一堂有趣的课作文550字
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一堂有趣的课作文550字 篇1
随着时间的增长,我也在渐渐的长大。现在,我已经不再是小学里的顽皮学生,现在我就要成为,初中学校的一名学生。进到学校,进入班上,今天,就要开始正式学习了。今天的第一节课正好是历史课,我静静地等待着老师,进到教室。老师进来教室后,先做了自我介绍,他说他姓李,我们大家可以叫他李老师。
李老师做完了自我介绍之后,就准备开始今天上历史课的课题了。我原本以为李老师只会像小学时的老师一样,把课题准备好后,就准备开始为我们照着课本干瘪无味的上课。可是,结果并不是我想的那样,李老师并没有先开始上课,而是对这我们说:“同学们,现在我们不用急着上课,先听我讲一个故事,你们想不想听我讲啊!”出于孩子们的都喜欢听故事的本能,于是我们同学们异口同声地说:“老师,我们当然想。”
接着,老师就为我们讲起了诸葛亮草船借箭的故事,只听李老师讲道:话说,三国时期,周瑜非常嫉妒诸葛亮的才干,总是处处想着办法刁难诸葛亮。正好有一天,周瑜想到办法,对着诸葛亮说:”现在军中,既需要十万支箭,希望你能在三天之内,把它给造出来。诸葛亮明明知道是周瑜在刁难他,可诸葛亮却答应了,并且是立下了军令状。周瑜有些不放心,于是派自己的手下,鲁肃去监督诸葛亮。
诸葛亮这三天都没有动静,唯独第三天的晚上,有了动静,诸葛亮用事先准备好的,草船当诱饵。让曹操误以为是有敌军攻击,于是,开始让弓箭手射箭,这箭如雨下一般,最后,扎满了整个草船。后来曹操才知道自己是上了了诸葛亮的当。当周瑜看到诸葛亮把十万支箭,放在地上。知道诸葛亮借箭的经过之后,大叹一声,诸葛亮神机妙算,我不如他。听着,听着,我竟入了迷。当老师,讲完了我还不知道。
当我缓过神来,我还有点意欲未尽的样子。结果,这时下课铃声,响起来了。这真是一节有趣的历史课啊!
一堂有趣的课作文550字 篇2
“叮铃铃,叮铃铃”!上课铃声响了,同学们争先恐后地跑进教室。
大家都很期待英语老师的到来。突然,有人来了!大家目不转睛地盯着她看,心里满腹疑团:她——是谁呢?她好像有一双孙悟空的火眼金睛,看透了我们的心思,说:“Hello!我是你们这学期的英语老师,我姓申,大家可以叫我申老师,也可以叫我Miss申。”
我们在学习英语的过程中,不仅知道了怎么读怎么写,而且还玩得很开心,趣乐多多。
一趣:埋地雷
老师对我们说:“我们来玩一个有趣的游戏‘埋地雷’,想必大家都玩过吧!”我们不约而同地说:“玩过!”规则:老师在某个单词下做个记号,那便是地雷。把记号擦掉之后,只要有同学读到了埋好地雷的单词,便马上“引爆”。开始了,地雷分别是A、C、F。第一局有少数同学引爆了地雷——“三二一,嘣!”第二局和第三局时,地雷接二连三的引爆了。游戏结束后,有的同学得意洋洋地向大家炫耀,而有的同学垂头丧气,自己为什么这么不小心,还有的同学生气地直跺脚。这个游戏可真所谓“惊天地,泣鬼神”啊!
二趣:击鼓传花
第一个游戏结束后,接着,老师又带我们进行了下一个游戏:老师把花从一小组开始传,老师喊停时,拿到花的人便要读出老师点的单词,不会的话便要表演公鸡下蛋。游戏开始了,花慢慢地传啊传,传到了小夏那儿,她在千钧一发之际以迅雷不及掩耳之势把花传到了小天那儿,老师用教鞭点了一个单词,他不会,只好上台表演。同学们看了笑得前俯后仰,直拍课桌,小天也在讲台上害羞地笑了起来。教室里一片欢笑声。
下课了,同学们依依不舍地对老师说:“Teacher,goodbay!”
这堂英语课真是有趣!
一堂有趣的课作文550字 篇3
“哈哈哈…”一阵阵笑声从教室里传了出来,怎么回事呢?原来是我们班的同学正在讲笑话呢,逗得下面的同学发出了阵阵笑声。
星期五下午第一节课,王老师微笑着走进教室:“孩子们,这节课我们上口语交际课——《我们都来讲笑话》,大家的笑话准备好了吗?”王老师话音刚落,同学们都高高地举起了手,大声喊着:“准备好了!准备好了!我!我!”
老师首先叫了梁坤,只见他红着脸,慢腾腾地走上了讲台,他的笑话开始了:“生物老师问,大家知道辣椒吃多了对身体不好,当我们吃进去了辣椒,嗯……嗯……”梁坤卡住了,同学们轰地一声笑了,大声喊道:“不准嗯、嗯个没完!”梁坤也不好意思了,顿了顿,继续说道:“辣椒在小肠里被吸收,会变成什么呢?”同学们正期待着答案,可此时的梁坤自己哈哈大笑起来,下面的同学看着他大笑的样子,也跟着笑了起来,这时田鹏叫喊起来:“老师,他笑场了!”终于,梁坤止住了自己的笑,又讲道:“老师我知道,会变成辣(腊)肠。”梁坤的笑话讲完了,所有的同学都笑了起来。
接下来上场的可是我们班的幽默大王——王超。他大大方方地走上讲台,清了清嗓子,说道:“我讲的笑话叫《我没用》,这可把同学们的胃口吊了起来。
他开始讲了:“一天,小华问小林,你用我给你的东西了吗?”小林回答:“我没用。”“你真的没用?”“我真的没用。”小华说:“你十七次说自己没用了。”王朝讲的时候,时而瞪着眼睛,时而装出一副疑惑不解的表情,时而又是一副无奈的样子,把所有的同学都逗乐了,同学们有的笑出了眼泪,有的直捂肚子……
同学们的笑话还在继续着……
“叮铃铃”下课了,同学们都在感叹,这节课怎么过得这么快呀。
这节课真有趣!
一堂有趣的课作文550字 篇4
“哈哈哈…… ”一阵阵欢笑声从我们教室里传出。有什么高兴事?告诉你,于老师正在和我们玩“趣味连连看”。
4月份的一节语文课,于老师说:“咱们玩个游戏,好不好?”“好!”同学们高兴极了。接着,老师抬手写了游戏的名字:“趣味连连看”。
于老师说:“拿三张纸片,分别写上自己的名字、在什么地方、在干什么,写好交上来。”我们拿出纸和笔,不一会儿就将纸条交给了老师。
“下面进行第二步——拼句,王启鲁、王安、郭长兴,你们一人随便抽一张纸条,组成一句话,念给大家听听。”
王启鲁他们一人抽了一张,老师接过去,念道:“赵文菲在喜鹊广场睡觉!”“哈哈哈…… ”大家笑成了一团。这下可好了,很多人都“出场”了,别提多好玩了!“王启鲁在日本跳舞” 、“李欣静在海底玩电脑” 、“郭明龙在火山烤羊肉串” ……笑得我们东倒西歪。下面两个更好笑:“张亚星在火山遛狗” 、“郑欣悦在鬼屋抽烟”。听老师读完,我们笑的更厉害了。张亚星去哪也不能去火山遛狗啊,别说她自己都热晕了,狗也该热死了!再说郑欣悦,她那么文静,连鬼屋也不敢进,就别说在鬼屋里抽烟了!读到这里,连老师也忍不住笑。
同学们,你们看了这篇文章,一定把肚子笑破了吧?如果你觉得好玩的话,也玩玩吧!
这个游戏真有趣!它既使我明白了一个句子主谓宾搭配不当会闹出笑话的道理,又增添了我学习语文的兴趣。
一堂有趣的课作文550字 篇5
盼着,盼着,终于迎来了星期五的班队课。
“丁零零”上课铃响了,同学们怀着好奇心坐在各自的座位上,等待老师的到来。只见老师手拿一只塑料盒,塑料盒里装着一个乒乓球。我心想:这是要干什么呀?正想着,老师开口了,他说:“同学们,今天的班队课,我们来举行一次歇后语竞赛,好不好?大家顿时欢呼起来。老师还宣布了比赛规则与操作方法,这时我才知道原来乒乓球是用来抽号用的。
活动开始了,先由中队长出题:“小孩子吹泡泡——,由第一小组回答。”
“吞吞吐吐。”夏榆锋马上回答道。
“加一分。”“耶!”同学们发出赞叹声。
班长又出题了:“兔子的尾巴——,由第二小组回答。”
“长不了。”郭俊雨脱口而出。
“好,第二小组也得一分。”“太棒了!”我们欢呼着。
“好了,接下来由第三小组答题。”班长发威了,竟然出了一个我们意想不到的歇后语!“梁山上的军师——哼哼,我看你们答不答的上来!”
“嗯……”周韦剑吱唔了半天,也答不出来。所以只好由另外组的同学来替他回答啦,结果第二组的郭俊雨抢着回答道:“无用!”
“好,第二组再加一分!”顿时,教室里响起了热烈的掌声。
比赛过了一轮又一轮,轮到最后的答题是用歇后语造句。我也不甘示弱,用“竹篮打水——一场空”造了一句:“星期天,我与同学去钓鱼,结果一条鱼也没钓到,正是‘竹篮打水——一场空’啊”!赢的了同学们的一阵掌声。接下来的造句,同学们更是八仙过海,各显其能,大多用得恰当相处。结果第二组夺得了这次比赛的优胜红旗。
这节班队课,真是饶有趣味,我们既收获了欢乐又收获了知识,真是双喜临门。
一堂有趣的课作文550字 篇6
今天,我们进行了抢凳子的游戏。一听到这个消息,有的同学眼睛瞪得大大的,下巴都要掉到地上了、有的同学憋着嘴,眉头都要凑到一起了、还有的同学眼睛眯成了一条缝,乐开了花。
我们先把桌子搬到旁边,让出一个很大的地方。然后数了数有多少人,再把凳子围城一圈,其中有一位同学不想参与游戏,所以在一旁扮演观众的角色给我们加油,老师给我们当裁判。激烈的第一轮游戏开始了,我们开始围着凳子转圈,我虽然看不到自己脸上的表情是什么样子的,但是我知道:我的表情一定出卖了我的心情。我非常地警惕,耳朵不由自主的就竖了起来,听着老师的的口令,没想到游戏还有规则,老师不让我们碰到椅子,还让我们逆时针旋转,甚至还要用右手搭着前面人肩膀的要求。我的脑汁都快不够用了。老师还真有心机,让我们转了好久,已经放松了,这时突然从老师的嘴里冒出一个字:“坐!”我整个人都慌了,生怕抢不到凳子,接着我随便一坐,还真有个空位子。就这样我玩过了前两轮。
第三轮就是我的“末日”了,在我后面是最高大的班长。老师说“坐”的时候,我本想坐后面的凳子,结果刚坐下去就被班长挤到了凳子旁边。那一刻我呆住了,仿佛进入了另一个境界。全班炸开了锅,有的同学在为自己没有被淘汰而感到庆幸,还有的同学在旁边看热闹。我听到钟表“滴答滴答”地响,好像在为剩下的同学喝彩。空调“呼呼”的吹着,好像在说:“你不要灰心,以后再玩游戏不就有经验了吗?”“空调”的这句话使我再次微笑了起来。
这次游戏让我知道了输赢并不重要,重要的是友谊,我很喜欢这个游戏。
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