蜡烛，照亮了屋子，让渴望知识的人们去探索、发现。虽然有些人离开了老师，自学也有了出息，但他走的是一条不寻常的路，是艰难、曲折的路。就象盲人自己走一条坎坷的小路，既耗时，又耗力。

蜡烛，老师两种截然不同的人与物，却有着相同的精神。有心的人把他们联想在一起：老师如同蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。是的，老师如同蜡烛，蜡烛也象老师。这两个名字应时刻放在人们的心里，时刻提醒着人们：无私、奉献、爱心。

蜡烛的作文 篇3

老师您就像蜡烛照耀我们，就像园丁辛苦照顾我们。

老师，是您帮助我的学习，是你在我失败的'时候鼓励我。

老师，您无私的给予我知识，用您的一生照耀我们。老师，您记得我吗?在我9岁时，学习成绩并不好，当时我很迷茫，很失落，您劝我，我还是萎靡不振。但是，您却细心的劝导我。还给我一些资料让我阅读，老师，谢谢您!

老师，您辅导我学习，您给我自信。

老师，您在我骄傲的时候劝导我，还答应我，如果我谦虚好好学习，一定会奖励我的!可是我却忘记了，成绩一度下滑，可是您依旧鼓励我，给我自信!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!您犹如蜡烛，牺牲了自己点亮了别人。

十年树木，百年树人!您犹如园丁，照顾、给予我们知识!

老师，你就是那无私的蜡烛燃烧自己，照亮我们;老师您就是辛勤的园丁，劳累自己塑造我们。

蜡烛的作文 篇4

你知道我所写的“家”是哪里吗？你想知道它是什么样子的吗？它就是我们的活动教室。

一进入这个教室，就会使人感到它明亮、温暖、美丽。

它的墙上有许许多多的有趣的图案：在大草原上，开着许多花朵和蘑菇，还有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里还有一只可爱的小袋鼠宝宝。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，难道它发现什么危险了吗？”原来，离大袋鼠不远处有一只狐狸，它一定是提防狐狸，保护宝宝吧。

教室里面还有一块多功能的黑板，它与其它黑板与众不同，它的下面有4个轮子，可以来回推动，这样就可以省力了。

这块黑板还可以旋转，只要把下面的螺丝拧松就可以旋转了，如果老师写板书写不下，把黑板翻转过来就可以再写，下课了同学可以两边抄，不像挂在墙上的'那种黑板，多麻烦呀！

我们在这么好的教室里上课，不觉得无比自豪么？

蜡烛的作文 篇5

一根蜡烛，从点燃它们那一刻起，到最后一滴油流光的时候，只有短短的一个小时的时间，这根蜡烛的生命就这样结束了。

似乎谁也不愿意去经常点燃它，灯比它亮，它不像灯一样挂在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；儿童一不小心，就会把它打翻，很不安全。可是，它有一条谁也不会注意到的.优点，在停电的晚上，它可是无数人的救星。只不过，人们用它照明，也只会当成理所当然。

那天，我回到家做完作业，在附近玩时，看见有人去旁边的便利店买了几根蜡烛，便追问道：“为什么要买蜡烛？”那人回答我说：“停电了。”吃晚饭时，因为停电了，许多人家没有了灯的照明，只能靠蜡烛发出的微弱的光芒，一切都是朦朦胧胧的。很多人在抱怨蜡烛怎么发出那么暗的光呢，看东西看不清楚。

可他们可曾想过，没有蜡烛，他们还能看见周围的一切吗？要学会满足。

晚饭过后，又过了一会儿，蜡烛就永远的熄灭了，是的，永远的熄灭了。