我的老师初一作文
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我的老师初一作文 篇1
故事要从去年夏天说起,我的人生中的转折点也在这个夏天开始,故事也缓缓拉开了序章。
她,与我们在一起了一学期,一学期的时间,是师生,也是朋友;一学期的时间,不少,也不多,拉近了我们与她的距离,遇见即缘分。
自律,是老师的常态。
去年的冬天,严寒的冬天是那样的冷,空气也是那样沉寂。进了校门之后,没有观察到什么异样。直到有一天,我来得异常的早,便进了校门,平时喧嚣的声音是没有的,很安静。在等候拿钥匙同学来开门的时候,我似乎观察到了什么:隔壁班的灯是亮着的!好奇心使我快步向前,便看见那熟悉的身影语文杨老师!我怕她看到我,便悄悄地看,最终杨老师还是看到了我。她亲切而又不失优雅地说:“孩儿,外边冷不冷?先来四班教室里读书吧!”我连连说:“不了,不了,谢谢老师!”我有点儿不好意思了,打扰了老师看书。老师看书是那样的认真。我的脸通红,回到了班级门口。
也许,是老师肩上那份教书育人的责任,让她到校这么早吧!
杨老师是负责的。课堂上的笔记要检查,早读的听写要登分,背诵要合格通过严师出高徒,我的分数直线上升,离不开的是老师的教导!
她关心着每一位同学。平时都是以温柔细腻的语言来给每一位同学交流,也有些举动更是暖心,更是体贴。
有一次,在交练习册时,我忘了写名字了。发下来时,便看见红笔写的自己的名字,字体是那样的漂亮,整洁,似乎这本书的排面都在这里了。这让我十分的感动,也十分的愧疚,浪费了老师批改作业的时间。
新的学期,下半年了,我要努力,让自己变得更优秀,虽然现在的成绩很不理想,只要自己肯付出,一定会有收获。
谢谢您,我的语文老师。在这下半年里,我会努力的,不会让您失望,不让您操心,感谢有您!
我的老师初一作文 篇2
我有一个爱抢课的班主任,她现在已经五十多岁了,有了一个孙女,自从她有了孙女之后开始对我们和蔼了,也少抢课了,有时爱对我们开玩笑。
以前,三年级的时候,我们一学期最多只上了3节体育课,美术10节不到,反正不是主课,她都会去争夺这节课的时间,来给我们上语文课,所以我们全班的语文都很好,大多数人都是95分以上,学习差的也有85分以上,我不知道她是好还是坏,她不上我们运动,不让我们画画,但却让我们的语文成绩变得很好我无语了。
现在我们六年级了,我们的班主任开始变的对我们“松”了,但又出现了一个新毛病,“说话不算数”,这又让我们失去信心,我们学校里每周都有评比周冠军和月冠军,那次我们没选上,老师先批评了我们一顿,然后告诉我们,这周如果得了周冠军,就给我们奖励,买零食,但一周过去了,我们选上了,她却没有再提那件事,我们以为是她忘记了,有可能等下次我们得了月冠军,她会很高兴,会给我们奖励的,但我们得了月冠军之后,她表扬了我们,但她却仍然没有提奖励的事,这让我们对她很失望,从而我们有一半的同学失去了信心,然而也包括我,所以这周我们没有得周冠军,班主任的失信我们非常生气,我们全班人都想换一个班主任,这都是全班的心声。
她,教了我们六年,我们叫了她六年的“张老师”她,虽然有很多的缺点,但对我们有恩,如果没有她,我就不会有这么好的语文成绩,我很感谢这位“唠叨我们”六年的班主任,她的面容,永远刻在我的心中。
我的老师初一作文 篇3
人们都说:“教师是人类的灵魂工程师。”一个人的修养与品行离不开老师,我也有这样的一位老师。每当她走来时,就会闻到一阵书香气,还有她那独特的语文气息。她就是我的语文老师——刘老师。
刘老师的板书不像数学老师的板书那样丰富,也不像英语老师那样整齐,刘老师的板书是简洁而精炼的,是精彩的,是语文课上浓墨重彩的一笔。在刘老师的课上,她有着自己独特的教学风格,我们不仅无拘无束,还能轻松地学到知识。
记得她第一次走上讲台,用自信的眼神扫了扫大家。手里拿着一本书,她翻到了书的中间,微笑着说:“今天是我给大家上的第一节语文课,首先我给大家朗读一篇文章——《江声浩荡》,就当作给大家的见面礼了。”
教室里悄然无声,只有刘老师的读书声,那读书声缓缓地在我耳边响起,我的脑海里一直浮想着故事的情节,仿佛身临其境一般,又缓缓地停止。我闭上了眼,感受主人公的心理,感受他的担忧、焦虑、开心和难过。不知不觉中,窗外飘起了绵绵小雨,我至今还记得,小雨滴打在树叶上发出“沙沙”的声响。风吹动树叶也发出了“沙沙”的声响。
这时,刘老师讲了这篇文章的精华,讲了这篇文章的写作手法和一些写作技巧。我认真地听,仔细地想,明白了写文章时要把文章看“薄”、看“透”;可以用反衬的方法来描写;可以运用动作描写来衬托人物形象;……我从来没有听得那样专注过,把老师这份见面礼“收”下了。
刘老师还告诉我们:“世界上不仅有对和错,还有好和坏。”我对这句话印象深刻,久久不能忘却。这就是我的语文老师。
曹文轩在回忆他的语文老师时说道:“我无法想象一所学校没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。”是啊,我的语文老师是一位具有语文精神的老师,是我最敬佩的老师!
我的老师初一作文 篇4
转眼,时间飞逝,来到晨光已有半年多。渐渐的习惯了这里,融入了这个团结的集体中。晨光的老师,让我感到十分亲切和温暖。
我们的班主任,留着一头短发。犀利的目光,如果不笑,使我感到十分害怕。但是慢慢的相处下来,发现原来她是一位这样的老师。
初到晨光,感到特别陌生,这里并没有我认识的一个人。
学校离家有点远,所以中午就必须留在学校吃饭,因为不熟悉这里,就详细的询问了班主任,她耐心地回答了我的问题,并让另一个同学陪我一起去吃饭。
还有一次,因为校服的尺码有点小,裤子短了,坐在椅子上,小腿露出了一大截。我叫班主任帮我去再买套校服,她说中午放学后一起去,叫我在教室等她。后来她叫上我一起去楼下买衣服,看着老师的背影,想起老师对我的好,忍不住想搂着老师。但是最后,由于我的犹豫不决,就只成为了想法。
这是我眼中耐心,关心人,和蔼可亲的老师。
上学期的元旦文艺汇演让我记忆犹新,让我又发现了老师特别的一面。
那天晚上,我们学校有一场文艺汇演,每个班都有节目,我们班的节目是跳舞,也有我。
我们坐在一个大礼堂里,即使开了暖气,也很冷。心里也特别紧张。一个接着一个节目表演完,快轮到我们了,心里更是小鹿乱撞。
我们穿着裙子走到老师身边,老师看见我们来到身旁,她揉着我的脸,亲切地问了一句:“冷吧,赶紧到那边去。”说完便拉着我们来到空调旁,我很开心,也伸出手摸了摸老师的脸,软软地,很好摸!这是我对老师的喜爱。
这是我眼中可爱的老师,看似冷酷,相处久了,就会发现是一个很好的老师,十分关心我们的生活和学习。有时也会和我们闹一闹,开开玩笑,是个幽默的老师。
但是我们做错了事,她也十分生气,那个样子让我害怕。我知道,做老师的就需要这样,该玩就玩,该严肃就严肃。
我爱我的老师!
我的老师初一作文 篇5
在人生的道路上,我们会遇到许多老师:在学习遇到困难时帮助我们的老师,在伤心难过时安慰我们的老师,在犯错误时及时纠正我们的'老师……我也有一位这样的老师,她就是我小学时的班主任,人生启蒙老师——白老师。
白老师二十八岁,中等身材,有一头乌黑高丽的秀发,披下来时,小巧可爱,束起来时,端庄优雅。她的五官很精致,水灵灵的眼睛下有一个高而挺的鼻子。
白老师的性格活泼开朗,课间时喜欢和我们开玩笑,但是她对待工作却十分认真。记得四年级的时候,白老师因为长期批改作业,得了很严重的颈椎病。到医院去检查,医生强烈要求她住院治疗,可是白老师为了我们放弃了住院,坚持每天回学校给我们上课,导致病情极度恶化,连脖子都不能弯。给我们批改作业时,都是把本子举得高高的,仰起头批。就连吃饭时也不能低头,而是把碗放在饮水机上,站着吃饭。我们大家看着十分心疼,都劝她去医院,可白老师就是不听,说放心不下我们。白老师啊,您这种对工作一丝不苟的精神和态度,让我们十分敬佩!
白老师除了工作认真,她还很热爱生活。每天来到学校都要把自己打扮得漂漂亮亮,穿衣服的品位也很高。她还特别好吃,每天都在空间里晒各种美食的照片,馋得我直流口水。她把自己的网名取成痘小狗,管老公叫猫老公,妈妈叫狐狸妈妈,哥哥叫猴子哥哥……不知道的还以为白老师家是开动物园的。白老师的手还特别巧,每年到了端午节,她都会给全班同学缝制各种各样的香包、小挂件,她穿的一些漂亮的衣服也是她和妈妈亲手缝制的。现在我的钱包上都还挂着白老师送给我的香包,每当我看见它就会想起白老师熬夜为我们缝制香包的画面。
现在我想对白老师说:“亲爱的白老师,虽然现在我已经毕业了,但是我一辈子都不会忘记您对我的恩情,您教会了我知识,教会了我做人的道理,您的好我会永远记在心里。我一定会好好学习,不辜负您的期望,以后有空我会常回学校看望您的!
我的老师初一作文 篇6
那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场???故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。
这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"
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