小学四年级作文

此篇文章小学四年级作文（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

小学四年级作文 篇1

“哈哈！哈哈！”谁在痴痴地傻笑？原来是一个小女孩坐在沙发中津津有味地看这一本书。只见她一边看书，一边捂着肚子开怀大笑，完全不顾家人那疑惑的目光。那个让书迷得如痴如醉的傻女孩，就是我啊！

也许书有一股神奇的魔力哟，不然怎么会惹得我时常闹出一些笑话来。现在还是凌晨5点20分，可我就已经醒了。又怎么了？唉，还不是因为我做了一个梦，梦到昨晚没看完的书中的故事情节，彩乐灵会怎么样呢？为了刨根问底，我干脆起床，开了灯，迫不及待地掏出枕边的书，聚精会神地看了起来……

一页、两页……我像饿狼，贪婪地读着，我沉浸在书的世界中，主人公彩乐灵活灵活现地出现在我的面前！好一个意志坚定的女孩，芭蕾舞是她的拿手好戏。学校进行芭蕾舞比赛，在预赛中，彩乐灵就大显身手脱颖而出了。决赛中，有人妒忌彩乐灵，偷偷地在舞台上撒了一些碎玻璃渣。当彩乐灵身着粉红的舞裙，穿着雪白的长袜，踩着美妙的音乐登上舞台翩翩起舞时，那玻璃渣深深地扎进了彩乐灵的脚底，疼痛！那种痛楚无法言喻，仿佛万根钢针扎着脚底，她几乎昏厥。这时，一声呼唤在彩乐灵的耳际响起：“彩乐灵，你不能倒下！”顿时，她一个激灵，立刻清醒过来，咬紧牙关。这时我在心中默念：“彩乐灵加油！我知道你不会放弃的，这么多年艰苦的训练，不就是为了登上这舞台一显身手吗？不就是为了把自己最优秀的一面展现给大家吗？我相信你一定坚持的！”果然，她忍着刀割一样的痛苦，随着悠扬的乐曲蹁跹起舞，观众看到的是一只优雅的天鹅在平静的湖面上欢快地戏水，是一朵粉红的蓓蕾在晨露的滋润下含笑绽放……看着看着，我的眼眶湿润了……当鲜血染红了彩乐灵的白袜，当那个害她的同学也被深深震撼时，我也跟着心潮腾涌，敬佩、赞叹，“彩乐灵成功了！”我激动地大喊。

“喊什么？”水池边的妈妈闻声探过头来，“咦，欣宇，都7点45了，你怎么还不去上学呀？”河东狮吼把我从书中一下子拉回了现实。顿时我冒了一身冷汗，啊呀，大大的失误。我胡乱扒拉了几口饭，便一路狂奔到了站牌。当公交车把我拉到学校，做操的音乐偏偏就在我冲进学校大门那一瞬间响起。啊！惨哪，迟到了！

瞧，这就是我，一个爱书爱到了如此痴迷的小女孩，这就是让我哭笑不得读书的趣事。

小学四年级作文 篇2

学会包容，就是解放自己。如果一个人一生都在怨恨中度过，他的生活将是黑暗的；一个人如果宽容别人，就自由了，就解放了。一个人的一生，就像这一滩水，只会让池里的水越来越少，而原谅别人，会把这一滩水变成一片汪洋大海。

这是一个晴朗的早晨。我穿上一套叠好的衣服，精力充沛地去上学。上学的时候同学都夸我很有活力。毕竟“人人都有爱美之心”。

今天中午参加了练字班的书法组。我挥着毛笔，完全把自己穿的白衣服白裤子扔到九霄云外，全身心地投入到毛笔的练习中。就在我写高潮的时候，意想不到的事情发生了。后排一个小女孩不小心把毛笔水洒了一地，可以用“天上散落的墨点”来形容，我被她洒了一地。“佛要金，人靠衣”，这让她这么做，给我无暇的白衣服加了几个“耀眼”的小黑点，毁了我的“服饰形象”。更气人的是，她不但没有道歉，反而自信满满：“有什么了不起的！”岂有此理。像往常一样，我会“报复”她，但这次我出乎意料地平静下来。不知道从哪里来的一股力量，压下心中的怒火，继续练字。

回到工作岗位，发现一个同学在眼巴巴地找东西。我过去一看，原来是女士和小姑娘。我还在想刚才发生的事情，我又要走了。我又想：何必呢，一起帮她找！我又俯下身，弯下腰去扶她。没想到这个蛮横的小女孩竟然有那么一瞬间感到羞愧。当我把她的东西还给她时，迎接我的是她感激的微笑。突然，一股暖流在我心里荡漾。我很震惊，很宽容，有那么多魔力。

俗话说“退一步，开天辟地”。一个精神病人闯进医生家，怀着求爱的心情枪杀了自己的三个女儿，却治好了精神病人，真是太大方了。如果一个人选择在乎，他的一生将在黑暗中度过；相反，如果他选择宽容，他的未来将是辉煌的。当你放下牵挂的负担。你选择了光明。宽容可以交朋友。当你虚心接受别人的错误，用自己甜美的笑容迎接别人的时候，你自然会有更多的朋友。宽容别人，就是解放自己，给灵魂一片净土。

当你把一只脚放在一朵紫罗兰上，她在你的脚上留下一股沁人心脾的香味，这就是包容。一件小事，让我知道了这样一个道理。同学们，让我们多一点包容，少一点负担。多包容，多朋友！

小学四年级作文 篇3

西游开篇（选自第一回）

混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。

覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。

水帘洞（选自第一回）

翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹，樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然象个人家。

花果山（选自第一回）

势镇汪洋，威宁瑶海。势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。水火方隅高积土，东海之处耸崇巅。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱，万劫无移大地根。

通天河（选自第四十七回）

洋洋光浸月，浩浩影浮天。

灵派吞华岳，长流贯百川。

千层汹浪滚，万迭峻波颠。

岸口无渔火，沙头有鹭眠。

茫然浑似海，一望更无边。

晚风古意（选自第六十四回）

岩前古庙枕寒流，落目荒烟锁废丘。白鹤丛中深岁月，绿芜台下自春秋。

竹摇青佩疑闻语，鸟弄余音似诉愁。鸡犬不通人迹少，闲花野蔓绕墙头。

五客诗咏（选自第六十四回）

禅心似月迥无尘，诗兴如天青更新

好句漫裁抟锦绣，佳文不点唾奇珍

六朝一洗繁华尽，四始重删雅颂分

半枕松风茶未熟，吟怀潇洒满腔春

古风·月夜怀故（选自第三十六回）

皓魄当空宝镜悬，山河摇影十分全。琼楼玉宇清光满，冰鉴银盘爽气旋。

万里此时同皎洁，一年今夜最明鲜。浑如霜饼离沧海，却似冰轮挂碧天。

别馆寒窗孤客闷，山村野店老翁眠。乍临汉苑惊秋鬓，才到秦楼促晚奁。

庾亮有诗传晋史，袁宏不寐泛江船。光浮杯面寒无力，清映庭中健有仙。

处处窗轩吟白雪，家家院宇弄冰弦。今宵静玩来山寺，何日相同返故园？

小学四年级作文 篇4

“我被选入学校举办的朗诵节目了。”我冲进家门，来不及放下书包就像妈妈汇报了喜讯。以往学校举行的节目里很少有我的身影，这次能顺利入选，高兴的有些不知所措。急忙从书包掏出朗诵资料，认真练习起来。此时，一旁的妈妈脸上绽放出了灿烂的笑容，温和的目光里透露出对我的信任，我朗读的更起劲了。

“咳咳……”正当我读的精彩，准备抒情时，喉咙竟不顾情面，让我出丑。一阵挠挠，害得我咳了好久。这才想起我的扁桃体发炎未好，长时间说话或用力都会咳嗽，咳起来真要命。但在这关键时刻，需要一个洪亮的嗓音的时候，喉咙偏偏和我作对，我十分担心，也无心朗读了。这时一杯热水出现在我的眼前，是妈妈，她微笑着说：“不要怕，你只要按时吃药就会好的，小声练习吧。”毕竟这是一次来之不易的机会，我点点头，继续练习。

几天过去了，我的病不但没好，反而更严重了。半夜时咳得最厉害，妈妈和我一样没能睡个好觉。听到我咳嗽，她连忙起床为我端来一杯热水，喂我和止咳糖浆。即使这样，两个多星期过去了，我的病依然未好。

我不愿丢失这次宝贵的机会，更不想辜负妈妈、老师对我的期望，但咳嗽让我心烦，眼看快要到表演的那一天了，我心急如焚。最后，我索性猛地把朗诵稿扔在地上，坐在椅子上生着闷气。

妈妈走进房间，她什么话也没说，捡起那张纸递给我。我担心妈妈会批评我，便把朗诵稿拿在手上。没想到妈妈脸上竟露出笑容，是那温馨充满慈爱的微笑，就像一阵温暖的春风安抚着我内心那汹涌的波浪：清甜的雨露滋润着干涸的心田。我惭愧的低下了头。她还是没有说话，只是有给我端来了一杯茶，我和了一口才发现里面都是泡的有利于嗓子的草药。妈妈肯定放了冰糖，喝起来还有些淡淡的甜味儿。

是呀，我难受时妈妈又何尝不担心呢。她原来乌黑的头发里多了几根银发，眼角也多了几道鱼尾纹。但妈妈始终相信我能成功，我怎能打退堂鼓?我继续练习起来。

到了表演的那一天，站在舞台上，从熙熙攘攘的人群里，我看到妈妈像我投来赞许的目光，我无比自豪。

这是我小学时的一件事了。小时候的我不免有些任性，做事总是没有耐心，面对一点挫折总是不由自主地选择放弃，但在妈妈无数次的鼓励下，我由害怕变得坦然，跨过一个又一个坎坷，战胜了困难。妈妈，谢谢你。

懂得感恩不在于一定要经历轰轰烈烈的大事，而在于生活中的点点滴滴。妈妈一点一滴的爱让我懂得了感恩。

小学四年级作文 篇5

题记：我赞美小草，因为它有顽强的生命力。我更要赞美和小草一样富有顽强的生命力的人。今后，无论在学习、生活和事业中，我都要做一个永不认输的人！

世界上，可以赞美的事情很多，有人赞美婀娜多姿的花朵；有人赞美高大挺拔的树木；然而，我却赞美那普通、平凡的小草。

冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个稚嫩的小脑袋，那么细弱，但他们不畏严寒，迎着风跳起了欢快的舞蹈。

初春，小草从枯草旁钻出来了，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线组成的，那么弱不禁风，仿佛一口气都会被吹倒，但是，在春雨的滋润下，小草茁壮成长了。

盛夏，烈日炎炎、骄阳似火，小草在艳丽的鲜花面前显得很单调，在参天大树的脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将名贵的鲜花刮得粉身碎骨， 却奈何不了扎根大地的小草。当暴风雨到来时，庄稼、鲜花、小树被风雨吹得东倒西歪，而小草却牢固地抓住泥土，昂着头、挺着胸，像无畏的战士。

深秋，原野上的小草被风吹得渐渐黄了，草地变成了金色的海洋。

隆冬，白雪覆盖了整个大地，我们看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好无损，它正孕育着新的生命。

每当我看到小草，就会想到一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”可以见得，小草的生命力是多么顽强呀！

每当我想到小草的生命力，我就想到张海迪姐姐。

张海迪姐姐是个高位截瘫的人，可是，她还刻苦学习，掌握了好几种外语，顽强拼搏，成为了一名作家。

我赞美小草，因为它有顽强的生命力。我更要赞美和小草一样富有顽强的生命力的人。张海迪姐姐是我的楷模，我要向张海迪姐姐学习，在学习、生活和事业中，都要做一个永不认输的人！

【简评】

本文是一篇状物的记叙文。文章层次清楚，结构完整，语言生动、流畅。

文章的开头采用对比的手法。抓住小草普通、平凡的特点，以春、夏、秋、冬为序描写了小草四季的不同姿态，并运用了比喻、拟人、引用的修辞手法，字里行间抒发了对小草的赞美之情。

本文的成功之处是“借物喻人”的手法运用得恰到好处。由小草联想到富有顽强生命力的张海迪姐姐，可见小作者善于观察、勤于思考。