责任的演讲稿

此篇文章责任的演讲稿（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

责任的演讲稿 篇1

老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《青春的责任》。

山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那叫责任；北国边疆，清角吹寒，边防战士捍卫一方安宁，那叫责任；炎炎夏日或寒风刺骨，交警坚守岗位，确保人民出行安全，那也叫责任。

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩头。其实每个人的人生之路上难免荆棘丛生，此时抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。

鲁迅说的好：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生；“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界；因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》。大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀汉的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任。

责任是永远推动人类历史、开创人类文明的那只滚滚车轮。提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情和张狂，而责任却冰冷坚硬；青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青春的你以挥霍光阴来显示做人的洒脱，而责任却让人感喟人生的厚重与疲累。青春和责任就这样纠缠、斗争，最后统一到了我们青年身上。

许多年前，曾经有这样一批青年，在民族危亡的关头，挺身而出，用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任，在历史上写下浓重的一笔，让人们永远地记住了五月四日。今天的我们和那时的他们一样，是被称为“人生之王、人生之春、人生之华”的青年，不同的是五四青年扛起了拯救国家民族于水火的重担，而我们的责任是把祖国建设的更加繁荣富强。

不同的历史境遇赋予了两代青年人不同的`责任和使命，但是同样的青春使他们在不同的历史阶段、不同的行业领域扮演着同样重要的角色。在全面建设小康社会的征途上，在永葆共产党员先进性的具体实践中，在高深莫测的卫星遥感影像前，在茫茫戈壁地远调队伍的驼铃声中，在炎炎烈日笼罩下勘探油气的井台上，在答疑解惑、服务百姓的青年志愿者咨询窗口间，一代又一代青年燃烧着热情，奉献着青春，从青年走到中年，直到老年。

责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心间；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心房。我们每一个热血青年都应当做一个有责任心的人，用知识武装自己，去勇敢承担起青春的责任：爱我中华，建我中华。让青春的责任做人生的礼炮，为生命增添出绚烂的礼花！

谢谢大家！

责任的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师、同学们：

有人说，师德就是爱，爱一切的学生，爱学生的一切；有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。可是，这博大的爱来自于哪，那无私的奉献又为了什么？

回到锦中，刚当班主任，我就遇到了这样一个学生。新生入学不久，她就在课堂上晕倒了，据说是患了脑血管畸形。这时教室里慌乱一片，我一面安抚学生，还请医生，找家长，找救护车。几次发作下来，家长、任课教师纷纷向我反映，课堂秩序受到影响。好心人提醒我，干脆劝她休学吧，少多少麻烦啊。可是当她的母亲来到学校时，我看到了一个母亲眼中的泪花：“没办法，谁让摊上了这样的孩子。”母亲是无奈的，因为她无法选择子女。同样，这些学生，不管他们聪明与否，也不管他们是否健康，只要走进了我的班级，我就应该爱护、尊重、引导他们，这就是我无法选择的责任。在她去北京看病的日子里，我仔细的给同学讲她的病情，讲开颅手术的危险，讲她面对的困难，也讲她的坚强和乐观。她给我的每封信我都在班级里读一遍，因为在信里她是那么想念班级和同学们。渐渐抱怨声少了，更多的人来问我：老师，她什么时候做手术，她还能回来吗。终于，消息传来，她的病是由于颈椎疾病造成的，不是脑血管畸形，她，还能回来！一个周六的下午，她刚下火车还没到家，就直奔学校。当她推开门时，迎接她的是58支鲜红的玫瑰和热烈的掌声。那一刻，歌声、笑声在泪光中飞扬，所有的人都感受到心与心的融合，生命的渴望与可贵！而我也深深的沉浸在了这种真挚情感中，体会着一名教师的幸福与责任。

从教育产生的`那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！

当改革的大潮汹涌而来的时候，经济迅猛发展，社会飞速进步，但不时也有些许暗流涌动：唯利是图，权钱交易，暗箱操作，人心不古。面对这些，人们当如何选择？有人选择了沉默，闭上眼睛，固守田园；有人选择了抱怨，指责之后，扬长而去；更有人选择了随波逐流，浑水摸鱼，同流合污。而教师——人类文明的传承者——却和我们的前人一样义无反顾的选择了责任。当你刚刚走出家门时，是谁让朗朗读书声传遍了校园；当全家围在桌边享受天伦之乐时，是谁踏着星光走出了校门。是谁俯首案边，为每个孩子做诊断；是谁细心叮咛，分析、指点不厌其烦。不论春夏秋冬，酷暑严寒，不管身体如何，疲倦是否，一旦走上讲台，就已经传诵了其他一切的身份——儿子或女儿，丈夫或妻子，父亲或者母亲——唯一的，你，就只是一名教师。这就是用生命去谱写，用心血去浇灌的责任啊。

尽管现实中总有这样、那样的不如意，但在我心中，有这样一个未来：那里有蓝蓝的天，青青的山，潺潺的泉，到处充满关爱与友善，公平和公正，文明之花在每寸土地上盛开。我们是何等幸运，我们亲手播种心中的未来；我们是何等自豪，因为我们重任在肩。这一路必多风雨，必多艰辛，那么，就请伸出你的手，让我们在这攀登的路上携手同行。

责任的演讲稿 篇3

老师们，同学们：

大家好。今天我国旗下演讲的题目是《民族因责任而挺立》。

责任作为一份成长的礼物悄然落在我们的肩头。有人说，生活那样困难，责任已是生命中难以负荷的重量。其实不然，我们因责任而成长，社会因责任而进步，国家因责任而发展，民族因责任而挺立。

当我们虚度光阴的时候，我们放松了对自己的责任；当我们退出社会竞争的时候；我们放弃了对社会的责任；当我们卸下民族赋予我们的希望的时候，我们亵渎了对民族的责任。可是，我们能让我们的民族在这样推卸责任的过程中随波逐流吗？不，乌鸦反哺是对父母的责任；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是对社会的责任。我们坚定的相信，一个国家，若想立足于世界之林，就必须有坚实的民族责任心。古往今来，英雄豪杰人才辈出，为国捐躯的董存瑞，“留取丹心照汗青”的文天祥。他们都用自己的.行动履行自己的责任，为社会，为国家作出了贡献。

九三阅兵的老兵队伍催人泪下，他们曾在中华民族生死存亡的时刻，心存信念为中华民族开出了一条鲜血铸成的路。当年十几二十几的青年，如今已是垂垂老矣。这一片他们用鲜血和汗水换来的土地如今养育着十三亿人，崛起着世界瞩目的大国。在这个属于胜利者的万丈荣光里，回望半个世纪前的烽火岁月里，他们把救国当作肩上的责任、作为心中的使命，这是一种民族的力量！

责任是我们生活中的标杆，指引我们向前迈进，责任是我们前进的动力，推动我们走向成功。有责任的使命，会让人们为大局而忍辱负重；有责任的呼唤，会让人们积极进取，志存高远。在危难关头，责任是人们心中的信念，为真理、为事业、为民族奉献是我们坚定不移的方向。

只要我们心存一份责任，在成败之间，在得失之间，充满信心和勇气为祖国的繁荣富强而奋斗。终有一天，全世界也会为中华人民感叹：生在华夏，何其有幸！

谢谢大家，我的演讲完毕。

责任的演讲稿 篇4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。 在演讲之前，我先给大家讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：

1、把车缓缓停在路边;

2、用最后的力气拉动了手动刹车闸;

3、把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。

这名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。

他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。

林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。

当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是班长。

小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？

有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。

年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过，18人路过，却不伸出援手。最后每个人都用“没看见”作为借口。

孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。婴儿被装进塑料袋、打了结、扔进厕所。近40分钟后，亲属赶到查看竟发现，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男婴。医护人员用的是“未仔细查看”为借口。

无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。 社会中的每一名成员，都有属于自己的责任。比如： 救死扶伤是医生的责任;维护治安是警察的.责任;教书育人是老师的责任;努力训练，为国争光，是运动员的责任。

那么，我们小学生的责任又是什么呢？

我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的行动中：

我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品。在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。

在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。

我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自己为中心，心中有他人，就是对他人负责;

我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责;

我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人是对学校和社会负责。

责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。

责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！

责任的演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

在我们周围，不乏看到这样的景象：电教委员总是早早来到学校把电教设备打开，只为老师能够方便使用；放学后，值日生总是最后几个回家，把灯、门窗关好才走；班长总是尽职尽责的为班级的大小事情服务；科代表们认真的收发各科作业，不辞辛苦的将一垛高高的作业从楼上搬到楼下；班主任细致的管理班级事务，默默关注着每一个学生，他们的'行为表达方式不一样，但都可以用同一个词来描述，那就是：承担责任。

话说责任这个词，大家都明白是什么意思，也都明白该怎么做才叫承担了责任，可是真正做到了，承担了责任的有多少人呢？作为高中生的我们，是否真正意义上的懂得承担责任？想想我们的生活中，无时无刻不充满了责任。不同的角色也有着不同的责任。当你作为一名学生，勤奋学习便是责任；作为子女，孝敬父母便是责任；作为朋友，相互关心，便是责任……同时，我相信，责任它也决不不是一个挂在嘴边的空泛的口号而已。

在我眼中，责任不应该是一种客观要求的行为，而更应是一种自主的，发自内心的行为和做法，它所反映的，应当是你心中所想，你心中所执念的那份正确的东西。当你把承担责任当做一种兴趣，一种自觉性，自发性行为时，我相信，这时的你已经离成功不远了。

今天是20xx年12月30日，20xx年的倒数第二天，新的一年即将到来，不论曾经的你做得怎么样，这都将是一个新的开始，迎着那份曙光，学会承担责任，学会不虚度一生。落实到实处，不管是学习，还是生活！

有人说：“责任，就是尽我所有，完成我所应该且必须完成的事，我应该会用所有来完成它，它是生活，它是我爱。”同样，在我看来，亦是如此。

20xx年，一个新的开始，希望当我们回过头来，看将要过去的20xx时，我们可以对自己说：“我已经做了我能做的事，我履行了我该履行的责任。”

在此，祝大家元旦快乐！新年快乐！

谢谢！