遇见初三作文

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遇见初三作文 篇1

海拔3700米，伸手触天的高度。天空蓝得透彻，蓝得纯净，远处的雪山神圣地屹立着，震撼人心。

我并不是宗教信徒，但前年在拉萨的见闻，让我真正理解了什么是信仰的力量。

七月的拉萨很晒，父亲把车停在路边，我们下了车。公路两旁是和缓起伏的草地，开满了格桑花。远方是耸立云霄的山，山顶白雪皑皑，在阳光照耀下熠熠生辉。

我望向公路的尽头，地平线上几个移动着的小黑点引起了我的注意。起初，我以为那只是幻觉，随着黑点的接近，我看清了——那是几位穿着藏服的老人。我快步向前，看到了令我难忘的一幕。

他们的脸上布满了岁月的沧桑，像刀刻一样的皱纹横跨脸庞，头发早已花白，可那眼睛却明亮如星辰。只见他们口中念念有词，突然双手合十，高高举过头顶，往前走一步，然后双手合十分别放在面前和胸前。每一次合十，我以为他们会停下，但轻微的“扑通”声后，他们便颤巍巍地往前迈一步。我一时间愣住了，眼睛就这么直直地看着老人轻轻地却又虔诚地磕下一个个头。他们仿佛要磕到天荒地老，永不停歇。

我被震撼到了，双脚挪不开一步。

这时妈妈来到我身后，小声告诉我：“这几位老人是藏传佛教的信奉者，他们一步一磕头地从家乡直至拉萨，不畏艰辛，虔诚至极。”妈妈顿了顿，长叹了一口气：“生活在现代城市中的人可能永远不会理解他们的内心世界。”

不知不觉几位朝圣者已经到了我的面前，他们的眼神执着坚定，好似我们都不存在。我的眼睛有些湿润，拿起车上的矿泉水和面包走过去，递给了一位正起身的老人。他稍有些停顿，诧异地看了看我，随即慈祥地笑了，然后用满是灰尘的双手接过食物放进了背后的袋子，接着双手合十，说了句“扎西德勒”，便微笑着继续磕头，起身，磕头，起身……我看着他的背影渐渐远去，直到淡出了我的视线，消失在远处。

每当我想起那次遇见，总能感觉到内心深处的平静。老人的眼睛像西藏蔚蓝的天空，像西藏神圣的雪山，平和得一尘不染，让我那如城市般喧嚣的灵魂，受到了最真诚的抨击和洗礼……

遇见初三作文 篇2

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”从小到大，母亲养育、呵护着我们，我和妈妈在一起，好像拥有一个世界，那样幸福、那样温暖，那柔情似水的你悄悄溜入我的心间。尤其是您的手，遇见了它，给予了我无限的力量，并让我懂得了感恩。

小时候，我既爱哭，又好动。我爱上蹿下跳，于是不免会摔跤。我总是号啕大哭，而您却像仙女一般，轻轻飞到我的身边，用您那无私软绵绵的手轻轻托著我，小心翼翼的摇晃，仿佛就在云间荡秋千，我就像一只雏鸡，而您就像守护我的母鸡。

长大了一点，我望着小学同学骑自行车，于是跃跃欲试。您同意了，给我买了一辆四轮的小孩自行车，骑得可快活了。您觉得这样对我的成长不好，于是用您那纤细、粗糙的手用工具将轮子卸下。两轮，对我来说是一个很大的挑战——很难保持平衡，是您，用那双饱经风霜的手握住车杆，我在骑车，您在奔跑。“就是这样做，那我放开手了喔。”只见，您的手缓缓松开——您在犹豫。当您完全松开的那一刻，我听见您在喘气……我跟其他初学者一样，始终还是摔倒了，车好像千斤顶一样压在我身上，是您，连忙赶来，先帮我把自行车扶起来，再握住我的手亲亲把我拉起来。“没事吧，加油，一定要保持平衡不要紧张。”当您的手握着我的手的那一刻，我感到您的手在颤抖，但那温暖的感觉抹去了我的痛楚，让我再度站起来……在您殷切的指导下，我学会了骑车，那一刻，伤痕累累的我和筋疲力尽的您喜出望外，我的左手牵着自行车，我的右手和您的左手牵着，我和您组成了一个世界。这时，我是雏鹰，您是“雄”鹰。

您的手无数次将在挫折面前跌倒的我扶起，给予我新的希望。遇见您的手，不仅让我感受到母爱的伟大，也让我懂得了母亲的辛劳。现在我已经是青少年了，也许我更多的，不是被母亲的手牵，而是去牵母亲的手。

“谁言寸草心，报得三春晖”，我亲爱的妈妈，我希望用我温暖的手，去温暖那个我遇见的您的手。

遇见初三作文 篇3

蓦然回首。

唇上住着花声，心上漾着秋水，手翻一卷桃花水响的姑娘，在不经意间的一个抬眸，伴着微弯的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”——

那是与《诗经》的遇见，是我心中的《诗经》。

轻轻地低唤一声，唇边溢出的歌声，宛若关关睢鸠的一声清脆；青衫翻飞的回眸，溢彩的眸望向远方，起了子宁不嗣音的眉间忧愁；月影朦胧间的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的无限风华……

我不知道，在世人的心中，《诗经》究竟是什么模样。或许千面，或许万般，或许不食人间烟火，或许鲜衣怒马。我只知道，《诗经》在我眼中，在我心上，都是个纯粹的模样——是遇见《诗经》的那个时候的纯粹模样。带着“桃之夭夭，灼灼其华”的明艳，“投我以木瓜，报之以琼琚”的柔情，一眼一明净地看向你，一步一欢喜地靠近你。

我心中的《诗经》，不是鲜衣怒马，不是一骑飞诗，亦不是不食人间烟火。她是世间最温柔的样子，亦是最纯粹的样子。她以这样的模样，等待一个人，遇见一个人，活在了一个人的心上。

也许平日的生活只是所谓读书作业补习班，也许只是锅碗瓢盆柴米油盐。但字里行间总有墨香氤氲，酱油与醋一行可以调制百味。而《诗经》大抵只是平平淡淡中的一味清欢，烟火人间里的开出的清清爽爽的花。

我心上的《诗经》是草木诗心的纯情与干净，携着清风，挽着明月。不必太肆意，亦不会太清冷，在最适合的地方，种上一树桃花，等其华灼灼，等其叶蓁蓁。斟一杯春风下酒，醉了胭脂，染了世间。

也许所有人生都是如初见。

遇见《诗经》，大抵就是遇见烟火间最初的自己。宛若最细小的石子，亘古不变地守着最初的坚韧与纯粹。

愿我可以活成最纯粹的样子，活在世间，活在一个人的心中。在人生这条漫长的小径，种清风明月，种烟火清欢，种草木清香，种水声清喜。

做最本真的真，做最纯粹的纯，若霜降霜，雪白雪，干净而明丽。

遇见《诗经》，春风染面，花香染襟。

遇见初三作文 篇4

氤氲之间，华夏五千年的风雨飘摇，华丽的词藻，激扬的文字，清新的韵点……一切的一切尽在释放摇篮里的古典情怀。

南唐后主李煜的命运多舛，是“恰是一江春水向东流”的苦愁;

晋朝陶潜的田园隐居，是“复得返自然”的久违;

清朝李清照的凄美动人，是“怎一个愁字了得”的叹惋。

把自己的人生压缩成一首首古典之作。让自己在花前月下倚坐片刻，邀一缕清风，举一杯佳酒，裁一片白云，释放古典情怀。

谁言无用是书生?正当书生意气时，历代历朝无数事迹从字里行间折射出来。素有屈子洞中潜心著作《九歌》，王羲之挥毫而成《兰亭集序》，王维隐居安逸著作《积雨辋川庄作》，李白漂泊于四海创《将进酒》，似曾相识?一字一词都散发出沁香，一首首诗词都释放内心深处的古典情怀。

逢金戈铁马时，又闻世俗的车马喧。逢独坐幽篁里时，又闻对饮成三人。

逢直挂云帆济沧海，又闻白云愁色满苍梧。逢把酒问青天时，又闻唯恐天上人。

历史的余音，凝固的诗，一份叹惋，一份感慨，一份激扬，一份释怀。一切的一切尽在释放摇篮里的古典情怀。

试问项将奈何不过江东?试问苍生帝王者不欲主宰九洲?歌罢，咏罢，叹罢，惜罢。江东弟子多才华唯俟项将渡江，只可惜项将自刎时的鲜血染满江流，人已亡心犹存，已然纵有“死亦为鬼雄”的号称。苍茫世俗，帝王者无不聚义群雄俯首天下，秦皇朝的结局却是一个失败的写照。问苍茫大地，谁主沉浮?

古典情怀，是愁与苦。古典情怀，是喜与乐。

古典情怀，亦是思与悲。“谁言寸草心，报得三春晖”孟浩然的思亲之绪是动人。“了却君王天下事， 可怜白发生”苏轼的悲伤之情是泣人。

“浪淘金千古风流人物”的气势，“鹰击长空”的浩然，“留取丹心照汗青”的忠义。一切的一切尽在摇篮中的古典情怀。

氤氲之间，千古连绵绝唱，奏响一曲曲撼世之作。

氤氲之间，春秋战火连连，响彻一片片铿锵之音。

古典情怀，是也。

遇见初三作文 篇5

时隔多年，重返故乡。

已是物是人非。曾经的红顶瓦房，现早已被楼房替代。那一望无际的稻田，如今，也已然有几个矮矮的厂房卧着。

看着一张张熟悉而又陌生的面孔迎来，我不知所措。还是父亲解了围：“来叫伯伯。”我马虎地应付了这无畏的交际后，匆匆赶上那属于自家的山头。

轻轻摘起一株艾草，往手上涂抹，便是最便捷的防蚊措施了。涂抹完毕，却又不舍得扔。紧攥艾草，我不由得陷入沉思。

年幼时，母亲总是领我一同来此，在路旁无数杂草中寻找那一株株渺小的艾草。仍记得，第一次采集艾草时，我不知其缘。母亲将采好的艾叶送到我手心。我闻了闻，觉得苦涩无比，便随手一扔。母亲小心的拾起，轻轻地掸去叶片上的沙土，又放入篮中。我看了，感到不解。

待到采集完毕，回到家中，。母亲将它们熬成汤药。一碗青绿的水，散发着淡淡的草香。却只见母亲皱着眉，看了看，便猛地灌下。她咂咂嘴，又急急地漱了口，才好了些。

我愈加愕然，不知如此之苦的药水，母亲为何要喝下。

于是悄悄打开电脑。发现艾草原是性和。想起母亲曾说她身体偏寒，却又是无法得治，只好成天捂着，夏天也无法如其他人一般衣着飘逸的连衣裙。

以后，我都与母亲一同，在山路的两旁，寻找那一株渺小的艾草。一如母亲一般，抚平那一抹新绿，掸去上面的尘土。

回家以后，我争着给母亲熬汤。我竭力说服她，让她休息。一直到快好时，我悄悄撒上半勺白糖，细细搅匀。舀出一勺，尝了一口，虽仍是苦，却也无初摘时的味甘。

却再也无暇与母亲一同，前往那蕴含宝藏的山，陪同母亲采摘那伟大的初绿。

物是人非，惟艾草如故。

遇见初三作文 篇6

我凝视着窗外的一切，小草在为我悲伤，花草在为我哭泣，天地在为我忧愁。我独自在沉思，今天那一切的一切，令我难以置信，我发觉自己是一只被打败了的战鸡，没有一丝的信心和勇气——那段痛苦的回忆。

那天，我一如既往地去上学，然而在看似平常的日子里却有一场灾难在悄悄降临，第一节课，发试卷了，当我听到我的分数时，大惊失色，犹如五雷轰顶，变得呆若木鸡，脸色由红润转变为苍白，泪水也在眼前中打转。因为我考不及格，而且还是全班倒数十名，要知道，我的分数在以前还没低于八十分的。我红着脸站起来，快速地冲到讲台上，拿过试卷，又飞快地回到桌位上，用手遮住了分数，因为我不敢面对那个红色的数字。俗话说得好：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”如今，我考成这样，可怎么办？

面对老师的不解和同学的猜疑，面对爸爸妈妈的打骂，我彻底地被打倒了，从此，我失去了信心，失去了快乐，更失去了那个幽默、开朗活泼的我，从那以后，我就给自己的内心世界加上了一把锁头，蒙上了一层阴影，成绩也是一次不如一次。

直到有一次，我在不经意之间看到这样一句话：“换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。”那次考试在我的脑海中轰的炸了开来，以前那一次考试就是我人生中的一次挫折吗？用我的传统思维来看：挫折是一种坏东西，是它才使我落得如今这种地步。但是如果我换一种角度来看，其实挫折也非坏事：因为如果你一但能战胜它，你就会变得更加坚强，它的磨炼，成就的是你坚强的意志。而我呢？就这样倒下了吗？不行，我不是儒夫，我要战胜挫折！另一个声音紧随其后，在脑海中激起了千层巨浪，从此以后，我比以前更加努力学习，遇到不懂的问题就向老师或同学虚心请教，连马虎的老毛病也改掉了。

直到有一天我坐在课桌前，棒着考了一百的数学试卷，喜滋滋地笑了。这时，窗外的阳光突然跳到了试卷上，啊！我怎么从来没有注意过，这阳光是这么美啊！此时此刻，在我心中的大锁早已打开，阴影也被这灿烂的阳光所代替，因为我的转角处遇到了阳光，这里是孤独与忧伤的尽头，这里是欢乐和喜悦的开始，

在这里的阳光为什么总是那么美啊！